效用年限是什麼意思

1. 什麼是時間效用

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2. 時間效應是什麼

你好
心理規律一：羅森塔爾效應

美國著名的心理學家羅森塔爾曾做過這樣一個試驗：

他把一群小白鼠隨機地分成兩組：a組和b組，並且告訴a組的飼養員說，這一組的老鼠非常聰明；同時又告訴b組的飼養員說他這一組的老鼠智力一般。幾個月後，教授對這兩組的老鼠進行穿越迷宮的測試，發現a組的老鼠竟然真的比b組的老鼠聰明，它們能夠先走出迷宮並找到食物。

於是羅森塔爾教授得到了啟發，他想這種效應能不能也發生在人的身上呢？他來到了一所普通中學，在一個班裡隨便地走了一趟，然後就在學生名單上圈了幾個名字，告訴他們的老師說，這幾個學生智商很高，很聰明。過了一段時間，教授又來到這所中學，奇跡又發生了，那幾個被他選出的學生現在真的成為了班上的佼佼者。

為什麼會出現這種現象呢？正是「暗示」這一神奇的魔力在發揮作用。

每個人在生活中都會接受這樣或那樣的心理暗示，這些暗示有的是積極的，有的是消極的。媽媽是孩子最愛、最信任和最依賴的人，同時也是施加心理暗示的人。如果是長期的消極和不良的心理暗示，就會使孩子的情緒受到影響，嚴重的甚至會影響其心理健康。相反，如果媽媽對孩子寄予厚望、積極肯定，通過期待的眼神、贊許的笑容、激勵的語言來滋潤孩子的心田，使孩子更加自尊、自愛、自信、自強，那麼，你的期望有多高，孩子未來的成果就會有多大！

心理規律二：超限效應

美國著名作家馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講。最初，他覺得牧師講得很好，使人感動，准備捐款。過了10分鍾，牧師還沒有講完，他有些不耐煩了，決定只捐一些零錢。又過了10分鍾，牧師還沒有講完，於是他決定1分錢也不捐。等到牧師終於結束了冗長的演講開始募捐時，馬克·吐溫由於氣憤，不僅未捐錢，還從盤子里偷了2元錢。

這種刺激過多、過強和作用時間過久而引起心理極不耐煩或反抗的心理現象，被稱之為「超限效應」。

超限效應在家庭教育中時常發生。如，當孩子犯錯時，父母會一次、兩次、三次，甚至四次、五次重復對一件事作同樣的批評，使孩子從內疚不安到不耐煩乃至反感討厭。被「逼急」了，就會出現「我偏要這樣」的反抗心理和行為。

可見，媽媽對孩子的批評不能超過限度，應對孩子「犯一次錯，只批評一次」。如果非要再次批評，那也不應簡單地重復，要換個角度、換種說法。這樣，孩子才不會覺得同樣的錯誤被「揪住不放」，厭煩心理、逆反心理也會隨之減低。

心理規律三：德西效應

心理學家德西曾講述了這樣一個寓言：

有一群孩子在一位老人家門前嬉鬧，叫聲連天。幾天過去，老人難以忍受。於是，他出來給了每個孩子10美分，對他們說：「你們讓這兒變得很熱鬧，我覺得自己年輕了不少，這點錢表示謝意。」孩子們很高興，第二天仍然來了，一如既往地嬉鬧。老人再出來，給了每個孩子5美分。5美分也還可以吧，孩子仍然興高采烈地走了。第三天，老人只給了每個孩子2美分，孩子們勃然大怒，「一天才2美分，知不知道我們多辛苦！」他們向老人發誓，他們再也不會為他玩了！

在這個寓言中，老人的方法很簡單，他將孩子們的內部動機「為自己快樂而玩」變成了外部動機「為得到美分而玩」，而他操縱著美分這個外部因素，所以也操縱了孩子們的行為。

德西效應在生活中時有顯現。比如，父母經常會對孩子說：「如果你這次考得100分，就獎勵你100塊錢」、「要是你能考進前5名，就獎勵你一個新玩具」等等。家長們也許沒有想到，正是這種不當的獎勵機制，將孩子的學習興趣一點點地消減了。

在學習方面，家長應引導孩子樹立遠大的理想，增進孩子對學習的情感和興趣，增加孩子對學習本身的動機，幫助孩子收獲學習的樂趣。家長的獎勵可以是對學習有幫助的一些東西，如書本、學習器具，而一些與學習無關的獎勵，則最好不要。

心理規律四：南風效應

南風」效應也稱「溫暖」效應，源於法國作家拉·封丹寫過的一則寓言：

北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風首先來一個冷風凜凜、寒冷刺骨，結果行人為了抵禦北風的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。南風則徐徐吹動，頓時風和日麗，行人覺得春暖上身，始而解開紐扣，繼而脫掉大衣，南風獲得了勝利。

