A. 和學校發生糾紛找上級的哪個部門管
摘要 您好，好開心為你服務。我是職場如意八老師，擁有6年的職業規劃經驗，擅長職業規劃，優勢挖掘，面試，修改簡歷等等。累計咨詢超過1000小時。
B. 學生告學校是什麼訴訟
法律分析：個人認為要具體問題具體分析！如果是純民事的，比如學校的侵權做法等則應該以民事立案如果是學校的做法是行政授權做法，比如授予學士學位等則應該以行政立案！
法律依據：《中華人民共和國民事訴訟法》
第一百一十九條 起訴必須符合下列條件:
(一)原告是與本案有直接利害關系的公民、法人和其他組織;
(二)有明確的被告;
(三)有具體的訴訟請求和事實、理由;
(四)屬於人民法院受理民事訴訟的范圍和受訴人民法院管轄。
第一百二十條 起訴應當向人民法院遞交起訴狀，並按照被告人數提出副本。
書寫起訴狀確有困難的，可以口頭起訴，由人民法院記入筆錄，並告知對方當事人。
第一百二十一條 起訴狀應當記明下列事項:
(一)原告的姓名、性別、年齡、民族、職業、工作單位、住所、聯系方式，法人或者其他組織的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人的姓名、職務、聯系方式;
(二)被告的姓名、性別、工作單位、住所等信息，法人或者其他組織的名稱、住所等信息;
(三)訴訟請求和所根據的事實與理由;
(四)證據和證據來源，證人姓名和住所。
第一百二十二條 當事人起訴到人民法院的民事糾紛，適宜調解的，先行調解，但當事人拒絕調解的除外。
第一百二十三條 人民法院應當保障當事人依照法律規定享有的起訴權利。對符合本法第一百一十九條的起訴，必須受理。符合起訴條件的，應當在七日內立案，並通知當事人;不符合起訴條件的，應當在七日內作出裁定書，不予受理;原告對裁定不服的，可以提起上訴。
第一百二十四條 人民法院對下列起訴，分別情形，予以處理:
(一)依照行政訴訟法的規定，屬於行政訴訟受案范圍的，告知原告提起行政訴訟;
(二)依照法律規定，雙方當事人達成書面仲裁協議申請仲裁、不得向人民法院起訴的，告知原告向仲裁機構申請仲裁;
(三)依照法律規定，應當由其他機關處理的爭議，告知原告向有關機關申請解決;
(四)對不屬於本院管轄的案件，告知原告向有管轄權的人民法院起訴;
(五)對判決、裁定、調解書已經發生法律效力的案件，當事人又起訴的，告知原告申請再審，但人民法院准許撤訴的裁定除外;
(六)依照法律規定，在一定期限內不得起訴的案件，在不得起訴的期限內起訴的，不予受理;
(七)判決不準離婚和調解和好的離婚案件，判決、調解維持收養關系的案件，沒有新情況、新理由，原告在六個月內又起訴的，不予受理。
《中華人民共和國行政訴訟法》
第二條 公民、法人或者其他組織認為行政機關和行政機關工作人員的行政行為侵犯其合法權益，有權依照本法向人民法院提起訴訟。
前款所稱行政行為，包括法律、法規、規章授權的組織作出的行政行為。
第三條 人民法院應當保障公民、法人和其他組織的起訴權利，對應當受理的行政案件依法受理。
行政機關及其工作人員不得干預、阻礙人民法院受理行政案件。
被訴行政機關負責人應當出庭應訴。不能出庭的，應當委託行政機關相應的工作人員出庭。
第四條 人民法院依法對行政案件獨立行使審判權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。
人民法院設行政審判庭，審理行政案件。
C. 學生與學校的糾紛屬於行政糾紛嗎
不是，因為學校是來事業單位不源屬於行政機關。
但不發給畢業證的行為就屬於行政糾紛可以提起行政訴訟
學校一般情況下不是行政機關，但是當他行使的權利屬於法律授權的給他的公共職能的時候學校可以作為行政訴訟被告。
D. 學校與個人發生經濟糾紛，個人應該提起民事訴訟還是行政訴訟
行政訴訟是個人、法人或其他組織認為國家機關作出的行政行為侵犯其合法權益而向法院提起的訴訟。學校並不屬於行政機關，多數學校屬於事業單位。經濟糾紛中,個人與學校之間屬於平等的民事主體關系,應提起民事訴訟。
E. 起訴學校是民事訴訟還是行政訴訟
學校屬於具有法人資格的事業性質單位，不具備行政主體資格，起訴學校屬於民事訴訟
《中華人民共和國民事訴訟法》
第三條人民法院受理公民之間、法人之間、其他組織之間以及他們相互之間因財產關系和人
身關系提起的民事訴訟，適用本法的規定。
《中華人民共和國行政訴訟法》
第二條
