研究生畢業最低年限副處

㈠ 公務員在職碩士畢業如何定級別

本科考上公務員，定級科員；後在職碩士(是一個介於學士及博士之間的研究生學位，擁有碩士學位者通常象徵具有基礎的獨立的思考能力。碩士課程通常安排在學士之後，一般而言全職的碩士課程需要二年的時間，但隨著國家及科系不同，有的碩士只要一年就能取得，有的則需要三至四年)(又稱不脫產研究生，按照學習方式的不同，我國的研究生可分為脫產研究生(指大專和本科之後的深造課程。以研究生為最高學歷，研究生畢業後，也可稱研究生，含義為研究生學歷的人。在中國大陸地區，普通民眾一般也將碩士畢業生稱為「研究生」，將博士畢業生稱為「博士」。)和不脫產研究生。前者指在高等學校和科研機構進行全日制學習的研究生，又稱全日制研究生；後者指在學習期間仍在原工作崗位承擔一定工作任務的研究生。)畢業，請問如何定本科我現在就685
碩士(是一個介於學士及博士之間的研究生學位，擁有碩士學位者通常象徵具有基礎的獨立的思考能力。碩士課程通常安排在學士之後，一般而言全職的碩士課程需要二年的時間，但隨著國家及科系不同，有的碩士只要一年就能取得，有的則需要三至四年)可能比我高一點吧!
定還不是科員
你還想副科啊

㈡ 研究生提拔副科是不是也得等三年

研究生提拔副科不需要等三年，只要學歷條件符合的情況下，可以直接定級提拔為副科級幹部。

根據《新錄用公務員任職定級規定》第四條考核合格的新錄用公務員，按以下規定任職定級：

（一）直接從各類學校畢業生中錄用的、沒有工作經歷的公務員：高中和中專畢業生，任命為辦事員，定為二十七級；大學專科畢業生，任命為科員，定為二十六級；

大學本科畢業生、獲得雙學士學位的大學本科畢業生（含學制為六年以上的大學本科畢業生）、研究生班畢業和未獲得碩士學位的研究生，任命為科員，定為二十五級；

獲得碩士學位的研究生，任命為副主任科員，定為二十四級；獲得博士學位的研究生，任命為主任科員，定為二十二級。

（二）其他新錄用的公務員：原具有公務員身份的，可參考其原任職務與級別，比照本機關同等條件人員，確定職務與級別。其他具有工作經歷的，可根據其資歷和工齡，比照本機關同等條件人員，確定職務與級別。新錄用公務員任職時間從試用期滿之日起計算。

關於提拔晉升的固定。

《中華人民共和國公務員法》第二十一條公務員的領導職務、職級應當對應相應的級別。公務員領導職務、職級與級別的對應關系，由國家規定。根據工作需要和領導職務與職級的對應關系，公務員擔任的領導職務和職級可以互相轉任、兼任；符合規定資格條件的，可以晉升領導職務或者職級。

公務員的級別根據所任領導職務、職級及其德才表現、工作實績和資歷確定。公務員在同一領導職務、職級上，可以按照國家規定晉升級別。公務員的領導職務、職級與級別是確定公務員工資以及其他待遇的依據。

以上內容參考國家公務員局——新錄用公務員任職定級規定

㈢ 研究生公務員轉正怎麼定級！

研究生公務員轉正定級標准：

1、研究生班畢業和未獲得碩士學位的研究生，任命為科員，定為二十五級。

2、獲得碩士學位的研究生，任命為副主任科員，定為二十四級。

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新錄用公務員任職定級規定內容：

第一條為了合理確定新錄用公務員職務和級別，規范新錄用公務員任職定級工作，根據公務員法和相關法規，制定本規定。

第二條新錄用公務員任職定級，應當在規定的機構規格、編制、職數限額以及主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務范圍內，按照擬任職務及其對應的級別進行。

