臨界期限制

1. 臨界期指的是人的什麼時期

臨界期的定義

定義1：

在高潮期與低潮期相互轉換的時期稱為臨界期.如果人的體力,情緒和智力都在同一天處於臨界日,則這一天為危險日

源自: 用人體生物節律指導安全生產管理 《經營管理者》 1994年 李成勇 ,劉國文
來源文章摘要：<正> 國營八一四廠積極推行和應用人體生物節律於安全生產活動中,有效地預防了人身傷亡事故的發生,促進了班組安全生產管理,確保了職工安全和健康。 在我們的日常生活中,每個身體健康和各方面都很正常的人都能體驗到:在某一段時間里,精神狀態很好,渾身有勁,頭腦清醒,工作效率高;而有的時候,則感到精神不振,四肢無力,頭昏腦脹,心情煩燥,容易動怒;一些技術熟練的生產工作者和勞動模範,往往發生事故後,自己感到迷惑不解等。當然原因是多方面的,但其中一個未
cjfd1994
glzj199409015
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定義2：

在高潮與低潮之間,即由高潮向低潮或由低潮向高潮過渡的時間,稱為「臨界期」,一般是2～3天.臨界期的特點是感情不穩定,機體各方面的協調性能差,易生事故

源自: 情感周期生命的晴雨表 《科學之友》 2005年 譚西順
cjfd2005
kxzy200504052
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定義3：

科學家發現在每個周期中間的2－3天人最容易發生不測就將它稱為臨界期.臨界期以前的半個周期是高潮期.在高潮期：人就會精力充沛、情緒樂觀、思維敏捷.臨界期以後的半個周期是低潮期

源自: 對兩起誤操作事故的分析 《電力安全技術》 1999年 張縋福,吳金土
cjfd1999
dlaq199906014
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定義4：

一般認為小麥四分體時期是小麥一生對水分要求最迫切、反應最敏感的時期,生理上稱為「臨界期」.對於冬小麥地區的低產麥田,一般都應該澆好返青水、拔節水

源自: 水澆麥田灌溉技術 《安徽農業》 2003年 黃慶雲,趙亞
來源文章摘要：<正> 小麥灌溉根據土壤墒情、氣候情況、苗情而定。土壤墒情夠不夠,要看小麥在不同生育時期對土壤水分的要求。以小麥出苗來說,要求的土壤含水量,沙土為14％～16％,兩合土為16％～18％,淤土為18％～20％。所以,要根據具體情況,確定一個適宜的土壤墒情指標,作為灌溉的依據。氣候情況主要是看小麥生育期間的降水量和氣象變化,不同水文年份,應該有不同的灌溉制度。根據各地生產經驗,年降水量在500～600毫米的地區,一般年份都要澆3～4
cjfd2003
anhe200311021
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定義5：

體力、情緒和智力的每一個周期都分為兩個階段即高潮期和低潮期由高潮期過渡到低潮期的那一天或幾天稱為臨界期

源自: 汽車駕駛員心理研究的現狀和展望 《四川教育學院學報》 1994年 楊宗義
cjfd1994
sjxb199401014
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定義6：

心理學家指出,人的情緒呈周期性變化,生物節律從高潮到低潮的那天,稱為臨界期.此時的情緒很不穩定,調節性能力最差,表現為任性,易出差錯等

源自: 建立小孩家庭保健檔案之拙見 《衛生職業教育》 2004年 樊小華
cjfd2004
zdyx200406095
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定義7：

