市民公共文化服務活動中心概況

『壹』 市民文化藝術中心體系指的是什麼

和諧社會是一個龐大復雜的系統，是由各種不同的要素組成的，其中，先進、科學、健康的群眾文化藝術就是必不可少的一部分，構建和諧社會是離不開文化藝術的。文化藝術是一個民族的靈魂、精神動力和精神支柱，而健康的群眾文化藝術對整個社會則具備多種功能及意義。它能在全體人民中起到弘揚正氣、凝聚人心、凈化心靈、陶冶情操、增長知識、提高素質、娛樂身心、溝通感情、增進融會等多種作用，對人際社會的和諧共存發揮著積極的不可代替的作用。因此，群眾文化藝術在構建和諧社會中具有特殊作用，發展群眾文化藝術，繁榮群眾文化藝術是當今新形勢要求下的一項特殊的任務。一、群眾文化藝術建設對社會和諧的促進（一）增強社會向心力文化是一個民族的魂，其力量深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，影響著民族的發展道路和前進方向。中國特色社會主義文化堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論在意識形態領域的指導地位，堅持以「三個代表」重要思想為統領，堅持為人民服務、為社會主義服務的方向，能夠從思想上保證改革開放和現代化建設沿著社會主義的方向前進。因此，在堅持經濟建設這個中心不動搖、大力發展社會主義經濟的同時，必須大力發展社會主義文化，促進社會和諧。作為群眾文化藝術工作者，就要充分發揮自己的優勢，將黨和中央路線、政策、方針，通過群眾喜聞樂見的種種形式，使其走進千家萬戶，進一步增強社會向心力。（二）形成社會凝聚力一個國家、一個民族要興旺發達，自立於世界民族之林，必須有強大的民族凝聚力和精神動力。我們要推進改革開放和現代化建設，實現中華民族的偉大復興，需要凝聚全黨和全國各族人民的力量共同奮斗。弘揚和培育民族精神與民族凝聚力，為社會主義現代化建設提供精神動力，是社會主義文化建設的重要歷史使命。因為凝聚力是文化的精華，是文化最本質、最深刻的體現，通過文化建設，可以使社會各個階層形成共同的價值觀念和思想觀念，增強社會各個階層的歸屬感、認同感，進而增強民族的凝聚力，為經濟和政治的發展提供強大的精神動力，推動社會主義和諧發展。（三）提高社會創造力當今世界，科技進步日新月異，科技已經成為第一生產力。人才作為科技的創造者、發明者、傳播者和使用者，在經濟社會發展中的作用越來越突出，成為促進發展的第一資源。一個國家能否持續發展，能否增強競爭力，在很大程度上取決於人才的培養和國民科學文化素質的提高，這是經濟社會發展長盛不衰的關鍵所在和持久動力。對我國而言，改革開放和現代化建設能否順利進行，全面建設小康社會的宏偉目標能否最終實現，在很大程度上也取決於此。社會主義文化建設能培養國家所需要的各方面的人才，提高勞動者的科學文化素質，開發人的智力資源，使蘊藏在人民群眾中無窮無盡的創造力迸發出來，從而為改革開放和現代化建設提供強有力的智力支持。先進的社會主義文化高度重視弘揚科學精神，破除封建，反對迷信，注重普及科學知識，樹立科學觀念，倡導科學方法，以此提高全民族的科學素質，在全社會形成崇尚科學、鼓勵創新、反對迷信和偽科學的良好氛圍，這將大大激發人們的創造熱情，激活人們的創造潛能，開發蘊藏在人民群眾中無窮無盡的創造力。二、群眾文化藝術建設的發展對策（一）普及群眾文化藝術活動我們應把握一切有利時機大力開展與普及群眾文化藝術活動，提高群眾的藝術鑒賞能力和欣賞水平，繁榮社會主義文藝事業。我們可以採用各種藝術活動方式，堅持「百花齊放，百家爭鳴」的方針，弘揚主旋律，提倡多樣化、多元性，推廣群眾喜聞樂見的文化活動方式和形式，增強感染力、號召力、影響力來向人民群眾全面介紹、普及各種藝術知識，幫助廣大群眾了解藝術、認識藝術、全面領略藝術的獨特魅力，努力使群眾文化藝術更好地發揮作用。例如，我們可以定期地舉行一些演出、展覽活動並且組織群眾參與到這些活動中來，讓人民群眾直接地、近距離地欣賞到藝術的美、品味到藝術的美、真切地感受到藝術的美。這樣才能夠調動群眾的積極性，在這樣的和諧氣氛中開展藝術普及工作、傳播藝術知識，肯定能收到事半功倍的效果。（二）創作群眾文化藝術作品改革開放以來，隨著時代的發展，經濟的繁榮，人們物質生活水平和思想文化素質的不斷提高，人們對群眾文化藝術的質量水平的要求也越來越高了。有一部分人民群眾開始慢慢懂得欣賞高品位、高質量的藝術作品，開始對高雅藝術有所追求，因此，這就對廣大群眾文藝工作者提出了更高的要求，要求他們在進一步開展文藝理論研究的同時，要注重深入了解人民群眾的生活需求和情感需求，創作一批有時代氣息的高品位、高質量的優秀作品，從不同角度，在不同層次上反映人民最深切的心靈呼喚和社會最迫切的前進要求。（三）倡導群眾文化藝術精神我們倡導的群眾文化藝術應是先進、積極、健康的群眾文化藝術。要以建設有中國特色的社會主義文化為根本方針，以公益性文化事業為發展方向，以社會主義核心價值體系為根本，以基層群眾為服務對象，以愛國主義為核心的民族精神和時代精神為紐帶、橋梁，教育群眾、引領群眾、凝聚群眾，激發群眾建設和諧社會的共同理想與強大動力。（四）構建群眾文化藝術團體群眾文化的生命之源在於文化隊伍的建設。文藝骨幹來自基層，最能代表廣大群眾的文化需求，文化參與文化創造和文化展示。搞好群眾文藝團隊建設是提高群眾文化參與和創造熱情的基礎性工作，也是群眾文化工作的重要環節。文化神奇之處在於以文化人，只有廣大群眾的廣泛參與，才能宣傳群眾，教育群眾，才能真正提高群眾的整體素質。群眾文藝團隊是群眾參與文化，享受文化的最佳組織形式，也是傳播文化，繁榮文化和發展文化的重要力量，群眾文藝團隊有直接貼近群眾，服務群眾的特點，是群眾文化的基石，也是藝術文化的延伸，是先進文化在群眾的具體體現。群眾文藝團隊建設是群眾文化重要的基礎性工程，只有加強群眾文藝團隊建設才能最大限度地確保和體現廣大群眾的文化參與，文化創造和文化享受的權利。結束語：構建和諧社會是一項系統工程。在和諧社會構建中，文化藝術的功能作用及其意義是顯而易見的，先進、科學、健康的文化藝術的建設是和諧社會的重要支撐。作為文化藝術建設有機組成部分的群眾文化藝術在構建和諧社會中起著不可替代的作用。因此，群眾文化藝術在構建和諧社會中具有特殊作用，構建和諧社會必須充分發展群眾文化藝術，繁榮群眾文化藝術，充分發揮群眾文化藝術的功能作用及其意義。

