『壹』 防溺水主題班會活動記錄
防溺水主題班會活動記錄(通用8篇)
上學的時候,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什麼樣的,以下是我為大家整理的防溺水主題班會活動記錄(通用8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學目標:
1、使學生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。
教學過程:
1、導入
現在正是天氣逐漸轉熱季節,暑期即將來臨,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示,目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天約有40多名學生死於溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20xx年的一組溺水事故數據。
20xx年5月1日(假期),安徽省銅陵縣小學生張回、舒毫在水塘游泳,溺水死亡。
20xx年5月17日(周六)下午,安徽省宣城市十二中八年級學生鳳元彬、李建平等6人私自結伴到水陽江游泳,鳳元彬、李建平溺水身亡。
20xx年5月25日(周日)中午,安徽省黃山市黟縣實驗小學二年級學生塗榮剛和第二中學小學部五年級學生程毅峰2人私自在村旁小河邊遊玩時,塗榮剛的鑰匙不慎掉落水中,徐下河去撈取鑰匙被淹,程毅峰又去救他,結果造成2人溺水身亡。
20xx年5月25日(周日),安徽省安慶市宿松縣匯口鎮中心小學五年級學生鄭佳松、何耀,四年級學生級李攀,三年級學生何千等4名同學私自結伴於當日下午去長江游泳,因江水湍急,鄭佳松、何耀和李攀等3名同學不幸溺水身亡。
20xx年5月30日(周五)下午,馬鞍山市當塗縣石橋鎮陶村小學2名五年級學生和其中1名學生的胞弟(5歲,未上學)外出玩耍,一直未歸,直至第二天早晨被發現溺水身亡。
(班主任老師還可以結合自己了解的實例教育學生)
老師:聽了這些實例,我想在座的每一位同學心裡都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什麼?請同學談談你的看法。
小結:人,應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
2、因此,關於游泳我們要嚴格遵守「四不」:
①未經家長老師同意不去;
②沒有會游泳的成年人陪同不去;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去。(當然,也不能到河塘撈魚摸蝦)
3、溺水原因主要有以下幾種:
①不會游泳;②游泳時間過長,疲勞過度;③在水中突發病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,首先應打110報警,然後積極自救:
(1)對於手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然後用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,並用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
5、對於溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰卧,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然後用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣後,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,並用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反復進行,每分鍾約做14—20次,開始時可稍慢,以後可適當加快
6、課堂總結:
同學們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天?
結束語:同學們,生命的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。
祝願大家今天好,明天會更好!
7、作業:閱讀下面的材料進行自我教育
《安全知識"如何防溺水》
游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好准備、缺少安全防範意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全,防止溺水事故的發生,必須做到以下幾點:
1、不要獨自一人外出遊泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環境,如該水庫、浴場是否衛生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織並在老師或熟悉水性的.人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出遊泳,下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的准備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫後再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的.水性要有自知之明,下水後不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒後游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時,現場急救刻不容緩,心肺復甦最為重要。將溺水者救上岸後,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,以免後翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵,應立即進行人工呼吸,可採取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應迅速送往醫院救治。
4月16日上午午,南靖縣金山中心召開「防溺水」安全教育專題會議,參與會議有中心校全體領導、各完小校長、幼兒園園長。
會上,張校長傳達了南靖縣校園及學生安全工作會議精神,重點部署學生防溺水工作安排。根據學校實際針對防溺水專題開展一系列活動:一是召開防溺水專題工作專題會議;二是召開防溺水專題家長會;三是發放致家長的一封信,必須要求家長親自簽名確認;四是開一節主題班會課;五是舉行一次以「珍愛生命,預防溺水」為主題的全校學生簽名活動;六是出一期防溺水教育黑板報。
分管安全的副校長提出具體要求,從現在開始每個學生要做到「六不」:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。要求班主任將安全教育覆蓋到每一位學生,每一個家庭,做到人人都是安全員,時時講安全、處處講安全,要求各校及時發放學校統一印製的《預防溺水致學生家長的一封信》並及時收回回執存檔。
此次會議的及時召開充分反映該校對防溺水工作的高度重視,為確保該校學生不發生溺水事故打造了一道安火牆。
隨著天氣轉熱,學生溺水事故進入易發期,為提高轄區學生防溺水意識,切實做好暑期學生溺水事故防範工作,7月1日下午,張橋鎮召開學生防溺水安全教育專題會議。
會上,張橋鎮鎮長吳為公對進一步做好學生防溺水工作進行動員部署。要求鎮各學校高度重視,科學統籌,安全防範,結合學校實際情況制定具體落實措施,提高責任認識,加強防範,把學生防溺水安全教育工作做細做實,全面安排部署學生防溺水和留守兒童安全問題工作。
會議要求實行雙包一訪制度,雙包即老師和包村幹部包塘、包學生,相關責任人負責對各轄區內的山塘水庫進行排查,在游泳黑點設置安全警示牌,如發現險情需立即上報。一訪即走訪學生監護人,各學校要加強與家長、學生的溝通聯系,採取「致家長一封信」、家長會、家訪等方式與家長溝通聯系,以督促家長在學生放假期間,加強對孩子的管教和約束,教育孩子不要私自下水游泳。
會議強調轄區各學校要以強烈的責任心、嚴謹的作風,切實抓好學生防溺水工作,做到思想認識到位、工作落實到位、責任措施到位,堅決遏制學生溺水事故的發生。
為保障學生生命安全,貫徹教育部、省市縣教育系統汛期安全和防溺水工作會議精神。x月xx日,黃尾中心學校召開全體教職工防溺水安全工作專題會議。黃尾中心學校副校長賈成志主持會議。
會上,賈成志傳達了教育局《關於切實做好預防中小學生溺水工作的通知》文件精神。要求所有教職工要以高度的責任感把防溺水安全工作列入到當前重點工作中。值周人員和班級教師要加大對中午、下午等重要時間段的監管力度,利用學校監控系統,對學校進行全方位監控,要加派人手不定時對校園周邊河流進行巡邏,及時勸阻下水游泳學生。各班班主任要利用班會、黑板報和《致家長一封信》等多種形式向學生及家長宣傳防溺水的相關知識,確保防溺水教育落實到位,使預防溺水常識生生盡知。同時,各部門、各班要形成聯防聯控工作模式,對防溺水的各項工作要建立完備的檔案,一旦發現問題要及時向校長匯報,並及時應對處理。
最後,學校和各班班主任簽訂了《防溺水安全責任書》。
x月x日下午召開了防溺水安全工作專題會議。
會議首先傳達了南康區教育局安全工作會議精神,重點部署學生防溺水工作安排。根據學校實際,接下來將針對防溺水專題開展一系列活動:一是召開防溺水專題工作專題會議;二是召開防溺水專題家長會;三是發放致家長的一封信,必須要求家長親自簽名確認;四是開一節主題班會課;五是開一場防溺水專題校會;六是舉行一次以「珍愛生命,預防溺水」為主題的全校學生簽名活動;七是出一期防溺水教育黑板報;八是強化「一日常規」管理和未到校學生的跟蹤追查制度。
