高校校長任職年限

1. 任職校長需要具備什麼條件

校長任職的資格主要包括：
1.必須具備我國國籍並在我國境內定居。外國版公民權以及雖具有我國國籍但未在我國境內定居的人，不能擔任我國學校的校長或者主要行政負責人。
2.具備國家規定的任職條件。根據原國家教委1991年6月制定的《全國中小學校長任職條件和崗位要求(試行)》及其他有關規定，中小學校長的任職條件具體包括：
(l)擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義。熱愛社會主義的教育事業，認真貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規。關心愛護學生，刻苦鑽研教育、教學業務。熱愛本職工作。有一定的組織管理能力。團結同志，聯系群眾。嚴於律己，顧全大局。言行堪為師生的表率。
(2)鄉(鎮)完全小學以上的小學校長應有不低於中師畢業的文化程度，初級中學校長應有不低於大專畢業的文化程度，完全中學、高級中學校長應有不低於大學本科畢業的文化程度。
(3)分別具有中學一級、小學高級以上的教師職務。
(4)具有從事相當年限教育教學工作的經歷。
(5)取得校長任職資格培訓合格證書。
(6)身體健康，能勝任工作。

2. 國家教育部門規定的校長的任職期限是幾年

根據教代會的討論到批准，學校的校長的任職時間3年，在任職期有違規的，看情節輕重按有關規定處理。
國家教委關於頒發《全國中小學校長
任職條件和崗位要求(試行)》的通知
（教人[1991]38號1991年6月25日）經研究，決定將《全國中小學校長任職條件和崗位要求（試行）》（以下簡稱《條件》）頒發試行。
《條件》是根據我國教育事業發展對中小學校長隊伍素質提出的要求、兼顧校長隊伍現狀而制定；是選拔、任用、考核、培訓中小學校長的基本依據。下達《條件》是加強中小學校長隊伍建設的一個重要步驟。各地應採取有力措施，通過組織崗位培訓和日常的政治業務學習及工作鍛煉，使中小學校長努力達到《條件》的基本要求；同時逐步做到按《條件》選拔、任用新的校長。要充分利用《條件》，大力推進當前的崗位培訓工作及校長隊伍管理與建設的規范化、制度化、科學化。
由於不同地區的情況差別很大，各地試行《條件》掌握具體標准時，可有一定的靈活性。對目前不具備規定的學歷和相應教師職務的中小學校長，應視不同情況，區別對待。對其中辦學經驗較豐富、成績較好的校長，要加以肯定，使他們安心工作。
對已經達到規定任職條件與要求的校長，也應以多種有效形式，繼續提高他們的政治、業務素質。
實施《條件》是一項新的政策性很強的工作。各級教育行政部門要高度重視，加強領導，先行試點，取得經驗，有計劃、有步驟地逐步推開。
全國中小學校長任職條件和崗位要求(試行)

一、校長任職的基本條件
（一）擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義。熱愛社會主義的教育事業，認真貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規。關心愛護學生，刻苦鑽研教育、教學業務。熱愛本職工作。有一定的組織管理能力。團結同志，聯系群眾。嚴於律己，顧全大局。言行堪為師生的表率。
（二）鄉（鎮）完全小學以上的小學校長應有不低於中師畢業的文化程度，初級中學校長應有不低於大專畢業的文化程度，完全中學、高級中學校長應有不低於大學本科畢業的文化程度；中小學校長應分別具有中學一級、小學高級以上的教師職務；都應有從事相當年限教育教學工作的經歷；都應接受崗位培訓，並獲得「崗位培訓合格證書」。
（三）身體健康，能勝任工作。

二、校長的主要職責
（一）全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的傾向。堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。按教育規律辦學，不斷提高教育質量。
（二）認真執行黨的知識分子政策和幹部政策，團結、依靠教職員工。組織教師學習政治與鑽研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任、中青年教師和業務骨幹，努力建設又紅又專的教師隊伍。依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作。自覺接受黨組織的監督。充分發揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用，注意發揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創造性。
（三）全面主持學校工作
1．領導和組織德育工作。把德育放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的工作方針，制定德育工作計劃，建設德育工作骨幹隊伍，採取切實措施，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德教育。

