Ⅰ 化肥尿素的保質期一般是多長時間
尿素在市場上抄出售時沒有標注生產日期的情況很少，常在袋子裡面。
我們國家標准GB 18382—2001<肥料標識 內容和要求>中規定自2002年1月1日起，肥料生產企業生產的肥料銷售包裝上的肥料標識應符合該標准.
自2002年1月1日起，肥料生產企業生產的肥料銷售包裝上的肥料標識應符合該標准；自2002年7月1日起，市場上停止銷售肥料標識不符合該標準的肥料。而該標准第7章標識內容中明確規定,應在產品合格證、質量證明書或產品外包裝上標明肥料產品的生產日期或批號。如真沒有，不符合強制性標准，用標准化法實施細則查處。
一般是1年
Ⅱ 氯化鉀化肥的有效期是多久，我家買的化肥是2014年生產的能用嗎影響肥效嗎
氯化鉀呈現為化學中性、生理酸性的速效鉀肥，這種肥料最適宜於水稻、小麥、專棉花、玉米屬、高梁等大田作物；同時也比較適宜於中性石灰性土壤。
氯化鉀的使用方法：
（1） 不要在忌氯作物上施用，如煙草、甜菜、甘蔗、馬鈴薯等，否則會影響這些作物的產量和質量。
（2） 可作基肥、追肥，但不宜作種肥。因為氯化鉀肥料中含有大量的氯離子，會影響種子的發芽和幼苗的生長。當用作基肥時，通常要在播種前10—15天，結合耕地將氯化鉀施入土壤中。這樣做，主要是為了把氯離子從土壤中淋洗掉。當把氯化鉀用作追肥時，一般要求在苗長大後再追施。
（3） 用量問題。一般質量的土地，每畝的施用量控制在7.5—10公斤之間。對於保肥、保水能力比較差的砂性土，則要遵循少量多次施用的原則。
（4） 氯化鉀無論用作基肥還是用作追肥，都應提早施用，以利於通過雨水或利用灌溉水，將氯離子淋洗至土壤下層，清除或減輕氯離子對作物的危害。
Ⅲ 化肥氮磷鉀有效期是多少天
看包裝的好壞和儲存條件，密封性好，且放在室內陰涼、乾燥的地方儲存的，有效期2年左右。
Ⅳ 種子、農葯、地膜、化肥在包裝中是不是需要標明有效期限嗎
2006 農業部70號令《農產品包裝和標識管理辦法》第十條：未包裝的農產品，應當採取附加標簽、標識
第十條農產品生產企業、農民專業合作經濟組織以及從事農產品收購的單位或者個人包裝銷售的農產品，應當在包裝物上標注或者附加標識標明品名、產地、生產者或者銷售者名稱、生產日期。
Ⅳ 化肥和農葯使用的利弊
農葯化肥是化學品對環境有污染
課題2 化學肥料
一、教學目的要求
1.了解化學元素對植物生長的重要性及常見化肥的種類和作用。
2.了解化肥、農葯對環境的影響。
3.培養運用所學知識和技能解決實際問題的能力。
二、本課題分析
本課題分為兩部分，一是化肥簡介，簡要介紹化學肥料的種類和作用；二是化肥的簡易鑒別，介紹利用物理和化學性質初步鑒別幾種常見化肥的方法。
化學肥料的種類很多，所涉及的知識也很復雜，本課題只是簡單地對化肥的作用和影響作一概要介紹。這部分內容可以分為兩個方面：一方面講使用化肥有利的一面，在課題的引言部分扼要說明化肥對農業增產的作用，並以常用的氮、磷、鉀肥為例，進一步具體介紹氮、磷、鉀在植物生長過程中所起的重要作用，為化肥的增產作用提供理論和事實例證，同時展現化學的價值。另一方面講使用化肥所帶來的問題——化肥對環境的污染，同時從環境角度簡單提及了農業生產中的另一重要化工產品農葯的使用。從而全面而真實地將人類在化肥、農葯使用上所面臨的問題呈現給學生，不僅讓他們了解科學發展已經解決的問題，還讓他們了解科學發展中尚待解決的問題。
