A. 請舉例說說黨建帶團建的具體做法和經驗
給你兩個例子，希望能有幫助：
1、堅持「黨建帶團建」認真開展深入學習實踐科學發展觀活動
--------------------------------------------------------------------------------
在認真開展深入學習實踐科學發展觀活動過程中，從鞏固新時期黨的青年群眾基礎、增強黨的生機與活力的高度出發，堅持「黨建帶團建」，以學習實踐活動為切入點，以圍繞局黨委中心工作服務大局為著力點，以創建青年文明號為突破點，進一步強化黨建帶團建工作機制，團員青年深入學習實踐科學發展觀的積極性和主動性不斷增強，團員青年隊伍素質不斷提高，團組織的吸引力、凝聚力、戰鬥力明顯增強。
以學習實踐活動為切入點。加強思想政治教育是讓青年分清是非標准，明確價值導向，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要手段。自學習實踐活動開展以來，局黨委對團員青年參與學習實踐活動高度重視，將全體團員青年納入到全局學習、黨支部擴大學習、處室學習中來，全程參與各層面的學習實踐活動。同時，局黨委書記 同志專門召集全體團員青年就學習實踐活動進行座談，在聽取意見建議的同時注重對團員青年學習實踐活動加以引導，不斷增強團員青年對科學發展觀的認識和理解。
以圍繞局黨委中心工作服務大局為著力點。局黨委在學習實踐活動中，圍繞學習實踐科學發展觀的中心工作，對團員青年交任務、壓擔子，要求廣大團員青年邊學習邊實踐，實現學習、工作兩不誤、兩促進。在學習實踐活動的第二階段調研環節中，團員青年在協助局黨委赴基層開展調研工作、示範區籌劃、高管人員培訓等重點工作中發揮了重要作用，廣大團員青年得到了較好的鍛煉機會。
以創建青年文明號為突破點。局黨委對團委提出明確要求，在組織團員青年深入學習實踐科學發展觀過程中務必要與爭創青年文明號活動結合起來，在創建青年文明號活動中大興勤奮學習之風、調查研究之風、務實求實之風、熱誠服務之風、艱苦奮斗之風，努力做好本職工作，通過實實在在的工作成績來展現學習實踐活動的成果。
2、「黨建帶團建」是新時期基層團的建設的重要途徑。各地黨組織在抓好基層黨建的同時，加強對基層團組織的領導，堅持黨、團建配套聯動，相互促進，共同發展，使基層團的建設隨著基層黨建的展而發展，進一步做好黨的青年工作，鞏固黨的青年群眾基礎。基層「黨建帶團建」，根本在「建」，關鍵在「帶」。黨組織通過從思想上帶、組織上帶和作風上帶，改進基層團組織的工作內容和活動方式。「黨建帶團建」的目標要求是實現「五個有」，即有一個好班子尤其是好的帶頭人，有一支能夠發揮模範帶頭作用的團員隊伍，有適合團員、青年特點的活動，有一套行之有效的工作制度，有保證工作政黨開展的必要經費和活動陣地。加強基層團組織建設，要創建一大批班子建設好、主題活動好、支部建設好、陣地建設好的「五四紅旗團委」，使整個基層團建工作提高到一個新水平。當前，推進「黨建帶團建」是貫徹「三個代表」思想的重要措施，是黨對共青團工作領導的一個重要方面，是新形勢下團的建設的關鍵。堅持「黨建帶團建」，就能夠使共青團組織的先進性在新的歷史條件下得到更充分的體現，使青年的作用在新的歷史時期得到更充分的發揮，更好地為黨的建設新的偉大工程服務，不斷鞏固黨的青年群眾基礎。