淮陰工學院專利申請表

⑴ 幫翻譯一段介紹

The Huaiyin engineering institute is one therefore the engineeringcourse primarily, the technology, the economic, the management study,the literature, the agronomy, the Neo-Confucianism class unifiespolytechnical province is the ordinary undergraate course collegesand universities, is situated in respected Premier Zhou Enlai thehometown - Jiangsu Province Huai An urban district, the campus area2,125 Chinese acres.

The school has in the school ordinary undergraate 14,000 people, theundergraate course specialty and direction 42, is equipped with themechanical engineering, the electronic information project, thecomputer project, the architectural engineering, the trafficengineering, the foreign language, the humanities and the socialsciences, the computation science, design art, the life science andthe chemical engineering institute, the economical managementinstitute and so on 11 departments (courtyard) and 1 sports teachesthe ecation ministry, is equipped with the continuing ecationinstitute and the public managed by the people two levels ofinstitutes - Jiangsu and Anhui institute in addition.

The school has to deeply love the ecation, the political quality ishigh, the professional ability strong teachers troop and themanagement troop. Existing teaching and administrative staff 1,255people, specially appointed

The teacher 830 people, have the high-level title 200 people,in the teacher doctor, master the graate student 400 people. In therecent three years, the entire school teacher undertook andparticipates in the province, above the city level has set up thebranch topic more than 180 items, publicly published paper more than1,220, Chinese core periodical 579, and had many articles by SCI, EI,ISTP, CA is included, the application ty patent 14 items, sometechnical achievements are promoted utilize national many provinces.

The school has the consummation the infrastructure and the modernizedteaching experiment instrumentation equipment, the teachinginstrumentation equipment resultant amounts to 105 million Yuan. Hasthe machine design manufacture automation provincial level constructwith proper priority discipline, the digitized manufacture technologyprovince key laboratory, the electrician electron and the universityphysics two provincial levels demonstrations tests the center, has themachine design manufacture and its the automated provincial levelcharacteristic specialty, the bio-engineering provincial levelcharacteristic specialized construction spot, as well as multi- gatesprovincial level high-quality goods teaching material. The school isthe Huai An city CAD/CAPP/PDM training service center, the Huai Ancity information security and the security project engineeringresearch center, the Huai An city ERP experiment center. Has thecollection books more than 1 million book, each kind of center foreignlanguage periodical 1,500 kinds.

The school regards the ecation teaching quality is a life, extremelypays great attention to the application talented person's raise, wearsthe strength to improve student's comprehensive quality and theemployment competitive ability, positively develops the employmentmarket, provides the good service for the graate full employment, in2006 the graate employment rate is 98%. The student participates inthe computer rank test, CET-4 test passing rate, the exams forpostgraate schools rate is among the best in the entire provincesimilar colleges and universities, the student in the nationaluniversity student mathematics modelling big game, each kind oftechnical competition as well as the university student socialpractice and the recreational activity, continuously many yearsobtains the great honor. The school receives the higher authority tocommend many times, is the Jiangsu Province two cultures constructsthe advanced unit, Jiangsu Province and the Huai An city cultured andcivilized work unit.

The school positively carries out the foreign exchange, at presentalready with Singapore GENTIC development cooperation school and so oncomputer institute, Australian New England university, Indian NIITgroup. The school elder invites the foreign expert to come the schoolteaching, simultaneously sends the backbone teacher to go to countrystudy and so on the US, Canada, Japan pursues advanced studies, towalk road of the opening school.
Thanks

⑵ 陳亞娟的淮陰工學院副教授

出生年月 1976年7月
畢業院校 西北核技術研究所
學位 碩士研究生
畢業時間 2000.6 1、爆炸力學方面的數值模擬
2、結構和材料的非線性力學問題
個人簡介（包括個人工作經歷；科研成果：項目，論文，專著，獲獎，專利等）： 1997.9～2000.7 西北核技術研究所 工程力學 碩士研究生
2009.9～至今 北京科技大學應用科學學院 固體力學 在讀博士 1997.9～2004.9 西北核技術研究所 第五研究室
2004.10～至今 河南理工大學土木工程學院 工程力學教研室
完成的國防預研項目「花崗岩介質中柱空腔解耦爆炸的數值模擬」2002年獲得中國人民解放軍科技進步獎三等獎，排名第1。參加完成「材料力學課程教學手段現代化的研究與實踐」通過2008年河南省高等教育教學成果鑒定，並獲2009年校級教學成果二等獎。參加完成的《工程力學》獲2009年度省級高校精品課程。參加完成了河南省教育廳項目「有動剛體移動的柔性梁動力學特徵及阻尼機理研究」1項。參加了國家自然基金項目「熱沖擊載荷作用下金屬材料的空化機理和破壞行為研究」。參編21世紀高等學校規劃教材《工程力學》，任副主編。近幾年，在期刊及出版物上公開發表學術論文10餘篇。