第三條新錄用公務員試用期滿三十日內，應根據擬任職務的要求，按照公務員的條件、義務和紀律要求，對新錄用公務員進行任職考核。

第四條考核合格的新錄用公務員，按以下規定任職定級：

（一）直接從各類學校畢業生中錄用的、沒有工作經歷的公務員：高中和中專畢業生，任命為辦事員，定為二十七級；大學專科畢業生，任命為科員，定為二十六級。

大學本科畢業生、獲得雙學士學位的大學本科畢業生（含學制為六年以上的大學本科畢業生）、研究生班畢業和未獲得碩士學位的研究生，任命為科員，定為二十五級。

獲得碩士學位的研究生，任命為副主任科員，定為二十四級；獲得博士學位的研究生，任命為主任科員，定為二十二級。

（二）其他新錄用的公務員：原具有公務員身份的，可參考其原任職務與級別，比照本機關同等條件人員，確定職務與級別。

其他具有工作經歷的，可根據其資歷和工齡，比照本機關同等條件人員，確定職務與級別。

新錄用公務員任職時間從試用期滿之日起計算。

第五條新錄用公務員任職定級，按以下程序進行：

（一）本人對試用期間的德、能、勤、績、廉情況進行總結。

（二）所在機關對擬任職定級人員進行全面考核，提出擬任職務和擬定級別的意見。

（三）任免機關審批，下發新錄用公務員任職定級決定。

新錄用公務員任職定級後，按照有關規定進行公務員登記。

第六條新錄用公務員在機關最低服務年限為五年（含試用期）。

第七條對有下列違反本規定情形的，由縣級以上領導機關或者公務員主管部門按照管理許可權，區別不同情況，分別予以責令糾正或者宣布無效；對負有責任的領導人員和直接責任人員，根據情節輕重作出處理：

（一）突破機構規格、超職數進行新錄用公務員任職定級的；

（二）不按規定條件、程序進行新錄用公務員任職定級的；

（三）把試用期計入任職年限的；

（四）違反法律、法規規定的其他情形。

第八條本規定適用於綜合管理類新錄用公務員的任職定級。

在國家有關規定出台前，其他類別新錄用公務員的任職定級，按照本規定辦理。

第九條參照公務員法管理的機關（單位）中除工勤人員以外的新錄用人員的任職定級工作，參照本規定執行。

第十條本規定由中共中央組織部、人力資源和社會保障部負責解釋。

第十一條本規定自發布之日起施行，1997年3月28日發布的《新錄用國家公務員任職定級暫行規定》（人發[1997]33號）同時廢止。

參考資料

網路-新錄用公務員任職定級規定

㈣ 研究生工作幾年可以評副高

博士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作兩年以上；碩士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作四年以上，滿足這樣的條件就可以評副高。

高級職稱就是是職稱中的最高級別，分正高級和副高級兩類。職稱是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份和地位。

如果有以下情況還可以破格申報：

1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地（市）科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優質產品或優質工程的主要技術負責人。

2、在地市級以上報刊發表專業技術論文三篇以上或專著。

3、直接主持中型項目或中型骨幹企業的專業技術工作，且連續二年以上取得了明顯效益者。

4、擔任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優秀企業家或先進專業技術工作者稱號的。

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黑龍江省委省政府下發《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，提出對長期紮根農村基層一線累計從教滿30年的教師，可破格申報認定「基層」高級教師職稱。

為了進一步提高農村教師待遇，為農村教育留住人才，《意見》提出，執行鄉村教師支持計劃，落實艱苦邊遠地區津貼等政策，因地制宜穩步擴大集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策實施范圍，落實鄉村教師工資福利待遇政策，為鄉村教師繳納住房公積金和各項社會保險費。

按照規定將符合條件的鄉村教師住房納入當地住房保障范圍。做好鄉村教師重大疾病救助工作。在培訓、職稱評聘、表彰獎勵等方面，向鄉村青年教師傾斜。

在職稱評定方面，《意見》指出，職稱評定向鄉村教師傾斜，對長期紮根農村基層一線累計從教滿30年，為當地教育事業發展作出貢獻的教師，可破格申報認定「基層」高級教師職稱。完善符合中小學特點的崗位管理制度，實現職稱與教師聘用銜接，加強聘後管理。

㈤ 碩士研究生畢業考錄為公務員，一年試用期滿後定級任副主任科員，多久可以任實職副科級領導

應當任一級科員2年以上。

依據《公務員職務與職級並行規定》第十八條規定：公務員晉升職級，應當具備下列基本資格：晉升一級巡視員，應當任廳局級副職或者二級巡視員4年以上；晉升二級巡視員，應當任一級調研員4年以上；晉升一級調研員，應當任縣處級正職或者二級調研員3年以上；晉升二級調研員，應當任三級調研員2年以上；

晉升三級調研員，應當任縣處級副職或者四級調研員2年以上；晉升四級調研員，應當任一級主任科員2年以上；晉升一級主任科員，應當任鄉科級正職或者二級主任科員2年以上；晉升二級主任科員，應當任三級主任科員2年以上；晉升三級主任科員，應當任鄉科級副職或者四級主任科員2年以上；晉升四級主任科員，應當任一級科員2年以上；晉升一級科員，應當任二級科員2年以上。

