『壹』 考馬鞍山師范高等專科學校 理科生能上關於中文的專業嗎，我語文考了110
你好 我是馬鞍山師專09屆的學生
你可以入學後 申請轉專業
我以前有為同學 就是這么做的
『貳』 馬鞍山師范高等專科學校怎麼樣啊
別來真的，千萬別填這個志願，又小又破，單招5年制一大堆，高考進來的沒幾個，很多地方沒我原來高中好
『叄』 馬鞍山師范高等專科學校藝術系怎麼樣
馬鞍山師專藝術系是一支專業過硬、素質優良、充滿活力又彰顯個性的和諧團隊。目前全日制在校生1369名，專職教師58人。其中35歲以下教師佔全系教師比例為76％，有副教授2人，講師6人，碩士研究生18人，雙碩士1人，省、校級專業帶頭人各1人，「雙師型」教師7人。同時，還聘請了一批具有豐富實踐經驗和較高理論水平的校外專家來系兼職。
藝術系不僅擁有一支充滿朝氣、才華橫溢、結構合理的師資隊伍，硬體設施也較齊全。現擁有美術樓和音樂樓各一幢，總建築面積近1萬平米。並擁有內設500座的音樂廳1個、數碼鋼琴教室1個、舞蹈教室4個、琴房114個、多媒體教室5個、機房多個、畫室5個、陶藝室2個、展廳2個、服裝工藝教室2個、服裝打板立裁室2個、服裝工作室1個和西洋、民族樂器數件。
藝術系開設了8個專業，成立了5個教研室。專業分為師范類和非師范類，其中師范類有美術教育、音樂教育 2個專業，非師范類包括動漫設計與製作、服裝設計、裝潢藝術設計、視覺傳達、音樂表演、藝術設計6個專業。
藝術系在專業發展上實行「打造精品專業、發展重點專業、培育特色專業、優化熱門專業」的原則。在8個專業中，師范類音教、美教、舞蹈三個專業和非師范類音表專業作為馬鞍山師專升格前老師范的主設課程一同見證了學校的成長和輝煌，現為藝術系的精品專業。其中音樂專業主修課程為樂理、和聲、視唱練耳、中外音樂史、音樂欣賞、歌曲寫法、鋼琴與伴奏、聲樂、合唱指揮、民樂等；音表專業在音教主設課程基礎上增設了舞蹈及創編、器樂演奏等課程；美術專業主修課程為素描、水粉（水彩）畫 、中國畫 、油畫、設計與工藝、中外美術簡史及作品欣賞、書法等；舞蹈方向主修課程為舞蹈基本功訓練、中國古典舞身韻、中國民族民間舞、現代舞、少兒舞蹈及創編、劇目排練、中西舞蹈簡史、舞蹈鑒賞等。
音樂、舞蹈兩教研室提倡科研促教，積極參加各級比賽和各類文藝演出活動。在05年全國第一屆大學生文藝展演中，音表專業選送的表演唱《打麥歌》獲專業組一等獎；在07年安徽省高校音樂專業基本功大賽中，藝術系獲團體第一名。在第六屆中國舞蹈荷花獎校園舞蹈比賽、全國第二屆大學生藝術節和安徽省大學生藝術節中，藝術系分獲國家級優秀組織獎、國家級十佳表演獎、省級優秀創作獎，並有作品《春蠶》、《待到山花爛漫時》分獲省大藝節二等獎和一等獎。此外，還成功申報省、校級課題多項，公開發表相關科研論文多篇，用實際行動扭轉了「音樂、舞蹈專業只會唱歌跳舞，不會鑽研理論」的偏見，啟動了促進專業長足高效發展機制。
美術教研室是系部師資隊伍在年齡結構、學歷結構、職稱結構等方面表現最成熟的團隊。該教研室充分發揮團隊力量，在教科研上做出積極探索，現已出版高校美教教材《速寫指南》、《小學美術課程與教學論》；申報了校級教研課題《從寫生到創作的研究》、《小學美術課程與教學研究》並於2007年結題；有多篇論文獲得公開發表；多位教師作品參加各種類型的畫展。其中殷實老師作為當代擅長水彩和工筆重彩的書畫名家，其作品多次參加全國美展並被日本、新加坡、英國等國家和國內圖書館收藏。該專業還每學期定時為學生舉辦一次精品書畫展活動。這些活動的開展營造了濃郁的專業學習氛圍。
藝術系師范類教育一貫秉承精英教學的傳統，努力打造精品專業，採用「一見二實三頂崗」的教育實習模式，確保教育質量，力求向全國中小學及幼兒園培養優秀的音樂、舞蹈及美術教師，同時也為高等學校的專升本輸送合格人才。學校還鼓勵學生多方位就業，學生可向中等職業學校、群藝館、文藝團體及企事業單位、省市縣廣播電台等單位求職。近幾年來這四個專業的就業率始終保持在95％以上，贏得了家長和社會的好評！
藝術系非師范類的5個專業（音樂表演除外）共分成兩個教研室。綜合藝術設計教研室包括服裝設計、裝潢設計、動漫設計與製作、視覺傳達四個專業；藝術設計教研室主攻藝術設計專業。