⑶ 淮陰工學院能申請寧夏燕寶基金

摘要 尊敬的用戶你好，可以申請。1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

⑷ 淮陰工學院證券從業資格能加創新學分嗎

不可以。

證券從業資格證不加創業學分。證券從業資格證，證券從業人員資格考試是由中國證券業協會負責組織的。

為切實推進創新創業教育改革，促進學生全面發展，提高學生綜合素質，調動學生參與科技、競賽、學術、社會實踐等活動的積極性，同時為規范創新創業實踐學分的認定和管理，特製定本辦法。

第一條創新創業實踐學分是指學生在第一課堂外，根據自己的特長和愛好，參加有利於培養創新精神、創業意識和創造能力的各類實踐活動，取得具有一定創新意義的智力勞動成果或其他優秀成果，經學校相關部門認定後給予的學分。

第二條創新創業實踐學分是各專業人才培養方案必修環節，學生在規定的學習年限內應通過參加各類課外創新創業類實踐活動獲得規定的學分，方可准予畢業。

第三條學生創新創業實踐學分的認定內容包括。

1.主持或參與國家、省級、校級、院級的大學生創新創業訓練計劃項目，並結題。

2.入駐校大學生創業項目孵化基地、大學科技園、校企合作等平台的創業項目。

3.參加翔宇學院組織的各類競賽班、強化班、訓練營或參加經學校相關部門認定的創新創業類培訓班，經考核成績合格。

4.參加由學校或學院組織的各類創新創業報告或講座並提交記錄表。

5.參加各類職業技能培訓，獲得由國家行政管理部門發放的非人才培養方案規定的各類職業資格證書或技能證書。

6.參加經翔宇學院認定的各級各類學科競賽並獲獎。

7.參加校內外各級創新創業大賽、職業技能競賽等活動並獲獎。

8.獲得國家專利局授權的專利或軟體著作權。

9.公開發表學術論文等。

10.參與教師的課題研究，並結題。

11.入駐大學創業平台，經工商部門登記注冊並正式運營滿一年的創業公司負責人。

12.參加大學生社會實踐活動及文化藝術活動。

⑸ 社會對淮陰工學院的評價

淮陰工學院現狀與歷史
歷史：
淮陰工學院是一所以工科為主，工學、經濟學、管理學、文學、農學、理學類相結合的多科性省屬普通本科院校，坐落在敬愛的周恩來總理的故鄉——江蘇省淮安市區，佔地2125畝，校舍面積50多萬平方米。

學院主要從事普通本科教育，設有機械工程、電子與信息工程、計算機工程、建築工程、交通工程 、生物工程與化學工程、農業工程與食品工程、經濟管理、外語、人文與社會科學、計算科學等11個系，以及一所公有民辦二級學院——江淮學院和一所繼續教育學院。全校共有本、專科專業及方向44個，普通本、專科學生13000多人。學院擁有1個省級重點建設學科，1個省級重點建設

實驗室，1個省級工程中心，1個省級特色專業。學院教學科研條件優越，擁有完善的基礎設施，現代化的教學和實驗儀器設備，擁有館藏圖書88萬冊，各種中外文期刊1475種。

學院擁有一支素質優良、結構合理、愛崗敬業、發展趨勢良好的師資隊伍。現有教職工1200餘人，其中專任教師700餘人，具有高級職稱近200人， 博士、碩士研究生300多人，有省學術帶頭人和跨世紀學術帶頭人3人，省優秀青年骨幹教師8人，省333工程培養對象5人。學院緊密圍繞地方經濟社會發展需要，積極開展科學研究和科技服務，近四年來，共獲得市級以上立項科題104項，公開發表論文2093篇，其中中文核心期刊657篇，並有多篇文章被SCI、EI、ISTP、CA收錄，申請職務專利15項，有的技術成果被推廣運用到全國許多省份。

多年來，學院在辦學實踐中始終將教學質量視為生命線，現已形成「團結、勤奮、求實、創新」的優良校風，並根據市場需求和教育規律，在辦學實踐中形成了自身的特色，即：突出不同學科的交叉和滲透，注重創新精神和實踐能力的培養，強調工程與管理的結合，強化外語、計算機教學；通過實行學分制、開設輔修專業，開展豐富的校園科技文化活動，使學生的綜合素質得到全面提高，在校生中曾有多人在國家和江蘇省大學生課外科技成果評比中獲獎。我院畢業生一直以基礎寬厚、勤奮務實、強於實踐、勇於進取等特點贏得用人單位的好評，一大批充滿生機活力的畢業生在管理、科研、教學、生產等崗位上發揮著積極的作用。

學院積極開展對外交流，先後與澳大利亞高登技術學院、加拿大百年理工學院、白俄羅斯國立交通大學、澳大利亞悉尼大學等建立了合作辦學關系，已有多名師生赴美國、加拿大、日本等國學習深造，並有美國、加拿大、英國、澳大利亞等國的專家來校長期講學。

