『壹』 信用社農耕小額貸款訴訟時效逾期了有取消還款的政策嗎
並沒有取消還款的政策，即使你在信用社辦理的是農工小額貸款訴訟時超過時效期限，但是也沒有不用還款的政策。
『貳』 農耕貸收付款是什麼意思
咨詢記錄 · 回答於2021-10-22
『叄』 有沒有比較實際一點，寓意比較好的信貸產品名稱！面向農戶，商戶，工薪的信貸產品，請給起一些名稱！
工薪貸，農耕貸，工商貸
『肆』 什麼是農耕放貸
農耕就是種地的時候，四月中旬
『伍』 人教版六年級下語文期末考試卷（含答案）外加2篇說明文和幾篇優秀作文，快快！最後期限：今天21:00前~
基礎知識積累（25分）
一、看拼音寫詞語。(5分)
yán jùn qún dōu zhuó yǒu chéng xiào tóu xián xián guàn
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、先將成語補充完整，再選擇合適的成語填入下面的句子中的橫線上。（8分）
氣勢磅( ) 久（ ）盛名 雄為（ ）觀 高朋滿（ ）
門庭若( ） 琴（ ）書畫 深思熟（ ） 無所不（ ）
溫文（ ）雅 回味無（ ）
1、被稱為大自然傑作的黃果樹瀑布顯得————，————
2、哥哥結婚那天，家裡好熱鬧，真是————，————
3、我的爸爸真是多才多藝，————，-——————
三、按要求寫句子。(12分)
(1)父親堅決地對母親說：「我常對你說，這里的工作非常重要，我不能離開」。
改為第三人稱轉述：
改為帶有問號的句子：
(2)我班全體同學通過並討論了這次詩文誦讀計劃。(用修改符號修改)。
(3)美彷彿是藍天上的一朵白雲，是沙漠中的一片綠洲。（仿寫句子）
愛，。
(4)2010年，世博會在上海舉行，你能為本屆世博會設計一條公益廣告語嗎？
（5）母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎麼能夠報答得了母親的愛呢？這使我們想起了孟郊的詩 句。
課文精彩回放（16分）
一、判斷(對的打「√」，錯的打「×」)。(4分)
1、《賣火柴的小女孩》和《窮人》都反映了沙俄黑暗統治下，勞動人民的悲慘遭遇。()
2、《一夜的工作》文中的中心句是「他是多麼勞苦，多麼簡朴。」( )
3、《為人民服務》是毛澤東為紀念張思德而寫的演講稿。 （ ）
4、老舍原名舒慶春，子舍予。《北京的春節》一文寫出了北京春節的熱鬧和喜慶。（ ）
二、填空：(12分)
1、過去的日子如，被，如被，這句話選自朱自清的散文。
2、「客家民居」被譽為「世界民居奇葩」，在課文里我還知道了其它特色的居民，如，。
3、兩小兒笑曰：「」我還知道孔子的其它精闢的語句，如。
4、就要畢業了，你一定給不少同學寫了畢業贈言，小曄是個不愛言談的同學，你會贈給他
5、中國漢字的發展經歷了甲骨文、金文、小篆、、楷書、草書、行書。而書法是我國特有的藝術，東晉時期大書法家王羲之著有《蘭亭序》，我還知道唐朝書法家(誰)著有(作品)。
口語交際
結合語境，按要求回答問題：（4分）
音樂課上，師生正在欣賞《川江號子》，忽見一學生埋頭大睡，老師叫醒他說：「你怎麼把《川江號子》聽成『搖籃曲？』」學生面帶愧色，卻不失幽默的自我解嘲道：「 。」
1、老師這句話的言外之意是： 。
2、如果你是那位學生，你解嘲的話是 。
課內閱讀（9分）
《跨越百年的美麗》
居里夫人的美名，從她發現鐳那一刻起就流傳於世，迄今已經百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業和戰爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。直到她死後40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。
著名科學家愛因斯坦說過：「在所有的世界著名人物當中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。」
1、在文中找出三個帶「名」的詞語，再根據意思選填到相應的括弧里。(3分)
名聲( )美好的名聲( )名氣和錢財( )