公民、法人或者其他組織認為行政機關和行政機關工作人員的行政行為侵犯其合法權益，有權依照本法向人民法院提起訴訟。
前款所稱行政行為，包括法律、法規、規章授權的組織作出的行政行為。
F. 與學校的訴訟是民事訴訟還是行政訴訟
1. 與大學院校的訴訟是行政訴訟還是民事訴訟，要看訴訟的具體內容。
2. 你所說的問題，應當是大學拒絕發給你兒子畢業證的問題，如果你就此問題到法院起訴，應當屬於行政訴訟的立案范圍。
3. 理由是：高校作為國家公共教育事業單位，在決定發給或不發給學生畢業證時，實質是代表國家行使教育管理權。
學生不服高校對其作出的不發給畢業證的決定，可以以高校為被告提起行政訴訟。
4.以下法律規定供參考：
（1）《中華人民共和國學位條例》第八條規定：學士學位，由國務院授權的高等學校授予。
（2）最高人民法院《關於執行<中華人民共和國行政訴訟法若千問題的解釋》第一條第一款規定，公民、法人或者其他組織對具有國家行政職權的機關和組織及其工作人員的行政行為不服，依法提起訴訟的，屬於人民法院行政訴訟的受案范圍。
G. 學生因畢業證與學校打官司應是行政糾紛,為什麼
行政糾紛是指國家行政機關之間或國家行政機關同企事業單位、社會團體以及公民之間由於行政管理而引起的糾紛。
學校不給畢業證屬於行政處罰，如果學生能舉出證據，判決退回多收、亂收的部分，如果不能，駁回訴訟請求應該駁回加倍賠償請求，移送教育主管部門處理。
H. 學生起訴學校屬於什麼訴訟
法律分析：一般情況下學校侵犯學生民事權利的是民事訴訟，但學校行為涉嫌犯罪的屬於刑事訴訟。
法律依據：《中華人民共和國民事訴訟法》 第三條 人民法院受理公民之間、法人之間、其他組織之間以及他們相互之間因財產關系和人身關系提起的民事訴訟，適用本法的規定
I. 學校鬧事屬於什麼
屬於故意擾亂公共秩序.
毆打他人形式上也是一種傷害行為，但與故意傷害中的傷害行為是有本質區別的。
【拓展資料】
尋釁滋事隨意毆打他人的，行為人動機在於發泄或滿足其不良情緒，其特點表現為在毆打他人的起因上、對象上、手段上均具有相當的隨意性。並未要致人傷害的直接故意，而故意傷害的行為人一般則有直接明確的傷害故意，傷害的起因、對象一般具有特定性，故兩罪的主觀故意的內容是不同。而在尋釁滋事隨意毆打他人致人重傷、死亡的情況下，行為人主觀故意的內容已從一般的發泄，轉化為致人傷亡且往往是對傷亡的後果具有明顯的放任。所以出現尋釁滋事隨意毆打他人而致人傷亡的，主觀故意符合故意傷害和故意殺人的犯罪故意。
從客觀方面看：尋釁滋事隨意毆打他人致人重傷或死亡的，與故意傷害致人重傷或死亡的，在傷害性質和後果上並無區別。而尋釁滋事結果的僅於包涵輕傷，而故意傷害、故意殺人造成的結果程度包括輕傷、重傷、死亡三種情況。可以說尋釁滋事本身不包含致人重傷、死亡的結果，或者說已超出其涵蓋范圍。再次從刑法理論方面來。行為人實施了一個致人重傷或死亡的行為，屬單一行為，只成立一罪，不能實行數罪並罰。即使尋釁滋事涵蓋了致人重傷、死亡的結果，亦屬於想像競合犯，對於想像合犯應擇一重罪處罰。通過對尋釁滋事和故意傷害(不包括輕傷)、故意殺人相比較，顯然故意傷害、故意殺人屬重罪。故亦應定故意傷害和故意殺人。
共同尋釁：人以上共同尋釁滋事隨意毆打他人致人重傷或死亡的，由於各參與人在客觀上均實施了共同犯罪的某些行為，主觀上對共同毆打行為可能造成的危害後果能有所預見，聽之任之，是有放任的故意，應屬共同犯罪。在共同犯罪中，各共同犯罪人不僅要對自己的行為所造成的結果承擔刑事責任，還要對共同故意范圍內其他共同犯罪人的行為所造成的結果承擔刑事責任。這種認識在尋釁滋事致人重傷、死亡的犯罪中是不全面的，應具體問題具體分析。對明顯是一個人或幾個人直接造成重傷、死亡的，以及組織、指揮犯罪的主犯，根據《刑法》第二十六條規定，應按故意傷害、故意殺人來定。但對共同參與其他人而言，他們的行為僅表現是有明確的共同尋釁滋事故意，尚不能充分肯定他們就一定具有共同傷害的故意。對此關鍵是要看各行為人之間在共同犯罪過程中所形成的臨時共同故意中是否包含故意傷害的內容以及他們各自的行為與致人重傷、死亡是否具有相當的因果關系。
J. 在校學生在學校發生糾紛任嗎學校有責任嗎
您好，學校是有連帶責任的，如果事故發生在學校本身就有不可推卸責任， 學校保安專保安 有監管不力屬的問題 ，學校應當予以賠償，如果學生是成年人，學校責任會少一些，主凶責任大一些， 學校是部分責任不是全部責任。