(5)研究生畢業最低年限副處擴展閱讀：

公務員職務與職級並行規定：

1、考察了解並確定擬晉升職級人選。中央機關公務員晉升一級、二級巡視員，應當進行考察；晉升其他職級可以綜合考慮民主推薦、民主測評與平時考核、年度考核、一貫表現等情況確定人選。省級以下機關公務員晉升職級的考察了解方式，由省級公務員主管部門結合實際研究確定。

2、中央機關公務員晉升職級由本機關黨組（黨委）及其組織（人事）部門審批，一級、二級巡視員職級職數使用等情況按年度報中央公務員主管部門備案。省級以下機關公務員晉升職級的審批許可權，由省級公務員主管部門提出意見，報省、自治區、直轄市黨委審定。

3、中央機關和地方各級公務員主管部門可以根據本章規定，按照落實好乾部標准、從嚴管理幹部和樹立鼓勵幹事創業、擔當作為導向的要求，結合實際細化公務員職級升降的條件和情形。

㈥ 公務員最低服務年限 與 研究生 沖突問題

1.所謂的最低服務年限是指享受了相關的福利政策後的事情，你的情況不屬於。
2。按你說的你現在應該是在1年的試用期內，你可以給單位說明，單位沒有理由阻攔你。另按照公務員法好像離崗3個月就滿足辭退的條件了。
3。應該不會有不良記錄，但最好和單位說明 情況，以求得單位的理解，免得在一些問題上為難你（比如檔案）
4。沒有魚和熊掌兼得的，你上研究生最大的條件是你現在處在試用期內。
5。我個人建議你上研究生（研究生的專業要好呀）
6.委培是指某個單位為你提供上學費用，畢業後你要服從他的安排到指定的地方服務N年。

㈦ 博士畢業當幹部是什麼級別正科副科副處正處正股

博士考公務員後的行政級別是主任科員。

《新錄用公務員任職定級規定》：

直接從各類學校畢業生中錄用的、沒有工作經歷的公務員初任職務及級別如下：

1、獲得博士學位的研究生，任命為主任科員；

2、獲得碩士學位的研究生，任命為副主任科員；

3、大學本科畢業生、獲得雙學士學位的大學本科畢業生(含學制為六年以上的大學本科畢業生)、研究生班畢業和未獲得碩士學位的研究生，任命為科員；

4、大學專科畢業生，任命為科員；高中和中專畢業生，任命為辦事員。

(7)研究生畢業最低年限副處擴展閱讀

新錄用公務員任職時間從試用期滿之日起計算。

第五條新錄用公務員任職定級，按以下程序進行：

（一）本人對試用期間的德、能、勤、績、廉情況進行總結。

（二）所在機關對擬任職定級人員進行全面考核，提出擬任職務和擬定級別的意見。

（三）任免機關審批，下發新錄用公務員任職定級決定。

新錄用公務員任職定級後，按照有關規定進行公務員登記。

第六條新錄用公務員在機關最低服務年限為五年（含試用期）。

第七條對有下列違反本規定情形的，由縣級以上領導機關或者公務員主管部門按照管理許可權，區別不同情況，分別予以責令糾正或者宣布無效；對負有責任的領導人員和直接責任人員，根據情節輕重作出處理：

（一）突破機構規格、超職數進行新錄用公務員任職定級的；

（二）不按規定條件、程序進行新錄用公務員任職定級的；

（三）把試用期計入任職年限的；

（四）違反法律、法規規定的其他情形。

㈧ 研究生一畢業是什麼級別

http://www.snwh.gov.cn/Proct/6/ZGGWYZD/1005.htm" http://www.snwh.gov.cn/Proct/6/ZGGWYZD/1005.htm

公務員的范圍、職位體系與隊伍狀況

公務員的范圍

世界各國由於政治體制和習慣不同，公務員的范圍不盡一致。英國及一些英聯邦國家的公務員，亦稱文官（civil servants），是指政府機關中常務次官以下的工作人員，不包括首相、國務大臣、政務次官等由選舉產生或政治任命的政務官員，也不包括法官和企業事業單位的文職人員以及軍人。美國、加拿大等國的公務員，也稱政府雇員，是指所有由政府僱用的文職人員，包括公共事業單位的人員和政府經營的企業單位的管理人員。但眾參兩院議員及其雇員和法官不屬於公務員。日本、韓國等國家公務員是指在國家行政機關、國會、法院等國家機關和國立事企業單位工作的所有人員。這些國家公務員又根據產生方式不同分為若干類，其中選舉或政府任命的公務員和採取其他特殊方式任用的公務員不適用公務員法。盡管各國公務員范圍寬窄各異，但一般來說，大多數國家的公務員是指國家機關中非選舉產生和非政府任命的工作人員。

