年限和學制

❶ 研究生的學制和修讀年限應參照以下哪個文件

學制：是學校教育制度的簡稱，指一個國家各級各類學校的系統，它規定各級各類學校的性質、任務、入學條件、學習年限以及它們之間的縱向和橫向關系。
修業年限指學生需要在學校學習的期限。

目前我國高校普遍存在著兩年制和三年制兩種碩士研究生培養模式。
數學、文學等學術型碩士培養時間通常為三年，而法律碩士等專業型碩士培養時間為兩年。
一般情況下，研修班報考條件為：大專以上學歷，並且具備了一些工作經驗。其工作年限不同招生單位要求也不一樣，有的是2年，有的是3年，而有的甚至是5年或者是8年。以下是各個類別研修班報考條件：
總裁班報考條件：
大家都知道，總裁研修班是一個頂級的高端課程。就其名字而言，也告訴眾人它的招生對象主要是面向董事長、總裁以及總經理等等企業或者是集團的高管們。
管理類課程報考條件：
其授課對象主要是針對，企、事業單位的高層管理者，當然還有一切專門負責相關工作的人，工商管理則針對中高層管理人士，企業管理是面向一直致力於社會公共服務，或者是願意從事公共服務管理工作的人。
應用型課程報考條件：
應用型課程的專業目的更加明確，譬如財務總監課程要求人們需要從事相應的財務管理工作，並且對財務有著決定權和參與企業策略制定權。而營銷管理類的課程往往面向市場總監，或者是營銷主管，以及企業裡面能夠直接負責營銷的企業家，或者是普通的營銷人員。

❷ 學制年限長短應該如何設定

學制年限長短應該如何設定？這和你學的專業。他的。難度有關系。專業比較難的。應該是年限長專業比較容易的學制年限應該稍微短。

❸ 碩士研究生培養年限為2年，學習年限2-4年是什麼意思啊

按學校正常的教學規劃該專業的在讀研究生是讀兩年正常畢業，但是如果因為各專種原因，如沒屬有修得足夠學分等沒有達到學校畢業的要求或者因為生病暫時休學等等，沒能正常按時畢業，那麼可以最多延期兩年。所以學習年限為2-4年，但若是超過學習年限沒有達到畢業要求就拿不到畢業證書和碩士學位證書。
一般全日制學術型研究生，培養年限是3年，專業型研究生培養年限為2年，但也有個別是3年，具體的各個學校的各個專業有所不同，最終的學習年限也會有所不同，但大致相近。同樣的有延期畢業也有提前畢業，一般上無論哪個類型的研究生最低在校學習年限為兩年，即至少要在校學習兩年，而原學制為3年的在提前完成畢業要求後可以提起畢業。

❹ 學制怎麼填

填寫者只需要填寫自己所受高等教育的年限，如三年、四年、五年。

本科的學制一般有學制二年制（專科起點兩年制本科），四年制（一般），五年制（醫學類、建築學）。

學制即學校教育制度，是國家根據教育方針、政策，對各級各類學校的任務、學習年限、入學條件等所作的規定。

(4)年限和學制擴展閱讀：

普通高等教育指專科、本科、研究生等高等學歷層次的教育。

高等教育中大學專科學制為2－3年，本科學制通常為4年，醫科為5年，此外有少數工科院校實行5年制。

碩士研究生學制為2－3年，博士研究生學制為3年。

❺ 學制都是多長時間

不知道你問的是小來學，自中學，高中，中專，大專，本科，說是，博士......,小學制一般是6年時間，初中是3年，高中3年，大專3年，本科4年 ，有一些特殊的專業會有所不同。