關於化肥的簡易鑒別，教材以活動與探究和資料的形式分別探索和介紹了氮、磷、鉀肥的區分及不同氮肥的鑒別。前者利用氮、磷、鉀肥物理和化學性質的不同，設計簡單易行的實驗，引導學生觀察、分析、比較它們的不同，並歸納、總結出區分它們的方法。學生從中不僅能了解三種化肥的簡易鑒別方法，更重要的是學習和體驗如何應用所學知識解決實際問題；對於農村學生來說，更有一定的實用價值。資料中提供的氮肥的簡易鑒別，實際上是一種簡易的化學分析，其中涉及了一些學生尚未學過的銨鹽的化學性質(以小注形式作出解釋)，這些並不影響實際操作，還可供有這方面興趣的學生閱讀和使用。
教學建議如下：
1.教材中化肥的知識很有限，重點是讓學生了解化肥和農業發展的一些趨勢，樹立一些觀念。教學中教師可以適當補充一些相關資料，如化肥發展的概況和趨勢等；也可以結合本課題後的調查與研究發動學生收集資料，豐富教學內容。
2.可以結合生物課的學習，開展化肥對植物生長影響的課外實驗活動。
3.地處農村或靠近農村的學校，應結合當地農業生產的實際，補充一些具體種類的化肥、農葯的應用知識和技術，使學用結合。
4.注意利用對有關化肥、農葯使用利弊的思考，培養和訓練學生的辯證思維，使他們認識到科學技術的發展在解決原有問題、促進社會和生產發展的同時，往往又可能會引出新的問題，因此使他們認識到科學技術的進步將是永無止境的。
三、資料
1.植物營養元素
植物正常生長發育所需要的營養元素有必需元素和有益元素之分；必需元素中又有大量(亦稱常量)元素和微量元素之分。
必需元素指植物正常生長發育所必需而不能用其他元素代替的植物營養元素。根據植物需要量的多少，必需元素又分為必需大量元素和必需微量元素。必需大量元素有碳、氫、氧、氮、磷、硫、鉀、鎂、鈣；必需微量元素有鐵、錳、鋅、銅、硼、鉬、氯。大量元素與微量元素雖在需要量上有多少之別，但對植物的生命活動都具有重要功能，都是不可缺少的。
必需元素的生理功能可概括為：構成植物體內有機結構的組成成分，參與酶促反應或能量代謝及生理調節。如纖維素、單糖和多糖中含有碳、氫、氧；蛋白質中含有碳、氫、氧、氮、磷、硫；某些酶中含有鐵或鋅；Mg2+和K+是兩種不同的酶的活化劑；K+和Cl-對滲透調節具有重要作用，等等。
有益元素指一些植物正常生長發育所必需而不是所有植物必需的元素。如硅、鈷、鎳、鈉等。
硅是稻、麥、甘蔗等禾本科植物所必需的，對番茄、黃瓜、菜豆、草莓等也有一定作用。缺硅會使植物生殖生長期的受精能力減弱，降低果實數和果重。
鈷是豆科植物固氮及根瘤生長所必需的；鎳在豆科植物氮代謝中有重要功能。
除可促進某些植物的生長發育外，有的有益元素可代替某種必需元素的部分生理功能。如對於某些嗜鈉植物(甜菜等)，Na+可以在滲透調節等方面代替K+的作用。當K+供應不足時，Na+可以取代K+。
2.肥料的分類和發展趨勢
可直接或間接為作物提供養分的物料都叫做肥料。肥料的種類很多，它們的來源、成分、性質、肥效和施用方法各不相同。按肥料的作用可以把肥料分為直接肥料和間接肥料，直接肥料主要為作物提供必需營養成分，對作物具有直接營養作用；間接肥料是以調節土壤酸鹼度、改良土壤結構、改善土壤理化性質、生化性質和協調作物生長發育為主要功效的。
