馬鞍山二中管理模式

㈠ 鄭蒲港二中升學率2021

2021年升學率80.25%。
學校辦學目標和整體思路明確，充分發揮馬鞍山二中優質師資、教育教學資源和管理文化優勢。將學校辦成實驗性、示範性、全寄宿制優質高中，成為馬鞍山市全面深化課程改革、全面推進素質教育的窗口。
辦學模式實行小班化、走班制、選課制教學，寄宿式、封閉式管理，不斷推進教育教學整體創新。師資配置力量雄厚，委派馬鞍山二中優秀管理幹部就職，教學由馬鞍山二中優秀學科教師擔綱，同時面向全國誠聘優秀教師加盟。

㈡ 馬鞍山市第二中學的教研成果

學校現有高中教學班50個，學生2714人。舉辦有「安徽省理科實驗班」、「文科實驗班」「中新友好實驗班」、「志誠名師網校」、開展有AFS項目、新加坡留學項目等對外交流教育項目，參與舉辦成功學校、當塗分校和馬鞍山二中實驗學校。其中理科實驗班每年面向全省招生40名。我校第一屆省理科實驗班已有14位同學保送至北大、清華等名牌高校，各學科競賽成績名列全省第一。2003年，我校開始步入國際教育的舞台，引進外教資源，創辦了「中國·紐西蘭友好實驗班」，每年面向全省招收100名學生。2004年高考又寫下了學校辦學新紀錄，單單被北大、清華這兩所學校錄取的學生就有13位，我校每年高考本科達線率穩定在95%以上，其中重點高校錄取達60%。近十年中，累計向全國高校輸送合格新生3000多名，他們當中有伍健、王亞偉、張文靜、秦敏、姜韜、馮沁雪等六位安徽省高考文理科狀元。我校參加國家、省級學科競賽獲一、二等獎的人數近400人次，他們中有奧林匹克金牌和理論特別獎得主周沛等。另有一批學生他們有的獲得了國家發明專利，有的個人演唱錄製成光碟公開發行，鋼琴、手風琴、二胡達到10級的學生累計達到30多人，還有一些學生達到了國家二級運動員水平，他們多次打破省、市中學生運動會記錄。獨具特色的育人環境使二中的學生形成了富於理想、個性活潑、視野開闊、善於合作、敢於創新的特點，在大學學習和工作中具有美好的發展前景。學校辦學成果豐碩，先後榮獲國家級表彰21項和省級表彰20項，被省教育廳贊譽為「城市中學一枝花」。
學校培養了大批優秀學生，先後有伍健、王亞偉、秦敏、姜韜、馮沁雪等5位省高考文、理科狀元，近百名學生保送進入國內外名校；參加國家、省級學科競賽獲一、二等獎800多人次，其中有國際奧林匹克金牌和理論特別獎得主周沛；作為省體育傳統項目（田徑）學校，學生除取得田徑類優異成績外，還多次獲得健美操、武術、定向越野、籃球、乒乓球、羽毛球等比賽的好成績；秉承「厚德、勵學、敦行」校訓，堅持辦好校報校刊《群星報》《雛鷹》、校園電視台、廣播站、英語角、中學生業余黨校、二中文化講壇、校園文化藝術節、「感動校園人物（集體）」評選表彰等一系列活動，形成了豐富多彩的校園文化。獨具特色的育人環境使二中學子具有了視野開闊、個性活潑、善於合作、勇於創新的特點。 馬鞍山二中堅持辦人民滿意的教育，堅持實施人才強校、質量立校、文化興校三大戰略，在全校師生的共同努力下，2015年高考再創輝煌，向全市人民交上一份滿意的答卷！
2015年高考，馬鞍山二中各類考試人數984人。文理科650分以上90人，600分以上434人。藝體類報名10人，全部達二本線。
◆馮沁雪同學以卷面708分的突出成績勇摘安徽省理科狀元。
◆馮沁雪同學、張欣妍同學包攬馬鞍山市（市區和三縣）文理科狀元。
◆五位同學進入全省文理科前十名。馮沁雪（第1名）、湯宇琛（第8名）等兩位同學進入全省理科前十名；張欣妍（第4名）、章旻慧（第7名）、王芷晨（第8名）等三位同學進入全省文科前十名。另，周捷同學（第25名）進入全省文科前三十名。
◆據統計，今年錄取北大、清華有望突破10人，繼續保持在全省領先水平。
◆林子窈同學已保送至清華大學。
◆芮慈同學成為2015年安徽省唯一一位「一本上北大」的博雅生。
◆五位同學2014年提前考入中國科學技術大學創新人才實驗班，他們是：邵帥、趙子瑞、張拙成、許藍天、陳炎煒。
◆孫嘉明同學公費留學至新加坡國立大學。
◆祝林東同學順利通過「空軍招飛」選拔。這是馬鞍山二中在「空軍招飛」工作上零的突破。
◆陳世豪、葉恩銘、畢成偉等同學分別特招至上海體育學院、武漢體育學院。
◆2015屆競賽成績喜人。國家一等獎獲得者2人，分別是：林子窈同學（已保送至清華大學）、王馮元同學（已簽約清華大學）；國家二等獎3人，分別是：芮慈、張樂洋、張志遠；國家三等獎4人，分別是：沈子揚、曹旭晨、汪已森、沈劍鋼；省級一等獎共計24人次。
◆首屆縣域生成績喜人。45位來自三縣的二中學生，全部達二本線以上，達線率100%；達一本線以上41人，達線率91.11%。650以上15人，600分以上33人。徐先糧同學獲得省數學競賽一等獎。

