A. 地圖（有刪節） 尤金 閱讀答案
我也在做啊.... 作業本對吧
我告訴你吧……給分啊
01.最後一段加點的……指什麼？
答：平面的地圖指普通印在紙上的地圖,而立體的地圖指作者親臨實地所見所感的實物景象。
02.這篇文章可以分為……標明。
1-3為一段
4-7為一段
8獨立為一段
03.這篇文章……特點？……作用？
答：運用了排比，擬人的寫作手法，對景色的描寫生動形象。語言表達的對象是第二人稱，讓人更有親切感，通俗易懂。還用了對比的手法，在看地圖和去具體地點游覽後的前後的感受，做了比較。
雄雞。可從雞的形態和象徵意義等方面作答
04.你能把……比做什麼？說說你的理由？
答：中國地圖像雄雞，海棠葉；浙江地圖像海龜，桑葉
理由：朝鬥志昂揚，默默奉獻，充分展現才華和美麗，顯示自己的價值來寫
B. 為什麼每個人都該知道阿蘭·圖靈
艾倫·麥席森·圖靈（Alan Mathison Turing，1912年6月23日－1954年6月7日），英國數學家、邏輯學家，被稱為計算機之父，人工智慧之父。 1931年圖靈進入劍橋大學國王學院，畢業後到美國普林斯頓大學攻讀博士學位，二戰爆發後回到劍橋，後曾協助軍方破解德國的著名密碼系統Enigma，幫助盟軍取得了二戰的勝利。2013年12月24日，在英國司法部長克里斯·格雷靈（Chris Grayling）的要求下，英國女王向圖靈頒發了皇家赦免。英國司法部長宣布，「圖靈的晚年生活因為其同性取向而被迫蒙上了一層陰影，我們認為當時的判決是不公的，這種歧視現象現在也已經遭到了廢除。為此，女王決定為這位偉人送上赦免，以此向其致敬。」 圖靈對於人工智慧的發展有諸多貢獻，提出了一種用於判定機器是否具有智能的試驗方法，即圖靈試驗，至今，每年都有試驗的比賽。此外，圖靈提出的著名的圖靈機模型為現代計算機的邏輯工作方式奠定了基礎。
C. 有沒有尤金勞德塞小學生創造力量表，急用！！！謝謝
美國普林斯頓創造才能研究公司總經理、心理學家尤金·勞德塞，根據多年來對善於思考、 富有創造力的男女科學家、工程師和企業經理等的個性和品質的研究，設計了下面這套適用於成人的創造力測試卷，這套題深受各界推崇。
答題時，在每一個題後誠實地用「A」表示同意，用「B」表示不清楚，用「C」表示不同意。然後，據題後附表經過統計，得到答案。
1．我不做盲目的事，也就是我總是有的放矢，用正確的步驟來解決每一個具體問題。
2．我認為，只提出問題而不想獲得答案，無疑是浪費時間。
3．無論什麼事情，要我發生興趣，總比別人困難。
4．我認為，合乎邏輯的、循序漸進的方法是解抉問題的最好方法。
5．有時，我在小組里發表的意見，似乎使一些人感到厭煩。
6．我花費大量時間來考慮別人是怎樣看待我的。
7．做自認為是正確的事情，比力求博得別人的贊同要重要得多。
8．我不尊重那些做事似乎沒有把握的人。
9．我需要的刺激和興趣比別人多。
10．我知道如何在考驗面前保持自己的內心鎮靜。
11．我能堅持很長一段時間解決難題。
12．有時我對事情過於熱心。
13．在特別無事可做時，我倒常常想出好主意。
14．在解決問題時，我常常單憑直覺來判斷「正確」「錯誤」。
15．在解決問題時，我分析問題較快，而綜合所收集的資料很慢。
16．有時我打破常規去做我原來並未想到要做的事。
17．我有收集東西的癖好。
18．幻想促進了我很多重要汁劃的提出。
19．我喜歡客觀而又有理性的人。