現狀：
淮陰工學院位於一代偉人周恩來的故鄉江蘇省淮安市。自03年以來，在院黨委的正確領導下，通過全體教職工的共同努力，學校迎來了嶄新的變化，校園佔地面積已達2125畝、在校學生人數已達14000餘人、專任教師850餘人，其中高職稱人員200多人，科技創新能力不斷增強，近三年來，承擔市廳級以上課題127項，核心期刊發表學術論文912篇。學校擁有完善的基礎設施和現代化的教學儀器設備，有一個省級重點學科和兩個省級示範實驗中心。學校的發展已進入了快車道。
利用地域優勢提出用恩來精神辦學育人的理念

淮工人明白，面貌的變化、規模的擴大不等於內涵的深化、育人質量的提高。建大樓是發展的必然結果，而高校還需要大師，要有大學精神，培育和發展先進文化。大樓體現的是氣派，大師體現的是氣勢，大學精神是大學的靈魂，沒有大學精神形成的軟實力，高校就沒有向心力和凝聚力，就擔當不起育人的社會職能。

通過幾年的實踐和理論探索，學院領導認識到，恩來精神是我們黨寶貴的精神財富，是淮安獨特的教育資源，應該成為我們學校的育人之魂。周恩來是全黨楷模更是故鄉人民的驕傲。尤其以他全心全意為人民服務、矢志追求真理、立志報效祖國為核心的周恩來精神，更是作為恩來故鄉的一所普通高等學校要辦出自己的鮮明特色的政治優勢。

強化宣傳教育將恩來精神貫穿辦學育人的全程

辦學理念貫徹恩來精神學校確立了「用周恩來精神辦學，用周恩來精神育人」的辦學思路，這就是充分利用作為周總理故鄉的政治優勢，加強周恩來精神的學習、宣傳、研究，進一步挖掘周恩來精神的教育資源。堅持以鄧小平理論、「三個代表」和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，大力學習和弘揚恩來精神，把「立德樹人」作為學校的根本任務，努力把學校建成以工為主、多學科發展，在省內同類高校中處於先進水平，最終達到學生滿意、家長滿意、社會認可的目標的地方應用型本科院校。

校訓校風體現恩來精神「為中華崛起而讀書」是周恩來少年時代就立下的宏偉志向，她也一直激勵著後來許許多多的優秀中華兒女為之努力。作為周總理故鄉的一所普通高校，為了進一步激勵學生的學習熱情，為了更好的學習宣傳周總理精神，院黨委經過慎重考慮和廣泛徵求意見，2006年9月將「為中華崛起而讀書」定為校訓，作為全校師生員工共同的理想追求。黨委專門發文，闡釋校訓的重要意義。

為了便於大家更好地學習領會和實踐校訓精神，院黨委主要負責同志還專門以評論員文章的形式在校報和校園網上撰文，進一步闡釋校訓的深刻內涵以及對學校發展的巨大激勵意義，要求大家認真學習校訓釋義、深刻理解校訓內涵、努力踐行校訓。同時，學院在各個層次還廣泛開展「為中華崛起而讀書」系列活動，在全校形成了經久不衰的踐行校訓的濃厚氛圍。

教育教學滲透恩來精神學校不僅將周恩來精神作為全校「兩課」教學中的重要內容，還在大一大二學生中開設周恩來精神選修課介紹恩來精神，講述周總理在不同時期為挽救國家危亡作出的卓越貢獻和他工作、學習和生活中的平凡小事，讓學生感受總理的偉大人格魅力。學校還帶領新生前往周恩來紀念館接受愛國主義教育；請研究周恩來的專家學者給大學生作專題講座；宣傳部和學生處共同編寫了周恩來事跡學習讀本，並不斷交流總結。

除了在教育教學活動中處處滲透恩來精神外，學校還加強了對周恩來精神的教學研究工作，專門成立了周恩來精神研究會，撥出專項經費，鼓勵「兩課」教師從事周恩來研究並不斷在院內外交流提高。

學風建設圍繞恩來精神圍繞「學恩來精神，創優良學風」這個目標，學校開展了主題鮮明、形式多樣、內涵深刻的主題教育活動。2003年以來，院黨委在學生中開展「學習周恩來，讀書興中華」活動，2005年又向全校發出了「學恩來精神，創優良學風」的號召。宣傳部先後和周恩來紀念館、周恩來故居、周恩來童年讀書處等單位簽訂共建大學生愛國主義教育基地協議，定期組織大學生前往參觀學習；開展 「弘揚恩來精神，爭做四有新人」主題演講比賽等活動；開展了「恩來班」 創建等活動，通過努力，工商1041班和計科104班為學校第一批「恩來班」。每年暑假院團委都開展「總理故鄉行」活動。同學們學恩來精神走出校門、走進社會，深入基層、深入鄉村，送科技、送文化、送法律，在各方面收益良多。

