㈠ 求3DM武裝突襲2利劍行動閃退的解決方法或補丁 (提示運行出錯對話框)
一、運行會出現閃退的情況，玩家登陸游戲，有閃退的問題，這種也是可以解決的，有必要重新下載或者是重新登錄游戲，這樣可以解決閃退。
二、游戲中觸發BUG後容易出現閃退的情況，這種情況都是必須要解決的，然後登陸游戲再重新打開游戲，可以解決
三、優化問題，這種情況是不能解決的，可以等游戲後期的更新，然後優化這樣才能解決問題。網路的問題，導致的閃退，玩家就是登錄問題，然後出現閃退的情況，這種必須要解決一下。
重新下載的新版本，然後配置太差，後台不要開太多的東西，這樣出現閃退的情況也會少很多。
㈡ 冥王神話劇情介紹
該說的大家都說來，我來稍微補一點
故事講述243年前，剛從青銅聖鬥士上升為黃金聖鬥士的年輕的童虎和史昂二人，得知冥王今世選中的肉體所在的地方，於是決定私自行動。到達目的地時他們發現冥王選中的少年是一個喜愛繪畫的溫柔少年·亞倫。正當童虎和史昂要襲擊亞倫的時候，亞倫的摯友天馬出現，不知聖鬥士為何物的天馬卻穿上了天馬星座的青銅聖衣，並向童虎和史昂揮拳相向。但因為實力懸殊，天馬被打倒在地。天馬趁亂帶亞倫逃走。這時，亞倫體內似乎有某種異樣的東西在蠢蠢欲動……
每回標題
00 Prologue①——序章
01 童虎とシオン——童虎與史昂
02 アローン——亞倫
03 天馬——天馬
04 友——朋友
05 冥王の剣——冥王的劍
06 冥王覚醒——冥王覺醒
07 ハーデス城——哈迪斯城
08 冥闘士——冥鬥士
09 結界——結界
10 水鏡——水鏡
11 溫暖——溫暖
12 杯座の水——杯座之水
13以藏とオックス——以藏和奧克斯
14花の鎖——花之鎖鏈
[編輯本段]《THE LOST CANVAS 冥王神話》
01失われし日々——失去的日子
02約束だ——一言為定
03 再會の花輪——再會的花環
04 敗北——敗北
05 大聖堂——大聖堂
06 覚醒——覺醒
07 同胞——同胞
08 再會——再會
09 決別——訣別
10 魔城——魔城
11 魔星たち——魔星們
12 謎の戦士——謎之戰士
13 ジャーミル——嘉米爾
14 黃泉比良坂——黃泉比良坂
15 拘束——拘束
16 仲間——同伴
17 傀儡使い——傀儡師
18 毒薔薇——毒玫瑰
19 耐毒(レジスト) ——耐毒
20 孤高——孤高
21 散華——凋零
22 花と雨——花與雨
23 花葬列——以花為葬
24 二つの知らせ——兩個預告
25 冥界——冥界
26 邂逅——邂逅
27 大罪人——大罪人
28 理——真理
29 天舞寶輪——天舞寶輪
30 木欒子——木欒子
31 生還——生還
32 小宇宙の真髄——小宇宙的真髓
33 不死の戦士——不死的戰士
34 流転——流轉
35 巨星——巨星
36 凶戦士——凶戰士
37 黒い炎——黑色火焰
38 迅炎——迅炎
39 効かん!!——無效!!
40 孤獨——孤獨
41 慟哭——慟哭
42 降臨——降臨
43 帰還——歸還
44 神と人——神與人
45 封印の地——封印之地
46 パンドラ——潘多拉
47 ロストキャンバス——LOST CANVAS
48 影——陰影
49 刺客——刺客
50 強く生きろ——堅強地活下去
51 不穏の兆し——不詳的預兆
52 決意——決意
53 幽閉——囚禁
54 旅立ち——踏上旅程
55 二神——二神
56 死の森——死亡森林
57 誘惑——誘惑
58 逃げねえ！——絕不逃跑
59 死人使い ——死靈操縱師
60 蠅之女王—— 蠅之女王
61 速攻！——速攻！
62 鬼火——鬼火
63 突入 ——突入！
64 神と駒——神與棋子
65 師弟——師徒
66 走馬燈——走馬燈
67 荒神——荒神
68 渾身！——渾身
69 一念——念
70 托された想い——被託付的信念
71 斬撃！——斬擊！
72 夢の眷族——夢之眷屬
73 夢界——夢界
74 違和感——不協調感
75 本心——真心
76 再戦——再戰
77 研ぎ澄ませ！！——礪劍而鋒現
78 夢界の芥子——夢界的罌粟
79 夢神オネイロス——夢神奧涅伊洛斯
80 4つの魂——四個靈魂
81 ぶっ飛べ！！——痛擊吧！
82 大義の道——大義之道
83 共闘——共斗
84 引き金——導火索
85 痛み ——痛
86 勝利への結束——邁向勝利的集結
87 一閃——一閃
88 邪悪——邪惡
89 決意の出陣——決意的出戰
90 因縁再び——因緣再臨
91 戦士の執念——戰士的執著
92 因縁決著——因緣終結
93 遙かな神——遙不可及的神
94 死の贈り物——死之贈禮
95 活路——活路
96 終末を前——面對終結
97 カノン島の鬼——卡農島的鬼
98 灼熱の試練－－灼熱的試煉
99 最終課題－－最終課題
100 噴火－－噴火
101 ブルーグラード——布魯格勒德
102 アトランティス——亞特蘭蒂斯
103 怒り——憤怒
104 蠍の毒——蠍之毒
105 力の源——力量之源
106 心臓 ——心臟
107 アンタレス——安達里士
108 海底の再會——海底的再會
109 海闘士ユニティ——海鬥士尤尼提
110 親友として——作為摯友
111 解放——解放
112 氷の棺——冰棺
113 生きる——活下去
114 光速のこぶし——光速拳
115 修復——修復
116 先陣——先鋒
117 怪物——怪物
118 野獣の激化は沖突します——野獸激戰
119 年輕雄獅——年輕雄獅
120 天性——天性
121 超越——超越
122 意地——志氣
123 絆——羈絆
124 今、一つに——此刻，心靈合一
125 思いの結晶——思念的結晶
126 雙雄對峙——雙雄對峙
127 黒船VS希望の船——黑船VS希望之船
128 將として——作為將領
129 非道——殘暴