20．如果要我在本職工作之外的兩種職業中選擇，我寧願當一個實際工作者，也不當探索者。
21．我能與自己的同事或同行們很好地相處。
22．我有較高的審美感。
23．在我的一生中，我一直在追求名利和地位。
24．我喜歡堅信自己的結論的人。
25．靈感與獲得成功無關。
26．爭論時，使我感到最高興的是，原來與我觀點不一致的人變成了我的朋友，即使犧牲我原先的觀點也在所不惜。
27．我更大的興趣在於提出新的建議，而不在於說服別人接受這些建議。
28．我樂意獨自一人整天「深思熟慮」。
29．我往往避免做那種使我感到低下的工作。
30．在評價資料時，我覺得資料的來源比其內容更為重要。
31．我不滿意那些不確定的和不可預言的事。
32．我喜歡一門心思苦乾的人。
23．一個人的自尊比得到他人的敬慕更為重要。
34．我覺得那些力求完美的人是不明智的。
35．我寧願和大家一起努力工作，而不願意單獨工作。
36．我喜歡那種對別人產生影響的工作。
37．在生活中，我經常碰到不能用「正確」或「錯誤」來加以判斷的問題。
38．對我來說，「各得其所」、「各在其位」，是很重要的。
39．那些使用古怪和不常用的語詞的作家，純粹是為了炫耀自己。
40．許多人之所以感到苦惱，是因為他們把事情看得太認真了。
41．即便遭到不幸、挫折和反對，我仍然能夠對我的工作保持原來的精神狀態和熱情。
42．想入非非的人是不切實際的。
43．我對「我不知道的事」比對「我知道的事」印象更深刻。
44．我對「這可能是什麼」比對「這是什麼」更感興趣。
45．我經常為自己在無意中說話傷人而悶悶不樂。
46．即使沒有報答，我也樂意為新穎的想法花費大量時間。
47．我認為，「出主意沒什麼了不起」這種說法是中肯的。
48．我不喜歡提出那種顯得無知的問題。
49．一旦任務在身，即使受到挫折，我也要堅決完成。
50．從下面描述人物性格的形容詞中，挑選出10個你認為最能說明你性格的詞：精神飽滿的、有說服力的，實事求是的、虛心的、觀察力敏銳的、謹慎的、束手束腳的、足智多謀的、自高自大的、有主見的、有獻身精神的、有獨創性的、性急的、高效的、樂於助人的、堅強的、老練的、有克制力的、熱情的、時髦的、自信的、不屈不撓的、有遠見的、機靈的、好奇的、有組織力的、鐵石心腸的、思路清晰的、脾氣溫順的、可預言的、拘泥形式的、不拘禮節的、有理解力的、有朝氣的、嚴於律己的、精乾的、講實惠的、感覺靈敏的、無畏的、嚴格的、一絲不苟的、謙遜的、復雜的、漫不經心的、柔順的、創新的、泰然自若的、渴求知識的、實乾的、好交際的、善良的、孤獨的、不滿足的、易動感情的。
D. 有沒有尤金的啟示閱讀答案急急急急急急急急急急急急急急急
1、「我」偷眼瞅父親的原因是什麼？當時，我心裡想到的是什麼？
答：原因是父親被夾到手指，一定劇烈的痛楚。想到的是父親到底會不會再揚起手來打我。
2、「父親即刻暴怒地揚起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我的臉上來，便便頹然放下……」父親想打我，但最終沒打我，他是怎麼想的呢？
答：父親想是自己把手放在夾縫處的，錯誤在自己，憑什麼打「我」。
本人認為應該是對的了，答案可以千變萬化的，沒有標准。
E. 這樣測試一個人是否有創新能力或者動手能力
創新能力測試
說明
創造性人才在企業中越來越重要，這類人才能夠創造性地完成工作，不會為困難嚇倒，