2、「盛名」是名聲很大，在居里夫人的一生中，盛名主體體現在哪？(2分)
3、用「」劃出居里夫人視名利如糞土的句子。（2分）
4、有時題目就是文章的眼睛，你認為「跨越百年的美麗」中的「美麗」是指什麼？(2分)
課外閱讀（16分）
購買上帝的男孩
①一個男孩捏著一美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主 說沒有， 嫌他在搗亂。
②天快黑時，第二十九家商店店主（熱情 熱烈）地接待了男孩。老闆是個六十多歲的慈眉善目的老頭。他笑眯眯地問男孩：「告訴我，孩子，你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普（培養 撫養）大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手（架 駕）上摔了下來，至今不省（sheng xing）人事。醫生說：「只有上帝才能救他。」邦迪想，上帝一定是個奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
③老頭眼圈濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是一美元。」老頭接過硬幣，拿了瓶「上帝之吻」牌飲料，「拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶『上帝』，就沒事了。」邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到醫院。
④幾天之後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到了醫院，對帕特魯普進行會診。他們採用世界最先進的醫療技術，終於治好了帕特魯普的傷。
⑤ 帕特魯普傷好出院了， 當他看到醫療費賬單那個天文數字時，差點嚇昏過去。院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來後，隱居在本市，開了家雜貨鋪。那個醫療小組就是他重金請來的。
⑥帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經出國旅遊去了。
⑦後來，帕特魯普接到一封老頭寫來的信。信是6月20日寫的，署名是「一個平凡的老人。」信中說：「……我很開心，近況很好……你能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運了……真正的上帝，是人們的愛心……」
⑴從短文第②自然段的括弧中選擇正確的讀音、漢字和詞語，打上「√」。（2分）
⑵從下面選擇恰當的關聯詞語填在文中的橫線上。（2分）
不是……就是……
不是……而是……
不僅……而且……
雖然……但是……
⑶讀第②、③自然段，回答：
①醫生說：「只有上帝才能救他。」這話是什麼意思？（2分）
②「男孩流著淚」是因為心情 ；「老頭眼圈濕潤了」是因為內心 。（2分）
③聯系下文，想一想：老頭為什麼說「你叔叔喝了這瓶『上帝』，就沒事了？」（2分）
⑷填空。
①從文中的「 」一詞，我們可以看出老頭是一個不喜歡炫耀自己的人。（1分）
②根據老頭的善行，你任務可以授予他一個怎樣的榮譽稱號： 。（1分）
⑸按要求寫話。
在一次以「感恩和愛心」為主題的十大人物評選活動中，邦迪和老頭同時獲獎，請你為他們各寫幾句頒（ban）獎詞或評語，要求語言精練、句式工整，不少於20字。（4分）
邦迪：
老頭：
習作（30分）
讀了《購買上帝的男孩》這篇短文，你的心靈一定受到了極大的震撼。是啊，愛能挽救生命，愛能創造奇跡！感動之餘，你一定會猜想短文最後老頭那一封來信的具體內容。下面，就請你根據文中的提示並聯系前文內容，把這封信寫具體。要求格式正確，語句通順，敘述清楚，有真情實感，不少於400字。
答案
基礎知識一、嚴峻， 裙兜， 卓有成效， 頭銜， 閑逛
二、礴，負，壯，座，市，棋，慮，能，爾，窮
1、氣勢磅礴，雄偉壯觀 2、高朋滿座，門庭若市
3、琴棋書畫，無所不能
三、1、父親堅決地對母親說，這里的工作非常重要，他不能離開。
