馬鞍山趙剛老師

❶ 雨山中心小學盛剛簡介

馬鞍山市雨山中心小學簡介

1949年以前在西至長江，東到佳山，南至採石河，北達南湖的這片土地上只有恆興、盛家廟、湯陽少數地方時有私塾先生從教。在民國二十五年（公元1936年），由當地士紳（原私塾先生）謝蔭階先生在湯陽村全額捐助創辦了塘陽小學，後改為湯陽小學。湯陽小學1950年後轉為公辦小學，於1974年遷至小西城。
1950年在陶庄廟（現佳山鄉陶庄村）創辦陶庄小學，張家志任該校首任校長，1959年出席全國「群英會」。陶庄小學於1970年遷至陶庄果木園，後因H型鋼建設，於1995年又遷到陶庄村小陶村。
1950年恆興小學在原私塾的基礎上也正式成立，2001年劃歸金家莊區管轄。
1962年在安民村安西創辦安民小學，在九華村成立九華小學。安民小學後遷至安民村孫底（1979年2月至2001年9月一直是原雨山中心總部所在地）。宋山小學、雨山小學都於1968年在屬地興建，其中恆興小學在七十年代還附設初中部，後於1985年拆並。至此，原雨山鄉各村都興建了小學。同時一批下放或回鄉的知識青年走上教育崗位成為民辦教師，他們為原雨山鄉小學入學率和畢業率雙達標作出了重要貢獻。
雨山小學於1987年撤消。2000年2月在原安民小學西南150米處（現校址）市教育局投資興建新的雨山中心小學。新學校建有教學、綜合兩棟大樓，佔地面積12419.24平方米，操場面積4728平方米。湯陽小學、宋山小學、陶庄小學分別於2004、2004、2003年先後撤消。宋山小學一部分師生並入採石小學，其餘並入雨山中心小學。
2001年6月以前，同時接受原雨山鄉和原向山區教委領導；2001年6月向山區撤並以後，同時接受原雨山鄉（後改為佳山鄉）和雨山區教育局領導。
新學校建成後，學校發展進入了新時期，先後建成了多功能教室、電子備課室、兩個電腦教室、語音室、美術室，檔案室、教師之家、陶藝室、圖書室、心理咨詢室、音樂室、階梯教室；興建了幼兒園和食堂；創辦了校園電視台，建成了校園計算機網路，硬體和軟體水平迅速提高。
學校現有教師72人，專科學歷以上40人，本科畢業12人，其中兩人獲得學士學歷。學校有30多位教師在國家級，省級，市區級公開課教學中獲獎，僅2008年教師各類各級論文獲獎120篇，學生獲獎100多人，其中教師獲國家級獎二篇，市級一等獎7篇。陳蓉、汪惠亞兩位教師編寫的美術教案收錄在省級教學參考書中。為創辦英語特色學校，學校承擔了市級清華英語一條龍教學科研任務，開展了「張思中英語教學法」實驗研究。學校還積極開展語文、數學、美術、科學等校本教研課題研究，探索適合素質教育的學生評價體系。經過全校的共同努力，雨山中心學校先後被評為馬鞍山市精神文明單位、馬鞍山市語言文字示範學校、馬鞍山市安全文明校園、2004年被成為馬鞍山市師范專科學校實驗基地、市衛生先進單位。趙剛老師2002年獲全國小學英語教師課堂教學比賽一等獎，2004年獲馬鞍山市級青年教師標兵。在2006年12月榮獲馬鞍山市首個「小學英語特色學校」、2007年10月獲馬鞍山市「毒品教育示範學校」、 2007年12月獲馬鞍山市「綠色學校」、2007年10月被授予馬鞍山市「高校畢業生見習基地」、 2007年12月獲馬鞍山市「教科研先進集體」和雨山區教育局「宣傳先進單位」。2007年有150人次教師在各級比賽或評比中獲獎，有300人次學生在各級比賽和評比中獲 獎。在2007年8月由雨山區政府投入100多萬元建成了塑膠運動場。2008年獲馬鞍山 市「衛生先進單位」，學校加入了全國基礎教育研究培訓中心與北京外國語大學聯合舉辦的百校工程項目。目前，各項工作步入良性發展軌道，是全市最好的農村小學，正朝著創英語特色學校，建師生快樂的校園的辦學目標邁進。
學校發展的目標是：「創英語特色學校，建師生發展樂園」。就是以英語學科為突破口，通過教育活動形式和內容的有效改革，提高學生的英語興趣，提高師生英語課堂生活的質量，逐步提高英語教育的效果，並以此帶動其它各學科教育及學校工作的全面、均衡、協調發展，加速農村學校的城市化建設進程，最終實現校園師生活動的生活化，讓師生共同發展，快樂生活。