『貳』 文化藝術活動中心建設內容

文化活動中心主要為社區居民提供文化、體育、教育、科普等多功能服務，布局設計主要考慮三大塊六個部分的內容：
（一）社區文化站。包括文化（團隊）指導站、體育健身指導站和科普活動指導站三部分內容。我們在規劃中設計了鋼琴室、創意工作室、合唱房、舞蹈練功房、戲劇排練廳、小劇場等。其主要功能，一是依託文化中心提供百姓喜聞樂見的文化服務和文化專業輔導。二是組織社區成員開展經常性的體育健身活動。將市民體質測試站搬入河濱花園會所，為社區居民提供經常性的體質監測服務。同時將建造健身苑，滿足社區成員的體育需求，增強體質。三是向社區居民群眾宣傳科普動態、普及科普知識。新落成的中心將有一間獨具特色的創意工作室，開展各類科技創新活動。同時我們將安裝科普電子屏、設計科普長廊、設置科普圖書專架，為社區居民提供各方面的信息和生活上的有益指導。
（二）社區圖書館。我們將在河濱花園一樓按照一級圖書館的要求建設300平方米的借閱一體化的圖書館。新建的社區圖書館主要分四塊區域，一是圖書外借區域。街道圖書館將實現與上海市圖書館、各區縣圖書館的聯網，異地借還，通過現代化的手段，供讀者各取所需，提高圖書館資源利用率。二是陽光閱覽室。提供社區居民閱讀學習的場所，通過優秀的讀物，普及最新科學知識，提高居民科學文化水平，潛移默化地向廣大讀者進行思想教育。三是少兒圖書館。這里有著豐富的少兒讀物，同時定期開展各類兒童讀書活動，豐富少年兒童的閑暇生活。四是電子閱覽室。以互聯網為載體，快捷地傳播大量信息，及時滿足人們對信息的需求，充分發揮信息引導功能。
(三)社區教育，包括社區學校和社區青少年教育兩部分內容。我們設置了8個教室，並設計實現遠程教育功能。一是通過社區學校為社區的全體成員提供教育服務，開展多規格、多層次、多內容、多形式的教育培訓活動（如思想道德、時事形勢、科學技術、文明禮儀、文化藝術、家政服務、疾病防治、心理生理、老年保健等），以保障和滿足社區成員學習的基本權利和終身學習的需求，提高社區成員的整體素質；二是為居民提供富有教育意義的休閑娛樂的服務項目，如戲劇班、聲樂班、插花班、書畫班、編織班等，豐富居民的精神生活，提高社區成員的生活質量，提高社區文明程度；三是依託社區教師隊伍，通過社區青少年教育辦公室開展適合於青少年特點的教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷增強社區青少年思想道德教育的針對性和有效性，積極引導社區青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。贊同0|評論