不會因為條件不具備而放棄努力。在尋找創新、開發、管理方面的人才時，必須考慮人才的創新能力。
測試題（1）：創新思維能力測試
下面是10 個題目，如果符合你的情況，則回答「是」，不符合則回答「否」，拿不
准則回答「不確定」
1. 你認為那些使用古怪和生僻詞語的作家，純粹是為了炫耀。
2. 無論什麼問題，要讓你產生興趣，總比讓別人產生興趣要困難得多。
3. 對那些經常做沒把握事情的人，你不看好他們。
4. 你常常憑直覺來判斷問題的正確與錯誤。
5. 你善於分析問題，但不擅長對分析結果進行綜合、提煉。
6. 你審美能力較強。
7. 你的興趣在於不斷提出新的建議，而不在於說服別人去接受這些建議。
8. 你喜歡那些一門心思埋頭苦乾的人。
9. 你不喜歡提那些顯得無知的問題。
10. 你做事總是有的放矢，不盲目行事。
評分標准
題號「是」評分「不確定」評分「否」評分
1 -1 0 2
2 0 1 4
3 0 1 2
4 4 0 -2
5 -1 0 2
6 3 0 -1
7 2 1 0
8 0 1 2
9 0 1 3
10 0 1 2
評價
得分22 分以上，則說明被測試者有較高的創造思維能力，適合從事環境較為自由，
沒有太多約束，對創新性有較高要求的職位，如美編、裝潢設計、工程設計、軟體編程人員等。
得分21~11 分，則說明被測試者善於在創造性與習慣做法之間找出均衡，具有一定的
創新意識，適合從事管理工作、也適合從事其他許多與人打交道的工作，如市場營銷。
得分10 分以下，則說明被測試者缺乏創新思維能力，屬於循規蹈矩的人，做人總是有板有眼，一絲不苟，適合從事對紀律性要求較高的職位，如會計、質量監督員等職位。
測試題（2）：創造力測試
下面是20 個問題，要求應聘者回答。如符合他的情況，則讓他在（ ）里打上「√」，
不符合的則打「×」。
（1） 聽別人說話時，你總能專心傾聽。（ ）
（2） 完成了上級布置的某項工作，你總有一種興奮感。（ ）
（3） 觀察事物向來很精細。（ ）
（4） 你在說話，以及寫文章時經常採用類比的方法。（ ）
（5） 你總能全神貫注地讀書、書寫或者繪畫。（ ）
（6） 你從來不迷信權威。（ ）
（7） 對事物的各種原因喜歡尋根問底。（ ）
（8） 平時喜歡學習或琢磨問題。（ ）
（9） 經常思考事物的新答案和新結果。（ ）
（10） 能夠經常從別人的談話中發現問題。（ ）
（11） 從事帶有創造性的工作時，經常忘記時間的推移。（ ）
（12） 能夠主動發現問題，以及和問題有關的各種聯系。（ ）
（13） 總是對周圍的事物保持好奇心。（ ）
（14） 能夠經常預測事情的結果，並正確地驗證這一結果。（ ）
（15） 總是有些新設想在腦子里涌現。（ ）
（16） 有很敏感的觀察力和提出問題的能力。（ ）
（17） 遇到困難和挫折時，從不氣餒。（ ）
（18） 在工作遇上困難時，常能採用自己獨特的方法去解決。（ ）
（19） 在問題解決過程中找到新發現時，你總會感到十分興奮。（ ）
（20） 遇到問題，能從多方面多途徑探索解決它的可能性。（ ）
評價
如果20 道題答案都是打「√」的，則證明創造力很強；如果16 道題答案是打「√」
的，則證明創造力良好；如果有10~13 題答案是打「√」的，則證明創造力一般；如果低於10道題答案是打「√」的，則證明創造力較差。
測試題（3）：工作創意測試
下面是10 個題目，請在括弧中的備選答案中選擇一個。