會議要求全體教師要以強烈的責任心、嚴謹的作風,切實抓好防溺水工作,做到思想認識到位、工作落實到位、責任措施到位,堅決遏制學生溺水事故的發生。努力實現「學校安全無事故,在校學生零傷亡」的目標。
教師們紛紛表示要以「防溺水系列教育活動」為契機,積極行動起來,在夏季即將來臨之際,配合學校認真開展好「珍愛生命,預防溺水」的教育活動。
x月xx日,南苑小學會議室召開了全體教師防溺水專題教育會議。討論溺水預防措施、緊急預案,成立了以嚴義成校長為組長,包文勇、葉碧波、伍忍主任為副組長,大隊部夏志桂、教研員葉成林、全體班主任為組員的防溺水安全領導小組。
會上,包文勇副組長傳達了虎門鎮教育辦公室關於校園及學生安全工作會議精神,結合學校當前形勢要求全體班主任高度認識防溺水工作的重要性和緊迫性,牢固樹立「珍愛生命,安全第一」的生命意識,讓安全警鍾長鳴,避免溺水事故的發生。並重點部署學生防溺水工作安排:一是召開防溺水工作專題會議;二是舉辦防溺水專題宣傳欄;三是發放致家長的一封信,必須要求家長親自簽名確認;四是召開一節防溺水安全教育主題班會課;五是出一期防溺水教育黑板報。對於部分因病因事未到校的學生,要及時做好跟蹤記錄工作;六是利用微課掌上通平台、班級微信群等方式加強和家長聯系,提醒家長切實履行好監護責任,做好孩子的安全監管和教育,尤其是雙休日、節假日的安全監管。七是每周下發安全警示教育致家長的信,落實假日前的專門提示和警示教育,為確保學生不發生溺水事故,合力構築一道堅不可摧的安全防護網。
最後,學校校長嚴義成做了重要講話,嚴校長講到,安全工作,責重如山,只有安全和諧穩定,才能換來學校的發展。嚴校長要求所有班主任一定要高度重視,做好防溺水安全教育宣傳工作,本著「以人為本,生命至上」的原則,將此項工作落到實處,推動平安校園創建工作。
此次會議,進一步強化了責任意識,危機意識,切實把防溺水教育工作提到學校工作的議事日程,讓教師、學生及家長們充分認識到安全無小事、生命大於天的道理,明確只有攜手築起一道安全防線,才能確保孩子們健康快樂成長。
時間:
06.30下午
主持人:
班主任
參加對象:
班主任、全體學生家長
會議目的:
加強安全教育,提高安全意識,做好防溺水工作,家校合作,保障孩子的安全,簽訂責任書。
過程記錄:
一,班主任致歡迎辭。
二、向各位家長說明這次開家長會的意圖:
1、向家長說明本學期的工作重點,介紹班級基本情況
2、向家長匯報一學期以來學生的表現並分析存在問題。
5、培養良好的學習習慣,提高學生的學習能力。
6、動員家長積極與學校配合,加強對孩子的監管力度,確保孩子平安、健康成長。
三、班主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報。
1,介紹學校的基本情況及班級學生人數,整體情況。
2,說說孩子一學期以來學生的表現並分析存在問題。
3,家長發言,交流。
四,暑期到來,防溺水是當前最重要的工作。
1,觀看安全宣傳片
2,教師介紹防溺水安全常識及自救和他救方法。
3,簽訂安全責任書及家長承諾書。
4,發「致家長的一封信」
5,每日報平安,加強家校聯系。
五,班主任總結。
總之,學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關心和影響。希望各位家長能夠積極配合學校和老師的工作。俗話說得好:錢,你今天少掙了,明天可以掙回來。但孩子的叫一旦錯失了,就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。
和孩子的學習相比,安全更重要,希望家長一定重視起來,確保孩子的身體乃至生命的安全,平平安安的過個快樂的暑假。
六、留下學生學習比較吃力的個別家長進行談話,並且交流學習方法和如何正確輔導孩子學習的方式。
時間:20xx年9月26日
會議名稱:防溺水安全教育專題會議
主持人:
記錄人:
參加會議人員:全校教師
會議內容:
馬上就是十一長假了,為了學生能度過一個平安、愉快的假期,各位老師要抓緊對學生安全教育,提高學生的安全意識。由於我校所處的特殊環境(臨近水庫),各位老師應高度重視對於學生防溺水安全教育工作,提高孩子們防溺水意識,自覺遠離水庫。為了更好的實現這一目的,我有以下要求:
一、建立學生預防溺水安全教育制度
二、建立健全預防學生溺水事故防範制度
三、認真開展學生預防溺水集中教育活動
為增強學生防溺水宣傳教育的針對性、實效性,各班在預防溺水教育周活動中要集中開展「八個一」活動:舉行一次「珍愛生命,預防溺水」的全校學生簽名或宣誓儀式;出一期以預防溺水和游泳安全知識為專題的校刊、班刊或黑板報;每位學生製作一期以防溺水安全為主題的手抄報,並將優秀作品製作成展板,在校園內集中展示;印發一份游泳安全知識的宣傳材料給學生;每個班級上一節以防溺水安全為主題的主題班會課(班主任要求有教案);給每位學生家長發一條安全警示語手機簡訊。
四、各班班會加強防溺水安全教育;並做好班會安全工作會議記錄。
;『貳』 防溺水主題班會記錄內容
防溺水主題班會記錄內容(精選8篇)
