『壹』 如何做好工商新聞宣傳工作
一、抓好一個提高
領導支持是關鍵。俗話說：「領導帶了頭一步一層樓」。首先領導要重視，為新聞宣傳工作創造良好的工作環境。進一步提高領導對新聞宣傳工作的認識，加大投入和管理力度。新聞宣傳是工商行政管理工作的深化，是衡量工商行政管理工作做得好不好的一個標准，決不能把新聞宣傳當作工商行政管理工作之外的任務來對待。「工作是干出來的，也是說出來的。」因此，健全一個機構，培養一支高素質的新聞宣傳隊伍，全面強化隊伍建設和管理非常必要。把新聞宣傳和工商行政管理工作緊密結合起來，宣傳內容緊緊圍繞打假治劣、消費維權、關注民生、服務地方經濟發展等相關工作進行宣傳，根據不同情況，挖掘各單位的好做法、好經驗，加大宣傳報道力度。
二、落實兩項舉措
1.
加強新聞宣傳工作的培訓指導。辦公室要發揮新聞宣傳管理優勢，搞好培訓指導，加強相互溝通、交流，探討、研究寫作技巧、發稿方式，分析常見的投稿誤區，切實樹立版面意識，努力提高寫作質量和寫作水平，爭取新聞宣傳工作全面提高。每季度要定期研究新聞資源源，圍繞工商行政管理中心工作，釐出下步宣傳工作要點，部署新聞稿件報送重點，以指導各單位的宣傳方向，確保刊發的新聞宣傳稿件為上級領導決策服務，起到「參謀」作用。另外要營造「單位領導抓宣傳、爭先恐後報稿件，明爭暗賽爭第一」的良好工作氛圍。一方面從各科室、工商所中將一些政治素養高、寫作能力強、工作認真熱情的同志選拔出來，組成宣傳隊伍，構建一張橫向到邊、縱向到底的宣傳網路。另一方面努力抓好宣傳培訓工作，選派宣傳業務骨幹參加重點培訓，全面提高宣傳員的綜合素質和稿件質量，適應新形勢下宣傳工作的需要。
2.
加強新聞宣傳量化考核和獎懲制度。完善新聞宣傳量化考核制度，制定激勵機制，加大獎懲幅度，提高新聞宣傳人員的工作積極性和工作熱情。宣傳稿件凡被各級報刊雜志採用的一律按照獎勵機制給予獎勵。對達到新聞宣傳考核標準的，如宣傳員被評為優秀通訊員或新聞宣傳分數達到相應分數以上，宣傳員除獲得獎金外，應安排專項資金，每年組織一次外出考察學習。對達不到新聞宣傳考核標準的單位，取消單位年度評先進資格。不過，新聞宣傳稿件的採用不能有所側重，應相對均衡，否則，有些單位新聞宣傳員也辛苦寫了一年，結果連任務都完成不了。
三、強化三個意識
1.強化大宣傳意識。營造「比、學、趕、幫、超」搞新聞宣傳的濃厚氛圍。壯大宣傳力量，造大勢，為新形勢下工商工作推波助瀾，加油鼓勁。積極完善新聞宣傳通報制度、責任制度、獎懲制度等新聞宣傳工作制度。建立「局長經常過問、親自抓，分管領導直接參與、具體抓，全局上下全員發動」的新聞宣傳工作機制，充分調動大家的積極性和主動性，營造新聞宣傳工作人人重視、全員參與的濃厚氛圍。
2.強化創新意識。積極開拓創新，在新聞宣傳工作中力求做到立意新、角度新、語言新，思考上要有擴散性思維，面臨的新形勢和新問題，要努力做到「立足工商抓工商，跳出工商看工商，著眼未來研究工商」，真正發揮新聞宣傳的前瞻性、指導性作用。始終樹立「人無我有，人有我新」的工作理念，積極挖掘工作「亮點」，緊緊抓住宣傳「閃光點」。圍繞省、市工商局及黨委、政府的中心工作，群眾關心的熱點、難點問題進行宣傳，把工作中的先進典型、工作做法、成功經驗以及創新舉措等及時推向社會，樹立工商人良好形象
3.強化服務意識。努力拓寬宣傳領域，充實宣傳內容，提高宣傳實效，為黨委政府決策服務，發揮新聞宣傳工作的積極效應。一方面服務各類市場主體發展，加強對工商推進經濟發展工作的宣傳，增強止滑提速、大幹快上的信心；一方面服務職能工作、服務部門形象。通過加強對市場秩序維護工作的報道，積極營造良好的執法環境，同時加強對工商隊伍形象的宣傳，鼓舞、凝聚幹部隊伍的士氣。
四、提升四種能力
1.提高服務大局能力。要圍繞大局、大事、大勢，堅持「三貼近」，即貼近生活、貼近群眾、貼近社會，關注「三點」即社會熱點、群眾焦點、基層亮點，認真比對分析思考，善於「小中見大」，真正抓住傾向性、苗頭性問題。把握領導需求和關注點，新聞宣傳只有為決策者所掌握和應用，其價值才能得以實現和放大。
2.提高調研能力。「三分寫七分采」。要提高調查研究能力，「下得深水摸活魚」。該要深入到基層采訪的要采訪，該要到市場主體中去了解情況的要去了解情況，該要到相關部門去咨詢的要去咨詢，采訪、了解、咨詢中的交談和體會是最鮮活的素材和語言，收集整理後才能出「活稿」、「大稿」。不能閉門造車，新形勢下存在「老辦法不管用、硬辦法不敢用、新辦法不會用」的情況。這就更需要新聞宣傳工作人員深入實際，在實踐中提出問題，通過調查研究找到解決問題的方法，使工作上升到理性的高度，推動工作創新和突破。
3.提高信息反饋能力。各項工作落實過程中遇到什麼問題，社會對工商評價如何，都需要收集反饋信息。對收集的信息要及時進行鑒別、篩選、提煉、綜合，只有這樣的信息才真實可靠，便於改進工作。對涉及工商部門的社情民意要經常關注，特別是對重要和重大的新聞線索報道要敏感，要嚴格遵守時限要求，做到及時、准確、全面。有的新聞線索，早一分鍾報道能促進問題解決，成為經驗；晚一分鍾報送就失去價值，成為教訓。因此，新聞宣傳工作要勤思考、早發現、先抓住、快傳遞。對緊急新聞線索要聞風而動，速采速寫速報，有必要時甚至及時邀請相關媒體聯動。