全日制學術型碩士研究生，一般為3年；全日制專業型碩士研究生一般學制2-3年。

全日制博士研究生學制3年或4年，學習年限3-5年，主要進行課題研究和學習。直博或者碩博連讀學制5年，學習年限5-7年，沒有碩士學位

。碩博連讀可以節約1年時間，因客觀原因不能按期完成學業的，可申請延長學習年限，但在校最長學習年限為8年，且延長學習年限只能提出一次。

❻ 大學學制填4年還是全日制

大學學制填4年。

本科的學制一般有學制二年制（專科起點兩年制本科），四年制（內一般），五年制（醫學容類、建築學）。

全日制一般指學習時間上的一種分類。全日在校學習的學校，稱為全日制學校，學生全天在校上課，以教學為主。區別於業余、函授、自考等學習形式的學校。

(6)年限和學制擴展閱讀

學制是指學校制定的制度。學制具體規定了學校的性質，學校的任務，入學條件，修業年限和學校之間的關系。

學制：是學校教育制度的簡稱，在現代教育制度的形成過程中，最先形成和完善起來的是學校教育系統，最初的教育制度就是學校教育制度，簡稱學制。

隨著現代教育的發展，學制已經不只是學校教育制度的簡稱，而是各種施教機構系統的總稱，指一個國家各級各類學校的系統，它規定各級各類學校的性質、任務、入學條件、學習年限以及它們之間的縱向和橫向關系。

三種基本類型：雙軌制(一軌是學術教育，另一軌是職業教育)、單軌制、分支式學制。

❼ 什麼是學制

學制是指學校制定的制度。學制具體規定了學校的性質，學校的任務，入學條件，修業年限和學校之間的關系，學制在中國有幾千年的記錄。

(7)年限和學制擴展閱讀

中華人民共和國學制是中華人民共和國的各級各類學校教育制度。反映中國各級各類學校教育內部的結構及其相互關系，規定各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業年限及它們之間的銜接、轉換等。中國現行學制分初、中、高三級教育。

《關於改革學制的決定》內容為：

①幼兒教育。對3～7周歲幼兒在入小學前實施使其身心獲得健全發展的教育 。

②初等教育。給兒童以全面發展的小學基礎教育；對青年和成人實施以相當於小學程度的工農速成初等學校、業余初等學校和識字學校的教育。

③中等教育。實施中等教育的學校為中學、工農速成中學、業余中學和中等專業學校。前三者給學生以全面的普通文化知識教育，後者按照國家建設需要，實施各類中等專業教育。

④高等教育。實施高等教育的學校為大學、專門學院和專科學校。在全面的普通文化知識教育基礎上給學生以高級的專門教育。

⑤各級政治學校和政治訓練班。實施革命的政治教育。各級人民政府還設立各級各類補習學校和函授學校，並設立聾啞、盲等特殊學校，對生理上有缺陷的兒童、青年和成人施以教育。

❽ 學制即指修業年限。對還是錯理由是什麼

是錯誤的，學制不復僅僅包含了學業制（修業）年限，同時還包含了教育方針、政策，對各級各類學校的任務以及入學條件等，即修業年限僅僅為學制的一項內容。

中華人民共和國學制指的是中華人民共和國的各級各類學校教育制度，即中華人民共和國現行的學制分為初、中、高三級教育。

在某種特殊情況下學制也可以用來專指各級各類學校的學習年限，同時學制也可以在特定的環境或情況下理解為學校制度的簡稱。

(8)年限和學制擴展閱讀：

現代學制類型：

1、雙軌學制，以英國為代表，其結構一包括了大學、中學以及家庭教育；其結構二包括了小學及其後的職業學校、初中。

2、單軌學制，以美國為代表，從小學、中學到大學，各級各類學校相互銜接，但是藝術教育、體育教育等獨立於這個體系之外。

3、分支型學制，以蘇聯為代表，在初等教育階段和中等教育階段由單一的學校系統構成，此後（初中或高中）開始分化，形成多種學校系統（普通學術教育和職業教育）與之銜接。

❾ 學習年限：學制為五年的專業，學習年限為五至七年；學制為四年的專業，學習年限為四至六年 ， 是什麼意思

學制為五年的專業，學習年限為五至七年：就是說最快可以五年、最慢要七年即可畢業；
學制為四年的專業，學習年限為四至六年：同樣最快可以四年、最晚至六年
可以理解為彈性學制