肥料的發展趨勢與農業及整個社會的發展相一致。一方面為了提高肥料的利用率，節約能源，降低成本，方便貯運、施用和不污染環境，化學肥料的生產向高效化(即肥料所含有效養分濃度高)、復混化(所含養分種類多，含農葯、激素、除草劑等)、長效化(肥料的肥效持續時間長)和液體化方向發展。另一方面為了有利於維持地力、降低農業成本，減少環境污染、維護營養元素在食物鏈中正常循環和保持農業生態平衡，在肥料施用和作物耕作制度上應建立和推進有機肥料和化學肥料配合施用的施肥體系，作物與牧草輪換耕作，秸稈還田及綠肥(由綠色植物體直接翻埋或堆漚成的肥料)應用等也是農業生產中肥料發展的重要趨勢。
3.化學肥料與農家肥料的比較
如果按肥料的來源來分，肥料可分為農家肥和化肥兩類。
農家肥大多是有機肥料。農家肥的種類繁多(如人糞尿、牧畜糞尿和廄肥、綠肥、堆肥和漚肥等)，而且來源廣、數量大，便於就地取材，就地使用，成本也比較低。有機肥料的特點是所含營養物質比較全面，它不僅含有氮、磷、鉀，而且還含有鈣、鎂、硫、鐵以及一些微量元素。這些營養元素多呈有機物狀態，難於被作物直接吸收利用，必須經過土壤中的化學物理作用和微生物的發酵，分解，使養分逐漸釋放，因而肥效長而穩定。另外，施用有機肥料有利於促進土壤團粒結構的形成，使土壤中空氣和水的比值協調，使土壤疏鬆，增加保水、保溫、透氣、保肥的能力。
農家肥雖然含營養成分的種類比較廣泛，但是含量比較少，而且肥效較慢，不利於作物的直接吸收。農家肥料的這些弱點卻正是化肥的優點。化肥中的營養元素含量比較高，例如：1 kg碳銨中的含氮量相當於25 kg～30 kg人糞尿；1 kg普鈣的含磷量相當於60 kg～80 kg廄肥；1 kg硫酸鉀所含的鉀素相當於草木灰10 kg左右。化肥大多易溶於水，施入土壤後能很快被作物吸收，肥效快而顯著。如用氨水作追肥，能使黃瘦矮小的秧苗在很短時間內返青。另外，製造化肥的原料來源很豐富，例如，生產氮肥所需的空氣和水是取之不盡的，其他原料像煤、石油等在我國的貯量也很多。因此，化肥可以大量生產並普遍推廣、施用。
與農家肥相比較，化肥含營養成分比較單一，不能滿足植物生長所需的各種養分，而且成本也較高。因此一般在施用時，總是在增施農家肥料的基礎上，配合使用化肥，這樣可以起到緩急相濟、互相補充的作用。
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Ⅵ 尿素施肥後有效期是多久
在通常情況下，氣溫為10℃時尿素轉化需至10天，20℃時需4至5天，30℃時只需2天。因為尿素在土壤中需要轉化為銨態氮以後，才能大量被苗木吸收利用，故尿素作追肥時，要比其他銨態氮肥早幾天施用，具體時間應視溫度狀況而定。尿素除含氮素養分外，還含有二氧化碳，有助於作物的光合作用。因此，尿素是一種較為理想的氮素肥料。
長久以來，尿素均是含氮量最高的顆粒肥料。在高氮復混肥中也占據著舉足輕重的地位，而對於苗木生產來講，其易流失和氮素利用率低等缺點均是制約其使用的重要原因。值得慶幸的是隨著科技發展，在尿素的開發研製上也有了較大的成果。市場上陸續出現了其他類型的尿素，並從製作技術上解決了上述問題。
一般其主要成分為：氨基酸≥10%、無機氮磷鉀≥18%，並含有中量元素、微量元素、促長抗病劑、控釋劑、活菌劑適量。
