人人通公共服務平台

『壹』 教育人人通怎麼注冊

可能因為信息填寫的不正確所以注冊失敗。

這里以陝西為例子作個說明，登陸陝西教育人人通平台（陝西人人通平台地址），詳細操作如下：

(1)人人通公共服務平台擴展閱讀

人人通是"三通二平台"信息化工程（"寬頻網路校校通"、"優質資源班班通"、"網路學習空間人人通"、"教育資源公共服務平台"、"教育管理公共服務平台"）是國家教育信息化十年規劃的重要組成部分，也是全國教育信息化工作"十二五"的核心目標和標志工程。

『貳』 人人通雲登陸帳號密碼123456

上《人人通》貼吧有很多資源，玩家都在那裡共享資源。人人通作為大型學習型互聯網資源分享平台，應該具備社交網路、移動互聯網、服務教育信息化等基本屬性。一般應包括學習資源管理、個人實名學習空間、班級網路空間、教師研修空間、機構(學校、各級教育主管部門)、企業空間等多種，是教育公用、共用和私有的信息化應用聚合的平台，是泛在學習環境(校校通)和一體化資源應用(班班通)的落腳點。

拓展：

1、2012年9月，在新中國召開的首次國務院級別的教育信息化工作會議上，時任國務委員(現為國務院副總理)的劉延東同志指出:今後幾年教育信息化的重點工作可以概括為"三通兩平台"，即"寬頻網路校校通、優質資源班班通、網路學習空間人人通和教育資源公共服務平台和教育管理公共服務平台"。寬頻網路校校通和優質資源班班通在"十一五"期間已經是教育信息化重點工作，此次賦予了新的內涵。

2、而網路學習空間人人通是一個新的概念，教育部科技司司長王延覺認為:人人通是今後在信息技術下從事網路教學和網路管理的基礎平台，是實現優質資源班班通的重要保障，是可以實現特定教學目標的社交網路。在劉延東講話中提出了"人人通"推進的兩個率先，即"率先在職業教育和教師群體中推進"。教育部明確要求2013年整校開展"人人通"應用的職業院校必須達到20%

3、2013年，教育部科技司提出"十二五"期間全國教育信息化工作的核心目標和標志工程是"三通工程"，其具體目標是:到2015年，基本實現"寬頻網路校校通"--各級各類學校接入寬頻並建成網路條件下的基本教學與學習環境。

『叄』 江西教育資源公共服務平台填寫並接圖我不操作進不了

江西教育資源公共服務平台 - 正在維護
江西教育資源公共服務平台是一個運用雲計算技術構成的覆蓋全省的、多級分布的、互聯互通的、為「優質資源班班通」和「網路學習空間人人通」提供技術支撐和網路服務的雲服務體系，具體為本省范圍內市、縣、校提供提供基礎數據、統一身份認證、教育資源、全文搜索、開放開發、數據交換、數據挖掘、音視頻流、數字版權保護、系統運維監測10種服務。
黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關於全面深化改革若乾重大問題的決定》，其中對教育領域提出了「深化教育領域綜合改革」總體要求，並明確提出「大力促進教育公平」、「構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區域、城鄉、校際差距」的具體要求。教育部頒布的《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》[1] ，明確提出「三通兩平台」工程建設（三通：是指寬頻網路校校通、優質資源班班通、網路學習空間 「人人通」；兩平台：是指教育資源公共服務平台和教育管理公共服務平台），是當前教育信息化工作的核心目標與標志工程，「十二五」期間，要全面推進「三通兩平台」工程建設任務的完成。
教育管理公共服務平台是按照兩級建設（中央、省）五級應用（中央、省、地市、縣、學校）的原則，重點建設的資料庫。目前我省教育管理公共服務平台已投入5千多萬並已投入運行。

『肆』 怎樣襄陽教育資源公共服務平台密碼

將實現「三通兩平台」，即寬頻網路校校通、優質資源班班通、網路學習空間專人人通和教育管理屬公共服務平台、教育資源公共服務平台。

會議要求，各級教育主管部門積極開展中小學校網路改造、接入工作，搭建教育雲服務平台，實現網路接入班班通。採取購買、自主研發、合作開發等形式，建立學科內容齊全的共享資源庫，實現優質資源班班通。讓優質教育資源通過網路延伸到所有薄弱學校。

賈洲小學校長張自力稱，身為薄弱學校，學校缺乏專業的音樂老師。該校今秋開始使用此平台後，實現了和昭明小學學生在同一時間、不同地點由同一老師授課。

『伍』 襄陽市教育資源公共服務平台，我登陸的怎麼進去以後變成了另一所學校的一個人的名字怎麼辦誰懂啊~~

不就是輸入家長手機號，然後點擊賬號那個框選擇家長或是學生名字，輸密碼驗證碼嗎？

『陸』 江西教育資源公共服務平台可以用手機登錄嗎

可以用手機登錄，流程如下：

1搜索關鍵詞江西教育考試院或江西家園中國

2找相關鏈接進入江西教育資源公共服務平台

3按照流程注冊登錄

『柒』 忘記寧夏教育資源公共平台人人通用戶名怎麼辦

寧夏教育資源公共服務平台應該會給每個用戶一個帳號和密碼，通過帳號和密碼登錄，進入管內理的界面，裡面通容常會有很明顯的提示上傳的地方，然後把自己做好的微課上傳就行。當然有的平台對微課的大小和格式都是有要求的，只有符合了要求才能上傳。
教育資源\人人,通用,寧夏,公共
寧夏教育資源公共服務平台應該會給每個用戶一個帳號和密碼，通過帳號和密碼登錄，進入管理的界面，裡面通常會有很明顯的提示上傳的地方，然後把自己做好的微課上傳就行。當然有的平台對微課的大小和格式都是有要求的，只有符合了要求才能上傳。