基本公共體育服務

⑴ 如何共同推動公共體育服務體系建設

一、制定公共體育服務體系建設規劃。發展公共體育服務，不僅是群眾鍛煉身體的需要，更是促進經濟增長、構建和諧社會、推動可持續發展的需要。在全民健身成為國家戰略的大背景下，我省應及時制定公共體育服務體系建設規劃，統一指導全省公共體育服務體系建設和運行。各級政府要結合實際，制定專項方案和年度計劃，提出公共體育服務目標任務，每年集中力量實施一批公共體育服務項目。
二、創新公共體育服務體系工作機制。加快推進公共體育服務體系建設，需要政府各有關部門齊心協力、共同推進，需要社會廣泛參與、群眾共建共享。在省級層面應做好統籌協調和示範引領，建立政府分管領導召集、相關部門參加的公共體育服務體系建設聯席會議制度，定期研究部署推進工作。進一步完善政策，推動體育社會組織規范化、社會化、實體化、專業化建設，發展壯大基層特別是鄉鎮（街道）和社區體育社會組織。加大經費投入，形成長效機制，通過政府購買服務等方式扶持體育社會組織依託自身特點和優勢，積極參與公共體育服務。
三、發展公共體育服務體系支柱產業。把發展體育產業、拉動體育消費作為我省新的經濟增長點加以培育，為公共體育服務提供產業支撐。打破公共體育服務產業領域壟斷，積極發揮市場作用，拓寬公共體育服務供給渠道。設立由社會資本、金融資本籌資的體育產業投資基金，在安排文化產業、服務業、科技、中小企業專項資金時，也將體育企業納入支持范圍。加大財稅價格政策支持，研究制定鼓勵群眾體育消費的優惠政策，通過發放體育消費券、推廣醫保健身一卡通等方式，提高群眾體育消費能力。
四、加強城鄉公共體育服務設施建設。進一步提升城市社區「10分鍾體育健身圈」和健身步道服務內涵，大力推進戶外健身營地、體育公園、社區俱樂部等深受群眾歡迎的設施建設。加快實施《江蘇省公共體育設施向社會開放管理辦法》，採取財政貼補等方式，在確保教學生產安全有序的前提下，努力推進學校等企事業單位體育設施向社會開放。
五、廣泛開展城鄉居民群眾性體育活動。省級層面要加強指導，推動各市、縣（市、區）、鄉鎮（街道）乃至行政村（社區）依託本地實際，打造特色品牌體育活動，影響和帶動小型多樣、喜聞樂見的群眾性健身活動經常開展。重視不同人群公共體育服務發展需求，特別要重視青少年體育，大力實施《學生體質健康促進行動計劃》，加快推進《青少年足球振興行動計劃綱要》，推動我省青少年體育工作再上新台階。
六、推進我省公共體育服務均衡發展。加快推進城鄉公共體育服務一體化發展，促進城鄉公共體育資源和服務要素協調配置。加強農村全民健身活動、場地設施建設、群眾組織網路和科學健身指導，努力改善農民健身條件。大力促進區域公共體育服務協調發展，通過財政轉移支付和體彩公益金統籌，推動蘇北地區公共體育服務水平不斷提升。認真落實省政府關於促進蘇中與蘇北結合部經濟相對薄弱地區加快發展的政策意見，推動蘇中地區加快崛起。按照現代化建設示範區的要求，推動蘇南地區率先建成更高水平基本公共體育服務體系。
七、加強基層公共體育服務組織隊伍建設。認真落實《國務院辦公廳關於推進基層綜合性文化服務中心建設的指導意見》，根據公共體育服務發展需要，通過內部協調，建好基層公共體育服務組織，配強基層公共體育服務人才隊伍，積極拓展鄉鎮和社區綜合性文化服務中心的體育服務功能，推廣縣、鄉兩級統籌和購買公共體育服務方式，鼓勵大學生村官、志願者等從事基層綜合性文化服務管理工作。

⑵ 體育服務包括什麼啊

學一些知識是好的無論什麼，自己知道的東西多了，一些其他方面的東西也自然能通，君不知一詞叫融會貫通么，至於工作的好找與否，在當今社會，因素很多，受人情關系，社會需求，自身實力與運氣等的影響，其實還是要靠自己
從近20年社會體育發展的實際來看，有以下幾個方面具備社會體育市場因素。