㈢ 馬鞍山二中鄭蒲港分校是公辦還是民辦

馬鞍山二中鄭蒲港分校是馬鞍山市鄭蒲港新區出資興建、馬鞍山二中回管理的國有民答辦的公有制學校，實行小班化、導師制、走班制的新型模式辦學的高中，每班35人，師資由馬鞍山二中老師、面向全國選調的優秀高級教師、面向全國招聘的中級教師以及名牌大學的優秀公費師范生組成，面向全省招生，2014年8月正式開學，收到社會各界的好評。

㈣ 馬鞍山二中當塗分校倒閉了嗎現在馬鞍山二中在和縣鄭蒲港又成立分校。我是在編教師，不知道去參加他們學

這個學校是馬鞍山市教育局辦的，馬鞍山二中領辦，實行公辦民營的方式，主要應對現在的高考改革，實行新的教學方式和模式。如果辦得好，將成為教學方面的導向標。工資待遇也不錯，是市直學校的1.5倍！

㈤ 馬鞍山中加雙語學校的管理模式

1、每學期開學初對學生進行為期兩周左右的軍事訓練，從隊列、軍姿、起床、就寢、內務管理等方面對學生進行指導，加強管理，學生的精神狀態明顯改觀。
2、學校實行路隊管理制度。晚自習結束後統一整隊到寢室就寢；班主任跟隊並維護秩序，或者深入到寢室檢查內務，找學生談心，及時處理一些問題，解決學生實際困難。中午一律實行午睡制度，起床後由教官統一組織將學生送到教學區上課。
3、指導學生進行內務整理並適時開展評比活動，由學校組織，統一進行檢查、評比、公布，每一大周評選一次優秀寢室、優秀寢室長、優秀室員，利用每周一的升旗儀式進行表揚。
4、堅持開展晨練活動。為了提高學生身體素質和團隊意識，每天早晨6：00統一起床晨跑。由教官統一安排，教官和班主任密切配合。此項活動提高了學生的身體素質，確保了教學工作的正常開展。
5、教官經常召開學生會議，適時進行表揚，同時指出不足，既增進了與學生之間的交流與感情，又較好地推動了生活區各項工作的順利開展。
6、為確保學生有充足的睡眠時間，生活區制定嚴格的管理制度，統一關燈時間，堅決制止學生將手機、MP3等貴重物品以及一些不利於學習的物品帶進校園、帶進宿舍，以免影響學生正常的休息和學習。

㈥ 馬鞍山二中如何

安徽省馬鞍山市第二中學創建於1957年，是全國精神文明建設先進單位，教育部全國百所重點聯系學校之一， 全國中小學現代教育技術實驗學校,安徽省重點中學，安徽省第一所示範高中,安徽省精神文明建設標兵單位。
無論從教學水平，還是從學校硬體設施而言，馬鞍山二中都是馬鞍山市內較為優秀的中學。