130 盾として——作為護盾
131 カルラ墜つ——迦樓羅墜落
132 仕置人——處刑者
133 覚悟——覺悟
134 命の爆発——生命的爆發
135 終止符——終止符
136 望む結末——期待的結局
137 星の魔宮——星之魔宮
138 魔琴——魔琴
139真實の羽——真實的羽毛
140 貫く忠義——貫徹的忠義
141上る——奮起
142雲の海のパーティー ——雲海的離別
143 渡し守——船夫
144 女神封印——女神封印
145聖域へ——聖域
146アテナの聖衣——雅典娜的聖衣
147最強の武器——最強的武器
148血の匂い——血的氣味
149毒の風——毒之風
150孤高の羽——孤高的羽毛
㈢ 法院"礪劍行動"心得體會怎麼寫
作為新世紀的大學生，我們學校要求社科類的學生參加暑期社會實踐，作為法律系的大一新生，我有幸來到我們龍岩中院經濟庭實習，受到了經濟庭的前輩們熱情的傳幫帶，我通過為期？兩個星期的實習，獲得了一些初淺的體會。
剛進大學校門，就接受了這份新鮮而有挑戰性的社會實踐活動，感覺到很能鍛煉自己的能力和增強自己的勇氣，畢竟己經開始嘗試著用天真的思想去觸摸這個社會。盡管有些思想和觀點？還比較稚嫩和單純，但畢竟已經邁出了第一步。
進法院實習後，我虛心地向法官們學習，並與他們建立了良好的關系，積累了一些社會經驗，這是在學校和課本上學不到的，讓我終生受益。與此同時，我也看了許多實際案例和一些專業書籍與雜志，讓我初步地進入了角色。
聽說其他同學在律所實習的都比較閑，基本沒有什麼可做的。我覺得和他們相比，我還是很幸運的，雖然接觸的東西不是很多，但是負責帶我的實習老師們都很耐心地指導我、精心地為？我答疑解惑，讓我學到了一些實實在在的本領——
一開始實習的時候，我就旁聽了庭審，了解到法庭審判的大致流程；通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄、退一審卷宗等都讓我逐漸熟悉了法院的實務操作。通過實習，讓我了解了本專業在實際中的應用，將理論用於實踐中，這樣才能使我今後更？好地掌握基礎理論知識，加深對本行業的了解，為以後的學習和？工作打下較好的基礎。
比如整理卷宗，這個是我在以前的學習中沒有接觸過的，鑒於卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問得很仔細，然後做得很認真，整理完後覺得自己很有成就感。盡管做的事情都？比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似平凡瑣碎的小？事都蘊藏著豐富而深刻的學問，特別對於法律這門彰顯公平與正義的學科，每一個細微的環節都事關當事人的切身利益，因此我在處理每個細節時都抱著「處處小心，時時留意」的態度，虛心？地向法官們請教，他們也不厭其煩地對我進行傳幫帶，使我從中？受益匪淺，同時我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負的？崇高使命與社會責任，我為將來能成為其中的一員而感到無比地？驕傲和自豪，但更感到重任在肩，任重而道遠……
再如旁聽庭審，庄嚴的法庭，神聖的氛圍，嚴格的程序，激烈的辯論，無不折射出審判的嚴肅和公正，幾乎每次都能帶給？我心靈的震撼和靈魂的洗禮，我深刻地體會到：法律是一門實踐？性很強的學科，它僅有基本的專業知識是遠遠不夠的，它更需要？的是實務操作、辦案經驗和社會閱歷，作一名法官不僅需要有獨？立的法律人格，更需要有崇高的法律素養。作為剛跨入法律門檻的freshman，我們有激情、有干勁，但是我們在擁有這些年輕財？富的同時，缺乏經驗與理性是我們的致命弱點，我們有時對於案？件的庭審容易受到外界的干擾，有時過於感性和頭腦發熱，甚至會因為當事人情緒的波動而產生惻隱之心，這些都是我們在法律？職業化的過程中需要克服與避免的——
我們還需要一個冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中必須時時都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責任，也是我們永遠的精神目標和價值追求！
在實習中，經濟庭法官們任勞任怨的敬業和實干精神，剛正不阿、執法如山的嚴正品格，一身正氣、兩袖清風的良好節操，深厚的法學底蘊，豐富的法律知識，廣泛的社會經驗和高超的駕？馭庭審的藝術……都給我留下了深刻的印象。在他們的身上閃爍著法治文明的光芒，寄託著百姓群眾的法律信仰。尤其是經濟庭？處理的案件，與老百姓的日常生活息息相關，有關經濟犯罪的案？件都事關當事人的切身經濟利益，差之毫釐，失之千里，因此法？官們作出最後的判決與裁定都慎重萬分，充分考慮到當事人的利益要求，權衡利弊，以求達到法律效果與社會效果的有機統一。
記得我在法理課上曾學過：法律是社會的調節器，而法官？則是社會疾病的療救者。經濟領域是一個不斷創新、與時俱進。學無止境的領域，更是一個物慾橫流、紙醉金迷的世界，因此相比之下，經濟庭的法官們要花更多的時間與精力來學習日新月異的法律業務，轉研審判藝術，探尋司法規律，而且還要面對物慾的誘惑而忠誠奉法，全身心地追求公平與正義，永遠保持性情的冷靜與人格的獨立，他們需要更超脫的精神境界與價值追求，這些他們身上所體現出的本色都是我今後要努力培養與塑造的，只有這樣，我才能時刻准備著接受漫漫法律人生中一切困難和挫折的考驗與挑戰！
比較慚愧的是：我常常要人帶者和教著做事情，給經濟庭的法官們帶來了不少的麻煩，但是他們都循循善誘、不厭其煩地？耐心指導，使我得到了最大的訓練，同時讓我也積累了一些工作經驗，比如：在最短的時間內就一件事情，問一些必要的問題，避免出現一些可能的結果時而不知道怎麼處理。