我國公務員是指各級國家行政機關中除工勤人員以外的工作人員。即從國務院、省（自治區、直轄市）、市（自治州、盟）、縣（旗）到鄉（鎮）五級人民政府機關中除工勤人員以外的工作人員。

我國公務員范圍的確定，有以下特點：

(1)各級政府的組成人員也是公務員，但他們的產生和任免依照國家有關法律規定辦理。所謂政府組成人員，根據我國憲法和《地方各級人民代表大會和地方政府組織法》規定：國務院組成人員，包括總理、副總理、國務委員、各部部長、各委員會主任、審計長、秘書長。省、自治區、直轄市人民政府的組成人員，分別包括省長、副省長，自治區主席、副主席，市長、副市長和秘書長、廳長、局長、委員會主任等。自治州、縣、自治縣、市、市轄區的人民政府組成人員，分別包括州長、副州長，縣長、副縣長，市長、副市長，區長、副區長和局長、科長等。鄉（鎮）、民族鄉（鎮）人民政府鄉長、副鄉長（鎮長、副鎮長）等。政府組成人員有任期限制，總理、副總理、國務委員連續任期不得超過兩屆，每屆五年。

我國公務員沒有分政務類與業務類，這主要是從我國政治制度來考慮的。西方國家一般實行兩黨或多黨政治，為了減少政黨競爭對政府正常行政工作的影響，將公務員分為兩類。一類為政務類公務員，包括內閣成員及其助手。他們由選舉產生政府任命，有嚴格的任期，與政黨共進退。另一類為業務類公務員，也稱為職業文官，通常包括副部長以下的人員。他們一般由考試錄用，職務常任，非經法定事由，不可以任意辭退。這樣每次政府領導人更迭，影響的只是上層少數人員，大部分職業文官保持基本穩定，國家機器能照常運轉。我國實行的是共產黨領導下的多黨合作與政治協商制度，不存在因執政黨更替而影響政府穩定的問題，所以沒有必要將公務員分為西方國家那樣兩種性質不同的類型。但考慮到我國憲法及有關法律規定，政府組成人員由國家權力機關選舉或決定任命，故對屬各級政府組成人員的公務員，在產生和任免上做出例外規定，其他方面均按公務員制度執行。

(2)工勤人員不列入公務員。這里所說的工勤人員，是指在工勤崗位上工作的人員，如機關食堂、車隊、清潔服務隊等單位的工作人員。這些人雖然也由國家財政出資僱用，但不屬於公務員。其原因主要基於兩方面：一是其工作性質不同。他們不行使機關的職能，而是為行使職能的人提供後勤服務。二是有利於精簡人員、減少財政開支。過去由於第三產業不發達，生活服務業社會化程度低，各機關自己辦「社會」，建設各自的生活設施。從發展方向看，機關生活後勤應逐步實現社會化。所以，在機關工勤崗位上的工作人員，不論其原來是幹部還是工人，都不列入公務員。

(3)完全行使行政職能的事業單位，經審定批准，其工作人員可以列入公務員范圍。由於歷史原因，我國行政管理中政府與公益事業性組織不分的現象比較嚴重，有些行使國家行政權力、從事著行政管理活動的單位，卻被列為事業編制，如各地的商檢局、工商局以及部分稅務局和公安派出所等。為了加強對這些人員的管理，國務院頒發的《國家公務員制度實施方案》規定，除各級國家行政機關外，其他行使國家行政權力、從事管理活動的人員，也可劃入公務員的范圍。但學會、協會等組織不屬於公務員范圍。

從上可見，公務員的范圍與幹部范圍不一樣。公務員僅指各級國家行政機關中的工作人員，只相當於原來幹部范圍的一部分（見下圖）。

公務員職位體系

如果將政府機關比喻為一台龐大的機器，那麼，職位就是組成這台機構的基本元件。隨著社會的發展，政府職能日益增多，機構的構造也日益復雜。如何科學地設置職位，使政府機關做到人員精簡，運轉協調，辦事高效，是行政界一個探求不息的課題。新中國建立以來特別是改革開放以來，我國政府為此進行了堅持不懈的努力。