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3. 山東大學歷任校長最好有任職期限

山東大學歷任校長如下：

周學熙：1901年——1902年。

王壽彭：1926年——1927年。

楊振聲：1930年——1931年。

趙太侔：1932年——1936年。

趙畸：1946年——1949年。

華崗：1951年——1955年。

晁哲甫：1956年——1958年。

成仿吾：1958年——1974年。

吳富恆：1979年——1984年。

鄧從豪：1984年——1986年。

潘承洞：1986年——1997年。

曾繁仁：1998年——2000年。

展濤：2000年——2008年。

徐顯明：2008年——2013年。

張榮：2013年——2017年。

山東大學是中國近代高等教育的起源性大學。其醫學學科起源於1864年，開啟近代中國高等醫學教育之先河。其主體是1901年創辦的山東大學堂，是繼京師大學堂之後中國創辦的第二所國立大學，也是中國第一所按章程辦學的大學。

從誕生起，學校先後歷經了山東大學堂、國立青島大學、國立山東大學、山東大學以及由原山東大學、山東醫科大學、山東工業大學三校合並組建的新山東大學等幾個歷史發展時期。

百餘年間，山東大學秉承「為天下儲人才，為國家圖富強」的辦學宗旨，踐行「學無止境，氣有浩然」的校訓，踔厲奮發，薪火相傳，形成了「崇實求新」的校風，為國家和社會培養了40餘萬各類人才，為國家和區域經濟社會發展做出了重要貢獻。

4. 大學校長的任期為何短

中國人民大學「中國大學校長素質研究」課題組今年進行的調查顯示，我國大學校長的平均任期為4.1年，而美國同類大學的校長任期為12.2年。對於這項調查結果，不少專家認為過短的任期，將導致校長不思進取，或者注重短期利益，急功近利，難以按照辦學規律辦學，形成學校的特色與文化。 專家們把中國大學校長的短任期現象，歸結為當前實行的校長任期制。筆者也曾一度認為，由政府部門任命大學校長的任期制制約了校長大展拳腳，而最近與多位大學校長的接觸才發現，專家的歸因，並不符合實際。校長們說，如果一個人在校長崗位上真幹上10年、20年，他肯定會被認為沒多大出息。他們的想法是，幹完第一個任期，在第二個任期內，如果有可能的話，實現新的發展。 這種想法，道出了我國大學校長崗位的實質。在政府部門看來，大學校長崗位首先是官員崗位，其次才是教育管理崗位。我國大學校領導按不同的學校層次，分別對應不同的行政級別———副部長級、正廳級、副廳級。在校長本人看來，大學校長崗位對自己的意義，首先是成為高官，其次才是管理大學。由於學校領導已然屬於高級幹部，因此，他們與政府其他部門同等級別或者更高級別官員崗位的流動、升遷，基本上實現了無縫銜接。 在這樣的環境中，今天無論是教育界內部，還是社會輿論，在一所大學新任命校長時，議論最多的是人事安排而非辦學理念。一個政府部門的官員，不管具不具備擔任大學領導的教育背景、管理經驗，可以很方便地走向大學領導崗位，官升一級。而對這所學校校長的未來預測更多的是，是否會發展到某個政府部門當上部長、副部長、主任、副主任、院長、副院長———如果一名校長，在某大學當校長兩三年，就順利當上部長、副部長、副市長等等，那麼，這是最有出息、最得到賞識的表現，也是這所學校的最大榮光。 很顯然，很少有校長能為了自己的教育理想，不為這種評價體系所誘惑，反過來，更多的校領導，則是為了實現自己的仕途發展而積極謀劃。這就不難理解，我國大學校長在黃金年齡段離開校長崗位，大多不是回到學校普通教授崗位，去重新做學術研究、搞教育教學，而是升遷到了各個與教育有關無關的官員崗位上。 大學校長的這種價值取向，是高等教育行政化的必然結果。其實，這種價值取向，已經深入大學的各個層面。為什麼一名教授願意放棄自己的學術研究，去應聘一個正處、副處，甚至正科崗位，並努力去走行政發展之路？為什麼一個教授擔任某個研究所的所長，總覺得沒有發展、沒有出息，總是想著能當上系主任、副院長、院長？就是這種價值取向所致。 當然，對於這樣的價值取向，無論是校長還是教授，都有很多的無奈，對於行政權力的追逐，成為他們不得已的現實選擇。社會所期待的大師、教育家，均在這樣的現實選擇中，遠離眾人的視野。從整個教育發展看，這無疑是最大的人才錯位與人才浪費。耶魯大學校長列文曾在中國大學校長論壇上發言說，「我認為，給大學校長的時間至少應該是10年。」這句話贏得中國校長的熱烈掌聲。為這樣的聲音鼓掌，看得出校長們在某些時候進行的內心掙扎。 減少大學領導、教授們的內心掙扎，需要讓大學脫離官僚體系，否則，在大學里，難以存有教育理想、學術理想生長的空間，而只留下官場規則、行政話語。建立現代大學制度，也就遙遙無期。