在實習期間，我能主動配合實習部門開展有關法律業務的工作，認真收集和整理有關資料，作好實習日記。在這兩個星期？的實習過程中，我對法院的業務有了初步的了解，對促進今後專業課程的學習起了一個很大的作用。然而，由於我們的專業課程？才剛剛開始，許多專業知識還沒有學到，但我相信，在今後的學習過程中，在老師的指導下，這些問題都能迎刃而解。
實習結束了，但我感覺並不是那麼輕松似的，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰。一切都得從頭開始，一切還得靠自己。實習時曾不斷告訴自己：在今後的大學生涯中必須要更加努力讀書，學好一些實實在在的本領，塑造好自己的法律人格和法律修養，這樣才有資格立足於法律事業中。
我一直很喜歡這樣一句話：人生因為經歷而美麗。我想在？法院實習的這段工作經歷將永遠成為我記憶中一抹靚麗的色彩，因為它教我懂得了如何獨立地生活，如何憑借法律人的智慧和真誠贏得他人的尊敬和信賴，如何盡己所能關心需要幫助的人……我成長了，也成熟了，這里包含了我的努力與付出，但我更要感？謝我們龍岩中院，因為她給了我這次機會；還要感謝經濟庭的所有前輩們，因為他們給予了我很大的信任、幫助與肯定；感謝我所遇到的所有好心人，因為他們的鼓勵與幫助……
如果我有魔法，我要讓全世界看到我熱忱而感激的心，我有魔法嗎？沒有。所以我只能把「謝謝」在心中默念。
如果經歷也是一種積累，那麼這兩個星期無疑使我變得自信而富足，經歷是一種積累嗎？是的。所以，第一次的法院實習？將成為我一生的寶貴財富！
㈣ 「利劍行動」這本書的讀後感有人寫過嗎。如果寫過的話分享一下。謝謝
這是一部描寫紀檢幹部與腐敗勢力進行頑強斗爭的作品。以東華省省紀委書記穀子強為代表的紀檢力量與以羅原市市委書記柏向南為首的腐敗勢力之間進行著生死較量，形成鮮明的對比。這部小說在描摹官場百態以及反映紀委與腐敗分子白熱化的斗爭中，更加關注的是生活中的小事以及在這些過程中各方的心態以及他們之間發生的「較量」。說是「較量」，也並不全是較量，每個人心中都存在一個美好的願望，比如柏向南和肖雲浦的關系，兩個人曾經是操縱羅原官商兩界最為默契的「搭擋」，兄弟情深，但在二人共同鍾情的女人方小梅意外去世後，他們之間不可避免地產生了分裂，在相互提防、戒備的狀態下，即使曾經情同手足，最終也在相互隔膜、彼此不信任之中陷入僵局。盡管如此，小說對人性本善的描寫仍是至關重要的，它不僅讓我們看到了人性的復雜，也揭露了官場生活中的「常態」，從這個意義上來說，我完全認為小說對人物細膩心態的發掘，比小說的結局設置更為重要，因為它讓我們看到了一個「場」的邏輯，而這也正是這部小說相對於其他「官場小說」的獨特之處。 《利劍行動》中的壞人，其實都不是簡單意義上的壞人，他們在思考問題，做任何事情之時都有自己內在的邏輯，腐敗的柏向南是出於出人頭地的想法，一步一步掉進慾望的深淵無法自拔，在這個過程中，他也曾想過抽刀斷水，但結果卻是抽刀斷水水更流；柏向平想方設法地斂財是為了讓妻子過上更加幸福的生活，讓兒子有錢讀更好的學校；而作為柏向南最親密「戰友」的肖雲浦在前階段更是一位以正面形象示人的有為青年，讓他走上不歸路的也只是出於讓自己心愛的女人能夠生活得更好的普通願望。所有的人物在處理各種事情時，表面上都顯得風平浪靜，但在他們的內心深處卻又都是暗藏玄機，而在他們不斷的掙扎與較量之中，事情的發展也出乎他們的意料，以一種意外的方式導致了最終的結局，這是意味深長的，也是官場的「生態」所必然要達到的結果。我試圖嘗試將我這部小說的敘事風格與具有中國特色的現實生活、官場邏輯完美地結合起來，以便達到一種詭異的藝術效果，從而也讓讀者朋友們能夠在一種美妙的享受中認識到這樣一種生活邏輯對人性造成的扭曲以及置身其中的險惡。
㈤ 求演員楊冬的資料
答案
楊冬
生日：11月 01日 職業：影視演員、歌劇演員語言：普通話 身高：180 厘米體重：70 公斤現住址：北京 出生地：四川 教育經歷：北京電影學院
1999電影《遠方》羅漢（男一號）導演：趙琪山
2001電影《村小故事多》郭金石（男一號）導演：於向遠
2000電影《青春做伴》楊濱（主演）
2004電影《心橋戀人》小波（男一號）導演：潘峰
2003王保稅（男一號）導演：王京
2004電視劇《開創盛世》李元吉導演：王文傑
2004電視劇《刑警使命》耿雨亮 （主演）導演：鄭小龍
2004電視劇《礪劍》秦銘導演：王衛國
2003電視劇《宮廷畫師》小弟導演：張子恩
2002電視劇《戀愛舞曲》田歌（男一號）導演：郎晨
2002電視劇《警員小王》小王（男一號）導演：王志強話劇《馬蘭花》馬郎（男一號）話劇《送冰的人來了》吉米綜藝《山城棒棒軍》獲全國大學生藝術節一等獎。
回答人的補充 2009-11-19 10:33 楊冬是幸運的，自從簽約OO網以後，他的運氣似乎越來越好。2004年年初，幸運地入選了著名導演鄭曉龍的電視劇《刑警使命》中的男二號耿雨亮；2004年年底，又成功進入王文傑導演的《開創盛世》劇組，出演李元吉。由此，楊冬得到了「OO網最具導演緣演員」的特殊「榮譽稱號」。這一切看起來，楊冬是幸運的，但是聽他把自己的經歷細細道來的時候才知道，在這些幸運到來之前，楊冬已經把自己准備好了。
出生在四川雅安的楊冬，曾和少年英雄賴寧是同班同學。從小生活在山美水美的天府之國的楊冬，有著四川人的直爽和細膩。白凈的皮膚、一張略顯稚氣的臉，烏黑發亮的眼睛不算大，卻透著一股機靈勁。不但外形很清爽，他的能說會道也讓人對他刮目相看，原來，楊冬是如此豐富的一個人。
