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2017馬鞍山二模

發布時間:2021-11-20 16:12:32

A. 2017年的高考分數線與二模成績有什麼關系,17年的分數線是多少

分數線和二模成績幾乎沒關系。二模排名和高考排名關系比較大,可以參考學校歷年對應成績排名,估計高考志願。17年的分數線,沒地方猜。

B. 馬鞍山二模有哪些學校參加

具體的馬鞍山二模有哪些時間參加?具體的可以到網上查詢一下,具體有哪幾個學校參加就知道。

C. 走向成功英語二模卷2017答案誰有

第一題:

(3)2017馬鞍山二模擴展閱讀

這部分內容主要考察的是邏輯主語的知識點:

動詞在一個整句中充當某一個成分——謂語動詞、主語、謂語的賓語、修飾成分(定語、狀語和補語)時,表達一個動作的概念,描述一個具有一定動機和目的並指向一定客體的運動系統。動作系統不是孤立的,即不存在沒有源頭的動作,對於每個動作,都有對應的主體(發出者)。

動詞代表的動作系統中的主體,即施動者,稱作這個動詞的邏輯主語。同樣地,動詞代表動作系統中的客體,即受動者,稱作這個動詞的邏輯賓語。語法主語即在一個句子,在語法上作主語部分。邏輯主語不同於語法主語,但兩者並不對立。

邏輯主語代表著動作系統的發出者,語法主語則決定了謂語動詞的時態語態。語法主語在語法結構上和主語構成主謂結構,但在邏輯上它們可以是謂語動詞動作系統的受動者,也可以是謂語動詞動作系統的施動者。當語法主語和謂語動詞是主動關系時,語法主語即是邏輯主語;當語法主語和謂語動詞是被動關系時,語法主語是謂語動詞的邏輯賓語。

觀察下列句子:

Our child planted a tree.(我們的孩子植了棵樹。)

A tree was planted by our child.(一棵樹被我們孩子植了。)

兩個表達中,植樹這個動作都是由「our child」發出的,故謂語部分動詞的邏輯主語都是「our child」。但他們的語法主語不同:第一句是「Our child」,而第二句是「A tree」。

在表述中,有時強調動作本身,常常把邏輯主語變位作其他成分(介詞賓語等)或者省略,構成「祈使句」、「被動句」等結構。

D. (2014馬鞍山二模)如圖,多面體ABCDEFG中,四邊形ABCD,CDEF都是邊長為2的正方形,DE⊥平面ABCD,AG⊥

(Ⅰ)證明:取BF中點Q,連PQ、GQ,則PQ∥CF,且PQ=

1
2
CF=AG=1,
∵CDEF是正方形,DE⊥平面內ABCD,
∴CF⊥平面ABCD,
∴PQ⊥平面ABCD,
又AG⊥平面ABCD,
∴PQ∥AG,APQG為矩形,
∴AP∥GQ
∵QG?平面BFG,AP?平面BFG,
∴AP∥平面BFG…6分
(Ⅱ)解:∵AG⊥平面ABCD,∴容AG⊥AD,
又ABCD是矩形,∴AB⊥AD
從而AD⊥平面ABG
又DE⊥平面ABCD,∴AG∥DE
VABEG=VE?ABG=VD?ABG=
1
3
×
1
2
×AB×AG×AD=
2
3
…12分.

E. 2011年馬鞍山二模時間

4月9,10日

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