學校所有年級開設英語課，其中一、二年級使用清華大學的英語一條龍教材，現有9名專職英語教師，2006年被市教育局命名為馬鞍山市唯一一所小學英語特色學校。
除英語學科外，在古詩文默寫、體育和美術競賽等方面都取得了優異的成績。市古詩文默寫競賽，連續兩年成績優異；市「九運會」男子籃球冠軍、小學生田徑運動會連續四年總分位居前六；學生在國家和地方的美術競賽中頻頻獲獎。
學校已經初步完成了農村學校的城市化改造。目前，學校正在進行新的校本課程改革，以促進學生健康、快樂、均衡、和諧發展，整體提升辦學水平和辦學品位。
歷任校長：張家志、李士蘭、施茂瑤、黎林春，現任校長：趙昌勇
歷任書記：徐儉勝、施茂瑤、王久平、楊文明、葉茵,現任書記：峁令萍
學校地址：馬鞍山市紅旗南路鴛鴦三村內
聯系電話 ：2236677

❷ 看,那是趙剛的英語老師Alice用英語怎麼說

看,那是趙剛的英語老師Alice.
英語:
Look! That is Zhao Gang』s English teacher Alice.

❸ 趙剛老師很入戲，刻畫人物非常到位，是一名，名副其實老戲骨。

奧，知道啦。

❹ 誰有亮劍小說中趙剛和馮南自殺的那一部分

電視劇裡面沒有說。只是講到他當了軍長和馮南結婚後招待過去北京的老李一次就沒再提了。因為書裡面老趙和馮南是文革中去世的。電視沒拍後面。

❺ 趙剛同學被選為校園小記者他的爸爸很反對他應該( )

趙剛同學你應該跟你爸談一談，說出你的想法，再說學校的校園小記者也是鍛煉鍛煉，你的口才合社交。

❻ 誰有上海海事大學趙剛老師的PPT，急求！

上海海事大學相關信息，
可嘗試詢問學校教務處,
你若喜歡，
便是晴天。

❼ 淮南實驗中學八（13）班物理老師是誰

趙剛

❽ 上海海事大學 交通運輸規劃與管理研究生 導師

切
我就納悶了
這老師也不教我們
還一直還掛著我們系教授的銜
真是越老越人*精
本科生根本都見不到他們長啥樣
研究生不了解，可能好點。博士就更好了
反正到目前為止，全院教授12人（含博導6人），副教授19人
只有5個副教授給我們上過課（也都是大班教學），估計再有總共也不會超過十個。再怎麼說，我們專業也算是學校數一數學二的特色專業了，可是你看，就這待遇。嗨！！
（大部分老師應該是屬於掛銜吧——海事師資力量太差了——學校路子鋪的太快，導致師資力量嚴重滯後——強烈抗*議學校的不負責任——學校偏都是借口）

好像清華都是讓教授充實到教學一線，而我們，艹，都是越老越往後沖呀。
聽同學說，有一門課是校長的課，一學期沒有見校長來過，每次都是讓其他老師代課。我就納悶了，你要是不能上，教務處就不排你課了，你這是找人代課，算什麼呀？？

❾ 王老師要從王飛田亮趙剛三人眾選出兩名同學去參加數學創新技能大賽它有幾種不同的選法請問一下

可以這樣考慮，3個人選2個人，最笨的方法是把3個人編號1.2.3我。可以選1和2，2和3，1和3，就這3種選法。

❿ 趙剛為什麼想去當教師，而且還要放棄正軍級的職務

在抗戰中期，趙剛被分配到獨立團工作，成了李雲龍工作上的搭檔，而且一上來就成了政委，是團里的2號人物。不過趙剛的資歷確實是非常的單薄，跟他李雲龍比起來，簡直差了許多。李雲龍於1927年就參加了革命，算得上是隊伍里的老革命了。在參加了黃麻暴動以後，李雲龍去了四方面，從一個戰士慢慢發展成了團長，而且帶著部隊走過長征。仔細一想，李雲龍最開始當團長的時候，趙剛還在學校讀書呢，兩人的經歷實在差距太大。

其次，純粹的個人愛好。趙剛是個讀書人，為了國家的苦難，才選擇了從軍，相比於在部隊工作，他更願意當一個人民教師。趙剛從投身革命事業以後，一直都在做政治工作，這個工作的主要職責就是，給部隊里的戰士上思想教育課，並對所抓獲的俘虜，進行感化。所以，對於上戰場這樣的活，趙剛是迫於無奈的，也許當一個教師，才是最符合他心意的。