在平日的學習中,許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧?主題班會是班級教育活動的形式之一,通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。什麼樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?以下是我精心整理的防溺水主題班會記錄內容,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學目標:
1、使學生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。
教學過程:
1、導入
現在正是天氣逐漸轉熱季節,暑期即將來臨,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示,目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天約有40多名學生死於溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20xx年的一組溺水事故數據。
20xx年5月1日(假期),安徽省銅陵縣小學生張回、舒毫在水塘游泳,溺水死亡。
20xx年5月17日(周六)下午,安徽省宣城市十二中八年級學生鳳元彬、李建平等6人私自結伴到水陽江游泳,鳳元彬、李建平溺水身亡。
20xx年5月25日(周日)中午,安徽省黃山市黟縣實驗小學二年級學生塗榮剛和第二中學小學部五年級學生程毅峰2人私自在村旁小河邊遊玩時,塗榮剛的鑰匙不慎掉落水中,徐下河去撈取鑰匙被淹,程毅峰又去救他,結果造成2人溺水身亡。
20xx年5月25日(周日),安徽省安慶市宿松縣匯口鎮中心小學五年級學生鄭佳松、何耀,四年級學生級李攀,三年級學生何千等4名同學私自結伴於當日下午去長江游泳,因江水湍急,鄭佳松、何耀和李攀等3名同學不幸溺水身亡。
20xx年5月30日(周五)下午,馬鞍山市當塗縣石橋鎮陶村小學2名五年級學生和其中1名學生的胞弟(5歲,未上學)外出玩耍,一直未歸,直至第二天早晨被發現溺水身亡。
(班主任老師還可以結合自己了解的實例教育學生)
老師:聽了這些實例,我想在座的每一位同學心裡都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什麼?請同學談談你的看法。
小結:人,應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
2、因此,關於游泳我們要嚴格遵守「四不」:
①未經家長老師同意不去;
②沒有會游泳的成年人陪同不去;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去。(當然,也不能到河塘撈魚摸蝦)
3、溺水原因主要有以下幾種:
①不會游泳;②游泳時間過長,疲勞過度;③在水中突發病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,首先應打110報警,然後積極自救:
(1)對於手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然後用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,並用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
5、對於溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰卧,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然後用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣後,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,並用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反復進行,每分鍾約做14—20次,開始時可稍慢,以後可適當加快
6、課堂總結:
同學們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天?
結束語:同學們,生命的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。
祝願大家今天好,明天會更好!
7、作業:閱讀下面的材料進行自我教育
《安全知識"如何防溺水》
游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好准備、缺少安全防範意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全,防止溺水事故的發生,必須做到以下幾點:
1、不要獨自一人外出遊泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環境,如該水庫、浴場是否衛生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織並在老師或熟悉水性的.人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出遊泳,下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的准備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫後再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明,下水後不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒後游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時,現場急救刻不容緩,心肺復甦最為重要。將溺水者救上岸後,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,以免後翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵,應立即進行人工呼吸,可採取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應迅速送往醫院救治。
4月16日上午午,南靖縣金山中心召開「防溺水」安全教育專題會議,參與會議有中心校全體領導、各完小校長、幼兒園園長。
會上,張校長傳達了南靖縣校園及學生安全工作會議精神,重點部署學生防溺水工作安排。根據學校實際針對防溺水專題開展一系列活動:一是召開防溺水專題工作專題會議;二是召開防溺水專題家長會;三是發放致家長的一封信,必須要求家長親自簽名確認;四是開一節主題班會課;五是舉行一次以「珍愛生命,預防溺水」為主題的全校學生簽名活動;六是出一期防溺水教育黑板報。
分管安全的副校長提出具體要求,從現在開始每個學生要做到「六不」:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。要求班主任將安全教育覆蓋到每一位學生,每一個家庭,做到人人都是安全員,時時講安全、處處講安全,要求各校及時發放學校統一印製的《預防溺水致學生家長的一封信》並及時收回回執存檔。
此次會議的及時召開充分反映該校對防溺水工作的高度重視,為確保該校學生不發生溺水事故打造了一道安火牆。
隨著天氣轉熱,學生溺水事故進入易發期,為提高轄區學生防溺水意識,切實做好暑期學生溺水事故防範工作,7月1日下午,張橋鎮召開學生防溺水安全教育專題會議。
會上,張橋鎮鎮長吳為公對進一步做好學生防溺水工作進行動員部署。要求鎮各學校高度重視,科學統籌,安全防範,結合學校實際情況制定具體落實措施,提高責任認識,加強防範,把學生防溺水安全教育工作做細做實,全面安排部署學生防溺水和留守兒童安全問題工作。
會議要求實行雙包一訪制度,雙包即老師和包村幹部包塘、包學生,相關責任人負責對各轄區內的山塘水庫進行排查,在游泳黑點設置安全警示牌,如發現險情需立即上報。一訪即走訪學生監護人,各學校要加強與家長、學生的溝通聯系,採取「致家長一封信」、家長會、家訪等方式與家長溝通聯系,以督促家長在學生放假期間,加強對孩子的管教和約束,教育孩子不要私自下水游泳。
會議強調轄區各學校要以強烈的責任心、嚴謹的作風,切實抓好學生防溺水工作,做到思想認識到位、工作落實到位、責任措施到位,堅決遏制學生溺水事故的發生。
為保障學生生命安全,貫徹教育部、省市縣教育系統汛期安全和防溺水工作會議精神。x月xx日,黃尾中心學校召開全體教職工防溺水安全工作專題會議。黃尾中心學校副校長賈成志主持會議。
會上,賈成志傳達了教育局《關於切實做好預防中小學生溺水工作的通知》文件精神。要求所有教職工要以高度的責任感把防溺水安全工作列入到當前重點工作中。值周人員和班級教師要加大對中午、下午等重要時間段的監管力度,利用學校監控系統,對學校進行全方位監控,要加派人手不定時對校園周邊河流進行巡邏,及時勸阻下水游泳學生。各班班主任要利用班會、黑板報和《致家長一封信》等多種形式向學生及家長宣傳防溺水的相關知識,確保防溺水教育落實到位,使預防溺水常識生生盡知。同時,各部門、各班要形成聯防聯控工作模式,對防溺水的各項工作要建立完備的檔案,一旦發現問題要及時向校長匯報,並及時應對處理。
最後,學校和各班班主任簽訂了《防溺水安全責任書》。
x月x日下午召開了防溺水安全工作專題會議。
會議首先傳達了南康區教育局安全工作會議精神,重點部署學生防溺水工作安排。根據學校實際,接下來將針對防溺水專題開展一系列活動:一是召開防溺水專題工作專題會議;二是召開防溺水專題家長會;三是發放致家長的一封信,必須要求家長親自簽名確認;四是開一節主題班會課;五是開一場防溺水專題校會;六是舉行一次以「珍愛生命,預防溺水」為主題的全校學生簽名活動;七是出一期防溺水教育黑板報;八是強化「一日常規」管理和未到校學生的跟蹤追查制度。
