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2017馬鞍山二模
發布時間：2021-11-20 16:12:32A. 2017年的高考分數線與二模成績有什麼關系，17年的分數線是多少
分數線和二模成績幾乎沒關系。二模排名和高考排名關系比較大，可以參考學校歷年對應成績排名，估計高考志願。17年的分數線，沒地方猜。
B. 馬鞍山二模有哪些學校參加
具體的馬鞍山二模有哪些時間參加？具體的可以到網上查詢一下，具體有哪幾個學校參加就知道。
C. 走向成功英語二模卷2017答案誰有
第一題：
(3)2017馬鞍山二模擴展閱讀
這部分內容主要考察的是邏輯主語的知識點：
動詞在一個整句中充當某一個成分——謂語動詞、主語、謂語的賓語、修飾成分(定語、狀語和補語)時，表達一個動作的概念，描述一個具有一定動機和目的並指向一定客體的運動系統。動作系統不是孤立的，即不存在沒有源頭的動作，對於每個動作，都有對應的主體（發出者）。
動詞代表的動作系統中的主體，即施動者，稱作這個動詞的邏輯主語。同樣地，動詞代表動作系統中的客體，即受動者，稱作這個動詞的邏輯賓語。語法主語即在一個句子，在語法上作主語部分。邏輯主語不同於語法主語，但兩者並不對立。
邏輯主語代表著動作系統的發出者，語法主語則決定了謂語動詞的時態語態。語法主語在語法結構上和主語構成主謂結構，但在邏輯上它們可以是謂語動詞動作系統的受動者，也可以是謂語動詞動作系統的施動者。當語法主語和謂語動詞是主動關系時，語法主語即是邏輯主語；當語法主語和謂語動詞是被動關系時，語法主語是謂語動詞的邏輯賓語。
觀察下列句子：
Our child planted a tree.(我們的孩子植了棵樹。)
A tree was planted by our child.(一棵樹被我們孩子植了。)
兩個表達中，植樹這個動作都是由「our child」發出的，故謂語部分動詞的邏輯主語都是「our child」。但他們的語法主語不同：第一句是「Our child」，而第二句是「A tree」。
在表述中，有時強調動作本身，常常把邏輯主語變位作其他成分（介詞賓語等）或者省略，構成「祈使句」、「被動句」等結構。
D. （2014馬鞍山二模）如圖，多面體ABCDEFG中，四邊形ABCD，CDEF都是邊長為2的正方形，DE⊥平面ABCD，AG⊥
（Ⅰ）證明：取BF中點Q，連PQ、GQ，則PQ∥CF，且PQ=
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∵CDEF是正方形，DE⊥平面內ABCD，
∴CF⊥平面ABCD，
∴PQ⊥平面ABCD，
又AG⊥平面ABCD，
∴PQ∥AG，APQG為矩形，
∴AP∥GQ
∵QG?平面BFG，AP?平面BFG，
∴AP∥平面BFG…6分
（Ⅱ）解：∵AG⊥平面ABCD，∴容AG⊥AD，
又ABCD是矩形，∴AB⊥AD
從而AD⊥平面ABG
又DE⊥平面ABCD，∴AG∥DE
∴VABEG＝VE?ABG＝VD?ABG＝
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E. 2011年馬鞍山二模時間
4月9，10日
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