❶ 如何解決與同學之間的矛盾
一、共情：孩子易怒，與同學產生矛盾時常常動手打人一定讓您很焦慮、很苦惱吧，我很理解您的這種感受，我們一起來看看該如何解決這個問題。
二、具體化：現在我想了解一下，孩子遇到什麼情景下會易怒呢？具體還會有什麼樣的表現呢？
三、探討問題的成因，並具體分析：
a孩子想要通過生氣得到關注。
解決：要認可孩子的感受，可以試著跟孩子溝通「你真的很生氣，感到生氣沒有關系，但你能用言語而不是行動告訴我，你在生誰的氣或什麼事情讓你生氣嗎？」要等待孩子的回應，並有興趣地傾聽，而不要說：「你不應該生氣。」可以通過搞清楚孩子想要什麼並幫助他得到，來平息他的憤怒。
b孩子性格比較好強。
解決：如果孩子好爭論，可以試試讓他說最後一句話，或者擁抱他們，而不是再反駁。要詢問孩子的想法，而不是告訴他去做什麼。對孩子說：「我不想控制你，讓我們都冷靜下來之後想想辦法解決這個問題吧。」
c孩子本身不能很好地控制自己的情緒。
解決：如果孩子正在用攻擊的行為傷害別人，要讓孩子知道家長你已經看出了他可能因為什麼事情感到傷心和生氣，但不能傷害別人。如果孩子偏小，要馬上帶離現場，並和他坐下來談他生氣的原因。如果孩子年齡比較大，要告訴他家長是愛他的，等他准備好能談一談的時候，可以隨時來找家長。如果孩子需要一起坐下來解決問題 ，在他們討論的時候，家長要跟他們坐在一起。
d在家庭中家長以攻擊的行為回應孩子。
解決：要避免以攻擊回應孩子的攻擊行為，這會造成權利之爭，並且會讓孩子看到一個與你期望相反的榜樣。還要避免對孩子的攻擊行為作出讓步，這會加劇孩子的攻擊行為。
❷ 如何解決同學之間的矛盾
現在我們先說第一個：如何結識新的同學？現在我們都是剛剛踏入高一的新生，許多同學都來到一個新的環境，接觸到許多以前從未接觸過的新同學。說實話，能夠在全中國13億人中相遇是一種緣分。然而，我們應該如何去結識這些新同學呢？其實，想結交一個新的同學並不難，只要我們以真誠的態度去與對方交往，多花一點時間去觀察對方，了解對方喜歡什麼，不喜歡什麼，在以後的交往中多加註意，為將來與對方交往打下基礎。比如我在和新的同學交往的時候，我會先和對方進行言語的交談，說一些比較輕松和好笑的話題，逗對方笑，讓對方認為我是一個很容易相處，並且是一個能給對方帶來快樂的同學，使對方樂於和我交往。在過後的日子中，我會和對方多一些接觸，看看對方喜歡什麼，討厭什麼，在對方的眼前不做其不喜歡的事情。
然而，在實際中並不是絕對的如此順利。有一些同學在與同學的交往中，雖然很想結交新同學，但卻害怕別人不會接納你。一般這種情況只會發生在一些比較內向和膽小的同學身上。原因是他們還沒有與對方接觸，就在潛意識中認定對方不會接納自己；自我評價太低，認為自己沒有本事，別人會不接納自己；在以前的交往活動中，曾受過一些挫折，如被別人冷落，拒絕等。這些問題嚴重的影響目前和未來的社交活動，阻礙自己人際關系的發展。怎樣解決呢？首先，這樣的同學應該主動的多花點時間與自己身邊的同學在一起，要克服自己內心的一種「失敗心理」，相信自己一定能夠成功，給自己一些成功的想像，對方對你冷落和拒絕也只是無意或暫時的。第二，要多看到自己的長處，多在別人面前正確的表現自己的長處，特別是一些力所能及，把握性大的事情，即使很小，也要努力成功。第三，如果被別人冷落或拒絕，我們就該對交往失敗和挫折進行正確的歸因。但是我們不能把所有原因都認為是自己的能力有限造成的。這樣就能增加自己在交往中的成功率。
接下來談談和同學發生了矛盾時，怎麼辦？既然生活在一起，那麼這些摩擦和矛盾就是無法避免的。人是一種獨立的動物，表現最突出的就是：思想獨立。因此，不同的人在對待相同的事情時就會有不同的看法，矛盾就出現了。如何正確的處理矛盾呢！？現在有一些同學，看了一些電影，內容是關於香港黑社會的，比如由鄭伊健主演的《蠱惑仔》等，裡面有許多因為小事就大打出手的場面，在加上「明星效應」，許多同學就認為武力是解決事情的最好方法了。所以有一些人動不動就打架，甚至招來一些所謂的「兄弟朋友」來打「段場」，少則幾人，多則幾十人，甚至上百人。其實為什麼要打架呢？其實我們可以嘗試一下其他途徑。如果只是一些雞毛蒜皮的矛盾，沒有牽涉到什麼大的利害沖突，那麼只要大家各讓一步，不就沒事了，俗話說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，大事化小，小事化無嘛。要是遇上大矛盾了，自己解決不了了，那麼我們可以請老師幫助解決嘛。不過有一些同學認為把自己和別人的矛盾告訴老師就「打小報告」，所以就老是自己亂解決。看來這些同學的精神文明素質還有待提高。