校園文化體現恩來精神淮陰工學院十分重視在校園文化建設上體現恩來精神也是一個必不可少的環節。在環境建設方面，北京路校區修建了懷恩亭，城南校區建設了恩來廣場、翔宇廣場，把校訓「為中華崛起而讀書」鐫刻在學校正門背面，在圖書館敬立周總理銅像，總理名言更是印製在燈箱上遍布學校每個角落；在校園文化建設方面，學校充分利用校園網站、廣播、報紙等陣地，大力宣傳周恩來精神，舉辦了周總理生平事跡圖片展、弘揚恩來精神主題教育晚會、紀念周總理長詩音樂情景劇校園巡演、大學生學習恩來精神興趣小組等。通過環境感染和文化熏陶，讓周恩來精神更加深入人心，進一步激發了同學們奮發讀書的熱情。

注重教育實效用恩來精神培養高素質人才

通過學習「恩來精神」，在全校大學生中產生了深刻影響。它幫助學生樹立起了「為中華崛起而讀書」的正確學習觀，端正了學習態度，學生們在各項比賽中也是佳績不斷、捷報頻傳。去年11月份至今年上半年，淮陰工學院的大學生參加全國大學生廣告藝術設計大賽、全國大學生數學建模大賽、全國大學生英語競賽、江蘇省首屆大學生材料力學實驗競賽、江蘇省大學生第八屆高等數學競賽等，都攬金奪銀，每次成績都名列同類高校前列。近年來共獲得國家級比賽獎勵52項，省級比賽獎勵184項。淮陰工學院大學生英語、計算機等級考試通過率逐步提高，考上研究生的人數成倍增長。

在學風建設取得豐碩成果的同時，學習「恩來精神」還讓學生通過實踐鍛煉，親身體驗，形成了樂於助人的好習慣，樹立起了正確的世界觀和人生觀，促進了健康人格的形成。建工系、經管學院的大學生自發組織成立「愛心社」，多年來一直堅持實踐周恩來精神，為社區的敬老院，為學校周圍的孤寡老人、貧困戶送去了無數的愛心。在校園內拾金不昧、助人為樂蔚然成風，學生張菁、楊銀珠拾到價值萬元鑽戒，苦尋失主8個月，感動了大家、感動了校園。現在不管那個系的學生，不管認識還是不認識，只要遇到特殊困難，一個倡儀，就會在全校掀起一個愛心捐助的熱潮。在這里，深厚的師生情誼，親密無間的同學關系，關心他人，服務社會的思想品德，無不折射出學習恩來精神的巨大效應。

良好的學風環境，融洽的同學關系，使淮工學子在學習上你追我趕，在生活中形成了互助、友愛、感恩的良好品質。而學校通過利用「恩來精神」來著力培養高素質應用型人才的的做法也得到了社會各界的廣泛好評。畢業生深受廣大用人單位的歡迎，近幾年本科畢業生就業率均在 96%以上，在全省同類高校中位居前列，畢業生就業遍布上海、浙江、廣東、江蘇等經濟發達地區。

《淮陰工學院學報》跨入江蘇省一級期刊行列

在江蘇省新聞出版局和江蘇省科學技術廳聯合組織開展的第五屆江蘇省期刊質量評估分級活動中，評估專家嚴格按照評刊標准，對參評的380種期刊質量進行了客觀公正、實事求是的評價，《淮陰工學院學報》等277種期刊被評為江蘇省一級期刊（江蘇省新聞出版局、江蘇省科學技術廳蘇新出報字[2004]80號文公布）。這是《淮陰工學院學報》自創刊以來首次被評為江蘇省一級期刊，打破了長期以來一直在二級期刊徘徊的局面。
江蘇省期刊質量評估分級活動每二年組織一次，自第四屆活動開展以來，《淮陰工學院學報》編輯部認真貫徹辦刊宗旨，堅持正確的辦刊方向；狠抓內部各項工作的管理；樹立精品意識，精心打造特色欄目，重視培植有效稿源；建立了審稿專家庫、業務工作流程和業務規范；建立「雙向盲審制」、「三審定稿制」和「責任編輯分工負責制」等一整套行之有效的管理運行機制；調整充實編輯隊伍，加強編輯人員的業務學習培訓。經過編輯部全體同志的共同努力，在短短的二年時間內，《淮陰工學院學報》的學術質量、編校水平和期刊影響力有了大幅度提升，從而一舉跨入江蘇省一級期刊行列。目前，學報編輯部正在認真總結經驗、查找不足，努力使《淮陰工學院學報》的辦刊水平再上新台階。

我校校訓:

淮陰工學院選擇「為中華崛起而讀書」為校訓，主要因為這句話是周恩來少年時代立下的宏偉志向，表現了為國家和民族而奮斗終生的高度責任感和使命感。淮陰工學院是恩來故鄉的一所普通本科院校，用恩來精神辦學、用恩來精神育人是學院的光榮職責和歷史使命，「為中華崛起而讀書」應該成為全校師生員工共同的理想追求。
「為中華崛起而讀書」就是要博覽群書，全面發展，求真務實，勇於創新，做一個有理想有道德有文化有紀律的高素質人才；「為中華崛起而讀書」不僅是對以愛國主義為核心的民族精神的傳承和升華，也是是對以共產主義為核心的時代精神的體現和拓展，是激勵全校師生員工奮發努力、不斷進取的強大動力