詳細介紹：
安徽省馬鞍山市第二中學創建於1957年，是全國文明單位、全國精神文明建設先進單位、全國中小學德育工作優秀案例單位、教育部全國百所重點聯系學校之一、全國綠色學校、全國中小學現代教育技術實驗學校、全國消防安全教育示範學校、安徽省重點中學、安徽省首所示範高中、北大「中學校長實名推薦制」推薦資質學校、清華大學「新百年領軍計劃」推薦資質學校、復旦大學「望道計劃」推薦資質學校。
學校現有高中教學班50個，學生2714人。舉辦有「安徽省理科實驗班」、「文科實驗班」「中新友好實驗班」、「志誠名師網校」、開展有AFS項目、新加坡留學項目等對外交流教育項目，參與舉辦成功學校、當塗分校和馬鞍山二中實驗學校。其中理科實驗班每年面向全省招生40名。我校第一屆省理科實驗班已有14位同學保送至北大、清華等名牌高校，各學科競賽成績名列全省第一。2003年，我校開始步入國際教育的舞台，引進外教資源，創辦了「中國·紐西蘭友好實驗班」，每年面向全省招收100名學生。2004年高考又寫下了學校辦學新紀錄，單單被北大、清華這兩所學校錄取的學生就有13位，我校每年高考本科達線率穩定在95%以上，其中重點高校錄取達60%。近十年中，累計向全國高校輸送合格新生3000多名，他們當中有伍健、王亞偉、張文靜、秦敏、姜韜等五位安徽省高考文理科狀元。我校參加國家、省級學科競賽獲一、二等獎的人數近400人次，他們中有奧林匹克金牌和理論特別獎得主周沛等。另有一批學生他們有的獲得了國家發明專利，有的個人演唱錄製成光碟公開發行，鋼琴、手風琴、二胡達到10級的學生累計達到30多人，還有一些學生達到了國家二級運動員水平，他們多次打破省、市中學生運動會記錄。獨具特色的育人環境使二中的學生形成了富於理想、個性活潑、視野開闊、善於合作、敢於創新的特點，在大學學習和工作中具有美好的發展前景。學校辦學成果豐碩，先後榮獲國家級表彰21項和省級表彰20項，被省教育廳贊譽為「城市中學一枝花」。
學校培養了大批優秀學生，先後有伍健、王亞偉、秦敏、姜韜等4位省高考文、理科狀元，近百名學生保送進入國內外名校；參加國家、省級學科競賽獲一、二等獎800多人次，其中有國際奧林匹克金牌和理論特別獎得主周沛；作為省體育傳統項目（田徑）學校，學生除取得田徑類優異成績外，還多次獲得健美操、武術、定向越野、籃球、乒乓球、羽毛球等比賽的好成績；秉承「厚德、勵學、敦行」校訓，堅持辦好校報校刊《群星報》《雛鷹》、校園電視台、廣播站、英語角、中學生業余黨校、二中文化講壇、校園文化藝術節、「感動校園人物（集體）」評選表彰等一系列活動，形成了豐富多彩的校園文化。獨具特色的育人環境使二中學子具有了視野開闊、個性活潑、善於合作、勇於創新的特點。

㈦ 馬鞍山2021二中實驗中考人數

600人。
馬鞍山二中實驗學校是一所經教育主管部門批准創辦的九年一貫制民辦學校。按省示範學校標准規劃、建設、裝備，教育教學實施齊全、先進、一流。學校與馬鞍山二中毗鄰，2路公交車的終點站，交通便利。校園布局精巧，環境優美，是一所花園式的學校。
學校中學部與馬鞍山二中聯合辦學。馬鞍山二中派出管理人員，在初高中銜接的框架下培訓師資，指導教育科研，實現教育教學資源的共享。