最後，我們講在日常生活中應該怎樣更好的與同學和朋友相處。我認為應該做到以下幾點：（1）這是我最強調的，那就是真誠。任何感情都講究真誠，如果感情失去真誠，那就不是感情了。真誠的去對待你的同學，那麼你的同學就會真誠的對待你。那麼這段友情就可以繼續下去。（2）要學會互相幫助。積極幫助同學能夠在學生集體中，樹立起較高的威信。當同學處於困難之中的時候，我們應該伸出友愛之手，主動的幫助同學解決困難，即使無法幫助解決，只要我們願意傾聽同學對自己困難或痛苦的訴說，這也是幫助。因為外界的困難是暫時，內心的痛苦卻是長久的，有人說，一個人把自己的痛苦告訴別人，那麼他的痛苦就只剩下原來的二分之一了。那些整天只知道埋頭學習，以各種借口拒絕同學的求助，把同學的幫助看成是一種純粹的負擔，是浪費自己時間的事情的人，他們在同學中就會慢慢的遭人冷落，他們拒絕幫助同學，結果也得不到大家的幫助。曾經有一位同學，他面對同學的請教，經常只是敷衍了事，結果是自己的威信越來越低。一次作文課上，老師叫同學們自願結成小組，互相交流，結果班裡沒有人願意和他結成小組，弄得他和尷尬。最後還是老師把他分到一個組里，才不致使他下不了台。所以，我們應該有助人為樂的思想，積極幫助同學，共同進步。（3）在自己同學的面前要謹防自傲。比如你的學習成績比你的某個同學優秀，就看不起他。這樣就會在你和你的同學之間設立一個人為障礙，驕傲的人難以容人，別人也不願意和驕傲的人再一起。那麼，你們的友誼可能就會因此而破裂。所以，要謹防自傲的思想。(4)要學會忍讓,避免矛盾的發生,俗話說:「得饒人處且饒人」。當然，忍讓並不是懦弱，有些時候還是要適當的學會保護自己。
❸ 如何解決與同學間的沖突和糾紛
1.要學會寬容。同窗之情是人生中最寶貴的友誼，能成為同學、校友是一種緣內分。因此與同學發生糾紛時容要懂得寬容，要學會控制自己沖動的情緒，俗話說的好：退一步海闊天空。 2.要有感恩之心。父母含辛茹苦將你們養育成人，學校、社會培養了你們，應該要時常懷有感恩之心，要學有所成報答你父母、老師、同學、學校和社會。而不是做些偏激行為給同學、父母、學校、社會帶來致命傷害。 3.要有責任心。發生沖突時，任何同學（包括當事人）都有責任和義務向班主任、老師、保衛科、德育處報告，及時化解矛盾，使大事化小，小事化了，從而避免悲劇發生。上周五我校同學打籃球時發生糾紛，幸好有同學將此事上報給老師，及時化解矛盾，在這里要向這位同學表示感謝，感謝他的責任心和關愛他人之心。 4.嚴禁叫社會青年參與打架斗毆，嚴禁攜帶和使用管制刀具，這樣就能有效避免事態擴大和惡化。這一條必須嚴格遵守，違反者學校將嚴肅處分並開除。 5.增強法制意識，多學習法律知識，知道什麼能做什麼不能做，什麼是合法的什麼是違法的。
❹ 舉例說明同學之間如何避免沖突的發生
比如有一天你的同學對你大吼，這個時候理智的作法是問清楚原因，如果是自己的錯就道個歉，如果不是就說明情況，而不是也很生氣，對他大吼
❺ 《如何解決同學之間的糾紛》議論文
本學期以來學生之間打架斗毆甚至群毆的事件屢屢發生，極大的損害了學校的聲譽，影響了學校的穩定，對良好校風的形成起了阻礙作用，在學生中影響極壞，不但傷害了受害學生的身心健康，而且也給責任人的家庭帶來了經濟負擔和精神壓力，如果不採取有效措施制止，將校無寧日，班無寧日，家無寧日。仔細分析起來，打架斗毆的起因都是因為同學之間的一些矛盾糾紛沒有得到及時的處理和解決而引起，如果能及時發現並引導學生正確處理同學 之間的矛盾或糾紛，則可以防止矛盾激化，避免或減少打架斗毆事件的發生。