近期校園活動:

1、缽池山定向越野 展我淮工風采

2007年4月16日，國防協會在缽池山公園成功舉辦「淮陰工學院第三界定向越野賽」。國防協會已成功舉辦兩界定向越野賽，與以往不同的是，此次定向越野賽走出了淮陰工學院的校門，將我院大學生的風采展示在更多人面前。
定向越野賽是運動員對獨立分析問題能力的考察，對意志和毅力的考驗，也是對自身潛力的挑戰。參賽的100多名運動員要根據手中的地圖徒步找到9個定點，並以最快的速度回到出發點，路程全長5公里。比賽過程中安排有工作人員進行巡視，以確保比賽公平、公正地進行。
比賽開始之前，國防協會舉辦了隆重的開幕式。工會主席徐亞洲、生化學院黨總支副書記何其中、共青團委員會於文天老師等出席了開幕式，預祝此次比賽順利進行。16日下午2：30，徐亞洲主席宣布比賽正式開始。
100多名參賽運動員仔細觀察線路，並以最快的速度前進，在比賽中充分發揮出了自己的特長。最早回到出發點的是男子組的呂元放，他僅用了26分鍾，以最佳成績完成任務。女子組和自由組的冠軍分別為姚金梅、庄金壇和張良辰。
此次比賽在男子組、女子組和自由組中分別設出一、二、三等獎，並設立最佳風尚獎和最佳組合獎。比賽的閉幕式上，於文天老師給獲獎人員頒發了證書和獎品。
這次比賽是三界越野賽中規模最大的一次，它得到了院學生會、生化學院以及各社團的大力支持。作為贊助單位的淮安移動公司為比賽提供了獎品和運動衫。淮安都市生活電視台以及淮海晚報均派記者前往采訪。
在整個比賽的過程中，我們的運動員不僅賽出了水平，還賽出了我們淮工人的風采。他們舉止文明，組織有序並自覺維護公園的環境衛生，得到了校內外人士的一致好評，為淮陰工學院增添了榮耀。

2、淮陰工學院周恩來精神學習會紀念周總理誕辰109周年社區志願服務行活動

2007年3月3日我們周恩來精神學習會積極響應院團委關於開展"淮陰工學院2007年大學生志願服務活動月"的號召,和經濟管理學院團總支學生會普法先鋒青年志願者協會一道進入學校對面的北京新村社區文化廣場進行"恩來精神"和"家庭法律小常識'等內容的宣傳.我們協會參與人員與8:00在主樓廣場集合出征,我們採取了固定設點和流動宣傳的方式,面向社區人進行宣傳.在宣傳過程中,不少老年人.中年人爭相閱讀,連做環衛工作的叔叔阿姨,我們也發了.他們都露出了滿意的笑容,看到這種場面,不僅引發了我們無盡的感動."周恩來總理並沒有離我們而去,他就在我們身邊".

今年是敬愛的周恩來總理誕辰109周年,作為周總理的故鄉,作為總理故鄉的本科院校,適時開展富與意義的活動不僅重要而且很必要.這次社區志願服務行活動我們協會和經濟管理學院團總支\普法先鋒青年志願者協會聯誼搞的,一方面加強了兄弟社團之間的交流與合作,另一方面也取得了經濟管理學院團總支學生會的大力支持,團結產生力量,團結誕生希望,雖然今天春雨綿綿,這並沒有打消我們的興致,正如一位好心的市民提到"我怎麼覺得這些天不尋常呢,原來總理誕辰快到了啊"多麼朴實的話語,說出了淮安人民的心聲.我們在宣傳中也有不少市民耐心詢問,我們也和他們進行了親切的交談,不時贏得他們的陣陣贊許,我們不由得會聲一笑,其實我們該做的還有很多........活動之後,晚上,我們協會也接到了不少市民的電話和簡訊稱贊我們的活動辦的很好,有些因工作未看到的也希望我們多搞些類似的活動,豐富市民的文化生活.我們承諾有機會還搞些有價值和意義的活動,不會辜負他們的重託.