回憶自己的經歷，楊冬的臉上始終洋溢著開心的笑容。高中畢業以後，有舞蹈天賦的楊冬進入了成都的武警文工團當了四年文藝兵，正是這四年看似艱苦的軍營生活給了楊冬正規系統的舞蹈訓練，也給他如今走上演員這個崗位鋪了一條扎實的道路。考入北京電影學院是楊冬演藝生涯當中第一次意外的收獲，當年陪同戰友一起報考電影學院的他卻很順利地通過考試。據楊冬說，從開始報考那天起，他就發現了表演帶給自己的驚喜實在是太多，就開始迷戀上了表演。就這樣，幸運的楊冬進入了電影學院97級表演班，著名演員黃磊是他的主任教員，楊冬還當上了班長。在黃磊等老師開創的奇思妙想學表演的教學課上，楊冬和全班其他同學一樣努力地學習，充分地展示自己，把自己所有的表演才華都盡情地施展出來，不到兩個月，全校所有的師生都被這群充滿激情的孩子征服了。
看來，楊冬的四年大學生活帶給他的不僅是美好的回憶，更多的是對「表演」這兩個字的深刻領悟。他的大學是他的驕傲，他的老師是他的驕傲，他的同學們也是他的驕傲。
畢業以後，帶著自豪和自信的楊冬進入了中國兒童藝術團，他是當年兒藝的台柱子。優秀的楊冬用他的表演才華和敬業得到了話劇團領導的賞識，成功出演了英文版話劇《馬蘭花》，是第六代「馬郎」，這是近十年以來電影學院的畢業生，惟一一位到了國家級話劇院就出演主角的演員。回想當初的出演《馬蘭花》的情形，楊冬感慨不已。為了熟練台詞，楊冬把所有能夠利用的時間全部用來背台詞，可見壓力巨大，但是不服輸的楊冬最終取得了成功，不僅得到了團里領導的認可，也得到了英文專家的認可。就這樣在話劇團兢兢業業地演了三年話劇，楊冬逐漸意識到作為學習表演出身的自己，如果不出演影視劇，不去體驗嶄新的東西，自己的演藝人生就會顯得很單一。為了把自己的舞台劇經驗與影視劇表演相結合，對自己要求很嚴格的楊冬，開始踏上了新的征途——影視劇演員。
自從接觸影視劇，楊冬的幸運之旅就開始了。多年的精心灌溉，楊冬的演藝事業在2004年開出了鮮艷的花朵。2004年年初的時候，著名導演鄭曉龍執導的第四部作品《刑警使命》在OO網挑選角色，楊冬被鄭導一眼相中，成功出演該劇的男二號耿雨亮；年底又被十佳導演之一的王文傑看中，出演古裝大戲《開創盛世》中的李元吉。一年之內，能同時與兩位著名導演合作，楊冬似乎幸運得有些讓人羨慕。
說到自己先後合作的兩位著名導演鄭曉龍、王文傑，楊冬感到無比慶幸。在他眼中，他們不僅是優秀的導演，更是自己的老師，「有了他們的指點和提拔，我楊冬真是三生有幸啊」。當然，楊冬前進的步伐並不會終止於現在的成就感，他說自己是在不斷的學習中成長。看到楊冬臉上洋溢著的大男孩般的燦爛笑容，就知道楊冬是認真的，是執著的。
在OO網眾多的優秀演員中，楊冬用自己的出色表現征服了大家，他對OO網的感情也日益深厚，他說：「OO網就是我的『娘家』，我不會給『娘家人』丟臉的。」的確，以前是「電腦盲」的楊冬如今已經開始了自己的另外一個「生涯」——學慣用電腦上網。一臉認真的楊冬讓人一點都不敢小覷眼前這位大男生。
生性活潑的楊冬，人緣也特別好，《開創盛世》劇組上下的所有人都很喜歡他。因為楊冬相信一句話：用真心不一定能換來真心，但是不用真心就一定換不來真心。正是有這樣的真誠，楊冬的演藝之路才會走得越來越寬，越來越順暢。相信對自己的事業和生活都如此明白的楊冬，也會有更多的幸運光顧他。因為，在幸運光臨的時候，楊冬已經把自己准備好了提問人的追問 2009-11-20 12:19
他的年齡?
{文文} 回答採納率:26.4% 2009-11-19 10:33
出生在四川雅安的楊冬，曾和少年英雄賴寧是同班同學。從小生活在山美水美的天府之國的楊冬，有著四川人的直爽和細膩。白凈的皮膚、一張略顯稚氣的臉，烏黑發亮的眼睛不算大，卻透著一股機靈勁。不但外形很清爽，他的能說會道也讓人對他刮目相看，原來，楊冬是如此豐富的一個人。
回憶自己的經歷，楊冬的臉上始終洋溢著開心的笑容。高中畢業以後，有舞蹈天賦的楊冬進入了成都的武警文工團當了四年文藝兵，正是這四年看似艱苦的軍營生活給了楊冬正規系統的舞蹈訓練，也給他如今走上演員這個崗位鋪了一條扎實的道路。考入北京電影學院是楊冬演藝生涯當中第一次意外的收獲，當年陪同戰友一起報考電影學院的他卻很順利地通過考試。據楊冬說，從開始報考那天起，他就發現了表演帶給自己的驚喜實在是太多，就開始迷戀上了表演。就這樣，幸運的楊冬進入了電影學院97級表演班，著名演員黃磊是他的主任教員，楊冬還當上了班長。在黃磊等老師開創的奇思妙想學表演的教學課上，楊冬和全班其他同學一樣努力地學習，充分地展示自己，把自己所有的表演才華都盡情地施展出來，不到兩個月，全校所有的師生都被這群充滿激情的孩子征服了。
看來，楊冬的四年大學生活帶給他的不僅是美好的回憶，更多的是對「表演」這兩個字的深刻領悟。他的大學是他的驕傲，他的老師是他的驕傲，他的同學們也是他的驕傲。
畢業以後，帶著自豪和自信的楊冬進入了中國兒童藝術團，他是當年兒藝的台柱子。優秀的楊冬用他的表演才華和敬業得到了話劇團領導的賞識，成功出演了英文版話劇《馬蘭花》，是第六代「馬郎」，這是近十年以來電影學院的畢業生，惟一一位到了國家級話劇院就出演主角的演員。回想當初的出演《馬蘭花》的情形，楊冬感慨不已。為了熟練台詞，楊冬把所有能夠利用的時間全部用來背台詞，可見壓力巨大，但是不服輸的楊冬最終取得了成功，不僅得到了團里領導的認可，也得到了英文專家的認可。就這樣在話劇團兢兢業業地演了三年話劇，楊冬逐漸意識到作為學習表演出身的自己，如果不出演影視劇，不去體驗嶄新的東西，自己的演藝人生就會顯得很單一。為了把自己的舞台劇經驗與影視劇表演相結合，對自己要求很嚴格的楊冬，開始踏上了新的征途——影視劇演員。
自從接觸影視劇，楊冬的幸運之旅就開始了。多年的精心灌溉，楊冬的演藝事業在2004年開出了鮮艷的花朵。2004年年初的時候，著名導演鄭曉龍執導的第四部作品《刑警使命》在OO網挑選角色，楊冬被鄭導一眼相中，成功出演該劇的男二號耿雨亮；年底又被十佳導演之一的王文傑看中，出演古裝大戲《開創盛世》中的李元吉。一年之內，能同時與兩位著名導演合作，楊冬似乎幸運得有些讓人羨慕。