今年11月29日晚自習後，我班319女生寢室一名女生懷疑同寢室的一位同學向班主任打了「小報告」，與同寢室的另外兩名同學一起將這個同學毆打致傷，至今尚末妥善處理。事發以後，我的心情非常沉重，一方面為自己沒能避免這件事件的發生，給學校造成不好影響而感到內疚；另一方面，也深深感到如何引導學生正確處理同學之間的矛盾和糾紛，杜絕惡性事件的發生，是擺在我們班主任面前一個急待解決的課題，結合自己的經驗和教訓，我認為可以從以下幾個方面加以引導，教育學生正確處理同學之間的矛盾和糾紛。
一、普及法制教育，教育學生學法、懂法、守法
在我們進行校紀校規的日常教育的同時，必須加強法制觀念的教育，我個人認為，在這方面我們還做得不夠，我們可以在入學之初就有計劃地組織學生觀看關於法制教育的專題片；可以請司法部門的有關人員來校用案例講法，可以請有關案件的當事人來校現身說法，可以在學校報刊、宣傳櫥窗內加大法制內容的宣傳力度，普及法律知識，作為班主任自己更應該學習掌握法律知識，時時處處向學生進行法制教育，讓學生學法，懂法，守法，知道違法是要承擔法律責任的。
二、及時發現苗頭，正確引導為主
在同學們的日常生活、學習中，矛盾無處不在，有摩擦、有糾紛也是在所難免，是一種正常現象，只是作為班主任就要長一雙慧眼，明察秋毫，及時發現矛盾的苗頭，及時採取有效措施，從以下幾個方面引導學生正確處理同學之間的矛盾糾紛，防患於未然。
1、 有理也要有禮，無理更要認錯
如果同學 之間 發生了矛盾，對於當事人而言，首先要冷靜 下來，想一想矛盾發生的前因後果，看一看這里邊是不是有誤會，可以找其他同學 了解，也可以直接找對方平心靜氣地交流，要懂得人生在世，各種矛盾和沖突總是難免的，只要不是原則性的沖突，即使是自己有理，也不要得理不饒人，如果自己有理，就一定要據理力爭，寸土必爭，其結果必然是兩敗俱傷，解決矛盾的過程應當本著有理也要有禮的原則；如果是自己無理，那就更應該主動認錯，多陪不是，設身處地，換位思考，減少誤會，增進了解，使矛盾 和糾紛 得到解決。
2、 用理智戰勝情感的沖動 「忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。」這是一個人盡皆知的道理，當與同學 發生爭執時，不要一時頭腦發昏，一定要爭個你長我短才肯罷休，也許就在你退一步之後，這場爭吵就停止了，要懂得寬容他人，就是善待自己，忍讓不是無能，相反，就在你忍讓的那一刻起，同學 們會發自內心的贊嘆：你是一個心胸開闊的人。當矛
盾發展到無法解決的時候，雙方更要保持冷靜，可以找老師、家長或學校懇求幫助，使矛盾的雙方從危機中走出，以免矛盾激化，釀成嚴重後果。
3、 心平氣和地相互交流
矛盾發展到一觸即發的時候，雙方要保持克制，想方設法來挽救僵局，遏制矛盾激化的有效辦法就是靜下心來真誠地與其交談，告訴同學們，同學 之間 的友誼是最經得起時間考驗的，愈久愈芬芳，一定要好好珍惜這份情感，當同學之間出現矛盾或糾紛的時候，應該心平氣和地找對方的溝通和交流，當對方不願接受的時候，不要急躁，可以找雙方都玩得好的同學出面調解，消除誤會，化解矛盾，這樣一來，不但冰釋前嫌，可能還會增進友誼，成為無話不說的好朋友，當然靜下來以後還是要分析原因，如果自己錯了，要勇於承認，勇於道歉，取得對方的諒解，如果對方錯了，沒有必要一定要對方道歉，應該大度一點，只有分清了是非曲直，這樣的友誼才會長久。
三、做好旁觀者或知情者的工作
學生們朝夕相處，如果他們之間有矛盾，總會有些局外的人知道，他們去做調解工作有時候比班主任的效果都要好。對於旁觀者或知情人，要引導他們去對雙方進行勸說或阻止，化解矛盾而不是激化矛盾，在進行勸說調解 的基礎上再通過有效途徑及時把情況告訴班主任或者學校有關領導，以便班主任掌握第一手資料，這樣才有利於矛盾或糾紛的妥善解決與處理，而不能隱瞞事實，更不能歪曲真相，包庇其中一方，使矛盾激化，釀成更為嚴重的後果。
當前，我們正處在一個社會矛盾比較集中的時代，這些社會矛盾也必然會反映到學校中來，給我們的教育和管理帶來一些難度。當然，黨和政府歷來十分重視未成年人的教育培養，作為直接從事學生管理工作的班主任來說，我深深感到肩上責任的重大，引導學生正確處理同學 之間的矛盾糾紛，防患於未然，避免傷害事件的發生，關繫到學校的穩定，關繫到學生的身心健康，家庭的幸福快樂.