（1） 你在接到任務時，是否會問一大堆關於如何完成任務的問題？（肯定0 分，否
1 分）
（2） 你在完成任務過程中，是否不善於思考，而習慣於找他人幫忙，或者不斷來問
別人有關完成任務的問題？（肯定0 分，否定1 分）
（3） 在任務完成得不好時，你是否會找出一大堆理由來證明任務太難？（肯定0分，否定1 分）
（4） 對待多數人認為很難的任務，你是否有勇氣和信心主動承擔？（肯定1 分，否
定0 分）
（5） 當別人說不可能時，你是否就放棄？（肯定0 分，否定1 分）
（6） 你完成任務的方法是否與他人不一樣？（肯定1 分，否定0 分）
（7） 在你完成任務時，領導針對任務問一些相關的信息，你是否總能回答上來？（肯定1 分，否定0 分）
（8） 你是否能夠立即行動，並且工作質量總能讓領導滿意？（肯定1 分，否定0分）
（9） 工作完成得好與不好，你是否很在意？（肯定1 分，否定0 分）
（10） 對於做好了的工作，你能否很有條理地分析成功的原因和不足？（肯定1 分，
否定0 分）
評價
如果受測試者能夠得10 分，就很棒了，能夠得7 分以上則過得去，如果低於7 分，就不盡人意了，如是低於5 分，受測試者就簡直是一個木頭人。
F. 人類距離人工智慧還有多遠
一、通過圖靈測試
著名的「圖靈測試」說的是假如一台電腦能在5分鍾內回答人類提出的一系列問題，且超過30%的答案讓測試者誤認為是人類所答，那麼這台電腦就通過了測試，並被視為具有人類智能。
30%的說法是由英國人工智慧之父阿蘭·圖靈提出的，這個標准現在愈發遭到人們質疑。圖靈本人後來也否認自己曾為這項測試設定所謂標准，30%只是自己隨口一說。說者無心聽者有意，圖靈去世後37年，美國科學家兼慈善家休·勒布納把這項將這項測試辦成了一年一屆的賽事，這項賽事從1991年開始，直到2014年6月，主辦方才宣布首台計算機通過測試。不過這次事件隨後遭到媒體質疑，將其視為一次炒作。
我對此到有些不同的看法。計算機之所以能夠通過測試，依託於強大的資料庫作為支撐。在接受測試之前，計算機已經有了大量的人類知識作為儲備，以及人類為它精心編制的智能化程序。也就是說測試的實質是由作為人類的測試者提出問題，然後再由偽裝成人類的計算機說出人類為其設定好的答案作為回答。許多質疑者認為，這項測試表面上看是計算機與人類之間的較量，實際上只是人與人的博弈。我倒認為，測試的實質和結果並不重要，重要的是它的的確確騙過了一些人。
如果拿人類本身來舉例，一個孩子編造的謊言很難騙過一個成年人。這是因為成年人比孩子的生活經歷更為豐富，辨別真偽的能力自然也更強一些。這么一想，那個偽裝成13歲男孩的計算機「尤金」之所以僅僅騙過了30%而不是更多的人，只是因為他的「經歷」還不夠豐富，也就是說如果他的數據儲備足夠強大，程序足夠智能，讓更多的人上當只是時間問題。而現在他已經以一個13歲孩子的身份成功騙過了30%的成年人，也就是說相比13歲的人類，尤金顯然更為智慧。
盡管目前人工智慧還停留在對人類的拙劣模擬階段，但隨著人工智慧技術的發展，有一天計算機將可以通過對性別、年齡、職業、生活習慣等方面的數據分析，進行智能化的模擬，好比現在的新聞網站會根據你的瀏覽習慣進行智能化的推薦。那時，計算機將可以模仿任何人，坑蒙拐騙等犯罪行為將成為司空見慣的事。
二、超越人類智慧
