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㈠ 點墨教育公共服務平台新鄉醫學院成人本科為什麼被禁用

因為現在醫學院的那個成人本科是不太允許，在網上通過網站來授課了，而且作為醫生來說必須要做到嚴謹。所以成人的東西不合適

㈡ 如何寫《讀書與人生》一文

讀書與人生
讀書的日子是快樂的日子。蘇東坡說，人生憂患識字始。我說，人生快樂讀書始。所以，我的許多時光都是書籍陪我一起走過的，無論快樂，還是憂愁，沉浸在書中一段時間之後只剩下快樂了。

我的父親是個文盲，慶幸的是父親教育我們要多讀書，家中什麼書都沒有。父母每天叫我們背課文，受益最大的應當是認識了不少字。看現代革命的樣板戲，最大的收獲是作文進步了，那時很少有很優美的詞彙，如果看見我都抄了下來訂了個小本子，題目是優美詞彙本。

我的快樂從讀書開始。書中自有黃金屋。我快樂，因為我讀書。我經常徜徉在書中看落霞和白雲，體會生命的燦爛和寂寞。我在燦爛中放歌，我在寂寞里低吟，生活中我不會忽視愛的殘缺，但我願意在靈魂中固守書中浪漫。我了解生命的脆弱，但我願意在劣境中細品苦中讀書的意境，探索人生也就開始了憂患和幸福的感覺。開始對身邊事物的思考，思考自己不明白的許多小問題和大問題。當遇到煩惱並且不能釋懷的時候，我就喜歡讀書，回憶自己讀過書的。但是，現在想想，當時盡管內心有無數的困惑，但往往是看了些書就得以解決了，心情也開朗了。

讀書的感覺真好，人坐書窗，神遊物外，世界因此奇妙無窮。面對尷尬的生活，我依舊可以坦然。不如意的時候，書籍給了我無窮的力量。記得困境中對我幫助最大的一本書是《鋼鐵是怎樣練成的》，其中關於人性的堅強，如何塑造美好的人生，和書中主人公保兒的鏗鏘名言都使我受益匪淺。可以說，當我面對人生各種困難時，書籍給了我戰勝困難的力量，使我從字里行間看出一個光明的方向，那個光明的方向是我想要的，所以，我慶幸我找准了方向，我走上了一條屬於我的道路。

人生在世，修身養性，都離不開讀書，也許，我的一生，我也難讀完萬卷書，但我一定要讀好我喜歡的一本書。也許，我的一生，我也很難成為知識淵博的女人，但我一定能做一個胸有點墨的女人。（完） 讀書是人類最古老的習慣之一，中國人歷來就有「讀萬卷書、行萬里路」的傳統。圖書館是公民終身讀書和繼續教育的學校，在履行政府公共服務職能，保證公民自由、平等獲取各種文化信息，提高國民科學文化素質方面發揮了重要的作用。

20世紀的圖書館，養育和滋潤了幾代文化名人。文化名人把圖書館視為知識的港灣，文化的載體，文明的殿堂，信息的集散地。在《二十世紀圖書館與文化名人》一書中，我們可以清晰地看到相伴20世紀圖書館發展的軌跡與文化名人的關注息息相關，，能夠盡情領略向圖書館傾注深情的名人們的文化風采。

我國偉大的民主革命先行者孫中山 ，曾說過： 「我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能夠生活。」幾十年來，孫中山養成了一個好習慣，就是每天都要讀些書，甚至在火線指揮作戰的時候，也都帶有書籍。他一生好學，被同時代人譽為「手不釋卷」、「無不博覽」的表率。

我國有名的教育家陶行知說：「中國有三種獃子：書獃子、工獃子、錢獃子。我從前在曉庄辦了一個圖書館，叫做『書獃子莫來館』。但是一方面叫書獃子不要來，一方面為什麼又要圖書館呢？要叫工獃子錢獃子多看些書，把頭腦弄得清楚一點，好把世界的事看個明白。但書是一種工具，看也是為著用，為解決問題。斷不可以呆讀。有好書，我們就受用無窮了。正是：『用書如用刀，不快自須磨，呆磨不切菜，何以見婆婆」。

大家所熟悉的中國學者兼作家鄭振鐸，總結治學經歷時說：「我的學問是從圖書館里來的。」讀書對鄭振鐸來說簡直是人生獲得的一大樂趣。他在《劫得書記序》中稱：「夕陽將下，微風吹衣，訪得久覓方得之書，挾之而歸，是一生一樂也！」