相比較而言，螯合型氨基酸尿素具有以下優點：（1）螯合型氨基酸尿素所含的有機質、土壤調理劑等能活化疏鬆土壤、破除土壤板結、改良土壤理化性狀、提高土壤保水保肥能力，使肥效更持久。（2）螯合型氨基酸尿素既可作基肥，又可作追肥，既可撒施，又可隨水沖施，還可進行葉面噴施，使用方便且不易產生肥害。
尿素是生理中性肥料，在土壤中不殘留任何有害物質，長期施用沒有不良影響。但在造粒中溫度過高會產生少量縮二脲，縮二脲含量超過1%時，不能做葉面肥，其他施用期尿素含量也不宜過多或過於集中。
尿素中的氮素形態與碳酸氫銨、硫酸銨等中的氮素形態不同，將尿素施入土壤後，氮首先以分子的形式存在，在土壤中有較大的流動性，雖然有一部分能直接被苗木吸收，但大部分是通過轉化為碳酸銨或碳酸氫銨後才被作物所利用，尿素分子在微生物分泌的脲酶作用下，轉化為碳酸銨，碳酸銨可進一步水解為碳酸氫銨和氫氧化銨。所以尿素施在土壤的表層也會有氨的揮發損失，特別在石灰性土壤和鹼性土壤上損失更為嚴重。
Ⅶ 農用化肥的有效期是幾年
化肥是沒有保質期的！
但化肥生產出來超過一年以後，質量就會逐漸下降，尤其是含氮（N）的化肥，還會結塊。
Ⅷ 復合肥有效期多長時間
只要受潮不嚴重，時間久了，氮含量會有所下降，但是可以用。大不了用量加大專一點——但屬是不建議這樣因為損失的程度不同，所以不安全。一般磷鉀元素損失的少一些。
化肥的保質期要看你自己保存的條件，只要你保存好的話，肥料是不會結塊的，生產出來時間長了以後，含氮量隨著氮素的慢慢揮發，會造成氮肥的損失。
保存不好的話物理性狀會發生一些改變，但是把結塊打碎後還可以使用。
Ⅸ 化肥在土壤中的有效時間是多少
復合在土壤中儲存的時間比較長，
但是時間的使用容易造成土壤板結，
養分不能夠充分利用，
使用新陸進口水溶肥，能夠被植物快速吸收利用，不會造成土壤板結。
Ⅹ 登記證有效期滿未經批准續展登記而繼續生產該肥料產品的怎麼處罰
根據農業部《肥料登記管理辦法》(2000年6月23日 農業部令第32號）規定： 第二十一條 肥料臨時登記證有效期為一年。肥料臨時登記證有效期滿，需要繼續生產、銷售該產品的，應當在有效期滿兩個月前提出續展登記申請，符合條件的經農業部批准續展登記。續展有效期為一年。續展臨時登記最多不能超過兩次。 登記證有效期滿沒有提出續展登記申請的，視為自動撤銷登記。登記證有效期滿後提出續展登記申請的，應重新辦理登記。 根據《國家化肥質量監督檢驗中心（北京）關於肥料登記的有關說明》，1、肥料登記分四種類型 1）臨時登記――經田間小區試驗後，需要進行田間示範試驗、試銷的肥料產品，生產者應當申請臨時登記。 臨時登記證有效期為1年，有效期滿前2個月，應辦理續展手續。第二次續展有效期滿前6個月應當提出正式登記申請。 2）正式登記――在獲得臨時登記後，經田間示範試驗、試銷可以作為正式商品流通的肥料產品，生產者應當申請正式登記。 正式登記申請在臨時登記第二次續展有效期滿前6個月提出。申請資料齊備後，提交農業部肥料評審委員會評審。評審通過、樣品檢測合格的產品上報農業部審批正式登記證；評審認為需要繼續臨時續展的產品將繼續予以續展；評審認為不宜繼續登記的產品，將不再予以轉正、續展、變更。正式登記證有效期為5年，有效期滿前6個月應當提出續展登記申請。