一、政府的社會體育投資。政府提供社會體育的公共服務是經濟發展的必然。1、體育彩票公益金，每年約60億元人民幣。對社會體育市場的培育和拉動是巨大的。2、各級政府對社會體育的投資。3、個別政府根據區域經濟進行的社會體育投資。

二、以社會體育項目為載體進行體育服務。主要包括社會體育的練習、培訓、訓練、競賽、活動、對外交流的服務，產生大量的消費行為、服務行為和經濟效益和社會效益。市場主體、市場的構建、財富積累、服務質量的提高、未來的再生產等問題，需要進一步的細分和明確。

三、社會體育的場地、場館建設投資和運行服務市場。除了學校體育、競技體育場館建設投資外，近年來社會體育的場、館建設迅猛。1、例如，政府投資建設的全民健身「路徑」、農民健身工程、雪炭工程、青少年戶外營地等等。但誰投資、誰建設、誰維護、誰使用、誰運營，沒有劃分清楚，有可能造成浪費。應該加以社會體育市場化理念的引導和引入市場機制的管理模式。2、公用場、館中的體育因素的開發與利用。公園、山地、水域、市政廣場、公路、樓堂館所等都可以進行社會體育，都具備社會體育市場的開發和利用。需要整合社會體育資源。3、非政府的、社會的、社團的、企事業單位的、私人投資興建的社會體育場、館。需要整合利用和開發。

四、社會體育器材、設備、用品產業的市場開發。人們過度地關注競技體育、奧運會項目的用品的開發與利用。忽視了民間、民俗體育器具的開發和利用，忽視了全民健身器具的開發和利用。

五、以社會體育的人群分類開發市場。我國群眾體育習慣用人群分類辦法進行市場開發運作。

六、社會體育的商業化市場。當前社會體育的純商業化發展迅速。健身房、健身中心、休閑中心、洗浴中心、游藝中心、棋牌中心等發展迅速，介於社會體育和娛樂業之間。私利化的社會體育與公益性的社會體育如何連接、相互促進，需要政策指導和制度安排。

七、健康業中的社會體育市場。人們對健康、健身、體育健身、社會體育的概念的理解有相通和相似的認識。因此，許多健康講座、科學普及、營養品、保健行業中存在大量社會體育的市場和市場行為，為社會體育的發展注入資金和新的方式，應該吸納有益部分。

八、密切相關產業中的社會體育市場。可以統籌兼顧，全面協調發展。例如，廣告業、旅遊業、房地產業。合作、共贏是社會體育在這些領域中的戰略思路。

公冶民表示，當前政府應抓緊培育和設立社會體育市場主體，避免政府退出市場時產生真空，也避免政府投資造成浪費。因為純商業性機構，由於追求盈利難以完成社會體育的公益性和公共服務任務，很難發展成為社會體育市場主體。利用社團組織作為社會體育市場主體，可以解決社會體育市場建設的部分問題，但不是全部問題。根據我們15年的社會實踐，從中央到地方成立社會體育指導中心、建設社會體育管理體系是可行的。現階段，社體中心作為社會體育工作和社會體育市場主體是可行的。通過整合、開發、利用、培育過程，社會體育市場會健康發育，逐步滿足人民群眾對社會體育服務的需求，提供優質社會體育公共服務。

⑶ 基本公共服務都包括哪些內容

公共服務的范圍比較廣，根據經濟社會發展的水平高低和政府建設的能力大小而專定，但基本上屬都包括公共教育、公共衛生、公共文化等社會事業，也包括公共交通、公共通信等公共產品和公用設施建設，還包括解決人的生存、發展和維護社會穩定所需要的社會就業、社會分配、社會保障、社會福利、社會秩序等公共制度建設。