父親堅決地對母親說，這里的工作非常重要，他怎能離開呢？
2、略 3、略 4、略
5、誰言寸草心，報得三春暉。
課文精彩回放
一、 判斷 1（×）2、（√）3、（√）4、（√）
二、 填空1、輕煙，微風吹散了，薄霧，初陽蒸融了
2、傣家竹樓，蒙古包
3、孰為汝多知乎，略
4、略
5、隸書，柳公權，玄秘塔碑
口語交際 略
課內閱讀1、熱情，撫養，架，xǐng 2、不是…..就是，雖然……但是
3、略 4、隱居，愛心大使 5、略
(一)螞蟻的本領
美國著名的生物學家劉易斯·托馬斯曾經這樣描述螞蟻：「螞蟻太像人了……它們培植真菌，喂養蚜蟲作家畜，把軍隊投入戰爭，用化學噴劑驚擾和迷惑敵人並捕捉奴隸；織巢蟻使用童工，抱著幼體像梭子一樣往返竄動，紡出線來把樹葉縫合在一起，供它們的真菌使用。它們不停地交換信息。它們什麼都干，就差看電視了……」他太誇張了嗎?沒有!其實螞蟻的本領遠不止於此。早在人類誕生之前，它就會修築「公路」。亞馬遜雨林中的蟻類，為躲避狂風暴雨，在樹此上啃出一條條凹槽，或在平地用沙礫修築成溝槽，作為它們的公路；螞蟻是列隊行進的，為解決相對而行或十字路口的交通阻塞，它們竟 「設計」出了類似立交橋的環形交叉路口。
別看螞蟻的神經系統並不發達，就那麼幾個小小的神經元在一起，根本談不上有頭腦和思想，然而它們一旦成為一個整體時居然能夠、 、 ，成為一部活計算機。它們無需圖紙，也沒有指揮和監理，但竟能齊心合力地設計並建造成五花八門、奇形怪狀的蟻丘。蟻丘的內部布局合理，空氣暢通，溫度恆定，各種設施齊備，其工程浩大令人驚嘆：有的上百個蟻丘相通，可長達數十米；有的如「摩天大樓」拔地而起，最高的可達6米，按其身高的比例，相當於人類300層的摩天大廈。螞蟻王國的這般工程往往需要十餘年的艱辛勞作，而工蟻的壽命不過兩年，也就是說，需要幾代螞蟻的努力方可大功告成。天知道，它們是怎樣保持一致的?據考證，螞蟻早在5000萬年前就完成了類似人類的從「狩獵」到「農耕」的轉變。現在地球上約有二百餘種螞蟻都有種植蘑菇類真菌的本領。它們不但懂得施肥、收割，還懂得利用樹葉發酵產生的熱量來保持真菌園的恆定的溫度和濕度；甚至當它們種植無收時還會向鄰居借貸!
地球上除了人以外，其他動物幾乎都怕火，但螞蟻不怕，甚至可以滅火!科學家曾作過這樣的實驗：將點燃的蠟燭放在蟻穴頂上，開始它們似乎有點驚慌，但很快就鎮定下來，只見無數螞蟻前赴後繼撲向火焰，用分泌出的蟻酸來滅火，經過66秒，一些螞蟻犧牲了，但終於撲滅火焰。當再次重復這個實驗時，它們只用了40秒鍾就將火撲滅，而且無一傷亡。
螞蟻，這種有著8000萬年歷史的「資深」傢伙，真值得我們學習和借鑒!
（三）鳥的建築
①鳥巢是鳥的建築。和我們蓋房子不同，鳥築巢不是為定居。鳥只在繁殖期築巢。
②鳥類學家依據鳥巢的位置和性質，把鳥巢分為地面巢、水面巢、 、 和 等幾種類型。
③地面巢大多簡單、隨便，往往僅在地面凹處略敷草物即告完工。這種巢，主要由雉、雁、鴨、鶴等笨拙的大型鳥類所為。出乎我們意料的是，像雲雀、百靈、歌鴝、畫眉這些名字美麗，叫聲動聽的玲瓏小鳥，也在地面營巢。當然，它們的巢編織得都很精緻。這是些疏於林木，常年出沒在曠野，為土地處處留下歌聲的可愛精靈。在水面營巢的鳥屈指可數，能夠列舉的如涉禽中善游的骨頂雞與董雞。它們藉助水生植物搭造的可隨水面升降的盤狀浮巢，風險最小。洞穴巢包括崖壁洞穴和樹干洞穴兩種，前者的主人有翠鳥和沙燕；後者居多，如椋鳥、山雀、斑鳩、八哥、鷦鷯及骯臟的戴勝等，都是天然樹洞或啄木鳥棄巢的受益者。如果順著這個行列數下去，我們還會驚訝地發現鴛鴦。應該指明的是，營樹洞巢的鳥，只有攀禽中的啄木鳥，真正具備開鑿本領。啄木鳥還有一種英雄秉性，即它從不使用自己往年的舊洞。利用我們的屋宇營巢的鳥（不提麻雀），主要為燕科成員，原因在於它們的泥巢無法在露天築造。最後說到的編織巢，就是指我們觀念上認定的，代表「鳥巢」這一詞語本義的，由鳥類中廣大的鳴禽在樹上（個別在草叢或灌木基部）精心營建的巢。這是那群勤奮的鳥類藝術家嘔心瀝血的作品，也是我們這篇短文想要談論的核心。
