❶ 哈三中三模文綜答案
DDBCB BDADC BCACC ACBDA BDDAD ADABB DDBCC我們剛對完
❷ 離高考還有十幾天三模成績考得好差 比二模退步了好多為什麼啊 我的文綜老是在150左右 有沒有什麼
最後這幾天就是保證精力好好復習，回顧一下之前知識，穩住心態就可以了。請採納
❸ 山東2019年高三一模二模三模時間
前一個三是指：語文，數學，英語
後一個三是指：如果你選文科（在文綜選三個進行高考）理科類推。鑒於2019年的高考政策還沒出來，每年的高考政策可能不一樣，。
❹ 2010馬鞍山高三三模答案
尋找中
❺ （2013馬鞍山三模）某校化學興趣小組在學習了過氧化鈉性質後，進一步研究其與SO2反應情況，查閱相關資料
（1）固體為Na2SO3和Na2SO4的混合物，證明二氧化硫部分被氧化，故答案為：Na2SO3和Na2SO4的混合物；二氧化硫部分被氧化；
（2）要證明假設3是否成立，就是要證明Na2SO3和Na2SO4存在，可以取反應後的固體放入試管中，加少量水溶解，加入BaCl2溶液，再加入稀鹽酸，若加入BaCl2溶液有白色沉澱產生，加入鹽酸沉澱部分溶解，則證明原固體中既有亞硫酸鈉也有硫酸鈉，故答案為：
| 實驗步驟（不要求寫出具體操作過程） | 預期的實驗現象和結論 |
| 取反應後的固體放入試管中，加少量水溶解，加入BaCl2溶液，再加入稀鹽酸． | 加入BaCl2溶液有白色沉澱產生，加入鹽酸沉澱部分溶解． 證明原固體中既有亞硫酸鈉也有硫酸鈉． |
| 7m1 |
| 30 |
| 30V |
| 7 |
| 7m1 |
| 30 |
| SO2被氧化的程度 | V與m1或m2的關系 |
| 完全被氧化 | V=0 |
| 部分被氧化 | 0＜V＜7m1/30或m1＞30V/7 |
| 未被氧化 | V=7m1/30或m1=30V/7 |
❻ 三模文綜84 怎麼在高考最後7天盡量提升
其實高考剩下的最後幾天想再提高50分，也不是不可以，關鍵是看你能不能吃苦，發揮最佳狀態！~
首先第一點，對於文綜的84分，我沒有給你做試卷分析，不知道你這84分的成績是怎麼做出來的，是選擇題得分還是後面的大題目老師給的同情分！~ 你的文綜在剩下的最後七天里，我建議你有兩點，第一回歸基礎，把以前的文綜試卷都拿出來仔細看看那，注意，主要看文綜的選擇題，多看！~ 第二，對試卷進行分析，緊緊把握今年的考試題目范圍。像2009年的雪災，2010年的地震以及火山，由此應當注意一下地理方面會出大題目或者選擇題。這裡面涉及到很多考點，比如說 板塊學說，氣象學說等等，相信你們老師在給你們講課的時候應該會多有提及！~ 歸納總結一點：多看選擇題，一遍遍的看，直到達到條件反射的地步！~
對於英語你才考30分，其實你的提升空間還是挺大的，只是由於時間的關系，可能你沒有時間了！~ 相信你的三十分裡面，作文可能只佔了5分吧！~ 呵呵。 你的英語提升就在於你的運氣和作文方面了！· 一般來說，在英語選擇題中，選C的正確概率要遠遠高於其他。 作文方面，我建議你在最後的幾天里就背作文吧！~ 每一種類型的高考英語作文選擇一篇進行背誦！~ 注意不要選擇太復雜或者太長的，因為作文實行的是扣分制。只要你的文章不范錯誤，哪怕是單句，你也能得高分！~
最後一點就是考場的臨時發揮了！~ 在考試的時候明白你周圍的人群，知道他的實力，看看有沒有可以獲得幫助的機會！~ 抽出一點時間觀察答題卡的塗寫後的樣子，爭取只是遠遠的看塗寫的樣子 就能得到答案！~ 呵呵，視力一定要好喲！~
現在大學本科畢竟畢業了，很多年不關注高考了！· 如果早點認識，我還能給你很多建議，讓你趕分。可是現在，只能盡人事安天命了！~ 我當年高考的時候文綜靠了270多，英語考了132（進高中的時候英語才40分,高二的時候才開始趕英語）
人生的道路有很多種，沒有對錯，上大學或者不上大學沒有什麼直接關系，重要的是在這個過程中你努力了，就不會後悔！~ 加油！~
❼ 2020馬鞍山三模時間
你好，馬鞍山三模大概是這個月份的中旬左右，這次模擬非常重要。
❽ 馬鞍山市三模成績查詢
各種考試成績（及分數線、入取查詢、考試試題及答案等）只可能在當地官方網上回查到，即使有的社會網也答能查（如sina、people、qq、examda等網站），也都是鏈接過去的，在其它地方官方網上是不可能查到的（因為它們也有自己地區的考試及相關查詢），若在當地的官方教育網、招考網、信息網（各地的叫法不同，看其網的主辦單位是否是當地的教育局）查不到或沒有，就是還沒出來呢，什麼時候出來（各地是不同的），多關注對應考試的新聞或文件通告（有的網頁中能看到），請耐心等待；不要輕信網上不負責任的各種言語，以免誤事和後悔。
❾ 求2011哈師大附中高三,三模文綜,英語,數學語文考試答案
上志鴻教育網下。
❿ （2013馬鞍山三模）Ⅰ在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定
（1）理論值是用平行四邊形畫出來的，真實值是與橡皮筋同線的那個力．所以：F是理論值，F′是實際值．
（2）在實驗中細線是否伸縮對實驗結果沒有影響，故換成橡皮筋可以同樣完成實驗，故實驗結果不變；
故答案為：不變．
（3）實驗中兩次要求效果相同，故實驗採用了等效替代的方法，故ACD錯誤，B正確．
Ⅱ（1）多用電表在使用時必須使電流從紅表筆（正接線柱）流進，黑表筆（負接線柱）流出，串聯的電流表也必須使電流從正接線柱流進，負接線柱流出，所以可以判斷電流是從a表筆流出的為黑表筆．
（2）多用電表用×1倍率測量，讀數為：14.0Ω，電流表的量程是60mA，由圖示電流表可知其示數為53.0mA；
電阻箱的讀數為：0×100+0×10+4×1+6×0.1=4.6Ω．
（3）當表頭短接時電路電流最大為表頭的滿偏電流Ig=
| E |
| r+R+rg |