文化名人與圖書館在20世紀的中國這一特定的時空相遇，其延伸軌跡出現了動態的時空組合。一個民族一旦擁有了對知識、對閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。

讓閱讀成為習慣，使公眾在閱讀中提升品質與素養是歷史賦予我們每個圖書館人的使命。讓我們攜起手來，為建設和傳播先進文化，為營造全民讀書的良好社會氛圍、提高全民素質、推動學習型社會的建設、構建和諧社會而努力奮斗！

㈢ 求一篇議論文 800字，要求見圖，高中水平，有意者先說一聲(￣▽￣)，先到先得

讀書的日子是快樂的日子。蘇東坡說，人生憂患識字始。我說，人生快樂讀書始。所以，我的許多時光都是書籍陪我一起走過的，無論快樂，還是憂愁，沉浸在書中一段時間之後只剩下快樂了。

我的父親是個文盲，慶幸的是父親教育我們要多讀書，家中什麼書都沒有。父母每天叫我們背課文，受益最大的應當是認識了不少字。看現代革命的樣板戲，最大的收獲是作文進步了，那時很少有很優美的詞彙，如果看見我都抄了下來訂了個小本子，題目是優美詞彙本。

我的快樂從讀書開始。書中自有黃金屋。我快樂，因為我讀書。我經常徜徉在書中看落霞和白雲，體會生命的燦爛和寂寞。我在燦爛中放歌，我在寂寞里低吟，生活中我不會忽視愛的殘缺，但我願意在靈魂中固守書中浪漫。我了解生命的脆弱，但我願意在劣境中細品苦中讀書的意境，探索人生也就開始了憂患和幸福的感覺。開始對身邊事物的思考，思考自己不明白的許多小問題和大問題。當遇到煩惱並且不能釋懷的時候，我就喜歡讀書，回憶自己讀過書的。但是，現在想想，當時盡管內心有無數的困惑，但往往是看了些書就得以解決了，心情也開朗了。

讀書的感覺真好，人坐書窗，神遊物外，世界因此奇妙無窮。面對尷尬的生活，我依舊可以坦然。不如意的時候，書籍給了我無窮的力量。記得困境中對我幫助最大的一本書是《鋼鐵是怎樣練成的》，其中關於人性的堅強，如何塑造美好的人生，和書中主人公保兒的鏗鏘名言都使我受益匪淺。可以說，當我面對人生各種困難時，書籍給了我戰勝困難的力量，使我從字里行間看出一個光明的方向，那個光明的方向是我想要的，所以，我慶幸我找准了方向，我走上了一條屬於我的道路。

人生在世，修身養性，都離不開讀書，也許，我的一生，我也難讀完萬卷書，但我一定要讀好我喜歡的一本書。也許，我的一生，我也很難成為知識淵博的女人，但我一定能做一個胸有點墨的女人。（完）讀書是人類最古老的習慣之一，中國人歷來就有「讀萬卷書、行萬里路」的傳統。圖書館是公民終身讀書和繼續教育的學校，在履行政府公共服務職能，保證公民自由、平等獲取各種文化信息，提高國民科學文化素質方面發揮了重要的作用。

20世紀的圖書館，養育和滋潤了幾代文化名人。文化名人把圖書館視為知識的港灣，文化的載體，文明的殿堂，信息的集散地。在《二十世紀圖書館與文化名人》一書中，我們可以清晰地看到相伴20世紀圖書館發展的軌跡與文化名人的關注息息相關，，能夠盡情領略向圖書館傾注深情的名人們的文化風采。

我國偉大的民主革命先行者孫中山，曾說過：「我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能夠生活。」幾十年來，孫中山養成了一個好習慣，就是每天都要讀些書，甚至在火線指揮作戰的時候，也都帶有書籍。他一生好學，被同時代人譽為「手不釋卷」、「無不博覽」的表率。

我國有名的教育家陶行知說：「中國有三種獃子：書獃子、工獃子、錢獃子。我從前在曉庄辦了一個圖書館，叫做『書獃子莫來館』。但是一方面叫書獃子不要來，一方面為什麼又要圖書館呢？要叫工獃子錢獃子多看些書，把頭腦弄得清楚一點，好把世界的事看個明白。但書是一種工具，看也是為著用，為解決問題。斷不可以呆讀。有好書，我們就受用無窮了。正是：『用書如用刀，不快自須磨，呆磨不切菜，何以見婆婆」。