改革開放前由於實行計劃經濟，政府直接管理經濟和社會各方面事務，部門林立、機構臃腫、人浮於事現象比較嚴重。20世紀80年代以來，我國政府在對經濟體制改革的過程中，先後於1982年、1988年、1993年和1998年，進行了四次大的機構改革。國務院機構的第四次改革已於1998年完成，地方政府的機構改革還正在進行。這里，就當前公務員職位層次、系列等情況作一簡要介紹。

1.職位層級體系

我國是單一制國家，國家行政機構從中央到地方一般為五級，即中央人民政府——國務院、省、（自治區、直轄市）、市（自治州、盟）、縣（自治旗）和鄉（鎮）政府。全國有22個省、5個自治區、4個直轄市（未包括台灣省、香港和澳門特別行政區）、334個市（自治州、盟）、1 735個縣（市、自治旗）、48 000多個鄉（鎮）。地方各級人民政府是地方各級國家權力機關的執行機關，是地方各級國家行政機關，既要對本級人民代表大會及其常委會報告工作，同時要服從上級人民政府的領導，並向上一級人民政府負責並報告工作，都要服從國務院的統一領導。

國務院的職位構成為：總理，副總理若幹人，國務委員若幹人，各部部長，各委員會主任，審計長，秘書長。國務院設副秘書長若幹人，協助秘書長工作。各部設部長1人，副部長2～4人；各委員會設主任1人，副主任2～4人，委員5～10人；國務院直屬機構和辦事機構負責人2～5人。

省、自治區、直轄市、自治州、設區的市人民政府分別由省長、副省長，自治區主席、副主席，市長、副市長和秘書長、廳長、局長、委員會主任等組成。縣、自治縣，不設區的市、市轄區的人民政府分別由縣長、副縣長，市長、副市長，區長、副區長和局長、科長等組成。鄉、民族鄉的人民政府設鄉長、副鄉長，鎮人民政府設鎮長、副鎮長。

國務院各部、委員會以及直屬機構、辦事機構，一般內設司（局）、處兩級。省、自治區、直轄市各廳（局）內設處、科。省轄市、自治州政府設局，局內設科。縣政府各工作部門是科（局），較大的科（局）內設股（或隊）。鄉政府原則上不設工作部門，根據職位性質和需要設若干科員或辦事員職位。近年來，由於鄉鎮經濟不斷發展，基層政府的事務大量增加，不少地方鄉政府，內設若干辦公室，如農牧林辦公室、多種經營辦公室、文化教育辦公室、社會治安綜合治理辦公室，等等。

政府的公務員職位從高到低共分為12個層次（見下表）。

各級政府的職務及對應關系

中央
省

（自治區、直轄市）
自治州

（省轄市、行署）
縣

（自治旗）
鄉鎮

（鎮）

國務院總理

國務院副總理

國務委員

委員會主任

部長

秘書長、審計長

中國人民銀行行長
省長

自治區主席

直轄市市長

委員會副主任

副部長

副秘書長

副審計長

辦事機構主任

中國人民銀行副行長

參事室主任
副省長

自治區副主席

直轄市副市長

副省級城市市長

司長、局長、主任

直屬局副局長

辦事機構副主任

巡視員
廳長、局長

辦公廳主任

副省級城市副市長

巡視員
州長、市長

盟長、專員

副司長、副局長

助理巡視員

副廳長、副局長

辦公廳副主任

助理巡視員
副州長、副市長

副盟長、副專員

處長 調研員
處長、調研員
處長、調研員
縣長、市長

副處長、助理調研員
副處長、助理調研員
副處長、助理調研員

主任科員

主任科員

主任科員

局長

委員會主任
鄉長

鎮長

副主任科員
副主任科員
副主任科員
副局長、委員會副主任
副鄉長、副鎮長 科員

科員
科員
股長、科員
科員

辦事員
辦事員
辦事員
辦事員
辦事員

上述職位分為領導職務和非領導職務兩個序列。領導職務是指各層次具有領導責任的職務，共10個層次，具體名稱是：

國務院總理；

副總理、國務委員；

省長、自治區主席、直轄市市長、部長、委員會主任、署長等；

副省長、自治區副主席、直轄市副市長、副部長、副省長、副署長等；

廳長、司長、州（盟）長、專員等；

副廳長、副司長、副州（盟）長、副專員等；

處長、縣（旗）長等；

副處長、副縣（旗）長等；

科長、鄉（鎮）長等；

副科長、副鄉（鎮）長等。

非領導職務是指不承擔領導責任的職務。設置非領導職務的目的，是為了保持機關人員有合理的結構，同時有利於某些負有較大業務責任、專業技術或業務水平要求高的職位吸收優秀人才。非領導職務共分八個層次。具體名稱是：巡視員、助理巡視員、調研員、助理調研員、主任科員、副主任科員、科員、辦事員。

