馬鞍山三模2017文綜

『貳』 2017年安徽馬鞍山基層特崗3 年後是事業編制還是公務員編制

特設崗位教師來3年聘期結束後，對自考核合格，自願留在本地學校的，經縣級政府教育行政部門審核，縣級政府人事行政部門批准，由縣級教育行政部門辦理事業單位人員聘用手續，按照有關規定辦理上編制、核定工資基金等手續，並分別報省、市（州）人事、教育行政部門備案，同時將其工資發放納入當地財政負擔范圍，保證其享受當地教師同等待遇。
今後各市、縣（市、區）、鄉鎮學校教師崗位空缺需補充人員時，要優先聘用聘期已滿、考核合格的特設崗位教師。
各地區在實施特崗計劃的同時，要研究制定具體可行的辦法，加大創新農村教師補充機制的工作力度，並大力推進城鎮教師支援農村教育工作，積極穩妥地處理好代課人員問題。

『叄』 三模文綜84 怎麼在高考最後7天盡量提升

其實高考剩下的最後幾天想再提高50分，也不是不可以，關鍵是看你能不能吃苦，發揮最佳狀態！~
首先第一點，對於文綜的84分，我沒有給你做試卷分析，不知道你這84分的成績是怎麼做出來的，是選擇題得分還是後面的大題目老師給的同情分！~ 你的文綜在剩下的最後七天里，我建議你有兩點，第一回歸基礎，把以前的文綜試卷都拿出來仔細看看那，注意，主要看文綜的選擇題，多看！~ 第二，對試卷進行分析，緊緊把握今年的考試題目范圍。像2009年的雪災，2010年的地震以及火山，由此應當注意一下地理方面會出大題目或者選擇題。這裡面涉及到很多考點，比如說 板塊學說，氣象學說等等，相信你們老師在給你們講課的時候應該會多有提及！~ 歸納總結一點：多看選擇題，一遍遍的看，直到達到條件反射的地步！~
對於英語你才考30分，其實你的提升空間還是挺大的，只是由於時間的關系，可能你沒有時間了！~ 相信你的三十分裡面，作文可能只佔了5分吧！~ 呵呵。 你的英語提升就在於你的運氣和作文方面了！· 一般來說，在英語選擇題中，選C的正確概率要遠遠高於其他。 作文方面，我建議你在最後的幾天里就背作文吧！~ 每一種類型的高考英語作文選擇一篇進行背誦！~ 注意不要選擇太復雜或者太長的，因為作文實行的是扣分制。只要你的文章不范錯誤，哪怕是單句，你也能得高分！~
最後一點就是考場的臨時發揮了！~ 在考試的時候明白你周圍的人群，知道他的實力，看看有沒有可以獲得幫助的機會！~ 抽出一點時間觀察答題卡的塗寫後的樣子，爭取只是遠遠的看塗寫的樣子 就能得到答案！~ 呵呵，視力一定要好喲！~

現在大學本科畢竟畢業了，很多年不關注高考了！· 如果早點認識，我還能給你很多建議，讓你趕分。可是現在，只能盡人事安天命了！~ 我當年高考的時候文綜靠了270多，英語考了132（進高中的時候英語才40分,高二的時候才開始趕英語）

人生的道路有很多種，沒有對錯，上大學或者不上大學沒有什麼直接關系，重要的是在這個過程中你努力了，就不會後悔！~ 加油！~

『肆』 （2013馬鞍山三模）某校化學興趣小組在學習了過氧化鈉性質後，進一步研究其與SO2反應情況，查閱相關資料

（1）固體為Na₂SO₃和Na₂SO₄的混合物，證明二氧化硫部分被氧化，故答案為：Na₂SO₃和Na₂SO₄的混合物；二氧化硫部分被氧化；
（2）要證明假設3是否成立，就是要證明Na₂SO₃和Na₂SO₄存在，可以取反應後的固體放入試管中，加少量水溶解，加入BaCl₂溶液，再加入稀鹽酸，若加入BaCl₂溶液有白色沉澱產生，加入鹽酸沉澱部分溶解，則證明原固體中既有亞硫酸鈉也有硫酸鈉，故答案為：

