雙遼教育信息公共服務平台

Ⅰ 教育信息化公共服務平台注冊顯示該賬號已存在是什麼問題

教育信息化公共服務平台注冊顯示該帳號已存在，是指你的帳號被人已經注冊。

Ⅱ 教育技術服務平台的網址是什麼,誰知道

方法一：登陸網來址教育技自術平台，點擊app下載。

方法二：1、打開瀏覽器，搜索教育技術服務平台下載。

(2)雙遼教育信息公共服務平台擴展閱讀：

內容介紹

平台支持發送圖片、語音、文字；支持單聊、群聊，接收公告、通知、附件上傳與下載；實現學生學籍信息拍照存檔，孩子信息管理。家長班級群：每位家長注冊登錄後直接進入學生班級群組，隨時隨地和其他家長討論孩子成長教育，和老師班主任直接溝通了解孩子的學習動態。單位組織：教育行政工作者、老師直接注冊進入自己單位、學校；和同事隨時溝通交流。學籍信息拍照存檔：給學生的學籍信息安全加份保障。

Ⅲ 國家教育資源公共服務平台怎麼實名注冊

可以在電腦上打開國家教育資源公共服務平台，點擊左上角的注冊按鈕進行注冊。在出現的注冊頁面中選擇自己的身份類型並根據頁面的步驟提示就可以完成實名注冊。具體的注冊方法如下：

1、在電腦的網路上輸入國家教育資源公共服務平台，找到其官方網站以後點擊進入。

Ⅳ 教育技術服務平台怎麼登錄

可以登上教育技術服務平台網址www：//zbsm.365ime.com。

1、如果還未注冊，按下列步驟完成：
用智能手機對著二維碼掃一掃，就可下載安裝平台，點擊家長注冊，並輸入您的孩子的名字，接著輸入注冊碼，再輸入您的昵稱，然後選擇您與孩子的關系，最後輸入密碼，就能顯示出平台號。
2、如果已經注冊，那就用注冊產生的平台號與密碼登錄。

Ⅳ 國家教育資源網公共服務平台注冊時名字錯誤可以改正嗎

國家來教育資源網公共服務平台自注冊名字錯誤時，可以改正。
需要通過老師的帳戶進行修改，請按以下順序進行處理：
一，找到班主任，請班主任用個人的帳戶登陸教育技術服務平台。
二，班主任會形成新的注冊碼，交給注冊者。
三，注冊者拿著新的注冊碼，重新以正確的名字注冊一個新的號碼。
四，以前注冊的錯誤名字的，就不用管了，讓他存在著，不會影響注冊者個人的信息等。

Ⅵ 教育服務平台登錄密碼忘記了怎麼辦

教育服務平台登錄密碼忘記了，可以按照下面操作方法找回：

1、使用班主任平台賬號登錄教育技術服務平台，在「應用」頁面選擇「重置家長密碼」；

Ⅶ 國家教育公共服務平台管理員怎麼注冊

國家教育公共服務平抄台管理員襲怎麼注冊

國家教育資源公共服務平台
管理員注冊及登錄辦法
第一步：輸入網址 http://www.eyun.cn 進入「國家教育資源公共服務平台」。
第二步：點擊「管理員入口」注冊，輸入學校管理員的「用戶名
」、「密碼」、「驗證碼」，然後點擊「登錄」。
第三步：點擊「個人信息」，輸入個人真實信息，完成後點擊頁面最下面「保存」。
第四步：點擊「曬課教師」或「曬課審查」進行審核，內容包括「通過」、「不通過」、「移除本校」。

國家教育資源公共服務平台怎麼實名注冊

找到網址，如實填入信息，進行實名注冊就行了
請採納
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~如果你認可我的回答，請及時點擊【採納為滿意回答】按鈕
~~手機提問的朋友在客戶端右上角評價點【滿意】即可。
~你的採納是我前進的動力
~~O(∩_∩)O，記得好評和採納，互相幫助

Ⅷ 教育技術服務平台登陸不上

據說平台正在升級維護。不知是否與之有關？
今天看到的：教育部信息中心09:42:52
關於平台上的各種報錯，大家先稍等下，伺服器升級、資料庫做重新連接，所以容易出現各種賬號問題

你的認可是我解答的動力，請採納

Ⅸ 如何開通吉林省教育資源公共服務平台教師和學生學習空間

省、自治區、直轄市教育廳（教委）、財政廳（局）、發展改革委、工業和信息化主管部門、中國人民銀行分行，計劃單列市教育局、財政局、發展改革委、工業和信息化主管部門、中國人民銀行分行，新疆生產建設兵團教育局、財政局、發展改革委、工業和信息化主管部門、中國人民銀行分行：
現將《構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面有效機制的實施方案》印發給你們，請結合本地、本單位工作實際，認真研究，貫徹實施。

Ⅹ 教育平台號和密碼都正確，就是顯示用戶名和或密碼錯誤，登不上怎麼辦呀

登錄不上的原因主要有以下情況：

1、密碼賬號雖然正確但是沒有正確的區分大小寫回，所以導致登錄不上；

2、網路答姿態不太好，輸入賬號密碼後傳輸出下丟包或網路不佳的狀況；

3、平台系統維護或者更換了平台則可能出現導致登錄不上的情況；

具體原因先排除下，如果還是不行建議建議客服進行解決。

(10)雙遼教育信息公共服務平台擴展閱讀：

在線教育平台即在線網路的教育平台。實質是面向全國的資源共享、是零距離，是一種全新的交流方式，一種新教育學習平台，一種新型的工具的平台。

在線教育平台利用一切工具進行教育活動皆以提高效率為前提。利用網路先進的技術改變師生的交流方式上課，進一步提高學生掌握知識的效率、進一步培養能力是網路教育研究的實質。