一個機關設什麼樣的非領導職務，要根據工作性質和機構的規格來定。國務院各部門和省級政府機關可設巡視員到辦事員八層次非領導職務；州、省轄市、行署級行政機關可設置調研員到辦事員六個層次的非領導職務；縣級國家行政機關可設主任科員到辦事員四個層次非領導職務；鄉鎮一般只設科員、辦事員二個層次的非領導職務。

2.職位設置方法

具體到一個單位，應該如何設置職位呢？我國所採取的原理是職位分類。所謂職位分類（postion classification），是與品位分類相對應的、以「事」為中心的分類方法，即根據工作需要設置職位，按照職位要求選配人員，而不是根據人員素質情況設置職位。具體做法是：在機構改革時，先確定政府設哪些工作部門，每個部門的職能是什麼。再根據每個部門的職能，確定內設哪些機構和每個內設機構的職能與工作任務，然後，將每個內設機構的職能和工作任務，層層分解和分析，確定設置多少個職位。通常把這個過程，稱為「三定」（定職能、定機構、定編制）。在實際操作中，為了防止職位設置過多，我們總結多年經驗，對領導職位和非領導職位規定出最高限額。具體如下：

司（局）一般設司（局）長1人，副司（局）長2人，個別工作任務重或性質特殊的，經批准可增設副司（局）長1人。處的人數多少不一，3人以下處設處長1人；4～7人的處設處長1人，副處長1人（即一正一副）；8人以上的處設處長1人，副處長2人（即一正二副）；人數特別多、下設科（股）室的處，下設股、隊的科，副職可適當增加，但最多不超過4個。

對非領導職務的數額限制是：國務院各部門的巡視員和助理巡視員職數，不得超過該部門司局級領導職數的1/3，其中巡視員不得超過40％；調研員和助理調研員職數，不得超過處級領導職務數的75％。省級政府機關高層次非領導職務職數低於國務院各部門，其巡視員、助理巡視員職數，不得超過廳（局）級領導職務職數的1/3，其中巡視員不得超過30％；調研員和助理調研員職數，不得超過處級領導職務職數的50％。省轄市（自治州）人民政府機關設調研員和助理調研員職數，不得超過處級領導職務數的1/3，其中調研員不得超過30％；主任科員和副主任科員的職數，不得超過科級領導職數的50％。縣級人民政府各部門設置主任科員和副主任科員職數，不得超過科級領導職數的50％。

「三定」後，將機構的職能，層層分解到具體職位，制定出各職位職責規范——職位說明書，明確其職責任務。職位說明書是綜合說明某一職位的工作性質、難易程度、責任大小及任職資格條件等內容的規范性文件。其內容包括：①職位名稱。是指職位的規范化稱謂，應力求簡明並反映該職位的工作性質及職務。②職位代碼。是指每一個職位的代表號碼。③工作項目。是指對該職位工作情況的簡要描述。主要包括工作的內容、程序、職責及許可權。④所需知識能力。是指勝任本職位工作所需要的學識、才能、技術和經驗。這些要以職位的工作需要為依據，不是按現有人員的情況認定。⑤ 轉任和升任。是指本職位工作人員，在其業務范圍內，可升任或轉任方向，以及應由什麼職位上的工作人員升任或轉任本職位。⑥工作標准。是指處理本職位所承擔的每項工作任務時，應達到的質量和數量。職位說明書中的各項內容，為公務員的錄用、考核、培訓、晉升等提供了比較准確、科學的依據。

職位設定以後，應盡量保持相對穩定，不能隨意變化。由於機關職能的增加或減少、辦公手段改善、工作效率的提高或內設機構職能的調整等原因，可以增設、減少或者變更職位。增設、減少或者變更職位時應說明理由報級有關部門批准。增設或者變更職位的，還應按設置職位的程序，明確新職位的職責任務和任職資格條件，制定職位說明書。