事實上，人工智慧在數據計算、博弈系統、管理系統等許多領域已經超越了人類智慧，Kiva智能倉儲系統實現了倉儲自動化應用、深藍超級計算機在1997年戰勝了國際象棋冠軍、沃森超級計算機在2011年的智力競賽中戰勝人類、由谷歌製造的無人駕駛汽車也即將成為現實。這意味著計算機在這些領域中已經超越了人類智慧，由此引發的直接後果將是相關從業者將不得不面臨失業的處境。
好比無人售票系統的投入使用導致售票員的失業，無人駕駛汽車的出現也將讓司機這一職業成為歷史。而在計算方面，人類幾乎已經全部依賴於計算機，口算、心算和珠算等計算方式已經被當做一種特殊能力，作為表演常常出現在電視節目里。更加貼近我們生活的例子是，人們在處理生活難題時也越來越依賴於計算機給出的經驗和答案，而不是依靠自身思考。比如我們中國人最為熟悉的「網路一下，你就知道」。
人類在某些領域已經越來越依賴於計算機，從而使得人類本身在這些領域逐漸喪失了與計算機的競爭能力。換個角度說，人類正在逐漸放棄自己的智能，而將這種智能賦予了計算機。如果說由此導致的失業問題會有一個循序漸進的過程，而不至於引發人類恐慌，那麼更嚴重的問題是，假如有一天計算機突然失去某些能力，或者拒絕施展某些能力，而人類本身已經不具備這項能力，後果將會如何？
三、擁有創造能力
機器與人類一樣，都具備學習的能力，不同的是機器的學習依賴於經驗的積累，其過程也就是不斷地增加知識的儲備量，和不斷地從處理問題的過程中獲取經驗，從而在遇到同類問題時根據知識和經驗解決問題，也就是我們通常所說的「舉一反三」。而人類不同於機器之處在於，人類的學習除了經驗的積累之外，同時還具有創造力。
人類的這種創造力又被稱為「跳躍型學習」，在某些情形下也被稱為「靈感」或「頓悟」。一直以來，計算機最難學會的就是「頓悟」。或者再嚴格一些來說，計算機在學習和「實踐」方面難以學會「不依賴於量變的質變」，很難從一種「質」直接到另一種「質」，或者從一個「概念」直接到另一個「概念」。缺乏創造力，也就意味著機器將很難突破自身知識儲備的局限性，從而像人類一樣完成自我進化和完善。
不過，人類在幫助計算機超越自己上向來毫不吝嗇，據說，科學家們已經研究出了一套新的數據分析方式，這套分析方法將為機器的具備創造力提供可能性。人類在計算能力上已經遠遠落後與機器，如果在創造力上也失去優勢，無異於將世界拱手讓給機器。
四、擁有人類感情
很顯然，科學家們絕不會滿足於一台智能化的僅限於進行處理人類作業的機器，而會進一步賦予機器以類似於人類的感情表達能力。現在智能聊天機器人已經可以通過對人類文字的分析做出相應的摻雜有人類感情的回答，比如你對它說「我愛你」，它會做出「我也愛你」的回答。比如升級之後的微軟小冰，會刻意與領養者形成一種主僕關系。這些都是機器做出的類似於人類的感情表達。
人類感情有喜怒哀樂等多種形式，作為對人類的模仿，機器自然也應具備這些能力，否則按照人類對人工智慧的標准，就算不上是智能。這種情況就導致人類很容易與機器建立起類似於人類之間的情感關系。比如相互欣賞、相互信任或者相互厭惡。假如與你互相信任的機器有一天突然感染某種病毒對你實施詐騙，你很有可能就會信以為真。這就要回到了機器利用模擬人類的方式對人類實施犯罪行為的問題。
假如你與機器彼此之間產生了相互厭惡的情緒，那麼機器就有可能因此而拒絕執行你下達的命令，甚至做出傷害你的行為。鑒於這種可能性，科幻小說家艾薩克•阿西莫夫在他的小說中為機器人設定了三大定律。一是機器人不得傷害人類，二是機器人必須服從於人類，三是在不違背第一第二法則的前提下，機器人必須保護自己。不過定律只是定律，制定出來就是用來違反的。