5. 清華大學的歷屆校長校長任職時間，最好有其資料

清華大學歷任校長及黨委書記一覽表

學校名稱及起訖年月 姓 名 職 務 任 期
清華大學 1949年1月至今 顧秉林 校長 2003.4 - 至今
陳 希 黨委書記 2002.2 - 至今
王大中 校長 1994.1 - 2003.4
賀美英 黨委書記 1995.9 - 2002.2
方惠堅 黨委書記 1988.9 - 1995.9
張孝文 校長 1988.10- 1994.1
李傳信 黨委書記 1984.2 - 1988.9
高景德 校長 1983.5 - 1988.10
林 克 黨委書記 1982.7 - 1984.2
劉 達 黨委書記 1977.4 - 1982.7
校長 1978.6 - 1983.5
蔣南翔 校長 1952.11- 1966.6
黨委書記 1956.5 - 1966.6
袁永熙 黨委書記 1953.9 - 1956.5
劉仙洲 院系調整
籌委會主任 1952.6 - 1952.9
何東昌 黨委書記 1950.3 - 1953.9
葉企孫 校務委員會
主任委員 1949.5 - 1952.6
彭佩雲 黨總支書記 1949.3 - 1950.3
馮友蘭 校務會議
臨時主席 1948.12- 1949.5
國立清華大學 1946.10 - 1948.12 梅貽琦 校長 1946.10- 1948.12
國立西南聯合大學 1938.3 - 1946.5
(北大清華南開組合) 梅貽琦 常務會主席 1938.5 - 1946.5
清華校長
國立長沙臨時大學 1937.10- 1938.2
(北大清華南開組合) 未設校長，設立「常務委員會」，由北大、
清華、南開三校校長任常務委員
國立清華大學 1928.8 - 1937.8 梅貽琦 校長 1931.12- 1937.8
吳南軒 校長 1931.4 - 1931.6
羅家倫 校長 1928.8 - 1930.5
清華學校 1912.10 - 1928.8 溫應星 校長 1928.4 - 1928.6
曹雲祥 校長 1922.4 - 1927.12
金邦正 校長 1920.9 - 1921.10
張煜全 校長 1918.7 - 1920.1
周詒春 校長 1913.10- 1918.1
唐國安 校長 1912.10- 1913.8
清華學堂 1911.4 - 1912.10 唐國安 監督 1912.4 - 1912.10
周自齊 監督 1911.2 - 1912.4

6. 校長任職年限 副校長算不算

如果沒有單獨規定副校長的任職年限，適用於校長的任職年限。

7. 中國的大學校長任期是多少年,可以最多任幾屆

中國的大學校長任期四年，4年期滿後可能再繼任，最多幾屆沒有限制。

8. 一個大學的校長一屆能幹幾年比如這個校長59歲才當選這個高校的校長

一般五年一屆，雖然年齡大了可以繼續干。