3.公務員的級別

公務員除了其所任職務外，還有級別。公務員的級別的高低，既體現公務員所任職務的責任輕重和難易程度，又反映公務員資歷、學歷等素質條件以及工作情況。這是我國公務員制度的一個特色。

各國公務員都有級別，但確定級別的依據和級別所反映內容不盡相同。在美國、加拿大等實行職位分類的國家，公務員級別反映的是公務員所在的職位的責任輕重和難易程度，與公務員本身資歷條件無關，級別不隨人變化。責任輕重和難易程度相同的職位劃入同一級職級，職位的工作任務和責任不變，職級也不變。其好處是，因事設職，標准客觀，能實現同工同酬。而在英國等實行品位分類的國家，公務員的級別主要是反映公務員本身的學歷、資歷等條件，級別隨人走，同一職位可由級別不同的人來擔任。我國公務員的級別，是在總結吸取職位分類和品位分類優點的基礎上建立的。我國是將各層次職務分別對應若干個級別，同層次職務所對應級別范圍相同。公務員的級別，在其職務所對應的級別范圍內，按本人資歷和學歷等因素來確定。

公務員的級別共分15級，分別與公務員的12個職務等次相對應。各職務等次對應的級別之間相互交叉。每一職務對應1～6個級別，職務越高對應的級別越少，職務越低對應的級別越多。例如，總理對應1級；副總理至副部長各對應2個級；正司長至副司長各對應3個級；正處長至正科長各對應4個級；副科長對應5個級；科員至辦事員各對應6個級（見下表）。

級別與職務對應關系

國務院總理
1級

國務院副總理、國務委員
2～3級

部級正職、省級正職
3～4級

部級副職、省級副職
4～5級

司級正職、廳級正職、巡視員
5～7級

司級副職、廳級副職、助理巡視員
6～8級

處級正職、縣級正職、調研員
7～10級

處級副職、縣級副職、助理調研員
8～11級

科級正職、鄉級正職、主任科員
9～12級

科級副職、鄉級副職、副主任科員
9～13級

科員
9～14級

辦事員
10～15級

確定公務員級別，要考慮以下因素：

(1)公務員所擔任的職務（領導職務或非領導職務）。職務決定公務員所在的級別范圍。每一職務都對應一定范圍的級別。如司長對應5～7級。那麼，如果某一公務員的職務為司長，則他的級別最高不超過5級，最低不低於7級；科員的最高級別不超過9級，最低級別為14級。

(2)公務員的資歷和學歷。同一職務層次的公務員，工作經歷長、學歷高的，級別也高。剛從學校畢業人員，其學歷不同，所定級別也不同。初中、高中、中等專業學校畢業的，定為15級；大學本科畢業的定為14級；獲雙學士學位、研究生班畢業或未獲得碩士學位的研究生，定為13級；獲碩士學位的研究生，定為12級；獲得博士學位的研究生，定為11級。

(3)級別的晉升與工作好壞相聯系。同職務同級別的公務員，德才表現和工作實績好的，其級別晉升就快些（詳見考核部分）。

此外，所在職位的責任大小和難易程度，也有一定影響。對於某些在特殊崗位上任職的公務員可以比同等條件下在一般職位上任職的公務員高定一級。

這樣設計級別，有以下好處：

①大致體現職務的責任大小和難易程度。因為責任大小和工作難易程度基本相同的職位對應的級別范圍一樣。如某一司長職位，對應的是5～7級；某一處長職位，對應的則是7～10級。

②有利於調動基層機關公務員的積極性。從全國政府機關的職務結構來看，職位越高，其數量越少。據統計，科級以下職位約佔92％，也就是說絕大部分公務員是科級以下人員。設置級別後，可以使公務員在不升職務的情況下，通過晉升級別提高工資待遇。

③有利於增強公務員的榮譽感。級別高低，反映公務員資歷、學歷的不同。同一職務層次的人員，資歷和學歷越高，其級別也高。

④有利於鼓勵公務員努力工作。公務員級別的晉升，與公務員年度考核結果相聯系，考核結果越好，級別晉升越快。

從上述可以看出，我國公務員職位設置與級別確定有以下特點：

第一，既強調以事為中心，又兼顧人的因素。職位設置以工作需要為依據，堅持「因事設職」；職位說明書的編寫，依據職位的工作難易程度、責任輕重和所需要的資格條件，而不考慮人的因素。但在確定級別時，既考慮職位因素，又考慮公務員的資歷條件。以公務員所任職務確定級別范圍，以其資歷、學歷等確定具體級別。