又是一年春來早,我們衷心的希望我們的工作能越來越好,有更多的機會投身到廣大群眾中去,更大范圍更高層次的宣傳"恩來精神"！

我校的奮斗目標和建設方向:

凝心聚力，辦好四件大事——淮陰工學院創建淮安理工大學

一段時期中，一個部門、一個單位，要辦成一、二件大事，那是很好的；要辦成三、四件大事，那將是了不起的；如果能辦好三、四件具有里程碑意義的大事，那更是令人振奮的，終身難忘的！
我們淮陰工學院，在過去幾年和未來五年中，就有四件大事！具有里程碑意義的四件大事！
這四件大事為：一是學校整體及31個專業的學士學位授予權評審，二是有7個一級指標、18個二級指標、44個觀測點及特色項目的本科教學水平評估，三是有1580畝土地、38萬m2建築、總投資6.5個億的新校區建設，四是有2萬名學生規模、高水平學校、淮安理工大學的創建（主要是創造條件，辦學水平、辦學層次上台階，並做好大量的基礎性工作），這四件大事也可概括為「兩評兩建」，即學士學位評審，本科教學水平評估，建新校區，建理工大學。
這四件大事，每一件均將是一座豐碑！辦好這每一件事，均事關工學院的教學質量的提高、教學管理的規范、科學治校能力的強化！事關工學院改革、發展和穩定！事關工學院每一位教職員工！
辦好這四件大事的現實意義和歷史意義，無論用什麼美好的語言來表述均不會過分。
辦好這四件大事，是歷史賦予我們的重要任務，是真正意義上的重大發展戰略機遇期，我們必須履行的神聖職責！
任何時期的任何工作都有大小主次之分，輕重緩急之別，而「兩評兩建」四件大事是當前和今後一個時期中的重中之重的大事、要事，需要舉全校之力，需要凝心聚力，需要團結拼搏！需要每一位黨員、幹部、教職工的聰明才智，創新創業創造。需要每一個部門、每一個單位、每一個崗位有與四件大事相適應的新要求、新舉措、新起色！可以說，在我們淮陰工學院，沒有與這四件大事無關的部門、單位，沒有與這四件大事無關的個人！
圍繞四件大事，我們要牢固樹立科學發展觀，制定與落實「十．一五」規劃，要進一步「整合專業學科、服務地方經濟、提高教學質量、培養合格人才」，辦學水平辦學層次上台階；要進一步規范教學管理，規范行政後勤管理，要進一步強化師資隊伍、學術隊伍、幹部隊伍建設。
我們要進一步扎實工作，從上好每一堂課、指導好每一篇畢業論文、帶好每一位學生做起，從節約每一度電、每一張紙、每一分錢抓起，從解決每一個問題、攻克每一個難關、辦好每一件實事干起，從科學安排每一天每一周的工作緊起，扎實苦抓苦幹苦創，為辦好四件大事添磚加瓦、增添光輝。
面對四件大事，我們還有什麼個人恩怨不能消除、還有什麼個人私利不能拋棄呢？！面對四件大事，我們還有什麼理由不去努力工作，還有什麼借口不去為工學院的事業而殫精竭慮呢？！面對四件大事，讓我們每一位同志均可以自豪地說，我為辦成四件大事作出了重要貢獻，或者說，我作出了無可替代的特殊貢獻！或者說，在同樣崗位上，我比別人幹得更好、更出色、貢獻更大！
當然，辦好四件大事，確有許多困難、問題，確有許多新情況、新矛盾，但我們相信，有省委、市委的正確領導，有教育主管部門的支持與幫助，有經過先進性教育活動的識大體、顧大局的全校師生員工的團結拼搏，淮陰工學院的明天一定是無限美好的。
現 任 領 導
黨委副書記 院 長:章 躍
委副書記 紀委書記:陳明輝
黨委委員 副 院 長:馬國琴 金葉玲 江應中 吳建華 陳家忠王保林
黨委委員 院長助理: 王文科
黨委委員 紀委副書記:劉建華
學校主頁：http://www.hyit.e.cn/
地址：淮安市高教園區

⑹ 淮海工學院和淮陰工學院 哪個更好

二者各有各的特點，沒有哪個更好。因為每個人的觀點和角度不同，評價的結果也會不同，要結合自己的志向選擇。下面介紹一下二者的主要區別：

一、學校特色不同

1、淮海工學院（江蘇海洋大學）

全日制普通高等院校、全國涉海高校教務聯盟理事高校（2011年）、全國涉海高校海洋課程聯盟成員高校（2016年）、教育部「百校工程」建設高校（2018年）、長三角高水平行業特色大學聯盟（2020年）。

2、淮陰工學院

第二批卓越工程師教育培養計劃高校（2011年）、第一批卓越農林人才教育培養計劃改革試點項目（2014年）。

二、學校規模不同

1、淮海工學院（江蘇海洋大學）

截至2021年7月，學校有蒼梧、通灌、宋艞、墟溝4個校區，佔地2184.87畝，校舍面積64.53萬平方米有教職工1600人，有全日制本科及研究生21200餘名。