4.提高文字寫作能力。文字寫作能力是從事宣傳工作的一項基本功，文字寫作能力的提高非一日之功，也永無止境，要做到「拳不離手，曲不離口」。所謂「文無第一、武無第二」，只要你願意動筆、多練筆，每個人都能寫出受人尊重的東西。文字寫作能力的鍛煉沒有捷徑，最怕的是不動筆，只能在不斷地寫，反復地改，經常地總結中得到提高。
三、實現三個突破
一是在新聞宣傳資源開發上有突破，做到宣傳跟著工作走，爭取有更多的工商行政管理成果進入新聞宣傳渠道。這需要領導和基層單位的大力支持和配合，把本部門新近發生的事或重要工作的開展情況，及時反饋給新聞宣傳人員，以便及時采寫向媒體報道，促進工商行政管理工作水平的全面提高。二是在新聞宣傳檔次上有突破。要在稿件質量、採用級別上進一步提高檔次。這主要是新聞宣傳人員要結合工作實際，加強學習，不斷總結經驗，取長補短，提高稿件的采寫質量和稿件的採用率。三是在宣傳報道渠道上有突破。按照「外宣塑形」的發展理念，加大外宣資源整合力度，構建大外宣格局；強化隊伍建設，加強與上級媒體聯絡，認真開展典型宣傳、專題報道，利用大型節會活動，全力向外界展示工商事業建設取得的優異成績。同時，應經常邀請有關新聞媒體記者到本單位采訪，拓寬宣傳報道渠道，提高宣傳效果和影響力；積極為媒體記者提供新聞線索和新聞稿件，從多方入手，全力推動新聞宣傳工作的深入開展。
『貳』 請各位談談工商法制工作經驗。
目前全國工商法制工作就是玩虛的，因為工商局的目標任務就是罰款搞錢，所以談法制沒什麼實際意義，我就是工商局的
『叄』 工商局法制科如何開展工作
圍繞以下來幾個方面開展工作：
政策法規自科：參與和協助工商行政管理法規、規章草案的調查研究工作；組織開展工商行政執法監督和行政處罰的聽證工作；負責行政處罰案件審核工作；承辦行政案件的復議工作；組織、指導、協調應訴工作和賠償工作；參與法制宣傳、培訓工作；組織、指導行政執法責任制工作。
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『肆』 《法制宣傳教育》學習心得
近段時間，學校開展了學法知法活動。我利用業余時間學習了《教師法》等重要理論，通過學習，本人受益非淺，對依法執教、關愛學生、無私奉獻等概念的內涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學習的感想：
在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》後，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規范。在沒有法律約束的時候，教師的教育教學是憑職業道德、憑良心。為了取得比較好的教學成績，有的老師採取了一些過激的行為，如體罰學生等。《教師法》對此給出了明確的界定。學校是培養教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神聖職責。對學生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向學生，對全體學生負責，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。對於優缺點、錯誤的學生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作。要善於發現、培養和調動後進生身上的積極因素，肯定他們的微小進步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進心，幫助他們滿懷信心的成長。對於極個別屢教不改、錯誤性質嚴重、需要給予紀律處分的學生，也要進行耐心細致的說服教育工作，以理服人，不能採用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學生。為此教師法規定了教師體罰學生應承擔的法律責任。對於體罰和變相體罰學生的教師，所在學校、其他教育機構或者教育行政部門，必須及時進行批評教育，幫助他們認識和改正錯誤，並視情節給予行政處分或者解聘。對於情節極為惡劣，構成犯罪的，要依照刑法的規定追究法律責任。
在學法過程中，我更進一步認識到，在教學生活中，教師要平等對待學生，關注個體差異，因材施教。特別作為一個班主任更應該對班級里的每一個學生多接觸，多了解，和學生們主動溝通，談談學生在生活中的困難或疑惑不解的問題。對學生能夠善於引導，讓學生自己去發現和知道是非對錯。在這個過程中讓學生主動參與了過程，能比較好的完成學生德育工作的教育。
對於教師本身，一要注重自己的師德學習，二要努力提高自己的教育教學技能。在《教師法》中，這兩點是教師的為師之本。平日里要主動多參加培訓和業務學習，多向優秀教師和老教師請教他們的經驗和優秀的教學方法，多聽一下優秀教師的課，增強自己的業務能力。
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。