人工智慧本身就是對人類的模仿，人分善惡，誰能保證機器的絕對無害呢？
G. 列舉我國現代自主創新的具體事列
第一章 企業創新力開發概述
一、企業的活力在於創新
(一)學習創新——自主創新的源泉動力
(二)戰略創新——自主創新的定位導航
(三)技術創新——自主創新的核心價值
(四)管理創新——自主創新的機制保障
(五)創新文化——自主創新的精神內涵
(六)營銷創新——自主創新的市場張力
(七)品牌創新——自主創新的戰略開拓
(八)心理與行為創新——自主創新的心理支撐
(九)人力資源管理創新——自主創新的戰略平台
(十)知識產權保護——自主創新的成果守護
二、企業創新力是可以開發的
(一)創新力是現代企業發展的核心價值
(二)創造力是普遍存在的
(三)創造力的可開發性
三、企業創新力開發的基本途徑
(一)提高創造主體的創造要素
(二)優化企業創新環境
(三)增加企業研發投人
(四)加強企業教育培訓
四、培養創造型人才
(一)個人創造力的構成要素
(二)創造型人才的基本特徵
第二章 企業創新力測試與評價
一、個人創造力的測評
(一)托拉斯法
(二)普的斯頓法
(三)尤金·勞德塞法
(四)創造力測試
二、領導能力測試
(一)創新者角色
(二)計劃者角色
(三)組織者角色
(四)指揮者角色
(五)監督者角色
(六)思想工作者角色
(七)處理危機能力
(八)有效溝通能力
三、決斷魄力測試
四、管理能力測試
(一)管理技能
(二)管理偏好指標
五、營銷技術檢核
六、學習能力測試
七、創新團隊特質測試
(一)團隊創新氣氛核查表
(二)創新團隊特質測試
(三)團隊精神的診斷
八、創新品格心理評價
(一)創新意志力測試
(二)耐壓性測試
九、大腦思維能力測試
(一)腦力測試
(二)思維活躍程度測試
(三)直覺思維能力測試
(四)發散思維能力測試
第三章 培養創新精神
一、創新品格的價值
(一)創新品格與創新思維的密切關系
(二)個性品格在創新活動中的作用
二、創新精神訓練
(一)質疑精神訓練
(二)洞察力訓練
(三)判斷力訓練
(四)果斷性訓練
(五)膽識訓練
(六)毅力一勤奮訓練
(七)自我激勵訓練
(八)承受風險心理訓練
(九)超脫境界訓練
(十)創新意志訓練
第四章 培養創新意識
一、創造創新意識
(一)鼓勵創新，包容失敗
(二)善於發現並提出問題
(三)勇於求證並否定權威
(四)創意思維與創意視角
(五)培養創新意識
二、創意思維品質訓練(創意視角泛化訓練)
(一)定性泛化綜合訓練
(二)主體泛化訓練
(三)操作泛化訓練
三、編制創想圖(創意聯想)
四、提出創意表達方式
五、探究能力訓練
(一)對問題的敏感能力
(二)改變結構的能力
(三)制訂計劃的能力
(四)研究問題的能力
六、獲得創意訓練
第五章 突破思維定勢
一、經驗定勢的形成
二、遲鈍抗拒的慣性思維
三、思維定勢的成因
(一)反射性重復作用
(二)潛意識慣性作用
(三)群體慣性作用
四、突破心理定勢的束縛
五、克服思維定勢的方法
六、打破思維定勢的訓練
(一)破解慣性思維障礙——六根游戲棒
(二)改善心智模式訓練——找到幾個三角形
(三)把握思維整體訓練——過河
(四)克服思維模式「短路」——沙漠奇案
(五)突破心理模式「完形」——雞蛋飛行器
(六)突破思維結構觀念——怎樣架橋
(七)克服思維習慣障礙——意識和能力
(八)擺脫慣性思維束縛——選舉總統