盡管如此，楊冬也會遭遇到意料不到的尷尬，話劇演員出身的楊冬會不小心把舞台表演的特徵帶入鏡頭中。對於一些經驗欠缺所帶來的麻煩，楊冬並沒有感到氣餒，在自己的不斷摸索和總結中，他明顯地感覺到自己上了一個台階。現在，楊冬給自己定了一個要求：在任何的影視劇中，他都按照同期聲拍攝來要求自己。正因為如此，在《開創盛世》中，楊冬得到王文傑導演以及老表演藝術家劉文治的認可。
說到自己先後合作的兩位著名導演鄭曉龍、王文傑，楊冬感到無比慶幸。在他眼中，他們不僅是優秀的導演，更是自己的老師，「有了他們的指點和提拔，我楊冬真是三生有幸啊」。當然，楊冬前進的步伐並不會終止於現在的成就感，他說自己是在不斷的學習中成長。看到楊冬臉上洋溢著的大男孩般的燦爛笑容，就知道楊冬是認真的，是執著的。
在OO網眾多的優秀演員中，楊冬用自己的出色表現征服了大家，他對OO網的感情也日益深厚，他說：「OO網就是我的『娘家』，我不會給『娘家人』丟臉的。」的確，以前是「電腦盲」的楊冬如今已經開始了自己的另外一個「生涯」——學慣用電腦上網。一臉認真的楊冬讓人一點都不敢小覷眼前這位大男生。
生性活潑的楊冬，人緣也特別好，《開創盛世》劇組上下的所有人都很喜歡他。因為楊冬相信一句話：用真心不一定能換來真心，但是不用真心就一定換不來真心。正是有這樣的真誠，楊冬的演藝之路才會走得越來越寬，越來越順暢。相信對自己的事業和生活都如此明白的楊冬，也會有更多的幸運光顧他。因為，在幸運光臨的時候，楊冬已經把自己准備好了
問問團隊聆聽那詩路花雨共1人編輯答案 2009-11-19 10:38
生日：11月01日
星座：天蠍座
職業：影視演員、歌劇演員
語言：普通話
身高：180 厘米
現住址：北京
出生地：四川雅安
教育經歷：北京電影學院
演出記錄
1999電影《遠方》羅漢（男一號）導演：趙琪山
2001電影《村小故事多》郭金石（男一號）導演：於向遠
2000電影《青春做伴》楊濱（主演）
2004電影《心橋戀人》小波（男一號）導演：潘峰
2003王保稅（男一號）導演：王京
2004電視劇《開創盛世》李元吉導演：王文傑
2004電視劇《刑警使命》耿雨亮 （主演）導演：鄭小龍
2004電視劇《礪劍》秦銘導演：王衛國
2003電視劇《宮廷畫師》小弟導演：張子恩
2002電視劇《戀愛舞曲》田歌（男一號）導演：郎晨
2002電視劇《警員小王》小王（男一號）導演：王志強話劇《馬蘭花》馬郎（男一號）話劇《送冰的人來了》吉米綜藝《山城棒棒軍》獲全國大學生藝術節一等獎。
獲獎經歷
舞蹈《牛背搖籃》獲廣電總局和中央直屬機關文藝匯演特等獎
小品《山城棒棒軍》 獲全國大學生藝術節一等獎 [編輯本段]【吉林大學教授楊冬】 個人簡歷
楊冬，男，漢族，無黨派人士。祖籍江蘇，1951年生於上海。1965年就讀於華東師范大學附中。1969年到吉林省延邊地區插隊務農，先後做過農民、工人和機關文秘工作。1978年考入吉林大學中文系，1982年大學本科畢業後留校任教。1993年獲得文學碩士學位。1995年至1998年期間，任吉林大學文學院副院長。現為吉林大學文學院教授、外國文學教研室主任、比較文學 楊冬教授與世界文學專業博士生導師。
「他是一位真正值得學生尊敬的好老師！首先，他的學術鑽研精神和學術水平令人稱贊；其次，他對學生要求嚴格、負責但又是最平易近人的好老師。」這是學生眼中的楊冬。而楊冬自己說：「我沒做過什麼，只是做了一名老師該做的事。」他說，自己就是一名平平凡凡的老師——這是他給自己的定位。但是在這句話的背後，是楊冬多年來辛勤的付出。當老師容易，做一名好教師難。吉林大學文學院楊冬教授25年來為本科生、研究生、博士生講授「歐美文學史」「西方文學批評史」「20世紀西方文學理論」「西方現代小說理論」等課程。其中，本科專業課程「歐美文學史」被評為吉林大學優秀課程，教學成果曾獲我校「校級教學成果一等獎」「吉林省高等教育教學成果二等獎」等。1998年，楊冬教授被評為「吉林大學優秀教師」。2002年，他被聘為該校「百門精品課程建設工程」首批項目——「歐美文學史課程建設」崗位正職負責人。在長期的教學實踐中，形成了他自己的教學理念和風格。至今，25年過去了，提起楊冬的課，當年曾聽過他講課的學生仍津津樂道。
忠於職守 至真至誠
楊冬1978年考入吉林大學中文系，1982年，大學本科畢業後，他沒有回到生活條件相對優裕的上海老家，而是在老師的動員下留校任教。很快他就擔當起了歐美文學史和新建的西方文學批評史的教學重擔，西方文學批評史在當時中國的高校中可謂開了先河。從此，他在這里紮下了根。一晃25年過去了，楊冬也從青年邁入了中年，他已深深地愛上了這片他曾經為之艱苦奮斗過的熱土，深深愛著教師這神聖的職業。
雖然已經有25年的教學經驗，可是每次在課前他還是會認真仔細地備課，並重新查閱資料，在由楊冬自己編寫的近80萬字文稿的基礎上填充新的知識。為了給學生們提供最前沿的學術信息，他常年訂閱《文匯讀書周報》《書屋》《讀書》等報刊，有時間便到書店查看新書上市情況。上課時，楊冬總是隨身帶著很多書籍，因為每堂課他都要給大家介紹一些經典的理論書籍。其實，帶參考書籍不僅是為了介紹方便，更重要的是他要告訴學生們這些書已經被翻譯引進，可以在市場上購買到。
盡管身為博士生導師，但無論是本科生、研究生還是博士生的課，楊冬在25年的教學生涯中幾乎從未落過一節課。無論遇到怎樣的情況，他也會選擇在課程間隙出去，決不會耽誤課程。楊冬嚴格按照教學時間上課，即使是給博士生上課，也都會堅持到學期末。2006年底，在他的最後一節課的前一天，他也及時從中國人大邀請的會議中抽身趕回，完成一個老師的職責。
學生們都說：「現在已經沒有幾個老師能真正做到從不落課。能做到或許容易，但能一直堅持做到就不是一般的職業精神那麼簡單了。從楊老師身上，我們真正體會到了『負責』所容納的份量，看到現實中的最好詮釋！」
德高為范 嚴謹負責