④除涉禽中的鷺，游禽中的鵜鶘和猛禽中部分鷹隼（這是些在樹上築粗陋大巢的鳥）外，編織巢幾乎全部為雀形目鳥類所造。它們長於鳴囀，巧於營巢，故根據分類上的說法，我們前面又稱它們為鳴禽。雀形目是新鳥亞綱中種數最多的一目，其龐大數量占現代鳥類總體一半以上。
⑤編織巢的形態，可說多姿多彩。我們易於見到的杯狀巢、碗狀巢、盤狀巢及瓶狀巢，是其中主要的幾種。營哪種巢型，與鳥的科屬有關。但我願意相信，它取決於鳥類個體的偏愛與審美因素。因此，這里無規律可循。
⑥杯狀巢是多數營巢鳥喜愛的一種巢型，像我們熟悉的伯勞、卷尾、柳鶯、壽帶等夏候鳥，都營此型巢。太平鳥、灰山椒鳥、烏鶇及北紅尾鴝等，營碗狀巢。樹鷚和灰喜鵲的巢很淺，呈盤狀。攀雀和棕扇尾鶯的巢收口，巢體似瓶。文鳥、黃眉柳鶯和「告春鳥」短翅樹鶯，能夠營造頂部具蓋，側面開門的球狀巢。更為精巧和高超的，是黃鸝和綉眼鳥的吊籃式懸巢。南方有一種富於傳奇色彩的小鳥，會將芭蕉或其他大型樹葉卷合，然後在葉緣穿孔，貫以絲線，縫成袋狀巢。這種天才的小鳥，鳥類學家就叫它「縫葉鶯」。
⑦真正和我們的生活密不可分，在我們的視域內最為顯著的鳥巢，實際是喜鵲粗糙的球狀巢。這種「仰鳴則晴，俯鳴則雨，人聞其聲則喜」（《禽經》）的民間吉祥鳥，同淳樸的麻雀一道，終年祥和地圍繞著我們。特別是在空曠的冬天，它們的巢很像一座座村莊，醒目地坐落在原野高大的樹上（每巢都有一定巢距的巢區。個別也有一樹雙巢現象。在北京的沙河附近，我曾見過一樹四巢）。每次看到這些高聳的星羅棋布的「家」，我都很動情，我覺得這是一種世間溫暖與平安的象徵，是這個季節比雪與太陽升落更優美的景色。
⑧在神造的東西日漸減少、人造的東西日漸增添的今天，在蔑視一切的經濟的巨大步伐下，鳥巢與土地、植被、大氣、水，有著同一莫測的命運。在過去短暫的一二十年間，每個關注自然和熟知鄉村的人，都已親身感受或目睹了它們前所未有的滄海桑田性的變遷。
老師我愛你
在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節里，一年一度的教師節到了，我的內心似乎也有很多話想對老師您說。
老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由於膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發現了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰戰兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流湧上心頭，於是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以後我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴於發言。
老師謝謝您的嚴格和執著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，你就布置我們全班同學每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句裡面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，後隨著識字量的增多，一年級下學期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由於您嚴格的監督，我每天養成了閱讀課外書的習慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。
老師，在節日之際，我想對您說:老師，您辛苦了！謝謝你這四年來對我循循教導和耐心教育，是您把我從一個對什麼事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養成了一個自信、自強、熱愛學習 的少年。
人們都說:「教師是人類靈魂的工程師"是辛勤的園丁。古代有一句詩"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達您無私奉獻的精神，但我心窩里最想說的話還是老師我永遠愛你，我會以優異的成績報答你的恩情。