(九)打破傳統思維局限——微軟的智力題
(十)拓展思維，打破束縛——剪出正方形
(十一)破解思維障礙因素——束縛你的因素
(十二)突破思維定勢訓練——九點問題
七、慣常定勢弱化訓練
(一)弱化從眾定勢訓練
(二)弱化「唯經驗定勢」訓練
(三)弱化「唯書本定勢」訓練
第六章 創新思維訓練
一、人腦創造性思維的奧秘
(一)思維能力豐富與缺陷所帶來的結果
(二)流暢性與廣度性是創造思維的重要特徵
(三)深刻性與批判性體現創造思維的水平程度
(四)思維的敏捷性是創造型人才的重要素質
(五)思維的獨創性是創造型人才解決問題的能力
二、形象思維訓練——創新思維能力修煉之一
(一)形象思維與右腦潛能開發
(二)形象思維訓練
三、發散思維訓練——創新思維能力修煉之二
(一)發散思維的多方向性
(二)發散思維訓練
四、聯想思維訓練——創新思維能力修煉之三
(一)聯想思維的主要類型
(二)聯想思維訓練
五、逆向思維訓練——創新思維能力修煉之四
(一)逆向思維及其功能
(二)常用逆向思維方式
(三)逆向思維技巧方法
(四)逆向思維分類訓練
六、越障思維訓練——創新思維能力修煉之五
(一)越過思維障礙
(二)越障思維訓練
七、超前思維訓練——創新思維能力修煉之六
(一)超前思維的預測性思考
(二)超前思維訓練
第七章 創新心理訓練
一、創新必備的心理素質
二、創新潛能的開發
(一)影響創造力發揮的心理因素
(二)人人都有想像不到的創新潛能
(三)激發創新思維潛能
三、創新心理訓練
(一)潛思維
(二)靈感思維
(三)直覺思維
第八章 創新力訓練
一、洞察能力訓練
(一)觀察力是創造活動的基本能力
(二)觀察能力培養
(三)觀察訓練方法
(四)觀察能力拓展訓練
二、分析能力訓練
(一)系統思考分析——隱藏的三角形
(二)基本問題分析——磚瓦還是地基
(三)比例概念分析——分裂的細菌
(四)應變思維分析——廚師煎雞蛋
(五)邏輯定律分析——未賣出的彩電
三、想像能力訓練
(一)創造離不開想像
(二)想像力基本練習
(三)想像力拓展訓練
四、延伸大腦能力訓練
(一)延伸大腦的方法
(二)延伸大腦能力訓練
五、接收信息能力訓練
(一)接收信息的方法
(二)接收信息能力訓練
六、創新選題解題能力訓練
(一)創新選題途徑
(二)創新選題解題訓練
七、問題重構訓練
(一)問題重構的三種情況
(二)問題重構訓練
八、學習能力訓練
(一)具備學習能力的重要性
(二)學習能力訓練
第九章 團隊創新力訓練
一、團隊環境是影響創造力發揮的決定性因素
二、團隊創新力強化訓練
(一)培育團隊文化精神
(二)形成團隊工作方法
(三)獲取團隊成功創意
(四)達成團隊有效溝通
第十章 企業創新的綜合實踐
一、企業創新從新產品研發開啟
(一)從創新思維角度看新產品突破
(二)多視角尋找新產品開發新路子
(三)構想產品創新方案三步曲
二、突破新產品開發的制度瓶頸——建立企業的創新制度
(一)建立完善的現代企業產權制度、組織制度、管理制度
、(二)建立完善企業創新的激勵制度
三、策劃產品營銷方案——實現新產品驚險一跳
(一)提供更好的概念和升級產品的推廣技巧
(二)企業產品銷售方案凸顯出的創新點
四、奮戰紅海。面向藍海——企業的創新戰略
(一)企業典型創新戰略
(二)從紅海走向藍海的發展戰略
H. 踩-尤金閱讀理解答案
墨汁淋漓的意思
I. 優良的個性要具備哪幾點
心理健康，身體健康的男生才是最帥的男生..
