社區基本公共衛生服務宣傳活動方案範文

Ⅰ 社區活動內容怎麼寫

社區是區內物質、制度及心理文化的統稱。范圍甚廣，從最小的鄰里到大城市都可包括在內。社區環境影響學生，因而影響學校文化， 影響學校教育設施，因而影響學生的成就與行為。以下是社區活動方案參考範本。

一、活動內容範本：

1、「找問題、樹形象、出點子」大討論活動：圍繞愛護公共環境、維持公共秩序、樹立公共形象等創建重點。

組織文化系統幹部職工針對當前還存在哪些不文明現象、市民素質還有哪些方面亟待提升、如何解決不文明現象進行大討論，排查問題、商討對策，在5月份舉辦1場討論會。

2、舉辦文明大講堂：以"傳播文明，引領風尚"為主旨，宣傳普及文明禮儀知識，大興文明之風。

把文體活動與社會公益活動有機結合，弘揚傳統美德，促進鄰里互助，倡導扶危濟困，活躍群眾文化生活。圖書館、文化館在各自的大講堂注重普及文明禮儀知識。

(四)、定期督導，確保實效：局監察室、辦公室定期組織對系列活動開展情況進行督導。

各單位要掌握好活動進度，對討論實踐活動的開展次數、參與人數、成效等情況進行統計並定期上報，同時收集整理好活動電子台賬資料，以備查驗。

(1)社區基本公共衛生服務宣傳活動方案範文擴展閱讀：

社區服務活動報告範文參考：

隨著寒假的到來，我小組也迎來了第一次的社區服務活動。對於一個高中生而言，敢於接受挑戰是一種應具備基本的素質，雖然天氣寒冷，寒風刺骨，但我們毅然踏上了社區服務的道路。

通過這次活動，希望能夠親身體驗社區服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才幹，培養自己的韌性，找出自己的不足和差距所在。

回想這次社區服務活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經驗。在實踐的這一天內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，為社區清掃街道，清除小廣告等等。

這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己主動去做，而且要盡自己的努力做到最好。

在學校，只有學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！

盡管工作勞累，枯燥，但卻真真正正地使我們得到了鍛煉，也教會了我們學會奉獻，以前沒有工作的機會。

但一旦融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

在今後我要參加更多的社區服務，奉獻社會，磨煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，使自己成為一個全面發展的人才!

Ⅱ 怎麼寫社區服務方案啊

社區服務方案

概要：

世界銀行社區服務方案的任務是改善華盛頓市社區人口的生活質量。該方案的目的是以持久的、可持續的方法，改變當地家庭和兒童的生活 — 尤其是在教育和青少年發展方面。
該方案鼓勵那些以推動發展中國家經濟發展和減輕貧困為日常工作重點的世行工作人員，向華盛頓最貧困的人口展示他們的關切和慷慨。
有關活動的重點包括四個方面：慈善捐助、能力建設、工作人員的自願行動、夥伴關系。世行工作人員每年通過一項慈善捐助活動為當地的非盈利組織籌集資金，並在必要時為國際災害援救工作籌集資金。工作人員自願參與社區小組的活動，這些社區小組還可以通過捐助獲得可再利用的設備、傢具和物品。有一個贈款項目為當地非盈利組織提供資金支持。當的地高中生可以獲得夏季實習機會。2007財年啟動了一個新的方案，目的是為在華盛頓第6、第7和第8監獄進行教育和青少年發展工作的非盈利組織提供援助。
綜述

贈款方案。贈款方案為華盛頓地區的非贏利組織提供小型贈款。2006財年，該方案總共為當地25個慈善機構和資助協會提供了96萬美元的贈款。這些機構和組織的活動包括：哥倫比亞區公立學校的教育支持方案、課後輔導、低收入住房修復、防治艾滋病病毒/艾滋病、失業人員的技術培訓、為無家可歸者提供餐食、為拉美青少年提供援助、以及產前和嬰兒護理。該方案是由一個贈款委員會管理的，後者由世行工作人員和當地捐贈機構（如國家首都地區社區基金會）的代表構成。贈款委員會最近將其重點簡化為支持在華盛頓第6、第7和第8監獄進行教育和青少年發展工作的非盈利組織。

