常州新北教育服務公共平台

Ⅰ 國家免費網課哪個平台比較好

國家免費網課比較好的平台如下：

1、國家智慧教育公共服務平台。國家智慧教育公共服務平台是國家教育公共服務的綜合集成平台，2022年3月上線運行。平台聚焦學生學習、教師教學、學校治理、賦能社會、教育創新等功能，是促進教育公平和質量提升、縮小數字鴻溝、推動教育服務共同富裕的有效支撐，是為構建網路化、數字化、個性化、終身化教育體系邁出的重要一步。

Ⅱ 登錄國家教育雲平台安全嗎

安全的。
國家數字教育資源公共服務平台，簡稱：國家基礎教育雲平台，是依託國家基礎教育資源網籌建的面向全國的教育服務平台，藉助現代科學技術，通過向廣大的學校、教師、學生和家長提供各種教學服務和教育教學資源，實現促進教育均衡發展的目的。國家教育資源公共服務平台在提供資源上傳下載服務的基礎上，強調以學習空間為核心的資源推送，把不同用戶所需要的適當資源送入不同的個人空間，以教師的教學空間應用帶動學生、家長和學校的應用，在「寬頻網路校校通」的基礎上，促進「優質資源班班通」和「網路學習空間人人通」。

Ⅲ 國家教育資源公共服務平台（www.eyun.cn)網站打不開！

你直接在輸入網址的地方輸入圈紅色的ip地址試試

Ⅳ 為什麼江蘇省教育卡公共服務平台登錄不了呢急

換個游覽器或者網路試試，如果也不行就是網站問題

Ⅳ 常州教育局24小時服務熱線

常州市教育局地址：常州市龍城大道1280號1號樓B座17、18樓，聯系電話：0519-85681318。

1、根據屬地管理原則，各幼兒園、小學、部分初中入學由其隸屬的區教育部門負責實施，聯系電話分別為：

溧陽市入學咨詢電話：87223270（幼）、87220727（小、初）。

金壇區入學咨詢電話：82882361（幼）、82824278（小、初）。

武進區入學咨詢電話：67897033（幼）、86312650（小）、67897038、86310377（初）。

經開區入學咨詢電話：89863199。

新北區入學咨詢電話：85127250、85127715、85127357。

天寧區入學咨詢電話：69660615（幼）、69660650（小）。

鍾樓區入學咨詢電話：86880897（幼）、88890546（小）、88890542。

2、常州市教育局基礎教育工作站咨詢電話：88122572。（每周二、周四辦公）。

3、常州市教育局入學咨詢電話：85681351、85681352、85681350。

4、職業學校招生咨詢：86624921。

5、教師資格認定咨詢：筆試、面試：86603472，現場資格認定：85582353。

6、普通話測試咨詢：86655037。

7、教育服務窗口：85682997。

8、學生資助管理中心：88123710。

9、未成年人成長指導中心：0519-96111，86617789。

10、教育發展基金會：85582350。

11、監督電話：

常州市教育局機關紀委85681366。

常州市紀委監委派駐市教育局紀檢監察組85689166。

常州市職業學校學生實習監督咨詢85681355。

以上資料參考：常州市教育局：便民電話

Ⅵ 常州安全教育平台登陸入口

一、常州安全教育平台學生登錄入口 常州安全教育平台學生登錄入口地址為： https://changzhou.xueanquan.com/ ，學生和家長可以輸入學籍帳號登錄。
二、常州安全教育平台簡介
為貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》、落實《中小學公共安全教育指導綱要》，推動全國學校安全教育工作標准化、信息化建設，根據教育部基礎教育司委託，中國教育學會組織專家，在廣泛調研的基礎上，參考國外經驗，緊密結合我國中小學、幼兒園實際，研製完成切實可行的我國中小學、幼兒園的安全管理及評價標准。2013年，受教育部基礎教育司委託，中國教育學會在全國建立安全教育實驗區，開展基於信息化平台的學校安全教育和管理模式研究，探索和創新安全教育的途徑和方法，為各地開展安全管理及安全教育提供依據。

1、建立有效的安全教育管理機制。

實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核，強化和落實學校和教師的安全教育主體責任，全面提升實驗區的安全教育管理水平和能力，努力將實驗區打造成「全國安全教育示範區」。

2、建立有效的安全教育體系。

在確保安全教育內容的科學性、系統性和規范性的基礎上，藉助信息化平台資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。

3、協助中小學（幼兒園）教師開展有效的安全教育。

通過信息化平台，教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。

4、協助中小學生（幼兒）自主開展安全教育活動。

通過信息化平台，學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動，切實提高中小學 生（幼兒）的安全知識和技能水平。

5、協助中小學提升應急疏散演練效果。

各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南操作規范》要求，做到中小學校每月一次、幼兒園每季度一次應急疏散演練，並確保演練安全和效果。中國教育學會協助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題，提高應急疏散演練的效果。

6、加強家校互動，提高家長的安全監管意識和能力。
三、常州中小學安全教育新聞
校園食品安全關系廣大師生身體健康和生命安全，如何讓學生「吃得安全、吃得飽、吃得好」，讓家長滿意，是一個復雜的系統工程，需要綜合治理。記者從常州市教育局了解到，從本學期起，我市600餘所中小學、幼兒園食堂都將納入省「陽光食堂」監管服務平台。學生食堂所有食材進出、成本與質量都將得到省、市、區、校四級層面的監管。