(3)基本公共體育服務擴展閱讀：

基本公共服務包括三個基本點：

一是保障人類的基本生存權（或生存的基本需要），為了實現這個目標，需要政府及社會為每個人都提供基本就業保障、基本養老保障、基本生活保障等；

二是滿足基本尊嚴（或體面）和基本能力的需要，需要政府及社會為每個人都提供基本的教育和文化服務；

三是滿足基本健康的需要，需要政府及社會為每個人提供基本的健康保障。隨著經濟的發展和人民生活的水平的提高，一個社會基本公共服務的范圍會逐步擴展，水平也會逐步提高。

⑷ 對政府提供公共體育服務有哪些建議

開放時間長些，收費要合理，增加場地

⑸ 公共體育服務如何創新

共享空間的會議室

近年來，上海體育改革不斷創新，體育部門從辦體育向管體育、從小體育向大體育、從體育向「體育+」的轉變。在市級市民運動會和城市業余聯賽的「公轉」下，各區體育局積極「自轉」辦賽。黃浦區體育部做好服務辦賽主體的「店小二」，搭好平台，讓優秀的社會組織和企業紛紛登台唱戲，真正把黃浦區的全民健身賽事活動從「我們辦」變成「大家辦」。

⑹ KOK體育基本公共體育服務是什麼

基本的公共體育服務就是政府，學校以及一些民間團體為我們提供的基礎服務設施內以及基礎服容務體育服務。比如，城市和城鎮間街頭巷尾的全民健身體育設施，一些公共的KOK體育活動場所，還有一些政府以及民間團體組織的體育比賽，體育培訓，全民健身運動等等。

⑺ 什麼是公共體育

快樂體育主張充分發揮學生學習的主動性和創造性，給學生思考問題和獨立創造留有餘地。學生的學習包括三個階段：運動的初步體驗（嘗試）——向新的學習目標挑戰（學習）——進行創造性的學習（創新）。孔子說：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」。沒有了快樂，如何談得上全面提高學生得身體素質，他們不願意每天的跑步練習，每節課的籃球運球，他們需要新穎、實用、有挑戰性的教材。所以教師只有積極不斷地更新教學手段，常教常新，正確引導學生的學習動機，充分調動練習積極性，才能提高學習效率和教學效果。 終身教育應貫穿於人的一生，而高校體育教育是高校教育的重要組成部分。高校體育課教學應該作為終身教育的一部分，應進一步更新觀念，形成比較完善的學生健康教育體系，切實提高大學生的健康意識與體育實踐能力，同時，高校體育應以終身教育理念為平台，在教學模式、教學方法、教學內容等各個方面加快改革和創新，樹立「健康第一」和素質教育的指導思想，讓學生通過高校體育養成終身體育鍛煉的良好習慣，成為具有健康體魄，德、智、體、美全面發展的合格人才。生命在於運動。對於在大學體育課中開設保健課教學是很有必要的。體育運動本身在於防病治病強身健體方面有著積極作用。太極拳是我國傳統保健體育項目中的一顆璀璨明珠，是我國寶貴的民族文化遺產，它既是一種合乎生理和心理原理的體育運動，又是一種防治疾病、陶冶情操的健身手段。太極拳的鍛煉強調意識、動作、呼吸三者同時協調運作，在強身的同時也鍛煉了大腦的中樞神經系統和呼吸系統，是一種全面的養生鍛煉。因此在整個體育教學過程中，對少數體弱和殘疾學生防治疾病的心理需求不容忽視，開展保健課教學以滿足他們的身體和心理需求。 大學生體育課學習的良好動機是學好體育理論和技能的動力，它將直接影響到體育課的教學質量和體育教學改革的進程。體育教師要善於發現學生學習動機的成因，循循善誘地強化學習動機，調動學生學習的積極性。 積極轉變學生對體育課學習的價值觀，學習體育不僅僅是為了「娛樂和玩的痛快」，要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育，並確立學習和鍛煉的目標，提高體育課學習的動機。 高校體育教師要不斷提高自身素質，學習心理學，潛心研究教法，不斷更新教學觀念和 手段，對學生的學習動機進行科學的調控和有效的激勵，創造出一個最佳的教學環境

⑻ 文化體育算不算基本公共服務

應該還是算基本公共服務的。鄉村不是有推行文化活動和體育活動的嗎？

⑼ 非基本公共體育服務是什麼

不清楚非基本公共體育服務是什麼