在跨越中線的日子裡,稱為「臨界期」,這是一個極穩定的時期.人的智力、體力和佰緒在自身發生周期性變化的同時,也受客觀條件的變化影響

源自: 淺談人體生物節率對運動訓練的影響 《泰安師專學報》 1996年 彭勇
來源文章摘要：<正>前言 隨著現代運動訓練的科學化發展,我們在教學、訓練和比賽中,要更科學、准確地指導運動員,因此,我們不僅要對專項訓練規律和競技規律有深刻地理解,而且在整個訓練過程中嚴密掌握訓練情況,收集反映運動員訓練中的心理、生理變化的各種信息,使訓練更趨於科學、准確、高效。其中,運動員自身的生物節率,即情緒、體力、智力的周期性變化,將會對運動訓練產生很大的影響。 一、人體生物節率概述 本世紀初,德國內科醫生威爾赫姆·弗里斯和奧地利心理學家赫爾曼·斯瓦波達,通過長期觀察,發現人體存在著以23天為周期的體力盛衰,以及以28天為周期的情緒波動。此後,奧地利的阿爾弗累
cjfd1996
tasz199605037
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定義8：
曲線跨越中段的那些日子稱為「臨界期」,是一個極易不穩定的時期,粗心馬虎,易出差錯,機體各方面的協調性較差.醫學研究證實,人腦的記憶功能除了有月節律的現象外,每天中還帶一定的節律

源自: 鮮為人知的用腦節律 《科技信息》 1999年 韋生
來源文章摘要：<正> 大千世界的生命物質在不停息地有節律地運動著,人的有機體也是這樣。月亮初升的時候,人的血氣開始流動,衛氣開始暢行;月亮正圓的時候,血氣充實,肌肉堅強;月缺無光的時候,肌肉減弱,經絡空虛,衛氣衰退,形體獨居。這種月節律的現象在婦女身上表現為月經周期,而在用腦方面表現為鮮為人知的智力周期。
cjfd1999
kjxx199906039
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定義9：

時限又被稱為「臨界期」,它們是一在一起的.些機會之窗.為此建了兩座礦山即：東礦和總礦.這種方法是利用純氧鋼瓶氣代替空氣將地下水曝氣溶氧後直接送至過濾器過濾

源自: 兒童的大腦與外語早期教育 《肇慶學院學報》 1998年 許亞莉
來源文章摘要：大腦是思維的物質器官,腦的發展與成熟直接決定著思維的發展;語言是思維的直接體現,語言又是大腦發展的外部有效刺激.本文旨在通過對兒童大腦發展的認識,揭示語言在兒童大腦早期發展中所起的重要作用,進而對我國外語早期教育進行反思並提出個人建議.

2. 臨界期是什麼意思

臨界就是兩種狀態，兩個情況等的分界，就像站在懸崖邊上，往後退沒有問題，再往前走一步就。。。那麼懸崖就是生與死的一個臨界狀態。

3. 什麼是語言學習的臨界期

根據你的描述：
臨界期就是指在此日期間學習語言的能力強，過了這個時期，學習能力下降，達不到最佳狀態！一般第一語言在三歲前，第二語言在十二歲前，能達到最佳學習狀態！

4. 語言學習為什麼存在臨界期

臨界期就是指在此日期間學習語言的能力強，過了這個時期，學習能力下降，達不到最佳狀態！一般第一語言在三歲前，第二語言在十二歲前，能達到最佳學習狀態！

關於語言的臨界期會一直持續到五六歲，所以如果想讓自己的孩子學會分辨L和R的區別，可以讓孩子在平時多聽英語（以英語為母語的人說的英語）。腦內地圖根據那之後的環境、經歷，是能夠改變的，那要根據父母想把孩子培養成什麼樣的人而定。不過，事情不限於英語。「聽不見、看不見」的環境會使迴路消失，而「聽得見、看得見」的環境則能夠培養那種能力，這便是大腦學習的理論。

因此，「理解動作」在學習語言時是極為重要的，在喝東西時候使用的容器叫做「杯子」，在做「投」、」踢」這些動作時所使用的圓形的東西不論是棒球、足球，都叫做「球」。那樣一來，小孩不僅能將詞語用於眼前的東西，還能用於獨立的「概念」。