1、情商測試
作為一個男生最最最重要的是，應該有點情商好吧。人在江湖飄，你智商不高沒關系，情商不高很難混，工作生活，人際交往，處處都是情商的體現。
這個是情商測試，這里只是選擇一個，更多的情商測試你自己挨個看。
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2、自信心測試
自信心是一種自我肯定，人的氣質，個性，通俗來說你帥不帥，跟自信心有很大的關系，一個人如果總是自卑是帥不起來的。本套自信心測試題由美國心理學家羅森伯格(M. Rosenberg)制訂,它是世界上最常用的 個人自信心測試版本。
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3、自卑心理測試
自卑感是一種激勵因素，對個人和社會均有利，並能導致個性的改善，但是，沉重的自卑感可以使人垮掉，使人心灰意懶，無所事事，我們設法找到自己自卑感產生的原因，具體分析對待，並努力克服，就顯得尤為重要了。下面這個測試是幫您找到自卑感原因而設置的，請在每題三個選項中選擇一個最適合你的。
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4、樂觀性測試
面對半瓶水，悲觀主義者看到的一半是空的，而樂觀主義者則看到的一半是滿的...樂觀是一種向陽的人生態度，只一種正能量。請根據你讀題後的第一感覺來選擇，不要花時間去考慮，這樣的結果才會更加准確。
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下面提到的是很能力相關的，上面的四個測試跟你最最普通的性格有光，那麼下面的將是對能力的一個考評。
5、意志力測試
意志力強的人更容易取得成功，而意志力弱的人相對就難以抵擋困難，意志力對人生具有重要的影響，你的意志力到底如何？來刷一套題試試，看看你的個人意志力如何，請根據你的實際情況如實回答。
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6、心理抗壓能力測試
現代生活節奏快，各行各業的競爭都很激烈，每個人都需要承受壓力，無論你是學生還是職場打工者，又或是創業者，需要承受的壓力都比較大，如果抗壓能力不夠強，情緒肯定會出問題，你想知道自己的抗壓能力有多強嗎?
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7、責任心測試
責任心是一個人的品質標志之一，作為老闆最怕員工是個沒有責任心的人，作為你的朋友和家人，他們最擔心你沒有責任感而一事無成，現實證明具有責任感的人才會獲得事業成功和家庭生活的幸福，那麼你是個什麼樣的人呢？
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8、尤金創造力測試
創造力測試 這是一份測量創造力的專業型量表：尤金創造力測試自評量表。想知道自己的創造力有多高？自己是否適合從事創造性的工作？快來測測看吧~請憑第一印象，為下面的描述選擇最符合自己實際情況的選項。
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最後兩個可能跟你的成長環境有關系，也就是我們最恐懼的暴力和易怒性格測試。如果存在不良情緒和性格，還是要及時調整，因為幸福的生活跟你的性格存在必然的聯系。
9、暴力傾向測試
暴力傾向在我們的身邊非常多見，外有街頭斗毆，內有家庭暴力，暴力傾向的測試可以方便的幫助我們識別具有暴力傾向的人，或者是自我測試是否存在暴力傾向。
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10、易怒憤怒性格測試
有的人愛發脾氣，容易憤怒，稍不如意，便火冒三丈，發怒時極易喪失理智，輕則出言不遜，影響人際關系，重則傷人毀物，有時還會造成難以挽回的損失，事後讓易怒者追悔莫及。日常生活中你是一個「炮筒子」嗎？
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J. 可以用來測試應聘者的創新能力的試題
這個問題很簡單不必像上面的依靠搜索粘貼.但是提問者問題實在粗心不知道你是需要一個問題還是一個答案若是要給應聘者出題則 問其"來我公司有什麼理想報復'
一部分人會.結結巴巴的告訴你,這種人應該只是為一飯碗.
一部分人會,氣宇軒昂的告訴你,他的雄心壯志,這個看資歷吧.當然要看你的公司規模不可能你的公司利潤只有500萬,而他說他要在2年之內讓公司利潤翻番.這也不太實際,畢竟你只是招聘員工.
只蓄養在很重要的問題之後問一個很簡單的問題便可以從表情上看出這個人的頭腦反應能力