在今後的工作中我一定要在學生中加強法制教育，不斷提高學生裝的法律意識，深入學生實際，多方、全面、細致地了解學生的思想動態，掌握第一手情報，及時發現和處理學生之間的矛盾和糾紛，杜絕惡性事件的發生，教育學生遵紀守法，文明做人，為創建和諧清水湖盡一點應盡的力量。
❻ 如何正確的處理同學之間的矛盾
進入學校以後，我們與同學相處的時間比和家人相處的時間還長，在漫長的學習生涯中，同學之間偶爾有點小摩擦也是很正常，但有些人不懂得如何處理與同學之間的摩擦，導致和同學鬧得很尷尬甚至鬧到絕交。如果能正確處理與同學之間的矛盾，我們就會少很多糟心的事。
01
首先要自我反省。
當我們與同學發生矛盾的時候，不要忙著怪別人，而是要進行自我反省，想想矛盾的發生是不是因為自己的過錯，想想自己是不是也在言語或者行為上傷害到了人家，自我反省可以避免矛盾惡化，很多的同學關系越來越差就是因為只知道怪別人而不能認識到自己的錯誤。
02
不要在背後惡語中傷。
有很多這樣的人，在和同學發生矛盾以後不但不想著解決問題，反而在背後說人壞話，惡語中傷，這樣做只能讓矛盾激化，而不能解決問題。所以我們要記住，但我們與同學發生矛盾時，不管有多委屈，千萬不要在背後惡語傷人。
03
找出矛盾的根源。
當我們與同學發生矛盾時，不要只知道生氣和委屈，而要好好靜下心來想一想為什麼會發生矛盾，找出矛盾的根源，這樣我們才能對症下葯，找出解決問題的辦法來。
04
向同學真誠地道歉。
如果是因為我們本身的原因而與同學發生了矛盾，我們就要拿出誠懇的態度來，去向同學真誠地道歉，如果我們真的認識到了自己的錯誤，並且把悔過的態度表現出來，同學也會理解並原諒我們。
05
對同學多一些寬容。
如果矛盾的根源在於同學，並且同學已經知錯來道歉，那麼我們應該對同學寬容一些，理解同學，大度一點，退一步海闊天空，最好能大事化小小事化了，不要太斤斤計較，太過斤斤計較只會激化矛盾。
06
保護好自己。
如果我們遭受了同學莫名其妙地言語攻擊或者行為上的傷害，比如被同學勒索或者遭受校園暴力，不要忍氣吞聲，要勇敢地告訴家長並向學校舉報，必要時可以利用法律武器來保護自己。
07
平時與同學和平相處。
我們可以在平時盡量避免與同學發生矛盾，如果有人故意挖苦我們，我們就不要搭理他；平時不要太過孤僻，時常與同學們交流溝通，讓同學們了解我們，大家混熟了矛盾也會變少，這樣我們可以交到更多的朋友，也能避免與同學發生矛盾。
❼ 同學之間發生矛盾應該怎麼解決
1、忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空，面對矛盾應該以寬容的態度對待，懂得換位思考，為他人著想。
2、
心平氣和處理矛盾，心平氣和可以讓人理智，保持清醒的頭腦和認識，更好的化解矛盾，增進友誼。