5. 國家規定葯品距有效期多少天禁賣

國家沒有出台關於葯品臨近有效期禁止銷售的規定文件。但是有文件規定銷售近效期葯品應當向顧客告知有效期。

《葯品經營質量管理規范》

第一百六十七條 銷售葯品應當符合以下要求：

1、處方經執業葯師審核後方可調配；對處方所列葯品不得擅自更改或者代用，對有配伍禁忌或者超劑量的處方，應當拒絕調配，但經處方醫師更正或者重新簽字確認的，可以調配；調配處方後經過核對方可銷售。

2、處方審核、調配、核對人員應當在處方上簽字或者蓋章，並按照有關規定保存處方或者其復印件。

3、銷售近效期葯品應當向顧客告知有效期。

4、當符合國家有關規定。

(5)臨界期限制擴展閱讀

《能不能給「臨界期」葯品設個專櫃》

面對一些葯房「半遮半掩」地打折推銷臨近過期葯品，很多消費者滿懷疑慮。對此消費者協會的說法是，「臨界期」葯品可以用，但銷售時有義務提前告知。

沈陽市民馬恆給孩子買咳嗽葯，回家後發現還有半個月就要過期了，這樣的葯還能吃嗎？找到葯店要求換貨，但對方卻表示，葯品屬於特殊商品，不能退換貨。

記者近日走訪沈陽市多家葯房注意到，葯品快到期仍然在架銷售的不在少數，而且都擺在顯著位置，有的葯店還作為促銷商品進行銷售，但是對瀕臨過期的事實隻字不提。一些市民購入後，因為發現葯品臨近過期而不敢用；有的市民貪圖便宜而批量購入，短時間內用不完而造成了浪費。

與葯品相類似，眼下消費者對快要到期的食品類商品比較敏感，而在工商部門的組織下，很多地方的超市都對快要到期的食品設置臨期食品專櫃，讓消費者明明白白消費。

沈陽市葯監部門介紹，目前針對葯品銷售的要求是，只要還在保質期內就允許銷售，也就是說，同食品一樣，保質期內的葯品是安全的。而遼寧省鞍山市消費者協會的說法是，不論是食品還是葯品，一旦快要到保質期的期限時，商家有義務告知消費者，否則就是侵犯知情權，消費者可以投訴。

既然如此，葯房能不能向超市學習，也設置一個獨立、醒目的「臨界期葯品專櫃」呢？以這種方式明明白白打折促銷，讓消費者明白消費。

6. 臨界期的簡介

臨界期，不能釋放能量和積蓄能量，人體比較脆弱，它是保持人體正常運動，正常勞作的最低限期。它不影響人的正常生活，正常活動，所以不要因為是臨界期就恐懼或不正常上班，這是對臨界期的誤解。當臨界期在同一天里兩個或三個出現，叫做雙臨界和三臨界。特別是情緒節律，它是敏捷節律，當它處於高潮期時會減輕智力、體力兩節律的低潮影響，加強高潮期的作用；當它處於臨界期時，會削弱智力、體力兩節律的高潮期作用，加重低潮期的影響，所以國際上稱雙臨界三臨界為危險期。
大量事實證明，臨界期間會發生的事故多，發病多，意外多，但究其原因，都是在這期間違背自身真實對外適應能力，超負荷勞累，不顧復雜環境，惡劣氣候及刺激氣氛所致。
只要我們尊重自身規律，在臨界期間，要注意不過分勞累，不爭強好鬥，泰然行事，愛護身體，照樣安然無恙。

7. 語言學習周期為什麼會存在臨界期

人類無需明顯教授就能習得語言這一生物學上的時間周期就是臨界期，也稱為關鍵期。

在臨界期內兒童會以質變的、忽發的方式表現出接近成年人的語言能力。但是在臨界期內，一旦兒童沒有接觸到任何的語言環境，在以後學習語言就會變得很困難，嚴重者甚至學不會任何一門語言了。顯而易見，臨界期是人的生物鍾規定的一個生理發育時期。兒童的正常發育的一部分就是在臨界期內學習語言，它已經被人們的實踐所證明。

