老師完成的發明，
一般來說專利權是
歸老師本人。
『貳』 您好~！我想請教您一個問題：高校教師的研究成果專利是屬於教師還是學校有哪些法律依據
屬於誰只有一個標准，那就是看是不是職務工作
具體區分標准：1.完成工作任務版
2.利用職務權便利，利用學校的設施等等
3.有合同約定成果的歸屬
相關法律：著作權法11條~21條，關於著作權歸屬的確定
『叄』 學校老師申請的專利權怎麼歸學校
看是不是職務發明來了，如果源不是職務發明那應該歸個人所有。
法律依據《中華人民共和國專利法》：
第六條
執行本單位的任務或者主要是利用本單位的物質技術條件所完成的發明創造為職務發明創造。職務發明創造申請專利的權利屬於該單位；申請被批准後，該單位為專利權人。
非職務發明創造，申請專利的權利屬於發明人或者設計人；申請被批准後，該發明人或者設計人為專利權人。
利用本單位的物質技術條件所完成的發明創造，單位與發明人或者設計人訂有合同，對申請專利的權利和專利權的歸屬作出約定的，從其約定。
第七條
對發明人或者設計人的非職務發明創造專利申請，任何單位或者個人不得壓制。
『肆』 大學生申請專利，專利權人寫學校，發明人寫自己。那麼每年的年費是學校繳納嗎等我畢業了有怎麼辦
申請人是專利申請權和專利權的所有人，若專利申請人（專利權人）是學校，則回學校承擔前期的申請答階段的費用和後期授權後的維持費用（年費）等，但同時由於專利權的實施許可、轉讓產生的收益也歸學校。
發明人不承擔申請專利以及維持專利的費用，也沒有專利授權後轉讓許可的權利。
一般情況下，學校有專門的部門管理學校的專利申請和專利維持，有的學校這樣的部門叫「科技處」。可以咨詢科技處的老師，以學校為申請人具體的手續如何辦理。
如果您自己希望成為專利申請人（專利權人），並且所述專利申請並不是依靠學校的物質技術條件完成的（即不會與學校產生專利權屬糾紛），可以自己單獨作為申請人，但要承擔專利申請和日後專利權維持的費用，不過個人申請人可以申請減緩。
當然也可以嘗試和學校協商，成為共同申請人，分擔專利申請和日後專利權維持的費用，共享日後由於專利權的實施許可、轉讓產生的收益。
『伍』 高校教師的研究成果專利是屬於教師還是學校有哪些法律依據
嚴格意義來講，由於高校老師的研究內容是不確定的，所以他做出的任何專成果都能屬於職務屬發明，都得屬於學校，特別是自身研究方向一致的發明創造內容
但是，一般來說，除非是課題項目直接獲得的成果，其他自己興趣愛好做的一些發明創造，作為非職務發明，自己來申請專利什麼的，也沒什麼大問題，一般學校不會深究的
『陸』 大學教授申請專利，專利權應該是歸誰是不是屬於職務發明
你就這么一問，什麼背景都沒人，讓人家猜。好吧，我猜猜看。如果是你自己業余專時間完成非本專屬業的專利，算你自己的，如果是上班時間完成的非本專業和本專業的專利，那算單位的。可能還有前他情況，我以後想到了再補。
『柒』 請問在學校跟老師做項目，老師說已經申請了專利，專利寫的組長的名字，這個專利是屬於組長還是屬於老師
專利權人即申請專利時填寫的申請人，如果該專利中發明人一項中有你的名字就可以這么說。
『捌』 一高校教授是某專利發明人,但不是專利權人,企業可否聘請教授作為該技術的技術顧問
未經專利權人許可，其他人不得以生產經營為目的實施該專利。
企業能否實施該專利，與聘請發明人作為該技術的技術顧問無關，重要的是要獲得專利權人（高校）的許可。
『玖』 大學生申請專利 權利人是誰
大學生申請專利 權利人是誰就是通過學校申請減免85%的費用，然後專利權人還是我本人嗎？我們國家的專利法對於專利文件的要求很多，而且專利代理機構有專業的人能夠幫你爭取更大的專利保護范圍。如果是你自己去學習摸索就會浪費很多時間，比如後面的實審階段，需要經過學習，實踐的，就算你要自己寫出一篇優秀的申請文件，是需要經過大量的學習，但也不一定寫得好，且前期先做檢索，需要交納申請費和審查費，確定你的發明項目具有新穎性，創造性，下一步才能撰寫申請文件。每個省份都有相關的國家專利機構，你可以先去咨詢一下。
『拾』 大學生申請專利，專利權人必須寫學校嗎
是否合理取決來於你的這源個專利的內容是否是學校交付的任務或者利用了學校的資源（比如：用到的設備，花費的資金、材料等）完成的。
另外，教育部頒發的《高等學校知識產權保護管理規定》中第十三條：
第十三條在高等學校學習、進修或者開展合作項目研究的學生、研究人員，在校期間參與導師承擔的本校研究課題或者承擔學校安排的任務所完成的發明創造及其他技術成果，除另有協議外，應當歸高等學校享有或持有。
一般學校不會有針對學生知識產權歸屬的特別規定，而作為學生，也很難想到要和學校簽個什麼合同來約定此事。
如果參與了此項研發工作或者為此項專利做了一些貢獻，或者是自己的勞動成果等，自己作為發明人也是可以的。發明人主要享有署名權，但是並不享有專利的所有權。
就目前我們代理的一些高校等其他科研單位的案例來看，專利權人通常都是學校或者單位，而個人禁作為發明人。對於評職稱或者晉升等，只要發明人裡面署名也是可以適用的。也不要覺得自己只是名字掛上了，沒有什麼實質的作用，其實並不是如此，如果你參加的項目還有提名，或者學校有獎學金政策，甚至大學生保研，僅僅一個發明人也是足夠了。