故事中南風之所以能達到目的，就是因為它順應了人的內在需要。這種因啟發自我反省、滿足自我需要而產生的心理反應，就是「南風效應」。

由此我們可以知道，家庭教育中採用「棍棒」、「恐嚇」之類「北風」式教育方法是不可取的。實行溫情教育，多點「人情味」式的表揚，培養孩子自覺向上，才能達到事半功倍的效果。

心理規律五：木桶效應

「木桶」效應的意思是：一隻沿口不齊的木桶，它盛水的多少，不在於木桶上那塊最長的木板，而在於木桶上最短的那塊木板。

一個孩子學習的學科綜合成績好比一個大木桶，每一門學科成績都是組成這個大木桶的不可缺少的一塊木板。孩子良好學習成績的穩定形成不能靠某幾門學科成績的突出，而是應該取決於它的整體狀況，特別取決於它的某些薄弱環節。因此當發現孩子的某些科目存在不足時，就應及時提醒孩子，讓其在這門學科上多花費一些時間，做到「取長補短」。

3. 什麼是時間效應

運動的光源與觀測者之間不但會發生多普勒效應，同時還會發生時間效應，其物理性質、數學形式完全相同，如同一個金幣的正面與反面。進一步推演出；超光速天體，與在盲區，觀察中；天體倒自行，並時間觀測倒流。

關鍵詞
時差方程、觀測真時、被測真時、本鍾、盲區、倒自行

引 言
洛侖茲時間變換與狹義相對論的時空觀；認為運動的時鍾的時間會變慢，即運動坐標系內，空間的時間流程變慢了。

本文探討結果；空間處處時間流程相同，時鍾測下的時間、都為空間標准真時間。但；存在相互運動的坐標系之間，測者測下被測坐標系內的事件的時間，不為被測事件的真時間，即不為被測坐標系內的真時間，必須把觀測時間轉換成被測時間，因相互運動的坐標系之間發生了——時間效應，其效應的物理性質與多普勒效應物理性質完全相同。

多普勒效應已為實踐所證明與應用，時間效應同樣能做實驗，其實驗方法與多普勒效應實驗方法完全相同。

4. 時間效用的概述

例如：某甲利用運輸工具在限定時間內爭取到一筆交易；或鰻魚、香蕉等生鮮果菜使用空運送往日本，以免長時間運送造成腐壞損失，均是運輸在時間上產生的效用。
企業重視物流的目的就是希望能以最低的成本將產品送達到用戶手中。事實上，企業物流的作用不僅如此，企業物流更為核心的作用還表現在通過幾種經濟效用來增加產品或服務的價值。這幾種經濟效用分別為地點效用、時間效用、形態效用及佔用效用。
對於企業來說，產品不僅要送達消費者需要的地點，而且還應該在消費者需要的時間送達才能實現價值。企業物流通過運輸來改變產品的位置，同時也產生產品的時間效用。另一方面，時間效用強調減少備貨時間，因此，在當今激烈的市場競爭中顯得越來越重要。

5. 柴油發電機的效用年限

沒有年限，要是使用不當而損壞呢？一般只有保用期。超期在壞了就不管你了。

6. 工作年限是什麼意思

工作年限是復我國對國家機關，事業制單位工作人員的工齡的勞動法律用語。

1、工作人員的工作年限按周年計算。在計算退職金、退休金時，按周年計算後剩佘的月數，超過六個月的，按一年計算，六個月和不滿六個月的按半年計算。

2、工作人員受過開除處分或刑事處分的，如果情節較輕，並且經過任免機關批準的，其受處分以前工作的時間，也可以合並計算工作年限，如果情節嚴重，應當從重新參加工作之日起計算工作年限。

(6)效用年限是什麼意思擴展閱讀：

1、機關、事業單位為有別於企業用的"工作年限"，實際上連續工齡和工作年限的含義和作用是相同的。工作年限或連續工齡計算應按國發[1978]104號文件的規定計算。

2、工齡是指職工以工資收入為生活資料全部來源或主要來源的以年為單位的工作時間，工齡是我國職工退休的一個條件。

3、工齡可分為一般工齡和本企業工齡。一般工齡是指職工從事生產、工作的總的工作時間。在計算一般工齡時，應包括本企業工齡。

4、企業職工在實施個人繳納養老保險後，被除名或自動離職的，其被除名或自動離職前的連續工齡，可與重新就業後的工作時間合並計算為連續工齡 。

7. 關於證券從業資格證效用期限的問題

這個是長期有效地，不會過期的，只要考過了，檔案在網上都是可以查到的。

8. 國產車的效用年限

國產車如果是私家車手續的話理論上是沒有效用年限的說法，一般只要能夠通過當地機動車檢測站年檢就可以一直開下去。

9. 國家規定的中央空調直燃機的效用年限是多少年

好的20年吧

10. 醫療器械為什麼有兩種日期表示方式：使用期限或者失效日期

這裡面最重要的是失效日期。一定注意。