人們在掌握語言的過程中所具有的一個普遍共同的基礎體現在：一兒童，無論他屬於哪個國籍，如果他在漢語的語言環境中長大他就會說漢語，如果他在英語的環境中長大那麼他就會說英語，如果他在俄語的語言環境中長大那麼他就會說俄語。

8. 何謂水分臨界期和關鍵期

對於植物來說臨界期指植物的最少或最多生存含水量。如到最少臨界期繼續乾旱植物就會死亡。關鍵期是指植物大量需要營養水分的時期。如小麥拔節灌漿期是需要水分的關鍵時期。玉米6葉期前控制水分蹲苗防倒伏也是關鍵期。

9. 兒童語言習得的臨界期指什麼臨界期的存在說明語言的哪些特性

臨界期，不能釋放能量和積蓄能量，人體比較脆弱，它是保持人體正常運動，正常勞作的最低限期。它不影響人的正常生活，正常活動，所以不要因為是臨界期就恐懼或不正常上班，這是對臨界期的誤解。當臨界期在同一天里兩個或三個出現，叫做雙臨界和三臨界。特別是情緒節律，它是敏捷節律，當它處於高潮期時會減輕智力、體力兩節律的低潮影響，加強高潮期的作用；當它處於臨界期時，會削弱智力、體力兩節律的高潮期作用，加重低潮期的影響，所以國際上稱雙臨界三臨界為危險期。
大量事實證明，臨界期間會發生的事故多，發病多，意外多，但究其原因，都是在這期間違背自身真實對外適應能力，超負荷勞累，不顧復雜環境，惡劣氣候及刺激氣氛所致。
只要我們尊重自身規律，在臨界期間，要注意不過分勞累，不爭強好鬥，泰然行事，愛護身體，照樣安然無恙。
2學術文獻
編輯

1、在高潮期與低潮期相互轉換的時期稱為臨界期.如果人的體力,情緒和智力都在同一天處於臨界日,則這一天為危險日；
2、在高潮與低潮之間,即由高潮向低潮或由低潮向高潮過渡的時間,稱為「臨界期」,一般是2～3天.臨界期的特點是感情不穩定,機體各方面的協調性能差,易生事故；
3、科學家發現在每個周期中間的2－3天人最容易發生不測就將它稱為臨界期.臨界期以前的半個周期是高潮期.在高潮期：人就會精力充沛、情緒樂觀、思維敏捷.臨界期以後的半個周期是低潮期；
4、一般認為小麥四分體時期是小麥一生對水分要求最迫切、反應最敏感的時期,生理上稱為「臨界期」.對於冬小麥地區的低產麥田,一般都應該澆好返青水、拔節水；
5、體力、情緒和智力的每一個周期都分為兩個階段即高潮期和低潮期由高潮期過渡到低潮期的那一天或幾天稱為臨界期；
6、心理學家指出,人的情緒呈周期性變化,生物節律從高潮到低潮的那天,稱為臨界期.此時的情緒很不穩定,調節性能力最差,表現為任性,易出差錯等；
7、在跨越中線的日子裡,稱為「臨界期」,這是一個極穩定的時期.人的智力、體力和佰緒在自身發生周期性變化的同時,也受客觀條件的變化影響；
8、曲線跨越中段的那些日子稱為「臨界期」,是一個極易不穩定的時期,粗心馬虎,易出差錯,機體各方面的協調性較差.醫學研究證實,人腦的記憶功能除了有月節律的現象外,每天中還帶一定的節律；
9、時限又被稱為「臨界期」,它們是一在一起的.些機會之窗.為此建了兩座礦山即：東礦和總礦.這種方法是利用純氧鋼瓶氣代替空氣將地下水曝氣溶氧後直接送至過濾器過濾。