和楊冬交流，會讓你覺得「老師」應該是一個很高貴的詞彙。有學生感慨道，楊冬老師的高貴應該孕育於樸素，他的生活並不艱苦，但他沒有戴名貴的手錶，更沒有什麼華麗的衣服，只是穿得干凈利索；也有學生認為這種高貴是孕育於尊重，楊冬老師會在課前早早趕到教室，又常常是最後一個離開教室，課余時間總是會虛心地詢問學生，自己是否需要改進，上課的進度是否合適；更有學生說這種高貴應該是孕育於智慧，楊老師總是會想出很多的花樣讓我們感受課本上的知識，拓展我們的視野，他教授的不僅是課本上應試的知識，更多的是社會現實和為人處事。
盡管楊冬身為研究西方文學批評理論的老師，但是很多英美文學專業、日本文學專業，甚至包括現當代文學專業的學生都會找他交流，而他也都不厭其煩地聽大家談論對於論文的想法，並提出自己的意見。曾經有一位現當代文學的博士生，在一個偶然的機會向楊冬談到了她論文的構思，可是他聽完後直接說抱歉，因為覺得自己對那個領域還不夠熟悉，不能提出有價值的看法。然而4天後，當楊冬從通遼上完課回到學校時，他立刻給自己的學生打電話說想和那個現當代文學的博士生再談談論文的事。其實在火車上或在回賓館休息的間歇，楊冬都認真對那個論題進行了思考，以求給學生一個有效的建議。
楊冬常常告誡學生：「做學問沒有捷徑可循，要做就要沉下去。做學問要讀經典論著，並且要沉下去反復閱讀。」雖然批評理論在常人看來枯燥無味是非常高深的學問，但楊冬在寫文章時對一手理論書籍從來都是反復閱讀數遍才出一篇稿子。同時，他經常要求學生認真寫好每本書的讀書筆記，並認真地與學生交流，說出自己的看法。
為學生修改論文楊冬總是一絲不苟，即使是對自修生，也絕不馬虎，交上來的論文都會得到他誠懇的有建議性的評語。有時他甚至會犧牲自己寶貴的時間對學生當面提出修改意見。楊冬對每位學生都非常負責，包括具體的思路以及平日的閱讀情況等都很關心，對於每位學生論題的選擇他更為熟悉。平時看書時，只要看到相關的書訊或與論文有關的摘論，他都會電話告知學生。就在其他老師都在努力擴招時，楊冬卻始終很冷靜，他常說："現在把學生都招進來他們很高興，可能讓他們都走出去才是對他們真正的負責。"
嚴師益友 言傳身教
楊冬認為能否培養出國家需要的優秀人才，是衡量「師德」的重要標准。他說：「品德高尚、能力出眾的學生是事業得以延續的基礎，教師更應該是一個榜樣，身體力行，把正氣和所知所學都教給學生。」為此，他始終用自己的一言一行影響著學生。在他心裡始終堅持著「言教重於身教」的信念，並以行動為此做了最好的注釋。
在生活中，楊冬對待學生像慈父一般，平易近人地與學生討論問題，學生的情緒有波動、精神不好、生活困難他都看在眼裡，及時進行疏導和幫助，時刻把學生放在心中。每次回上海老家探親，他都會給同學們帶些特產，包括他作為交換教師在韓國教學半年，回國時，也會特意從韓國給十幾個學生帶一套精美的油筆，讓每個學生深受感動。
「愛在細微中，嚴在當嚴處」，好脾氣的楊冬對學生也有「嚴」的一面。他的「嚴」主要體現在要求學生遵守學術道德，嚴防學術造假上。他以嚴謹的態度影響學生，他的論文都要經過反復修改，寫一篇論文從來沒有立即發表，而是至少放上一兩年才拿出發表，因為他希望自己的文章在時間中沉澱，讓論文獲得提升的空間。在學術上傾心相授指導學生如何進行學術研究的同時，楊冬也指導學生學會堂堂正正做人，幫助學生樹立做學問所必備的學術道德准則。為此，他用自己的實際行動為學生起到了表率的作用。楊冬的論文從來都是自己獨立完成，不與其他人合寫，他本著實事求是和嚴肅認真的科學態度親自進行研究、思考，在學術論文中所使用的他人研究成果，包括觀點、結論等都一一註明原始文獻的出處，甚至詳細到哪一頁。因為楊冬堅持治學容不得一點馬虎，為了得到更權威的資料，他親自帶學生們去北大圖書館和國家圖書館查閱資料，希望學生們也養成扎實的學風，學術誠實，抵制浮躁。
學生的每一篇論文他都會一字一句地進行修改，但絕不搶先署自己的名字。對此他的態度十分堅決：「學生自己做出來的事情是他們的成果，今天他看到老師利用權力佔了自己的便宜，將來他就會去占別人的便宜，我們要把好的品質一代代往下傳，而不能把違背學術道德的作風教給學生。」「青出於藍勝於藍，學生比我強就意味著我們的學科得到了認可。這是我最高興的一點。」楊冬這樣說。
寫作是一種生活方式
說起西方文學批評史，在楊冬還是學生時，就對這個當時很少有人接觸的領域產生了興趣。楊冬憑借著最初的理想和青年人的拼勁、韌勁，堅持理論研究近20年。他在吉林大學開設的「西方文學批評史」課程在全國開了先河。為了理論研究，多年來，書店在楊冬的生活中擔當了重要的「角色」。從不逛商店的他，只會自己親自去選鞋，因為只有自己的腳才知道鞋是否合適。而「西方文學批評史」就是楊冬最合適的一雙鞋。功夫不負有心人，經過9年的苦心研究，1998年他獨立撰寫並出版了《西方文學批評史》一書。有學者評價這本書：打開了西方文學批評之門，了卻了幾代中國學者近一個世紀的夙願，從此中國大學的西方文學批評史講堂上有了中國學者自己的教科書。它是近期西方文學批評史研究中的力作，標明中國學者的學術實力足以在世界學術之林中擁有自己的一席之地。
對於「西方文學批評史」的研究是楊冬畢生的追求，他認為自己充實愉快，畢竟人能夠真正從事自己理想的事業是件不容易的事，為此他感到很慶幸。雖然理論研究不免枯燥，但是通過自己的耕耘而獲得成績是最幸福的事，楊冬認為寫作是最適合自己的一種生活方式。現在，又是一個9年過去了，楊冬正在擴充其「西方文學批評通史」的當代部分，上百萬字的論著，容納了他無數的心血。
為了使自己的書籍更權威准確，即使是寫幾萬字的內容，楊冬也常常要查閱幾十萬字的資料。楊冬的辛苦，學生們都很清楚。學生們都希望幫助老師，哪怕只是搜集些資料，可是他從來沒有要求過。10餘年來，楊冬始終強調和堅持獨立的鑽研精神。正是如此，從楊冬那裡學生們真切學到的不僅是知識的具體內涵，如何獲取知識、如何提高邏輯思維的能力的方法，更重要的還有如何為人的道理。
