1. 什麼是育種年限，單倍體育種為什麼會縮短育種年限
比如多次進行選擇，抄DDtt的植物和ddTT的，我們需要DDTT，需要經過多代的選擇才能得到純種，經過的年份叫做育種年限。如果這個植物我們用花粉培養，直接選擇DT配子（因為都是顯性），在小的時候滴加秋水仙素，直接獲得DDTT減少了選擇所要的那麼多年數，很容易得到了一個純種。
2. 高中生物育種年限總結，不同育種都需要幾年，急急急，要詳細
雜交育種（原理：來基因自重組）
連續自交直到形狀不分離
一般5年左右 注意：如需要的品種是隱性純合子，則無需連續自交，
誘變育種（原理：基因突變，染色體畸變）
誘變到什麼時候得到需要的品種的時間不好說，這個應該沒什麼年限可講吧
單倍體育種（原理：染色體畸變）
相對於雜交育種明顯縮短育種年限，一般2年
多倍體育種（原理：染色體畸變）
得到三倍體一般2年
轉基因技術（原理：基因重組）
這也沒什麼育種年限好說
一般培養一代就按一年算，比如單倍體育種要培養2代，那就算2年，其他的都可以以此類推
3. 高中生物生物，育種的育種進程和育種年限的區別。
1.育種進程是指進行到育種過程的哪一步驟了
2.育種年限是指育種需要多少年
兩者不是一回事
4. 育種年限是什麼
達到所需要性狀所需要的時間。
5. 給個高中必修2三個育種的原理，優缺點，舉例~
同學，很高興能在作答，其實，學生物有秘訣，立刻中的文科，學好它，理解加背誦。
下面我們就來看看高中生物必修二育種原理部分
1.首先記住有這么幾種育種方式：
雜交育種、誘變育種、單倍體育種
、多倍體育種、基因工程育種。
（其實重點還是前三種）
2.下面我們來說說各自的原理：
雜交——基因重組、誘變——基因突變、單倍體育種——染色體變異
、多倍體育種——染色體變異、基因工程育種——基因突變。
3.然後再了解各自的優點：
雜交育種——操作簡便、誘變育種——育種周期短、單倍體育種——育種周期短而且形狀穩定
、多倍體育種的優點和單倍體一樣、基因工程育種——大量，高效，成本低。
4.再來說各自的缺點：
雜交——育種周期長、誘變育種——
變異不定向
有利變異少、單倍體育種——技術比較繁雜而且
技術要求高
。而後兩種基本沒什麼缺點，一般考題不會涉及。
5.最後了解應用：幾種育種方法，說到底，最後總的目的都是應用於農業，造福人類。
以上內容絕屬原創，鄙視復制粘貼者！
希望我的答案對你有幫助，望採納~！
6. 能明顯縮短育種年限的育種方法是（） A．誘變育種 B．單倍體育種 C．多倍體育種 D．雜交育種
單倍體育種的過程一般是首先花葯離體培養，從而獲得單倍體植株，然後進行秋水仙素加倍，從而獲得所需性狀的純合個體．單倍體育種的優點是能迅速獲得純合體，加快育種進程．依據的原理是染色體變異．
故選：B．
7. 育種年限怎麼計算
常規種或自交系的育種年限從產生變異（雜交、誘變等）開始，到品系穩定所經歷的季數（一般一年一季，加代則會縮短年數）。
雜交種育種年限如包含自交系選育年限的話，則再加上組合配置與鑒定年限。
育種完成後，就是預試區試生試等試驗，一般不包含在育種年限內。
8. 高中生物雜交育種的時限問題
【第一年】A與B雜交 得AaBbDD 【第二年】再自交 選出aabbDD 【第三年】把它與C雜交 得 AaBbDd 【第四年】再自交 選出aabbdd
9. 用單倍體育種可明顯縮短育種年限，是因為後代不發生性狀分離，關於這點下列說法正確的是（）A．通過
A、通過染色體加倍的可育植株，如果是雜合體（AAaa），則等位基因不純合，這樣植株自交後代會發生性狀分離，A錯誤；
B、單倍體植株是由未受精的配子發育而來，高度不育，B錯誤；
C、單倍體植株是由未受精的配子發育而來，高度不育，所以兩單倍體不能交配，C錯誤；
D、由於A、B、C都錯誤，所以以上三種說法均不正確，D正確．
故選：D．
10. 高二生物題。。與雜交育種比較，單倍體育種可明顯縮短育種年限的原因是
單倍體育種過程中第一次就是雜交啊！所以他並沒有免去的。有更多問題可加我，我會盡量解決的。