『伍』 （m圖5c馬鞍山三模）若實數x，y滿足mx-y≥圖x+y-m≥圖x≤3，且z=ax+y取最四值的最優解有無窮多個，則實

作出不等式組對應的平面區域如圖：（陰影部分）．
由z=五五+y，得y=-五五+z，
若五=0，此時y=z，此時函數y=z只在C處取得最中值，不滿足條件．
若五＞0，則目標函數的斜率k=-五＜0．
平移直線y=-五五+z，
由圖象可知當直線y=-五五+z和直線五+y=2平行時，此時目標函數取得最中值時最優解有無數y個，
此時-五=-1，即五=1．
若五＜0，則目標函數的斜率k=-五＞）．
平移直線y=-五五+z，
由圖象可知當直線y=-五五+z，此時目標函數只在C處取得最中值，不滿足條件．
綜上五=1．
故答案為：1．

『陸』 陝西寶雞2014高三三模文綜答案

輕插

『柒』 2017年安徽省馬鞍山市高考數學一模試卷文科答案

高考復習要注意的七大題型：
第一：高考數學中有函數、數列、三角函數、平面向量、不等式、立體幾何等九大章節
主要是考函數和導數，這是我們整個高中階段里最核心的板塊，在這個板塊里，重點考察兩個方面：第一個函數的性質，包括函數的單調性、奇偶性；第二是函數的解答題，重點考察的是二次函數和高次函數，分函數和它的一些分布問題，但是這個分布重點還包含兩個分析就是二次方程的分布的問題，這是第一個板塊。
第二：平面向量和三角函數
重點考察三個方面：一個是劃減與求值，第一，重點掌握公式，重點掌握五組基本公式。第二，是三角函數的圖像和性質，這里重點掌握正弦函數和餘弦函數的性質，第三，正弦定理和餘弦定理來解三角形。難度比較小。
第三：數列
數列這個板塊，重點考兩個方面：一個通項；一個是求和。
第四：空間向量和立體幾何
在裡面重點考察兩個方面：一個是證明；一個是計算。
第五：概率和統計
這一板塊主要是屬於數學應用問題的范疇，當然應該掌握下面幾個方面，第一……等可能的概率，第二………事件，第三是獨立事件，還有獨立重復事件發生的概率。
第六：解析幾何
這是我們比較頭疼的問題，是整個試卷里難度比較大，計算量最高的題，當然這一類題，我總結下面五類常考的題型，包括第一類所講的直線和曲線的位置關系，這是考試最多的內容。考生應該掌握它的通法，第二類我們所講的動點問題，第三類是弦長問題，第四類是對稱問題，這也是2008年高考已經考過的一點，第五類重點問題，這類題時往往覺得有思路，但是沒有答案，當然這里我相等的是，這道題盡管計算量很大，但是造成計算量大的原因，往往有這個原因，我們所選方法不是很恰當，因此，在這一章里我們要掌握比較好的演算法，來提高我們做題的准確度，這是我們所講的第六大板塊。
第七：押軸題
考生在備考復習時，應該重點不等式計算的方法，雖然說難度比較大，我建議考生，採取分部得分整個試卷不要留空白。這是高考所考的七大板塊核心的考點。

『捌』 （2013馬鞍山三模）Ⅰ在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定

（1）理論值是用平行四邊形畫出來的，真實值是與橡皮筋同線的那個力．所以：F是理論值，F′是實際值．
（2）在實驗中細線是否伸縮對實驗結果沒有影響，故換成橡皮筋可以同樣完成實驗，故實驗結果不變；
故答案為：不變．
（3）實驗中兩次要求效果相同，故實驗採用了等效替代的方法，故ACD錯誤，B正確．
Ⅱ（1）多用電表在使用時必須使電流從紅表筆（正接線柱）流進，黑表筆（負接線柱）流出，串聯的電流表也必須使電流從正接線柱流進，負接線柱流出，所以可以判斷電流是從a表筆流出的為黑表筆．
（2）多用電表用×1倍率測量，讀數為：14.0Ω，電流表的量程是60mA，由圖示電流表可知其示數為53.0mA；
電阻箱的讀數為：0×100+0×10+4×1+6×0.1=4.6Ω．
（3）當表頭短接時電路電流最大為表頭的滿偏電流I_g=

『玖』 馬鞍山市三模成績查詢

各種考試成績（及分數線、入取查詢、考試試題及答案等）只可能在當地官方網上回查到，即使有的社會網也答能查（如sina、people、qq、examda等網站），也都是鏈接過去的，在其它地方官方網上是不可能查到的（因為它們也有自己地區的考試及相關查詢），若在當地的官方教育網、招考網、信息網（各地的叫法不同，看其網的主辦單位是否是當地的教育局）查不到或沒有，就是還沒出來呢，什麼時候出來（各地是不同的），多關注對應考試的新聞或文件通告（有的網頁中能看到），請耐心等待；不要輕信網上不負責任的各種言語，以免誤事和後悔。