2、淮陰工學院

截至2021年7月，學校有枚乘路、北京路、蕭湖三個校區，校園佔地2560畝，校舍面積67萬平方米，有全日制在校生2.1萬餘人，專任教師1300餘人。

三、院系設置不同

1、淮海工學院（江蘇海洋大學）

設有海洋科學與水產學院、海洋技術與測繪學院、海洋工程學院、土木與港海工程學院、環境與化學工程學院等20個二級學院。

2、淮陰工學院

設有機械與材料工程學院、化學工程學院、計算機與軟體工程學院、交通工程學院等20個教學單位。

四、學校歷史不同

1、淮海工學院（江蘇海洋大學）

學校前身是1919年民國農商部與江蘇省合辦的海州漁業技術傳習所。1958年經江蘇省政府批准，錦屏磷礦技術學校、新海連水產專科學校、新海連制鹽工業學校相繼成立。1985年江蘇省委省政府創辦淮海大學，1989年經國家教委批准，在籌建淮海大學的基礎上建立淮海工學院。2019年7月學校由淮海工學院更名為江蘇海洋大學。

2、淮陰工學院

淮陰工學院於2000年3月由原淮陰工業專科學校、淮陰工業專科學校交通分部、江蘇省農墾職工大學、淮陰職工大學合並組建而成。其中，淮陰工業專科學校始建於1958年；淮陰工業專科學校交通分部源於1985年籌建的淮海交通職業專科學校；江蘇省農墾職工大學始建於1964年；淮陰職工大學始建於1975年。

以上內容參考網路-淮海工學院、網路-淮陰工學院

⑺ 淮陰工學院是二本嗎

淮陰工學院是二本。學校堅持一流引領，以本科教學為中心，扎實推進學科建設「246X」工程，深入實施專業建設「2612」工程，夯實應用型人才培養。現有省「十三五」重點學科5個；國家級一流本科專業建設點6個，國家級特色專業2個，國家級卓越計劃試點專業8個。

國家級「專業綜合改革」試點項目2個，通過工程教育專業認證專業6個；省高校一流專業建設點8個，省品牌專業一期、二期項目共13個，省品牌特色專業建設點4個。

淮陰工學院其他情況簡介。

學校獲批國家「金課」和省級精品在線開放課程18門，省部級以上重點教材45部。建有國家地方聯合工程研究中心、省人才培養模式創新實驗基地和省博士後創新實踐基地。「十三五」期間，學生共申報專利742件，授權專利476件。

獲「創青春」國賽金獎、「互聯網+」國賽銅獎、「挑戰杯」國賽三等獎等省級以上學科競賽獎突破8000人次；學生考研錄取率保持在20%以上，就業率在96%以上。碩士研究生招生規模持續較快增長，培養成效顯著，獲批江蘇省優秀研究生工作站3個。

以上內容參考淮陰工學院——學校簡介

⑻ 詞達人競賽省級特等獎在淮陰工學院可以加創新學分嗎

不能。
可以加創新學分的有：主持或參與國家、省級、校級、院級的大學生創新創業訓練計劃項目，並結題。入駐校大學生創業項目孵化基地、大學科技園、校企合作等平台的創業項目。參加翔宇學院組織的各類競賽班、強化班、訓練營或參加經學校相關部門認定的創新創業類培訓班，經考核成績合格。參加由學校或學院組織的各類創新創業報告或講座並提交記錄表。參加各類職業技能培訓，獲得由國家行政管理部門發放的非人才培養方案規定的各類職業資格證書或技能證書。
創新創業實踐單項最高認定學分為4學分，成績按合格記入學生成績檔案。認定的學分可以累加，最多不超過4分。學生必須以學校名義及學校參賽者身份參加各類學科競賽，應以學校為作者單位發表學術論文、申請專利及軟體著作權。同一項目不累計加分，只取最高項學分，同一內容獲不同成果獎勵的不累計加分，只取最高項學分，同一成果多次獲獎或集體獎項與個人獎項有重復的獎勵學分只取最高值計分，不重復記分。

⑼ 我是大專三年級學生，學校推薦名額考淮陰工學院，還有不到一個月就考試了，土木工程專業，想多了解點情況

剛開始是不可以轉專業的，因為這對其他考生不公平，好的專業的學生可是通過高考考高分換來的，怎麼可以讓低成績的同學一開始就轉專業，這樣教育部也是不允許的，除非你通過關系，然後花錢轉專業，而這個是暗地裡弄得，否則就先學習，然後學校有規定轉專業的條件，你達到這個條件就可以，一般都是成績達到專業多少名以內可以轉，具體看你學生手冊，在大一快結束時，學校會有通知下來，你注意去學院問，不要錯過時間了，如果你符合條件，那就填申請表，這樣就可以了。要大一讀完才可以轉的，申請也是在大一快結束的時候，因為要看你大一一年的成績有沒有達到本專業的前多少名。

⑽ 淮陰師范學院和淮陰工學院哪個規模大

淮陰工學院為江蘇省屬普通本科院校，坐落於敬愛的周恩來總理故鄉、全國歷史文化名城--江蘇省淮安市。學校現有枚乘路、北京路兩個校區，校園佔地2070.19畝，校舍建築面積57.04萬平方米，擁有完善的基礎設施和現代化的教學實驗儀器設備，固定資產總值13.29億元，其中各類教學科研儀器設備值1.36億元，館藏圖書133萬冊，中外文期刊1600餘種，中外文資料庫27個。

