彈性學制年限

1. 彈性學制是什麼意思

彈性學制狹義的定義是指學習內容有一定的選擇性，學習年限有一定的伸縮性的學校教育教學模式。

一般情況下，高職擴招有「全日制學制」和「彈性學制」兩種模式可供選擇。

由於「彈性學制」具有學習形式靈活、教學模式多元的特點，有很多機構宣稱可以「掛學籍」，不用到校學習，在家就可以三年後坐等拿證。

而很多考生也確實工作繁忙，顧不過學業，希望通過「掛學籍」的方式，取得全日制學歷。

(1)彈性學制年限擴展閱讀

「彈性學制」來源：

教育部等多部門下發的高職擴招專項工作實施方案，明確了高職擴招的八大任務，其中第五條就是「分類教育教學」。

所謂分類教育教學就是三句話：標准不降、模式多元、學制靈活，其中最後一句對應的就是「彈性學制」，總體要推進三項改革：

一是推進「1+X」證書制度試點。加快「1」（學歷證書）與「X」（若干職業能力等級證書）的相互銜接，有序開展學習成果的認定、積累和轉換。

二是推進「學分銀行」建設。對已有學習成果要通過水平測試等方式進行學歷教育的學分認定。

三是推進彈性學制，讓學生根據自己的學習需求和節奏，合理安排學習時間，分階段完成學業，滿足多樣化需求。

各個省在制定具體政策時，也都根據國家的這三句話總要求進行了細化。

2. 彈性學制是怎麼一回事啊

彈性學制即學制不固定，學習內容有一定的選擇性，學習年限有一定的伸縮性的學校版教育教學模權式。即學校各專業可以允許3年、4年甚至是5年完成學習，順利畢業，可以利用周末、寒暑假、農閑時節等時間進行教學。

採取集中教學和分散教學相結合、在校學習和社區（企業）學習、「送教上門」「送教下鄉」「送教入企」相結合、線上教學和線下教學相結合等多種教學形式。

(2)彈性學制年限擴展閱讀：

彈性學制意義：

實行彈性學制可以增強學校的辦學主動性傳統的職業學校普遍在實踐環節上的問題：學校主體地位不明確；專業設置缺乏特色；無視學生的差異性；專業跟不上社會發展需要。這就使得職校辦學被動，不能適應社會主義市場經濟發展的需要。

實行彈性學制有利於辦學的社會化與市場化，有利於建立學校與企業聯系的紐帶一方面，社會需要一支高技能、專業化的勞動大軍，學校也期望企業能與職業教育緊密聯系，獲得企業支持。彈性學制的特點順應了社會發展潮流，解決了傳統學制下校企互相封閉的問題。

3. 南京師范大學的彈性學制是幾年

7年,因為我是你的學長呵呵,如果7年都沒有修完學分只好拜拜了

4. 彈性學制和成人自考的區別

這兩個問題相關度不大。彈性學制是指年限有一定范圍的學籍管理方式。比如，大專就是三年，本科就是4年。如果採用彈性學制，那畢業就可以設置為2~6年，甚至是2~8年或更長。成人自學考試是指成人參加的一種學習方式，其畢業年限的設置由相關的招生簡章來確定，可以查詢，可以是彈性學制，也可以是固定的學制。

5. 我是大學新生，專科通信技術，學制三年。但是後面有「實行2——4年彈性學制」是什墨意思謝謝！

所謂彈性學制，狹義的定義是指學習內容有一定的選擇性，學習年限有一定的伸縮性的學校教育教學模式。它是在學分制的基礎上演進而至，是學分制的另類發展和表現。彈性學制的最大特點是學習時間的伸縮性（即可提前畢業，也可滯後畢業）、學習過程的實踐性（即可半工半讀、工學交替、分階段完成）以及學習內容和學習方式的選擇性（即學習課目有必修和選修之分、學習方式有校內和校外之別）。其最終目標就是構建各類教育相互溝通、銜接的「立交橋」，以滿足人們對教育選擇的個性化、多樣化要求。筆者認為，彈性學制是以人為本科學發展觀在教育領域里的生動實踐，是我國改革、創新和完善教育教學制度的有效嘗試和有益探索。它自始至終都深刻體現了「以人為本」的人文情懷和人性關懷，有利於受教育者的全面、協調和可持續發展。

6. 彈性學制改全日學制怎麼改，有時間現制嗎

要是需要改的話，只能是在你們還沒有學習的時候才能改，要是過半改的話，很虧。

7. 什麼叫彈性學制

彈性學制狹義的定義是指學習內容有一定的選擇性，學習年限有一定的伸縮性的學校教育教學模式。它是在學分制的基礎上演進而至，是學分制的另類發展和表現。

彈性學制的最大特點是學習時間的伸縮性（即可提前畢業，也可滯後畢業）、學習過程的實踐性（即可半工半讀、工學交替、分階段完成）以及學習內容和學習方式的選擇性（即學習課目有必修和選修之分、學習方式有校內和校外之別）。

(7)彈性學制年限擴展閱讀：

最終目標就是構建各類教育相互溝通、銜接的「立交橋」，以滿足人們對教育選擇的個性化、多樣化要求。

彈性學制是以人為本科學發展觀在教育領域里的生動實踐，是我國改革、創新和完善教育教學制度的有效嘗試和有益探索。它自始至終都深刻體現了「以人為本」的人文情懷和人性關懷，有利於受教育者的全面、協調和可持續發展。

彈性學制是國際教育的一個基本趨勢。國外高校，特別是美國高校大都實施了彈性學制。這一制度可以讓更多地學生根據自己的學習特點、學習需求和學習節奏來安排大學生活，把學生從大學課程的接受者變為決策者。

8. 彈性學制的介紹

彈性學制狹義的定義是指學習內容有一定的選擇性，學習年限有一定的伸縮性的學校教育教學模式。

9. 彈性學制畢業證與在校全日制畢業證的區別

一、兩者的相關要求不同：

1、彈性學制畢業證的相關要求：學習內容有一定的選擇性。

2、全日制畢業證的相關要求：整天上下午都安排課時。

二、兩者的學習方式不同：

1、彈性學制畢業證的學習方式：半工半讀、工學交替、分階段完成。

2、全日制畢業證的學習方式：全日在校學習的學校，稱為全日制學校，學生全天在校上課，以教學為主。

二、兩者的概述不同：

1、彈性學制畢業證的概述：彈性學制只是一種設想，即在教學大綱、教學內容統一的前提下，各地學校根據自己的具體情況和條件來確定自己適宜的學制年限，條件比較優越的可以適當縮短年限，條件不好的可以適當延長，使全國的中小學學制具有一定的彈性。

2、全日制畢業證的概述：全日制是指學習時間上的一種分類，按照國家法定工作、學習時間進行全天候學習的一種方式。

10. 學分制大學可以休學三年嗎它的彈性學制好像是3－6年。

一般大學可以休學二年，學分制大學休學時間的計算是總修業年限不超過學校規定的年限的上限。如果像你說的學制3～6年，最多不超過6年。