重點監督食堂資金安全和食品安全

據了解，今年年初，我省在南京、蘇州、鹽城和泰州試點江蘇首批「陽光食堂」信息化監管平台建設。本學期起，這一平台在全省中小學校推廣實施。我市在開學前，已在各轄市區全面開展了警示教育和平台業務培訓。目前，全市各級各類學校100%激活並使用省「陽光食堂」服務平台操作系統。

該平台重點圍繞學生食堂伙食費管理、食材采購配送、食品安全、配餐營養、家長參與監督等關鍵環節，構建切實有效的監管服務機制，確保中小學幼兒園食堂資金安全、食品安全，提高家長滿意度。

此外，學校食堂現場衛生情況也可以隨時查看。通過實時監控，監管人員可以監督學校食堂是否按規定要求進行過磅驗收、食材清洗加工、農殘檢測、餐具清洗消毒等，查看食堂工作人員是否按規定著裝，食堂操作間、庫房等是否符合衛生要求。

而有關食材健康安全的問題，學校也將每餐的飯菜留樣拍照上傳，為監管部門後期介入提供工作基礎。

三類監控監管，帶量食譜提前一周公布

16日上午，朝陽中學分管後勤的副校長朱傳平打開手機，查看起學校食堂後廚的實時操作情況。「食堂加工過程的關鍵部位、重要環節和日常操作均能通過一台手機查看。」朱傳平告訴記者，目前學校食堂有三類視頻監控監管：一是連接我市去年實施的「陽光餐飲」；二是今年省里本學期實施的陽光食堂；三是該校今年試點的校園安防智能管理平台。「特別是安防管理平台，通過對食堂主要通道的監控，一旦出現身份不明人士，平台就能發出警報。」近10個監控的「天羅地網」，確保學生的用餐安全。

「玉米青豆蝦仁80克、吮指魚塊100克、紅燒大排80克、清蒸雞腿80克……」這是朝陽中學在學校網站公布的一周學生菜單。「從2016年起，我們就在校園網站公布學生帶量食譜。」朱傳平介紹，帶量食譜一般針對大葷，即為成品的實際重量，「絕對足量」。同時，小葷的葷素配比也控制在1:1，「不會出現只見青椒不見肉絲的情況。」

為了保證學生的營養均衡，除了白米飯，學校每天還會提供一種粗糧飯——玉米飯、燕麥飯、菜肉飯，很受學生歡迎。此外，學校的蔬菜均來自「自家小菜園」，當季露天種植出的蔬菜，綠色無公害。

「3+X」監管讓群眾管「事」

據了解，為了打破學校食堂學校一家獨管的狹隘局面，我市構建「3+X」監管體系，建立學校食堂由學校、家委會、食品安全監管機構「3」家和市教育局組織的聯合執法團隊「X」共管的監管機制。同時建立校長信箱、學生信箱督查發現問題聯合檢查工作機制，檢查學校食品采購、原料加工、制度落實、環境衛生、過程式控制制、應急處置等，發現問題及時整改。

早在2016年，我市就建設「明廚亮灶」工程。在此基礎上，市教育局和市市場監督管理局於2018年聯合推出學校食堂「陽光餐飲」建設，不僅展示食堂加工操作過程，更融合了餐飲服務經營者主體應公示信息、監督檢查情況、信用情況、公眾評價情況等。社會各界均可通過下載「常州陽光餐飲」APP軟體對學校食堂進行及時監管。截至目前，全市學校食堂「常州陽光餐飲」達到90%以上。

市教育部門表示，下一步，基於我市的「陽光餐飲」平台建設，同時結合我省「陽光食堂」，市教育局將積極思考如何使兩個信息化監管平台做到兼容共享，發揮「1+1＞2」的功效，共同監管學校食品安全和學校食堂財務管理廉政建設，確保常州中小學生「吃得好」「吃得放心」。 ;

Ⅶ 國家教育資源公共服務平台如何聽課

首先我們要進入國家教育資源公共服務平台，打開你的瀏覽器。輸入國家教育資源公共服務平台。點擊進入。就能聽課了。

教育資源亦稱「教育經濟條件」。教育過程所佔用、使用和消耗的人力、物力和財力資源。即教育人力資源、物力資源和財力資源的總和。

人力資源包括教育者人力資源和受教育者人力資源，即在校生數、班級生數、招生數、畢業生數、行政人員數、教學人員數、教學輔助人員數、工勤人員數和生產人員數等。物力資源包括學校中的固定資產、材料和低值易耗物品。固定資產分為共用固定資產、教學和科學研究用固定資產、其他一般設備固定資產。

千萬年來，教育資源伴隨著教育實踐，不斷積累著、擴展著、豐富著自身精神的和物質的內涵，成為我們今天的教育事業得以生存和發展的基礎和土壤。教育史家認為，自有人生，便有教育。

Ⅷ 教育信息公共服務平台是什麼

信息公共服務平台一般就是個提供信息查詢的網站，信息類型是針對特定人群的，內容為公共服務類。其他沒什麼特別的了。

Ⅸ 校外教育培訓監管與服務綜合平台帳號忘了

咨詢記錄 · 回答於2021-10-20