高校各種南山南侵權嗎

⑴ 南山南吉他譜

吉他譜：

(1)高校各種南山南侵權嗎擴展閱讀

馬頔表示《南山南》前後大概寫了三年時間，這首歌的歌詞就是這三年之間經歷的所有事情的概括。《南山南》結合了詩歌才情和旋律天賦，有種詩歌般的滄桑感懷，把詞句經音符點化、器樂相協，唱出種悲戚、悵惘與惶惑，蘊藉的感覺。曲調採用吉他與鋼琴、提琴相結合的方式。

《南山南》在高校中被競相改編的潮流，也是「青年亞文化」的一種表現。這種在特定圈子流行某首歌、某個潮流的文化現象，幾十年前就開始出現。只不過在新媒體時代，個人的聲音被放大、同時又有更多的個體有機會參與進來，才讓「合唱」的聲音更為響亮。

⑵ 張磊唱《南山南》侵權

10月17日，《中國好聲音》官方微博說到張磊參加了央視2015某推介會，又唱起《南山南》。同一回天，CCTV音樂頻道答特別節目《全球中文音樂榜上榜》也發出微博，說到張磊正在該節目演唱《南山南》。

⑶ 張磊捧紅了《南山南》嗎

別再說什麼「沒有張磊就不知道南山南，不知道馬頔」之類的話了，簡直夠了。民謠不需要專這種人屬靠翻唱來提高知名度。反正我是一遍也沒聽過張磊唱的版本！這首歌只有馬頔才能唱出它的味道，因為是他寫的，其中故事只有他最了解。

⑷ 張磊唱馬頔的南山南為什麼算侵權

就像旭日陽剛唱春天裡也侵權那，拿著人家的歌去當冠軍事先也不支一聲，當然侵權了

⑸ 南山南的社會評價

《南山南》在高校中被競相改編的潮流，也是「青年亞文化」的一種表現。這種在特定圈子流行某首歌、某個潮流的文化現象，幾十年前就開始出現。只不過在新媒體時代，個人的聲音被放大、同時又有更多的個體有機會參與進來，才讓「合唱」的聲音更為響亮。在若干年前，60年代有這個青年亞文化的興起之後，這個現象就一直都有，當時通過口頭傳播、通過小圈子，都有。只不過現代社會把網路疊加進來。這種人的身份認同的現象一直都有，只不過在技術條件下去實現。新媒體時代，叫做用戶生產、用戶參與的形態。（中國人民大學新聞傳播研究所副主任劉海龍）
改編一首歌，肯定是覺得好聽或者有意思。這首曲子的本身，就是一首民謠，比較憂傷，又帶有詩意的氣質。就學生的生活經歷而言，在改編的時候寫對高校感情的內容，是很自然而然的。（歌手徐菲）
這種鄉愁首先跟《南山南》這首歌的原曲民謠風是很搭界的，實際上在整個社會節奏越來越快，人們對集體記憶，比如大學美好純真的生活的懷念，從這個角度上來講是有創造的。像以前這種流行都還是由專業人士在把持的，但是你看到在互聯網的時代站在不同角度的人，可能是一個普通的大學生、畢業生，他們都能夠加入到這種流行的創造，甚至引領這種創造。（中國人民大學新聞學院副院長胡百精）

⑹ 歌曲《南山南》背後有故事嗎

談到《南山南》這首歌的創作靈感時，馬頔表示這首歌前後大概寫了三年時間，所有這三年寫過的東西，把它積累起來的時候，發現潛移默化的變成了一個故事，所以這首歌的歌詞就是這三年之間經歷的所有事情的概括。而這首歌的曲子則來源於馬頔日常練琴時隨便哼的一個旋律，馬頔將自己原來所寫的契合這首曲子的詞填上去之後，便成了我們現在所聽到的《南山南》。

(6)高校各種南山南侵權嗎擴展閱讀：

作為馬頔的代表作之一，《南山南》結合了詩歌才情和旋律天賦，有種詩歌般的滄桑感懷，把詞句經音符點化、器樂相協，唱出種悲戚、悵惘與惶惑，蘊藉的感覺。曲調採用吉他與鋼琴、提琴相結合的方式，加上周旋《四季歌》里的采樣和曲末的童聲，把歌曲創作成閃回的記憶和定格的老照片。

⑺ 馬頔的《南山南》寫了三年，其中有您的故事嗎

還記得「南山南」這首歌嗎？您是什麼時候第一次聽這首歌，這首歌是民謠組織麻油葉的創始人馬頔自己作詞作曲並且演唱的，也是他的第一首正式發表的單曲，發行於2014年9月26日，在2015年2月2日的第四屆阿比鹿音樂獎中，獲得了年度民謠單曲。

