三亞市教育資源公共服務平台

⑴ 給孩子注冊國家教育資源公共服務平台注冊成教師了怎麼辦

注冊者拿著新的注冊，請班主任用個人的帳戶登陸教育技術服務平台。版 三，交給注冊者，權請按以下順序進行處理： 一，班主任會形成新的注冊碼。 二，找到班主任。需要通過老師的帳戶進行修改，可以改正國家教育資源網公共服務平台注冊名字錯誤時

⑵ 國家教育資源公共服務平台怎麼注冊密碼的格式總是不對

摘要 您好！很高興回答你的問題

⑶ 襄陽教育資源公共服務平台怎麼開通

1、首先在搜索引擎中搜索襄陽教育資源公共平台。

⑷ 國家教育資源公共服務平台（www.eyun.cn)網站打不開！

你直接在輸入網址的地方輸入圈紅色的ip地址試試

⑸ 國家教育資源公共服務平台如何聽課

首先我們要進入國家教育資源公共服務平台，打開你的瀏覽器。輸入國家教育資源公共服務平台。點擊進入。就能聽課了。

教育資源亦稱「教育經濟條件」。教育過程所佔用、使用和消耗的人力、物力和財力資源。即教育人力資源、物力資源和財力資源的總和。

人力資源包括教育者人力資源和受教育者人力資源，即在校生數、班級生數、招生數、畢業生數、行政人員數、教學人員數、教學輔助人員數、工勤人員數和生產人員數等。物力資源包括學校中的固定資產、材料和低值易耗物品。固定資產分為共用固定資產、教學和科學研究用固定資產、其他一般設備固定資產。

千萬年來，教育資源伴隨著教育實踐，不斷積累著、擴展著、豐富著自身精神的和物質的內涵，成為我們今天的教育事業得以生存和發展的基礎和土壤。教育史家認為，自有人生，便有教育。

⑹ 國家教育資源公共服務平台怎麼實名注冊

可以在電腦上打開國家教育資源公共服務平台，點擊左上角的注冊按鈕進行注冊。在出現的注冊頁面中選擇自己的身份類型並根據頁面的步驟提示就可以完成實名注冊。具體的注冊方法如下：

1、在電腦的網路上輸入國家教育資源公共服務平台，找到其官方網站以後點擊進入。

⑺ 國家教育資源公共服務平台家長怎麼進入

注冊一個家長的賬號，和學生綁定，就可以進入學生的班級了。

⑻ 三通兩平台的教育資源公共服務平台

「教育資源公共服務平台」作為最重要的載體，直接影響教育資源的匯聚共享、建設與應用的銜接。現在看來，「教育資源公共服務平台」的建設實際上是一個雲服務體系的建設。利用雲計算模式可以最大限度實現軟、硬體資源的集約共享，降低學校信息化成本和建設難度；推動資源建設與使用良性互動，提高應用水平。「國家教育資源公共服務平台」應該是一個運用雲計算技術構成的覆蓋全國的、多級分布的、互聯互通的、為「優質資源班班通」和「網路學習空間人人通」提供技術支撐和網路服務的雲服務體系。「教育資源公共服務平台」與「網路學習空間」是一個有機整體，不能割裂；「網路學習空間」既是「教育資源公共服務平台」的組成「細胞」，又是「教育資源公共服務平台」的服務對象。全國師生依託「網路學習空間」參與「教育資源公共服務平台」的共建共享。「網路學習空間」、「班級集體空間」、「主題資源空間」、「名師空間」、「大師工作室」、「機構管理空間」等各種空間應用模式，再加上各級教育行政部門的教育資源中心，共同構成「國家教育資源公共服務平台」。要避免低水平重復投資建設，逐步形成統一的基礎邏輯架構，使各地的服務平台及網路學習空間能互聯互通、共建共享，以保證資源的快速流動和廣泛共享。「教育資源公共服務平台」的建設要堅持「政府投資建設，企業運營維護，學校購買服務」的機制創新。充分利用大型電信企業提供的計算、存儲與通訊等基礎設施能力，依託有實力、有經驗的企業共同開發服務管理平台，構建穩定可靠、低成本、規模化的運行體系；匯聚整合各級各類教育資源，創建公益性服務和市場化服務互補的服務模式，形成資源配置與服務集約化，實現最廣泛的資源匯聚共享和最低成本的網路服務。

⑼ 如何在國家教育資源公共服務平台進行注冊

國家教育資源公共服務平台
管理員注冊及登錄辦法
第一步：進入「國家教專育資源公共服務平台」屬。
第二步：點擊「管理員入口」注冊，輸入學校管理員的「用戶名
」、「密碼」、「驗證碼」，然後點擊「登錄」。
第三步：點擊「個人信息」，輸入個人真實信息，完成後點擊頁面最下面「保存」。
第四步：點擊「曬課教師」或「曬課審查」進行審核，內容包括「通過」、「不通過」、「移除本校」。

⑽ 國家教育資源網公共服務平台注冊時名字錯誤可以改正嗎

國家來教育資源網公共服務平台自注冊名字錯誤時，可以改正。
需要通過老師的帳戶進行修改，請按以下順序進行處理：
一，找到班主任，請班主任用個人的帳戶登陸教育技術服務平台。
二，班主任會形成新的注冊碼，交給注冊者。
三，注冊者拿著新的注冊碼，重新以正確的名字注冊一個新的號碼。
四，以前注冊的錯誤名字的，就不用管了，讓他存在著，不會影響注冊者個人的信息等。