會議要求全體教師要以強烈的責任心、嚴謹的作風,切實抓好防溺水工作,做到思想認識到位、工作落實到位、責任措施到位,堅決遏制學生溺水事故的發生。努力實現「學校安全無事故,在校學生零傷亡」的目標。
教師們紛紛表示要以「防溺水系列教育活動」為契機,積極行動起來,在夏季即將來臨之際,配合學校認真開展好「珍愛生命,預防溺水」的教育活動。
x月xx日,南苑小學會議室召開了全體教師防溺水專題教育會議。討論溺水預防措施、緊急預案,成立了以嚴義成校長為組長,包文勇、葉碧波、伍忍主任為副組長,大隊部夏志桂、教研員葉成林、全體班主任為組員的防溺水安全領導小組。
會上,包文勇副組長傳達了虎門鎮教育辦公室關於校園及學生安全工作會議精神,結合學校當前形勢要求全體班主任高度認識防溺水工作的重要性和緊迫性,牢固樹立「珍愛生命,安全第一」的生命意識,讓安全警鍾長鳴,避免溺水事故的發生。並重點部署學生防溺水工作安排:一是召開防溺水工作專題會議;二是舉辦防溺水專題宣傳欄;三是發放致家長的一封信,必須要求家長親自簽名確認;四是召開一節防溺水安全教育主題班會課;五是出一期防溺水教育黑板報。對於部分因病因事未到校的學生,要及時做好跟蹤記錄工作;六是利用微課掌上通平台、班級微信群等方式加強和家長聯系,提醒家長切實履行好監護責任,做好孩子的安全監管和教育,尤其是雙休日、節假日的安全監管。七是每周下發安全警示教育致家長的信,落實假日前的專門提示和警示教育,為確保學生不發生溺水事故,合力構築一道堅不可摧的安全防護網。
最後,學校校長嚴義成做了重要講話,嚴校長講到,安全工作,責重如山,只有安全和諧穩定,才能換來學校的發展。嚴校長要求所有班主任一定要高度重視,做好防溺水安全教育宣傳工作,本著「以人為本,生命至上」的原則,將此項工作落到實處,推動平安校園創建工作。
此次會議,進一步強化了責任意識,危機意識,切實把防溺水教育工作提到學校工作的議事日程,讓教師、學生及家長們充分認識到安全無小事、生命大於天的道理,明確只有攜手築起一道安全防線,才能確保孩子們健康快樂成長。
時間:
06.30下午
主持人:
班主任
參加對象:
班主任、全體學生家長
會議目的:
加強安全教育,提高安全意識,做好防溺水工作,家校合作,保障孩子的安全,簽訂責任書。
過程記錄:
一,班主任致歡迎辭。
二、向各位家長說明這次開家長會的意圖:
1、向家長說明本學期的工作重點,介紹班級基本情況
2、向家長匯報一學期以來學生的表現並分析存在問題。
5、培養良好的學習習慣,提高學生的學習能力。
6、動員家長積極與學校配合,加強對孩子的監管力度,確保孩子平安、健康成長。
三、班主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報。
1,介紹學校的基本情況及班級學生人數,整體情況。
2,說說孩子一學期以來學生的表現並分析存在問題。
3,家長發言,交流。
四,暑期到來,防溺水是當前最重要的工作。
1,觀看安全宣傳片
2,教師介紹防溺水安全常識及自救和他救方法。
3,簽訂安全責任書及家長承諾書。
4,發「致家長的一封信」
5,每日報平安,加強家校聯系。
五,班主任總結。
總之,學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關心和影響。希望各位家長能夠積極配合學校和老師的工作。俗話說得好:錢,你今天少掙了,明天可以掙回來。但孩子的叫一旦錯失了,就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。
和孩子的學習相比,安全更重要,希望家長一定重視起來,確保孩子的身體乃至生命的安全,平平安安的過個快樂的暑假。
六、留下學生學習比較吃力的個別家長進行談話,並且交流學習方法和如何正確輔導孩子學習的方式。
時間:20xx年9月26日
會議名稱:防溺水安全教育專題會議
主持人:
記錄人:
參加會議人員:全校教師
會議內容:
馬上就是十一長假了,為了學生能度過一個平安、愉快的假期,各位老師要抓緊對學生安全教育,提高學生的安全意識。由於我校所處的特殊環境(臨近水庫),各位老師應高度重視對於學生防溺水安全教育工作,提高孩子們防溺水意識,自覺遠離水庫。為了更好的實現這一目的,我有以下要求:
一、建立學生預防溺水安全教育制度
二、建立健全預防學生溺水事故防範制度
三、認真開展學生預防溺水集中教育活動
為增強學生防溺水宣傳教育的針對性、實效性,各班在預防溺水教育周活動中要集中開展「八個一」活動:舉行一次「珍愛生命,預防溺水」的全校學生簽名或宣誓儀式;出一期以預防溺水和游泳安全知識為專題的校刊、班刊或黑板報;每位學生製作一期以防溺水安全為主題的手抄報,並將優秀作品製作成展板,在校園內集中展示;印發一份游泳安全知識的宣傳材料給學生;每個班級上一節以防溺水安全為主題的主題班會課(班主任要求有教案);給每位學生家長發一條安全警示語手機簡訊。
四、各班班會加強防溺水安全教育;並做好班會安全工作會議記錄。
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