資助協會。社區服務項目與其它當地贈款機構一道，積極參與五個當地資助協會在解決根本的社會問題方面嘗試新方法的工作。2007財年，這五個資助協會獲得了總共23萬美元的支付，用於特區教育綜合計劃（5萬美元）、社區發展支持協會（5萬美元）、華盛頓艾滋病夥伴（5萬美元）、華盛頓移民夥伴（5萬美元）、以及共同基礎基金（3萬美元）。

工作人員的自願活動：2006財年，世行工作人員為華盛頓市區的慈善機構提供了超過10,000 小時的社區服務。「實幹家方案」通過鼓勵世行工作人員提供自願服務和參與當地非盈利組織的董事會，補充世行的當地捐贈工作。世行工作人員可以抽出時間自願參加社區工作，「實幹家方案」為支持他們的工作向有關非盈利組織提供了500美元的贈款。去年，世行工作人員為華盛頓市區的慈善機構提供了一萬多小時的社區服務。該方案與世行各業務局密切合作，組織了社區服務項目，並在這些項目中納入了團隊建設的內容，如在4月最後一個星期六進行的重建團結者的「國家重建日」活動。

實物捐贈。社區服務方案還通過向地方慈善機構捐贈回收的辦公室傢具、辦公室物品和電腦設備，使這些物品重新得到利用。2006財年，該方案捐贈的全部物品和服務超過了10萬美元。自2007財年以來，它向華盛頓地區和海外慈善機構捐贈了100多件傢具和大量辦公物品。

河東區倡議。2006年，社區服務方案發起了一個新的三年期的、價值75萬美元的能力建設方案，即「河東區倡議」。這個倡議是與大華盛頓地區非盈利的圓桌組織、城市學院和公平機會組織共同實施的，目的是提高在位於Anacostia河東岸的華盛頓第6、第7和第8監獄的教育和青少年部工作的非盈利組織的能力。具體來說，它將幫助這些非盈利組織更好地確定、衡量和宣傳它們的社區工作效果。

學生實習機會。「高中生實習方案」為當地低收入社區的高中生提供學習職業技術的機會。2006年夏季，21名來自華盛頓若干公立學校的學生在世行各部門進行了實習。實習生獲得了工資收入，每周參加一天的收費培訓。該方案還包括了無家可歸的學生。對他們來說，這種經歷往往可以增加他們的自信心。最近，該方案經過擴大，可以為若干學生提供長達一年的實習期。

年度捐款活動。世界銀行的「社區聯系基金」是世行建立的一個獨立的非盈利組織，目的是鼓勵工作人員通過薪金扣除進行慈善捐款，從而影響世行機構的配套基金。它支持的年度捐款活動惠當地及了214個慈善組織，如Bethany之家、特區中央廚房、華盛頓特區人類棲息地、美國無國境醫生、拉丁美洲青少年中心、以及Whitman-Walker診所。2007財年，「社區聯系活動」獲得了空前的成功。世行工作人員通過個人捐款和特別事件籌資等活動，提供了超過89萬美元的捐款。為此，世行按50%的標准提供了超過44.5萬美元的機構配套資金，使世行當年返還給社區的贈款總數超過了130萬美元。

災害援助。世行工作人員主要通過在世行大廳和各餐廳設置捐款台自發地對世界各處發生的自然災害作出反應。例如，2006年，他們為衣索比亞的洪水受害者籌集了資金。這些捐款活動籌集的資金流入了直接參與救災活動的國際非政府組織，如美國紅十字會。這些資金是通過世界銀行的社區聯系基金管理的。