大家所熟悉的中國學者兼作家鄭振鐸，總結治學經歷時說：「我的學問是從圖書館里來的。」讀書對鄭振鐸來說簡直是人生獲得的一大樂趣。他在《劫得書記序》中稱：「夕陽將下，微風吹衣，訪得久覓方得之書，挾之而歸，是一生一樂也！」

文化名人與圖書館在20世紀的中國這一特定的時空相遇，其延伸軌跡出現了動態的時空組合。一個民族一旦擁有了對知識、對閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。

讓閱讀成為習慣，使公眾在閱讀中提升品質與素養是歷史賦予我們每個圖書館人的使命。讓我們攜起手來，為建設和傳播先進文化，為營造全民讀書的良好社會氛圍、提高全民素質、推動學習型社會的建設、構建和諧社會而努力奮斗！

㈣ 有些青年愛附庸風雅，胸無點墨卻逼格很高，如何鑒別真正的文藝青年

首先我覺得要看他的文化素養，道德素養與處事能力來判定。文藝青年應該是多少是愛自由的。尤其珍視「消極自由」。他們未必有改天換地的志向，但維護自己的小天地，不受他人的影響。再者有很強的個人主義色彩。珍視個人財產，強調個人利益，當然最重要的一條是個人獨立。不麻煩別人，能照顧好自己。最後有浪漫主義情懷。

㈤ （讀書豐富人生，學習服務農墾。）為主題。要求2000字以內。同志們，加急呀。。我給100分

4月22日，中國農墾經濟發展中心黨總支組織以「加強理論學習，增強服務功能，提升發展能力」為主題的理論中心組集中學習。
當前墾區、熱區在管理體制改革、經營機制創新、現代農業建設、熱作產業發展以及和諧墾區建設等方面，還存在一些難以解決的困難和問題，已成為阻礙企業、墾區和整個產業健康發展的主要因素。主要表現在：一是一些大型墾區在管理體制改變、加快發展的同時，沒有及時建立健全現代企業制度；二是沒有合理布局產業，形成一業為主、多業並舉、協同發展的優勢；三是沒有妥善處理好改革、發展和穩定的關系，長期沒有解決事關職工群眾切身利益的問題。四是在產業結構方面，一、二、三次產業的比重，基本沒有擺脫「三分天下」的大格局，第三產業的發展速度，明顯慢於地方。五是在熱作產業方面，如何利用農墾的資源優勢、技術優勢和產業化優勢做強做大橡膠產業的問題，一直沒有得到很好的解決。
要破解這些難題，農墾人必須要堅持解放思想、堅持市場經濟的改革方向，遵循自然規律和經濟發展規律，以科學發展觀為指導加快經濟發展方式的轉變：進一步放開農墾的投資領域，從主要依靠自身投資為主向自身投資與利用外來資本並重的方向轉變；積極開發利用外部優勢資源，從主要依靠自身資源為主向統籌利用自身資源與國內外優勢資源的方向轉變；多措並舉促進第三產業的發展，從主要依靠一產、二產向一、二、三次產協同發展的方向轉變；加快農業科技創新和成果推廣，從主要依靠增加資源物質消耗向提高綜合生產能力和資源利用率方向轉變；改善墾區民生提高社會保障能力，從主要關注發展成果向繼續加快發展與努力改善民生並重的方向轉變。
中國農墾經濟發展中心是一個集經濟研究、產業指導、技術推廣、資產管理、信息服務和宣傳文化等業務為一體的中央級事業單位，有責任、有義務在促進墾區、熱區的改革發展中擔當更加重要的角色、發揮更加重要的作用。農墾中心在促進墾區、熱區科學發展的同時，要進一步拓展自身的服務功能、提高服務水平、增強自我發展的能力。一是堅持統籌兼顧，安排和落實好今年的各項工作。加強全年工作的計劃性，科學調度好工作的進度；二是堅持自覺學習，增強做好工作促進發展的能力。積極推進學習型黨組織、學習型單位的建設，增長知識、開闊眼界、拓展思路、提高能力。三是改進工作方法，發揮好團隊的整體作用。注意發揮好組織領導和統籌協調的作用，圍繞中心，服從大局，正確處理局部利益與整體利益的關系；四是堅持解放思想，群策群力，及時研究、解決中心發展過程中出現的新問題。認真抓好中心領導班子任期目標的落實，加快中心的自我發展。