在采訪之初，筆者和楊冬一提起"師德標兵"的事，他便搖著頭說：「弄錯了，不應是我，其實默默付出的老師很多，我只是一個平凡的讀書人，恰巧從事了教師這個行業罷了。」換做別人，筆者或許多少會懷疑他是否在過分謙虛。然而了解楊冬的人都知道，他是真誠的。采訪中，他的事情大多是從學生口中得知。為了這次采訪，楊冬的學生甚至要從沈陽趕回來為記者提供資料，因為他們希望這樣一個不善於宣傳自己，總是默默無聞地在這個喧鬧的世界中獨處於自己心靈的一角，守護著那最平常也最易被人忽視的職責的老師能夠得到大家更多的認可。學生們都說：「楊老師就是這樣一個淡泊名利的人。每年評選優秀先進，他總是不斷推辭。楊老師為人謙和、正直，無論在學術精神上,還是人格品質方面，都是一個堪稱很有個性和魅力，被大家廣為推崇和贊譽的好老師！」在楊冬自己看來，當一個好教師，就是要耐得住清貧和寂寞，想要做實在的學問就不能功利和浮躁。楊冬就是這樣默默奉獻，無怨無悔地用實際行動實踐著他的諾言。
現在，楊冬所帶的學生畢業了一屆又一屆，但是曾經有過的那份最珍貴的師生情誼，將永遠珍藏在老師和學生們心中。而楊冬最開心的事情之一，就是接到學生的電話，繼續為他們傳道、授業、解惑。春華秋實，用心血和汗水去耕耘的大地怎會不肥沃？歲月的累積，楊冬將繼續堅持，並將收獲更多
教學情況
為本科生、研究生、博士生講授「歐美文學史」、「西方文學批評史」、「20世紀西方文學理論」、「西方現代小說理論」等課程。
榮譽情況
論著曾獲「教育部第三屆中國高校人文社會科學研究優秀成果三等獎」、「吉林省第五次社會科學優秀成果三等獎」等7項科研獎勵。本科專業課程「歐美文學史」被評為吉林大學優秀課程，教學成果曾獲吉林大學「校級教學成果一等獎」、「吉林省高等教育教學成果二等獎」等。2002年，他被聘為該校「百門精品課程建設工程」首批項目——「歐美文學史課程建設」崗位正職負責人。
個人獲得1998年「吉林大學優秀教師」，2006年吉林大學師德標兵稱號。 承擔項目
獨立完成吉林省哲學社會科學基金「近百年來的西方文學批評史研究」等3項科研課題，目前正在進行吉林大學哲學社會科學研究精品項目「西方文學批評通史」的研究工作。
科研情況
主要從事西方文學批評史研究。獨立撰寫出版《西方文學批評史》等學術專著多部，在《吉林大學社會科學學報》、《文藝爭鳴》、《文藝理論研究》等刊物發表《批評史的意義》、《西方文學批評史研究的百年歷程》、《浪漫主義詩學的三種傾向》、《韋勒克的批評史研究方法述評》學術論文數十篇。科研成果80餘次被《光明日報》、《高等學校文科學報文摘》、《新華文摘》、《中國人大復印報刊資料》等刊物評介、引用、轉載、摘編。獨立完成吉林省哲學社會科學基金「近百年來的西方文學批評史研究」等3項科研課題，目前正在進行吉林大學哲學社會科學研究精品項目「西方文學批評通史」的研究工作。
回答人的補充 2009-11-19 12:33 【演員楊冬】 簡介
生日：11月01日
星座：天蠍座
職業：影視演員、歌劇演員
語言：普通話
身高：180 厘米
現住址：北京
出生地：四川雅安
教育經歷：北京電影學院
演出記錄
1999電影《遠方》羅漢（男一號）導演：趙琪山
2001電影《村小故事多》郭金石（男一號）導演：於向遠
2000電影《青春做伴》楊濱（主演）
2004電影《心橋戀人》小波（男一號）導演：潘峰
2003王保稅（男一號）導演：王京
2004電視劇《開創盛世》李元吉導演：王文傑
2004電視劇《刑警使命》耿雨亮 （主演）導演：鄭小龍
2004電視劇《礪劍》秦銘導演：王衛國
2003電視劇《宮廷畫師》小弟導演：張子恩
2002電視劇《戀愛舞曲》田歌（男一號）導演：郎晨
2002電視劇《警員小王》小王（男一號）導演：王志強話劇《馬蘭花》馬郎（男一號）話劇《送冰的人來了》吉米綜藝《山城棒棒軍》獲全國大學生藝術節一等獎。
獲獎經歷
舞蹈《牛背搖籃》獲廣電總局和中央直屬機關文藝匯演特等獎
小品《山城棒棒軍》 獲全國大學生藝術節一等
㈥ 演講稿一份，題目〔讓青春在奮斗中閃光〕
青春在奮斗中閃光
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫xx，是(研究生部 2004級中葯學專業碩士研究生，現師從於全國著名人參專家、博士生導師鄭毅男教授)。今天,在這春天的腳步悄悄向我們走來之際，能與同學們一起交流、相互學習,我感到非常榮幸。首先,請允許我向所有關心、幫助和教育我不斷成長的領導、老師致以崇高的敬意!謝謝您們！今天我匯報的題目是《青春在奮斗中閃光》，與大家共勉。
本科四年來，我一直是班級第一名和一等獎學金的獲得者， 02年一次性通過國家英語四、六級考試，03年在實驗室里成功利用ODS柱層析法分離人參單體皂苷Rb2，當年光榮加入了中國共產黨。我先後被授予第七屆「全國三好學生」，第二屆「吉林省十佳大學生」、「長春市優秀共青團員」等榮譽稱號，在2004年的全國碩士研究生考試中，以412分的總成績名列學校榜首，順利考取了中葯學專業碩士研究生。
在當時許多同學的眼裡，或者今天在你們看來，絕大多數人會認為我能獲得這么多的榮譽、取得這么好的成績，一定是我天生聰明，其實我並不比別人聰明，在高考時，我數學只得了 39分，我相信在座的同學們，你們高考的數學成績一定比我的好。今天如果讓我對自己作一下總結，我認為在大學里能夠取得一點點成績的話，主要得益於自己能夠樹立正確的理想信念，有一個明確的奮斗目標和為之實現而進行的不懈努力。下面我就談談五年來自己的切身感受。