『叄』 文化活動中心是做什麼的

以北京文化藝術活動中心為例，北京文化藝術活動中心的基本職能是：

一、策劃、組織、開展各類市級群眾性文化藝術活動；

二、培訓、輔導群眾文化藝術業務骨幹；

三、組織開展各類群眾文化藝術創作；

四、開展文化志願者管理和服務工作；

五、指導下一級文化館、站開展基層文化工作，研究、探討群眾文化藝術活動工作理論與規律；

六、開展對外群眾文化藝術交流；

七、建立群眾文化四級網路數據信息平台，為領導科學決策提供參考服務。

北京文化藝術活動中心發展歷程：

北京文化藝術活動中心原名「北京群眾藝術館」，1955年5月成立，是中華人民共和國最早成立的兩個群眾藝術館試點之一。

2006年，該館更名為「北京文化藝術活動中心」，保留「北京群眾藝術館」的牌子，並且增掛「北京市大型文化活動辦公室」的牌子，2009年又增掛「北京市文化志願者服務中心」的牌子。

北京文化藝術活動中心是北京市群眾文化藝術的龍頭單位，是對外群眾文化藝術交流的窗口，在北京市群眾文化藝術活動中發揮著不可替代的重要作用。

近年來，北 京文化藝術活動中心在中國故事北京祥雲小屋、文化遺產日、奧運文化廣場、國慶60周年慶典晚會、群眾遊行、游園等眾多大型文化藝術活動中，取得了輝煌的成 績，贏得了社會的好評。

以上內容參考 網路-北京文化藝術活動中心

『肆』 提供公共文化服務具體指什麼

具體指：好公益性與經營性、均衡化與個性化、普遍服務與提高效率三對關系。

1、處理好公益性與經營性的關系。公共文化服務是公共服務的重要組成部分。公共服務的公益屬性決定公共文化服務必須將公共利益置於首位，而不能以盈利為主要目的。

2、處理好均衡化與個性化的關系。公共文化服務著眼於滿足社會成員的公共文化需求，應在區域空間、社群之間以及社會個體之間盡可能實現均衡的文化資源配置，盡力做到公平公正。

3、處理好普遍服務與提高效率的關系。在公共文化服務領域應用PPP模式，是要增加公共文化服務供給主體，擴大公共文化服務覆蓋面，提高公共文化服務能力。

2015年，國務院辦公廳轉發的《關於在公共服務領域推廣政府和社會資本合作模式的指導意見》，將政府與社會資本合作模式（以下簡稱「PPP模式」）推廣應用到公共文化服務領域，以推動公共文化服務從政府供給向合作供給、從單一投入向多元投入轉變。

(4)市民公共文化服務活動中心概況擴展閱讀

公共文化服務PPP模式是一項重要的理論創新和實踐創新。當前，亟須澄清模糊認識、克服不良傾向，引導公共文化服務PPP模式健康發展。

在PPP模式的實際運行中，受經濟利益驅動，社會資本往往對公共文化服務的公益性缺乏足夠重視，在提供公共文化服務時表現出較為明顯的營利化傾向。如何處理好公益性與經營性的關系，保證公益性的主體地位，約束社會資本過度的營利行為，是亟須解決的問題。

目前，我國公共文化服務PPP模式主要應用於市場化程度較高、經濟較為發達的中東部城市地區。這些地區對公共文化服務的個性化需求較強，但在個別領域出現了個性化文化服務規模盲目擴張、布局失衡的現象。