其實不用管民謠現在有多火，也不用管民謠會不會繼續火下去，或許有那麼一句歌詞，有那麼一段旋律，深深地打動了你，讓你想起了自己的故事，但是想說的是，「大家不要忘了自己最初聽音樂的初衷」，你沒變，你的故事也沒變，時間不同心境肯定也不同，現在再聽也不會有最初的感覺，而有些一時沖動的喜歡，肯定也不會長久。

⑻ 南山南歌詞改編版唯美

你在復遙遠的故鄉里等我歸去制
我在槍林和彈雨浴血殺敵
只要戰火一天燒不盡
我就還是一天的兵
請原諒我無法告知歸期

很久都沒有收到故鄉的消息
不知家裡和你是否安好
今天一仗走了幾個好兄弟
到如今談及死亡依然會恐懼
我不求任何為人稱道的功績
只為保衛家鄉保護你
用盡生命戰斗直到死去
歷史不會記得我的名字

只剩下你在為我哭泣
祖國的太陽照常升起
南風喃，北海北
北海有墓碑
南風喃，北海北
北海有墓碑

⑼ 對於高校改編南山南歌詞怎麼看議論文

我們的校園是多麼美麗！
一進校門，就會看到一條筆直平坦的校道，一直通到學校的盡頭。往右轉，是一條一百多米長的長廊，一條閃電似的彎彎曲曲的文化長廊。長廊頂上覆蓋著茂密的葡萄藤、葉，綠葉叢中垂下一串串綠瑩瑩、紫微微的葡萄。長廊兩旁除了鑲了科學園地、趣味英語、心靈之窗等專欄，還有供人坐的石頭椅子。清晨，坐在這石頭椅子上晨讀，有清脆的鳥聲伴奏，溫柔的清風拂面，真是件非常快樂的事情。
穿過飄著桂花香的文化長廊，就來到了小廣場。小廣場是由青綠小草圍成的小方格拼成的，從高處看就像一塊大棋盤。廣場上最引人注目的是旗台，高高的旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。升旗台正對著的是一棟由東、西、南、北四部分組成的教學樓。走進教學樓一樓大堂，你會看到六根巨大的柱子，每根柱子要三個同學手拉手才能合抱住，把大堂襯托得格外氣派。大堂與北面的教學樓構成了一個小花園，小花園里有一條用鵝卵石鋪的小徑，從小徑走到盡頭，你會發現一個噴水池，在陽光照耀下，亮晶晶的。
走出小花園，展現在你眼前的是另外一種景象：紅色的田徑跑道，寬闊的足球場，還小朋友最愛去的快樂體育場，它又名為「快樂園」，裡面有很多體育運動設施。
走向北邊，往右拐，繞到教學樓後面，就是生物園，我們的生物園雖然不大，但植物品種很多，生物園的中心有一花瓣形的水池，水池裡有很多水草。生物園內最受歡迎的是杜鵑花，一到春天，杜鵑花開得五彩繽紛，有黃的、粉紅的、深紅的、雪白的、紅白相間的，同學們總愛三五成群到那兒感受春天。靠圍牆邊種的是九里香，濃密得像一堵綠色的牆，小白花一開，香味撲鼻而來，使人神清氣爽。
再往前走，是一片小小的勞動基地，三年級以上的同學都在這里辛勤耕耘過，他們的勞動成果還不少呢：白菜亭亭玉立，大白蘿卜深埋地底，芒果挺著大肚子掛在樹上……
我愛我們的學校！

⑽ 高校南山南東華理工

東華理工大學（原：華東地質學院）（East China University of Technology）是教育部「卓越工程師教育培養計劃」高校、「2011計劃」工程高校，是江西省人民政府分別與國家國防科技工業局、國土資源部、中國核工業集團公司共建高校，是中國人民解放軍海軍後備軍官選拔培訓基地和中國核工業集團公司、中國核工業建設集團公司人才培養基地。[1]
學校成立於1956年，是全國首批獲得學士學位、第四批碩士學位，擁有博士學位授權一級學科授予權的高校，擁有在職人員同等學力申請碩士學位等專業學位授予權和外國留學生招生權，為全國「本科教學工作優秀學校」。
截至2015年4月，學校現有南昌和撫州兩校區，校園總面積2500餘畝，有教職員工2800餘人，在校生3萬餘人（含留學生）[2] 。