談理想信念在許多人看來是務虛的，但我卻始終認為：理想信念對一個人未來的成長是不可缺少的。因為理想信念一直是我前進的動力。我的理想信念源於自己對生活的感悟和老師對我的教育培養。我是農民的孩子，父母由於沒有知識，不懂科學，只能靠「面朝黃土背朝天」的辛勤勞作來維持著我的學業和一家人的生活，在我上高二那年，家鄉遭遇了特大洪水，經濟上遭受了巨大的損失，鄉親們絕望的眼神和對科學知識的渴盼深深地印在我的腦海里，所有這些，使我立志將來投身農業事業，決心改變這種只能「靠天吃飯」的傳統農業。在報考時，我毅然選擇了把農大作為我的第一志願。 2000年9月，一個帶著對農業知識的渴求和對未來充滿無限憧憬的我，就這樣走進了我理想中的學府。大學對於我來說，一切都是新的。入校後，我第一位認識的老師是我的輔導員董雅緻老師，她了解我的情況後跟我談了許多，包括人生的理想、如何適應大學生活等許多問題，輔導員老師的第一次談話給了我很大的鼓勵；我第一位認識的同學是學生黨員，因為是他笑容可掬地幫我辦完入學手續後把我一直送到了寢室；我上的第一堂課是軍訓期間的黨課，使我對黨的理論知識有了理性的認識 …… 學校優美的校園環境、濃厚的學習氛圍、豐富多彩的學生文化活動，深深地吸引了我，我深刻認識到，我們青年學生肩負著實現中華民族偉大復興這一神聖使命，祖國的發展離不開我們，我們的成長也離不開祖國。我鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，並暗暗告誡自己：一定要以一名黨員的標准嚴格要求自己，珍惜大學時光，努力學習科學文化知識，用知識武裝自己，畢業後更好地為農業現代化建設服務，實現自己的人生價值。從那以後，這種信念一直是自己學習、工作的動力，激勵著自己不斷進步。
實現目標的關鍵是自己如何努力去做。學習是擺在自己面前的頭等大事，只有學習好，才能有更多的精力去做別的事情。大學的學習看似是鬆散的，但自己覺得是有序的。有很多人問我學習的訣竅，我認為就是兩條，第一是能夠合理支配時間，並針對不同時期做相應調整。我基本做到了保證聽課效率，充分佔有圖書館資料，有效利用實驗室，積極參與校園文化活動，合理制定計劃，做到勞逸結合。自己每天都很忙碌，但每天都感到很充實。大學四年來，我為了保證聽課效率，在課堂上，每節課都認真聽講，作筆記，基本做到對所學知識的全面理解，到期末考試時，我只要看看筆記，便很輕松的得高分，正是有了這個前提，才使我有更多的時間到圖書館查閱資料，到實驗室做實驗，參加校園文化活動；第二就是能夠做到持之以恆，並能全身心地投入。可能有的同學會說這算什麼，但我敢說，如果堅持一天、兩天，或一周、兩周也許大家都能做到，但如果堅持四年，不見得會有多少人能做到。我在學習中，尤其重視自己實際動手能力的培養，我經常和專業老師、知名專家教授交流，使我有更多的機會了解專業，有更多的機會走進實驗室，只要鑽進實驗室我就能做到全身心地投入，一忙起來自己經常忘記吃飯，半夜餓了就啃口麵包是常有的事，遇到自己弄不懂的問題，自己先查找資料，實在弄不懂，再去找老師。在我的刻苦鑽研下，我成功地利用 ODS柱層析法分離人參單體皂苷Rb2，得到了專家和評委的高度認可，認為這種分離人參單體皂苷的方法在國內外處於領先水平。很多同學羨慕我取得的成績，可他並不了解我付出的汗水，如果你能夠付出，你也一定會取得比我更好的成績。
一個人不僅要學習好，還要注重提高自己的綜合能力，才能適應未來社會對人才的需要。承擔社會工作，參加校園文化活動便成了我大學生活的另一個重要組成部分。在搞好學習的同時，我還做了大量的社會工作， 在活動中 鍛煉各方面的能力，提高自身的綜合素質。在過去的幾年中，我曾先後擔任校學生會科技部部長、校學生會副主席、學生黨支部書記等職務。 在工作中，我堅持以德為本、以勤為徑、以創為先、以法為制的工作理念，本著服務同學，鍛煉自己的工作宗旨來做好自己的工作， 先後成功組織開展了首屆「網路學子大賽」、科技作品展、外語學習經驗交流會等大學生喜聞樂見的校園文化活動， 我主抓的大學生「鯤鵬」話劇團曾被共青團吉林省委、省學聯評為「吉林省十佳學生社團」 。在每一次活動的背後，都有一段值得自己永遠回憶的故事。記得在 2002年年末，學校舉辦首屆網路學子大賽，我作為校學生會科技部部長，為了把這次活動辦好，每天都要往返於團委、教室和寢室之間，忙得不可開交，沒有電腦，我們到同學那借，資金不足，我們自己想辦法，決定到在市裡拉贊助，一次天已經很晚了，下著大雪，寒風刺骨，我們終於談妥了一家贊助單位，當時我們高興得在人民廣場竟然等了近兩個小時的交通車，當我們返回學校時，才發現我們的手腳和臉都凍壞了，但我們都感到很欣慰。在學生會工作期間，校學生會這個團結向上的集體，給我個人成長提供了廣闊的舞台， 在工作中，使我得到了很好的鍛煉， 提高了自己的組織能力，學會了怎樣與人溝通、合作，怎樣在工作中不斷創新，那種積極向上的團隊精神，學生幹部那種責任感和使命感以及油然而生的情結激勵我面對困難永不退縮！所以我覺得做學生幹部期間積淀下來的知識與勇氣將是我一生的財富。為我的今後的成長注入了源源不斷的動力。
今天大家如果問我，你對大學的理解是什麼？我會用《四書》中《大學》講到的「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。」這句話來回答。也就是說，大學的教育目的在於凈化心靈，陶冶情操，培養美德；在於團結互助，開啟心智，棄舊揚新，從而使人們達到真善美的至高境界。大學不是保險箱，也不是游樂場。它是我們人生的一個關鍵轉折點，是我們自身價值的一次提升。
最後我要說：學弟學妹們！如果我們是農大昨日的明星，那你們才是農大今日的輝煌，只有你們不懈的努力，才會使農大煥發出無限青春的活力，只有你們的積極向上，才有農大明日傲立於高校之林。如果說，理想是帆，那麼我們就應該揚帆遠航，把這種理想和信念化為自己前行的動力；新的世紀，新的希望，時代又賦予我們新的挑戰，讓我們相約同行，願我們用我們的雙手在這無悔的青春譜寫一篇新的華美樂章！
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