服裝設計專業是藝術系重點發展專業。本專業通過學習中外服裝史、設計素描、時裝畫技法、服裝材料學、服裝工藝製作、手工印刷和編織工藝、服裝生產經營管理、時裝攝影與服裝廣告設計等相關理論和基本技能技法，主要培養從事於服裝配件設計、服裝產品開發、服裝生產經營管理和製作、服裝表演組織以及服裝理論研究等方面工作、適應現代服裝行業需要的人才。該專業在開拓實習實訓基地方面已取得一定成績，先後與馬鞍山怡人時裝有限公司、馬鞍山大同服裝有限公司、馬鞍山東齊服裝有限公司、馬鞍山祥瑞制衣刺綉有限公司、馬鞍山甲辰服裝有限公司等多家企業進行專業探討和實習合作。近期又與中國服裝行業前15強的浙江寧波洛茲服裝集團達成了校企合作辦學協議，並在校內設立了洛茲服裝工作室。在教科研方面，針對目前服裝行業各方面良好發展的狀況，該專業開展了09服裝分方向擴大招生的可行性研究，通過市場調研，擬定09年服裝設計專業高招分成工藝製版和經營管理兩個方向招生。同時，該專業正在積極申報國家勞動部頒發的「服裝設計師」職業證書的鑒定資格。各方面的有利條件促成了該專業的就業率在上一屆取得100％的驕人成績！
動漫專業是藝術系新設專業。本專業通過三年的學習和訓練，逐步讓學生系統掌握相關理論知識和設計技能，並會使用相關軟體進行熟練操作，使其成為具有現代設計觀念的實用型操作人才。主修課程有設計素描、設計色彩、電腦設計（Photoshop）、動畫運動規律、網頁動畫設計（Flash）、動畫與廣告創意、動畫技術設計、卡通漫畫設計、3DMAX、MAYA、卡通產品設計、PREMIERE、數碼影像與視頻合成、動畫影視後期製作等。學生畢業後可面向新聞出版、廣告、影視娛樂、職業學校等行業從事動漫設計與教學工作。雖然該專業的發展時間不長，但在校企合作辦學模式的探索上已領先一步，目前已與江陰尚視銳思公司、馬鞍山雨山區視聆通軟體公司、馬鞍山紅色勢力公司正式達成實習及就業協議。只要學生在畢業前取得相關資格認證，實習公司可考慮安排學生就業。這在一定程度上解決了學生將來的就業問題。藝術系將加強本專業的師資隊伍、硬體設施建設，力爭將該專業培育成具有自己特色的專業。
裝潢設計、視傳專業又分別名為室內空間設計、環境藝術設計。其中裝潢專業主要培養學生熟練掌握計算機操作、木材加工材料工藝及傢具設計等技能。視傳專業除了要求學生掌握上述技能之外還要求掌握一定的景觀建築設計技能。畢業生在就業時主從事環境藝術設計、室內軟裝潢設計、室內傢具設計等工作，也可在職業學校或研究機構從事專業教學與新材料、新工藝的科研開發工作。
藝術設計專業是一門體現著文學、藝術學、民俗文化學、心理學、計算機科學等諸多學科交叉的學科。本專業強調學生對藝術設計基本理論知識掌握的同時，更要突出對學生設計創新思維的引發、實際操控能力的訓練，力求培養出能在藝術設計教育、研究、生產和管理領域內從事專門設計、研究、教學、管理等工作的優秀人才。畢業生在就業時可面向職業學校、廣告設計公司、建築公司等行業，從事理論研究、項目管理和設計等工作。通過長時間的實踐摸索，該教研室已在上海、杭州、南京等地建立固定實習點，保證了學生實踐學習的質量，鍛煉了實際動手能力，為將來的就業奠定良好基礎。另外，自05年開始，本專業與合工大等高校合作開辦「二學歷」本科教育。這種「學生進企業、項目進課堂」的教學模式和「專升本」的學歷提升不僅強化了學生的市場就業力，也為該專業高達97·1%的就業率提供了可靠保障。
上述三專業在國內都屬新興熱門專業，藝術系將在各專業已成熟發展的基礎上進一步實行優化發展。
『肆』 馬鞍山師范高等專科學校的學生 ，畢業了，現想專升本報考宿州學院漢語言文學專業 。
去宿州學院網站一查就有了
『伍』 馬鞍山師范高等專科學校哪些專業好啊
軟體方面比較好，馬鞍山師專才成立軟體學院，合作的公司不少，有一定優勢
『陸』 馬鞍山師范師范
完全可以，我們學校只要進來了都可以換專業的，放心吧，年年有很多人換專業專都成功了。只是屬如果換我們外語系的專業的話是要考試的，其他沒有要求。
我們學校原來就教育專業是一專，今年高考沒有一專二專的分別了，所以你要看清哦，其他專業的就業率都不咋的，錄取了教育專業的話，恭喜你；沒有的話，一進校就要找老師換了。
咱學校總的來說還可以，歡迎你來哦。
『柒』 安徽師范大學中文系有師范類嗎
有，安師大的漢語言文字分為師范類與非師范類，我今年在第二專業志願填了非師范類，師范類分數會低一點。祝你好運，
『捌』 馬鞍山師范學院有哪些專業
藝術系
音樂教育
音樂表演
音樂教育
美術教育
服裝設計
動漫設計與製作
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『玖』 師范類和語言類各方面比較
你可以學一個語言類的。希望我的回答可以幫助到你。