㈠ (2014馬鞍山二模)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,平面PBD⊥平面ABCD,AD=2,PD=25,A
㈡ (2014•馬鞍山二模)若雙曲線y25+x2k=1與拋物線x2=12y有相同焦點...
解答:解:拋物線x2=12y的焦點坐標為(0,3),
∵雙曲線
y2
5
+
x2
k
=1與拋物線x2=12y有相同焦點,
∴5-(-k)=9,
∴k=-4.
故答案為:-4.
㈢ (2014馬鞍山二模)一物塊以一定的初速度沿斜面向上滑出,利用速度感測器可以在計算機屏幕上得到其速度
(1)物塊上滑的加速度大小a1=|
△v1 |
△t1 |
4 |
0.5 |
△v2 |
△t2 |
2?0 |
1 |
1 |
2 |
㈣ (2014馬鞍山二模)如圖,多面體ABCDEFG中,四邊形ABCD,CDEF都是邊長為2的正方形,DE⊥平面ABCD,AG⊥
(Ⅰ)證明:取BF中點Q,連PQ、GQ,則PQ∥CF,且PQ=
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
2 |
2 |
3 |
㈤ (2014•馬鞍山二模)以下判斷正確的是( )A.函數y=f(x)為R上的可導函...
解答:解:A,不正確,點x0為f(x)的極值點由必須滿足兩個條件一是f′(x0)=0,二是兩側的正負相異;
B,不正確,「直線ax+y-1=0與直線x+ay+1=0平行」的充要條件是a2=1,即a=±1;
C,命題「在△ABC中,若A>B,則sinA>sinB」的逆命題為「在△ABC中,若sinA>sinB,則A>B」,根據正弦定理,可知正確;
D,不正確,命題「存在x∈R,x2+x-1<0」的否定是「任意x∈R,x2+x-1≥0」.
故選:C.
㈥ 馬鞍山二模押中英語作文題了嗎
今年馬鞍山二模英語作文題目可見我發的圖。而今年高考全國卷中是應用文寫作創設了接近現實生活的交際語境,考生需要明確交際場合、交際對象及其之間的關系,努力創設交際語境合理表達歉意並提出建議。試題引導學生關注語言的得體性,增強交際能力,體現語用意識,在運用語言的過程解決實際問題。
可見兩者區別不小,不能算押中。
㈦ (2014馬鞍山二模)將全體正整數按如圖規律排成一個三角形數陣,若數2014在圖中第m行從左往右數的第n位
∵每行正整數的個數與行數相同,1+2+3+??+n=
n(n+1) |
2 |
n(n+1) |
2 |
n(n?1) |
2 |
63×(63+1) |
2 |
㈧ (2014馬鞍山二模)為了解某單位員工的月工資水平,從該單位500位員工中隨機抽取了50位進行調查,得到如
㈨ (2014馬鞍山二模)如圖所示,一束雙色光從空氣射入水面,進入水中分成a,b兩束,它們與水面的夾角分別
設入來射角為θ,根源據光的折射定律可知:
nb=
sinθ |
sin(90°?β) |
sinθ |
cosβ |
c |
vb |
sinθ |
sin(90°??α) |
sinθ |
cosα |
c |
va |
va |
vb |
cosα |
cosβ |
㈩ (2014馬鞍山二模)如圖所示,MN為無限大的不帶電的金屬平板,現將一個帶電量為+Q的點電荷置於板右側,
解答:抄解:A、先畫出電場線如圖所示:沿電場線的方向電勢降落,故D點電勢高於零電勢;故A錯誤;
B、電場線的切線方向表示場強方向,由上圖可知C點和E點的場強方向不同,故B錯誤;
C、正電荷Q在B、D兩點產生的場強是等大、反向的,而負極板在B、D點產生的場強均向左,根據矢量合成,B點的場強大,故C正確;
D、由於D點的電勢大於B點的電勢,根據公式Ep=qφ,帶正電點電荷在B點的電勢能小於在D點電勢能,故正電荷從B運動到D點,電場力做負功;故D錯誤;
故選:C.