從實施情況看，一些社會資本沒有處理好公共服務與提高效率的關系，為提高自身效率隨意縮減服務項目和服務人群范圍，導致服務質量不同程度地下降

『伍』 文化活動中心是做什麼的

社區文化活動中心主要為社區居民提供文化、體育、教育、科普等多功能服務，布局設計主要考慮三大塊六個部分的內容：
（一）社區文化站。包括文化（團隊）指導站、體育健身指導站和科普活動指導站三部分內容。我們在規劃中設計了鋼琴室、創意工作室、合唱房、舞蹈練功房、戲劇排練廳、小劇場等。其主要功能，一是依託文化中心提供百姓喜聞樂見的文化服務和文化專業輔導。二是組織社區成員開展經常性的體育健身活動。將市民體質測試站搬入河濱花園會所，為社區居民提供經常性的體質監測服務。同時將建造健身苑，滿足社區成員的體育需求，增強體質。三是向社區居民群眾宣傳科普動態、普及科普知識。新落成的中心將有一間獨具特色的創意工作室，開展各類科技創新活動。同時我們將安裝科普電子屏、設計科普長廊、設置科普圖書專架，為社區居民提供各方面的信息和生活上的有益指導。
（二）社區圖書館。我們將在河濱花園一樓按照一級圖書館的要求建設300平方米的借閱一體化的圖書館。新建的社區圖書館主要分四塊區域，一是圖書外借區域。街道圖書館將實現與上海市圖書館、各區縣圖書館的聯網，異地借還，通過現代化的手段，供讀者各取所需，提高圖書館資源利用率。二是陽光閱覽室。提供社區居民閱讀學習的場所，通過優秀的讀物，普及最新科學知識，提高居民科學文化水平，潛移默化地向廣大讀者進行思想教育。三是少兒圖書館。這里有著豐富的少兒讀物，同時定期開展各類兒童讀書活動，豐富少年兒童的閑暇生活。四是電子閱覽室。以互聯網為載體，快捷地傳播大量信息，及時滿足人們對信息的需求，充分發揮信息引導功能。
(三)社區教育，包括社區學校和社區青少年教育兩部分內容。我們設置了8個教室，並設計實現遠程教育功能。一是通過社區學校為社區的全體成員提供教育服務，開展多規格、多層次、多內容、多形式的教育培訓活動（如思想道德、時事形勢、科學技術、文明禮儀、文化藝術、家政服務、疾病防治、心理生理、老年保健等），以保障和滿足社區成員學習的基本權利和終身學習的需求，提高社區成員的整體素質；二是為居民提供富有教育意義的休閑娛樂的服務項目，如戲劇班、聲樂班、插花班、書畫班、編織班等，豐富居民的精神生活，提高社區成員的生活質量，提高社區文明程度；三是依託社區教師隊伍，通過社區青少年教育辦公室開展適合於青少年特點的教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷增強社區青少年思想道德教育的針對性和有效性，積極引導社區青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

『陸』 公共文化服務包括哪些

圖書館、博物館、文化館、美術館等公益文化場所提供的文化服務。

『柒』 文化中心和文化活動中心以及文化服務中心三者有何區別

文化中心：可能是城市的一個文化濃郁的地方，是一個城市或地區內內用於呈現文化藝術作容品的建築群體。通常圍繞劇院或音樂廳修建，配備藝術博物館、公共圖書館等。如紐約市的林肯演出藝術中心、澳大利亞的悉尼歌劇院等。文化中心借指文化興起和發展的發祥地時，則與文化源地同義。

文化活動中心：是一些文化活動舉辦的地方。

文化服務中心：是為文化活動、事件、問題提供服務的地方

自己理解的，希望有用

『捌』 鄭州市民公共文化服務區何時完工

預計2020年前完成。
據《鄭州市民公共文化服務區城市設計》顯示，鄭州市民公共內文化容服務區位於南水北調總乾渠以南區域，西四環以東，凱旋路以西。是我市加快推進鄭州都市區建設，優化完善中心城區功能，有效疏解老城區交通壓力，強力帶動鄭州西部區域振興的重要決策，也是實現鄭州市都市區「一主、一城、三區、四組團」均衡發展的重要契機。
整個基地主要包括四大中心，呈帶狀布局，東西2800米，南北570米，總用地面積約153公頃，總建築面積約269萬平米，地上149萬平米，地下120萬平米，2015年12月，鄭州市民公共文化服務區「四個中心」——奧體中心、文博藝術中心、市民活動中心、現代傳媒中心正式動工，預計2020年前完成。

『玖』 聊城市民文化中心的中心概況

聊城市民文化中心項目總用地871畝，建築面積95萬平方米。其中，市民文化中心佔地122畝，建築面積8.3萬平方米，總投資6.1億元；昌潤·蓮城用地430畝，建築面積87萬平方米，總投資29億元。
文化中心工程部工程師燕東國介紹說，市民文化中心包括中心主體建築和廣場部分，主體建築設計層數為地下一層，地上五層。地下建築面積3.5萬平方米，為停車場及配套商業；地上建築面積4.8萬平方米，規劃為9個場館，集文化、教育、休閑、娛樂、旅遊等功能於一體。場館功能按「8+1」設計，即設8個專用場館和1個共用場館。專用場館由規劃展館、婦女兒童活動中心、群眾藝術館、科技館、青少年宮、工人文化宮、老幹部活動中心和老年大學組成，同時將各專用場館功能相同的部分進行整合，設為共用場館。市民文化中心於2011年4月28日開工，預計於2013年4月竣工，2013年5月正式投入使用。