學校設有機械工程學院、電子與電氣工程學院、計算機工程學院、建築工程學院、生命科學與化學工程學院、交通工程學院、經濟管理學院、數理學院、人文學院、外國語學院、設計藝術學院，以及繼續教育學院和公有民辦的江淮學院；設有41個本科專業，擁有2個國家級特色專業建設點，1個省級特色專業，1個省級特色專業建設點，1個省級品牌專業建設點，2個省級重點
建設學科，1個省級重點實驗室，1個省級重點建設實驗室，3個省級基礎課實驗教學示範中心，2個省級基礎課實驗教學示範中心建設點。學校現有在校普通本科生16000餘人，教職工1322人，其中專任教師885人，教師中具有教授、副教授等高級職稱290人，博士、碩士604人，享受國務院政府特殊津貼4人，省「333工程」培養對象、省學術帶頭人培養對象、省優秀青年骨幹教師36人。學校緊緊圍繞地方經濟社會發展開展科學研究，近三年來，共承擔國家級、省級、市廳級等各類科研項目234項，獲得市科技進步獎31項，獲准專利56項、軟體著作權7項；發表論文3147篇，其中核心期刊905篇，被SCI、EI、ISTP收錄176篇。《淮陰工學院學報》為全國地方高校優秀學報，其影響因子處於全國同類院校學報領先地位。學校積極開展對外交流與合作，先後與美國、加拿大、澳大利亞、日本、印度、馬來西亞、紐西蘭、新加坡等國家的高校建立了友好合作關系；與澳大利亞新英格蘭大學、印度國家信息技術學院、新加坡創新計算機學院開展了實質性合作辦學，每年有多名學生出國留學；有多名教師赴國外進修、訪學，並長期有美國、加拿大、英國、澳大利亞等國專家學者來校任教或講學。學校秉承「為中華之崛起而讀書」的校訓，大力實施素質教育，注重學生實踐能力和創新精神的培養，人才培養質量不斷提高。近三年學生在各類學科競賽中獲得國家、省市級獎勵643人次，考取研究生比例10%左右，畢業生就業率始終保持在96%以上。2007年學校順利通過教育部本科教學工作水平評估。學校連續多年被評為省、市文明單位，2007年被授予省文明學校稱號。

淮陰師范學院是周恩來總理故鄉第一所本科院校，坐落在江蘇省淮安市，位於「日出斗金」的洪澤湖東畔，京杭大運河和京滬高速公路橫貫其中。這里風光秀美，人文薈萃，軍事家韓信、文學家吳承恩、民族英雄關天培等眾多古今英才，賦予了這片土地深厚的歷史文化底蘊。

學校已有50餘年的辦學歷史。現有18個二級學院，54個普高本科專業；全日制普高在校生2萬餘人，在籍成教生6000餘人；校園佔地1800餘畝，校舍總面積55萬平方米；圖書館藏書170餘萬余冊，電子圖書84萬件，中外文期刊2400餘種；教學儀器設備總值超億元，擁有省重點實驗室、省重點建設實驗室、省普通高校基礎課實驗教學示範中心等良好的教學與科研條件。

學校現有專任教師980餘人，具有高級職稱教師410餘人，其中正高職人員103人，具有博士學位教師105人，享受國務院政府特殊津貼2人，省有突出貢獻中青年專家2人, 省教學名師1人，省「333工程」高層次人才培養對象18人，省「青藍工程」中青年學術帶頭人12人，省「青藍工程」優秀青年骨幹教師32人。有56位教師擔任國內高校兼職博士、碩士研究生導師，目前與國內其他高校聯合培養的在校碩士研究生40餘人。學校與韓國建國大學、美國薩姆休斯敦州立大學、法國圖魯茲第二大學等國外高校建立了合作關系。

近5年，學校承擔和參與國家以及省、市科研基金、課題300餘項，其中國家自然科學基金13項，國家哲學社會科學基金3項，教育部哲學社會科學基金5項。出版專（編）著120餘部，發表論文5300餘篇，其中被SCI（E）、EI收錄250餘篇，國內核心期刊2300餘篇。《淮陰師范學院學報》（哲社版）連續多年被評為「全國百強社科學報」。

學校一直堅持師范教育特色，既培養有中國科學院院士等在內的精英人才，更為地方基礎教育培養了一大批骨幹教師，總數達8萬餘人。學校始終堅持用周恩來精神辦學育人，形成了鮮明的育人特色，《光明日報》、《高教領導參考》等報刊多次作了專題報導。近3年，畢業生就業率都在98%以上。

學校連續多次獲得江蘇省文明單位標兵、全國大中專學生志願者暑期「三下鄉」社會實踐活動先進單位、江蘇省文明學校、江蘇省師資隊伍建設先進高校、江蘇省高校畢業生就業工作先進集體、江蘇省高校先進基層黨組織、江蘇省高校思想政治教育工作先進集體等榮譽稱號。2007年，學校以「優秀」成績通過教育部本科教學工作水平評估。
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