第二，程序簡化，操作方便。在定職能、定機構、定編制的基礎上進行職位設置，將機構的職能，層層分解到具體職位，寫出職位說明書；在工作性質的分類上，目前只分領導職務與非領導職務兩個序列；在職級的確定上，依據各職務所對應的級別范圍，按統一標准，讓公務員根據個人的資歷、學歷等條件，對號入座。從而避免了職位調查、職位評價、列級歸等方面大量繁雜的勞動。

公務員隊伍狀況

1998年，我國共有公務員533萬多人，其中，中央政府有公務員49萬多人，其中國務院部委、直屬機構、辦事機構機關1.6萬人；省級政府機關59萬多人，省轄市、自治州、行署級機關各部門113萬多人；縣（市）級政府機關各部門218萬多人，鄉鎮政府機關92萬多人（詳見下面表）。國家公務員占總人口數的0.43％。從上可見，我國有一支絕對數量在世界上最多的、就人口比例來說又是最低的政府機關公務員隊伍。精簡還在繼續，但減到多少，才最適合中國經濟、社會發展和國情特點，還有待進一步探索。

中央（含駐各地及國外）、省、地、縣、鄉五級機關公務員分布情況

項目
總數
中央
省（區市）
地（市）
縣（市）
鄉

數量（人）
5 334 322
495 022
592 589
1 133 977
2 186 263
926 471

百分比（％）
100
9.28
11.11
21.26
40.98
17.37

全國公務員職務結構情況

總數（人）
省部級
司局級
縣處級
科級
科員
辦事員及其他

5 334 322
867
21 152
295 347
1 904 020
2 495 489
617 447

100％
0.02％
0.40％
5.54％
35.69％
46.78％
11.57％

㈨ 研究生需要的是工作年限還是畢業年限

碩士研究生，分成兩種情況。
1、本科畢業後直接考取全日制碩士研究生，一直都是版在校學習權，未參加過工作，不算工作年限。
2、本科畢業後，先參加工作，然後再考取碩士研究生，這種情況需要有工作時間的求。
這種情況下，根據國家教育委員會、勞動部、人事部 《關於博士生和在職人員考取碩士生學習期間工齡計算問題的通知》（1990年1月19日）規定,，這三年學習期間算工齡。
附《關於博士生和在職人員考取碩士生學習期間工齡計算問題的通知》規定如下：
國務院各部委，各省、自治區、直轄市教委、高教（教育）廳（局）、人事、勞動廳（局）：
一、國內博士生學習期間計算工齡。出國攻讀博士學位研究生工齡計算問題，仍按《國務院批轉國家教育委員會〈關於出國留學人員工作的若干暫行規定〉的通知》（國發〔1986〕107號）有關規定辦理。
二、在職人員考取國內碩士生，學習期間計算工齡。在職人員出國攻讀碩士學位研究生，獲得碩士學位回國工作後，在規定的學習年限內也計算工齡。
三、本通知自發出之月起執行。過去與工齡有關的工資、保險、福利等待遇，不予追補。

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㈩ 公務員想晉升這么難，接著考還有意義嗎

如同企業一樣，公務員進入機關同樣是需要經過培訓的，有的崗位培訓時間可能需要半年，但如果你是在部委工作，即便你是博士也是需要由老人帶兩年才能正式進入工作，也就是說，在公務員這個職業，將工作人員的基本素質培訓看的很重要。培訓時間長、培訓人員長時期得不到正式的認可，這在一開始是很煎熬的，只有經歷過了這些難熬的培訓時光，後期在公務員這條路上才能長遠的走下去。
雖然很多公務員擁有碩士和博士學歷，但是在公務員整個構造中不一定很有優勢，因為從大體看，公務員其實是晉升比較緩慢的工作，按照中組部幹部管理規定，碩士研究生畢業7年為提拔副處最低年限，副處2年為提拔正處最低年限，也就是說碩士畢業後理論上至少9年才能提正處，按碩士畢業25歲算，提到正處至少34歲，但實際上，很多人到了36歲也沒有升至正處級，而在公務員序列中，如果到了40歲都還沒有得到晉升的話，也就意味著以後將會很難有發展。
而同時，這些擁有碩士、博士學歷的公務員那些在企業工作的同學同期所能獲得的相關待遇可能要遠遠高於他們，時間久了，可能他們也會產生一定的消極情緒。