㈧ 馬鞍山市第二中學的校園動態

建設馬鞍山二中新校區，是市委市政府著眼新世紀人才競爭，推進科教興市戰略，實現兩個「率先」目標，擴大優質教育資源，造福馬鞍山人民的重要決策，也是實現馬鞍山教育現代化的重要舉措。新校區於2002年6月正式立項，設計評審會由市委、市政府、市人大、市政協主要領導及規劃、教育專家等參加，並於2002年10月通過。2003年7月動工，2004年八月基本建成，9月1日如期開學。其間省教育廳和市四大班子領導來校多次到現場檢查指導，解決建設中的問題。新校區佔地240畝，建築總面積5.2萬平方米，位於環境優美、交通便捷的江東大道北端東側。
新校區是按照「一核兩軸三區」的思路規劃設計的。核為中心生態核，由教學區中心主廣場和灣溝塘、王白灘水系共同組成。兩軸分別為學術軸和生活軸，由入口廣場、校門、中心廣場、圖書館等序列空間組成校園的學術軸，由學生和 教師生活宿舍向教學中心區引出生活軸，與學術軸相匯於校園中心廣場。三區分別為教學區、文體區、生活區。教學區設於江東大道東側，沿路30米綠化區，保證教學區安靜，精心設計的教學組團渾然一體，形成為大道風景；生活區設於基地東南側，與教學區隔水相望，臨近健康路，向東塘開口，方便師生出入。 馬鞍山二中校園網主幹兆光纖連結，百兆到桌面，校內共布了2800多個信息點。網路設備全部採用思科產品，其中，主交換機為思科6506。配有WEB伺服器、文件伺服器、郵件伺服器、域名解析伺服器、NAS存儲服務、衛星接受伺服器、電子圖書館、校園一卡通等。百兆光纖同電信相聯。學校還通過電信局為教師家庭安裝了寬頻上網服務，實現了家庭、辦公室以、教室、其他教學活動場所一網相聯。學校現有計算機700多台，其中PIV處理器600多台。人機比為3.28：1。
除校園網以外，還有數字廣播系統、有線電線系統、校園一卡通系統、教師遠程培訓衛星接受系統、天文館、天象館、數字化實驗室（正在建）等，數字化程度在全省中小學中領先。 為推動馬鞍山市一江兩岸協調發展，擴大和拓展馬鞍山二中優質教育資源，滿足人民群眾的教育需求，市委市政府作出重大決策，在馬鞍山市鄭蒲港新區舉辦「馬鞍山市第二中學鄭蒲港分校」。
馬鞍山二中鄭蒲港分校位於馬鞍山長江大橋姥橋出口附近，距市區車程30分鍾，交通便利。總佔地面積約136畝，總投資1.5億元。學校隸屬於市教育局，由馬鞍山市二中領辦。
學校辦學目標和整體思路明確，充分發揮馬鞍山二中優質師資、教育教學資源和管理文化優勢。將分校辦成實驗性、示範性、全寄宿制優質高中，成為馬鞍山市全面深化課程改革、全面推進素質教育的窗口。辦學模式實行小班化、走班制、選課制教學，寄宿式、封閉式管理，不斷推進教育教學整體創新。師資配置力量雄厚，委派馬鞍山二中優秀管理幹部就職，教學由馬鞍山二中優秀學科教師擔綱，同時面向全國誠聘優秀教師加盟。
學校於2014年9月1日正式開學，面向全省招收高一新生。百年大計，雛鷹振長翅以翱翔；教育新航，百舸搏大江而揚帆。馬鞍山市第二中學鄭蒲港分校將不僅在科教興區版圖上新添一筆重彩，更會為江北新城莘莘學子提供高質量的教育。 馬鞍山二中當塗分校是經馬鞍山市教育局批准，與2004年5月30由當塗縣汗青中學正式更名為馬鞍山市第二中學當塗分校。過去的一年中，當塗汗青中學因在民辦教育工作中成績突出而被授予「馬鞍山市民辦教育先進單位」的稱號，汗青中學董事長俞汗青、校長張正平分別被授予「馬鞍山市投資民辦教育先進個人」和「馬鞍山市民辦教育先進工作者」的稱號。
按照國家「名校辦民校」的教育發展的政策和規劃，馬鞍山市第二中學和三位優秀民營企業家聯合創辦當塗分校，按省示範高中標准建設和配備，發揚和拓展馬鞍山市第二中學的品牌和教育教學優勢，建立一所規范化、高層次的示範性民辦學校。據了解，當塗分校是由馬鞍山市昕源耐火材料(集團)有限公司董事長、優秀民營企業家陸啟湖擔任法人，馬鞍山市第二中學校長、特級教師、享受國務院專家津貼的市優秀專家汪延茂任校長，原汗青中學校長張正平任行政副校長，馬鞍山市第二中學德育處主任、高級教師任甫彬任教學副校長。
學校高薪聘請知名教師和教學成績顯著的中青年優秀教師執教。所聘教師中，高級教師佔1/3，具有本科學歷的達100%，美術特色班聘請縣知名畫家執教。
學校充分利用馬鞍山市第二中學的教育教學優勢，由二中派出管理人員，按二中模式並結合分校特點進行科學管理。由二中部分骨幹教師執教並給學生提供優質輔導，共享二中的教育教學資源。每年選拔30—50名(高二年級15名以內，高三年級20—40名)優秀學生到馬鞍山二中就讀，進行強化培養。
學校有健全、科學的規章制度，以法治校。學校嚴格控制班額，每班學生在50人以內，逐步向小班授課制過渡，力爭讓每個孩子都有提高，都有發展。學校設立「獎學金」，獎勵學業優秀的學生，對高考成績優異的學生給予特別獎勵。

㈨ 關於馬鞍山二中和安工大附中

並不是所有二中老師都不管，有很多老師很負責，也有老師是不管的。不過總體來說確實不會是中加那種風格的管理，學習氛圍好但是活動也很多，比較像大學，如果你在二中上高中，肯定比在馬鞍山其他學校更能過好大學生活
二中理科比較好，文科班相對來說老師配置和學習氛圍都差一些（除文科實驗班），安工大附中比較擅長文科，有一些教的很好的文科老師。如果你要學文科，而且能進安工大附中的文科實驗班，從高考成績看是比二中文科普通班好的。我是二中文科普通班畢業的，五十多個學生有近二十個借讀生，所以也沒有所謂二中好學生的學習氛圍，我們班當時的班主任和幾個任課老師是很不負責的，長期不布置作業的，課也教的一般，但這並不是二中的主流情況

㈩ 馬鞍山成功學校

成績中等可以，但是三科每年期末都必須是優
我現在不在成功，當時沒搖上我就去二中實驗學校了
我們一個同學，他五年級數學史良，搖號都不讓。
來我們二中實驗學校吧，雖然比不上成功，但是教學環境很不錯的！