㈠ 中國的四大發明
中國的四大古發明有,指南針,火葯,活字印刷術和造紙術。
[編輯本段]簡介
四大發明在人類文明史上的重要地位,是中國成為文明古國的標志之一。5世紀後的千餘年裡,歐洲處在封建社會之中。在這個漫長的時期里,中國的科學技術一直在向前發展。到了十五、六世紀,由於歐洲擺脫天主教控制以及自由主義的誕生,使歐洲思想和學術界徹底解放,歐洲的近代自然科學才得以誕生,突飛猛進,超越中國,領先於世界。從此,中國的科學發展就一直落後與西方國家。以至於最後,西方列強利用中國發明的指南針,火葯,直接打到了中國。在清朝,強迫中國割地賠款,使中國成為了一個半殖民地半封建的國家。
中國人都知四大發明,因此而津津樂道。但是,千百年已經過去,國人是否還有其他什麼值得誇耀的大發明呢?與此同時,在世界各地,改變人類歷史的大發明卻層出不窮,不計其數。例如:蒸汽機,電力,電燈,電腦,汽車, 飛機,互聯網,等等。尤其是美國人和歐洲人改變世界的大發明真是數不勝數,大家是否看到他們因為自己國家的大發明而沾沾自喜,樂此不疲得到處宣揚呢?他們的大發明是不是也是同樣的屈指可數,就這四個呢?了解自己國家過去的光輝歷史,固然重要,但是死抱著過去,就會導致裹足不前,故步自封,自我麻痹。中國人的大發明不應該只有這四個,應該隨著歷史發展,不斷增加才對。所以四大發明的正確稱呼應該是四大古發明。
起源
盡管中華文明有很多重要的成就都以「四大」「五大」等命名,如四大美人、四大古典小說、四書五經,四大發明的概念卻來源於西方學者,並在之後被中國人接受。
這些發明的重要性最早可能是由英國哲學家弗朗西斯·培根提出的,他在1962年寫到:「印刷術、火葯和指南針.......使世界產生了不計其數的變革,以至於沒有任何帝國,教派,個人對人類事務產生如此重大的影響力。」培根是一個政治家和哲學家,而不是科學家或考古學家,因此,他可能並不清楚這些發明的來源,沒有提及這些是古中國的發明,而認為是西方的產物。然而,他的作品確實展現出了這些科技對中世紀的世界是多麼的重要。
現在所指的四大發明最早是由19世紀的傳教士和漢學家約瑟夫·愛德肯提出的。當愛德肯比較中國和日本時,提出學者們應當清楚日本沒有像中國的造紙術、印刷術、指南針和火葯那麼重要的發明。這個發明清單被後來的著名英國生化學家、歷史學家和漢學家李約瑟發揚光大。
㈡ 我國的四大發明是什麼被譽為「中國四大名著」的文學作品是什麼四大文明古國是什麼
四大發明:造紙術、指南針、火葯、印刷術 四大名著:《三國演義》(羅貫中)《水專滸傳》(施屬奈奄)《西遊記》(吳承恩)《紅樓夢》(曹雪芹)
四大文明古國」這一說法,最早是由梁啟超先生提出。梁啟超於1900年的《二十世紀太平洋歌》中首次使用這個定義,並自注說,地球上古文明祖國有四:中國、印度、埃及和小亞細亞是也。梁啟超的說法來源於當時世界學術界公認的「五大文明發源地」.
目前國際學術界公認的文明古發源地有五個。《世界文明史》(美國 威廉·麥克高希)稱,「古巴比倫(公元前4000年到公元前2250年之間)、古埃及(公元前3500年)、古希臘(公元前3000年~1100年之間)、古印度(公元前2000年)、古中國(公元前1600年商朝建立)是世界上的五大文明發源地」。這是學術界認同最多的說法,其他說法還有:「古埃及,古印度,古巴比倫,古希臘,古瑪雅」和「古埃及,古印度,古巴比倫,古印加,古中國」。
目前中國學術界公認的說法是:中國是世界文明的發源地之一,有著四千零七十八年的文明史,與古埃及、古巴比倫、古印度並稱為「四大文明古國」。
㈢ 一個人如何搞發明創造應該怎麼做
搞發明創造要從身邊小事做起(寒假前講座稿)同學們:我們經常聽到小發明這么一個詞,那麼什麼是小發明呢?一 、首先我們要明白小發明的真正意義,如果這個問題解決了,那麼我們所有的同學都有可能成為發明家。小發明的含義:就是我們看到周圍的物體有不足之處,還存在著許多的問題,我們採取了某種方法把問題解決了,這就是小發明。從文字上看,大家應該體會到一個小字,因為我們這個年齡段,只能搞一些簡單的小發明,因為我們可以做到:例如:一支鉛筆上再加上一個橡皮擦子,這就是小發明,一把小剪刀,剪刀口處有長度的單位這也是小發明,一個小小的書簽,稍微加以改動,把它放在書中,我們就能知道上一次看到哪一頁哪一行字了。這些例子在生活當中舉不勝舉,都是我們發現了一些問題之後,進行了改進,所以都叫小發明二、應該知道小發明具備哪些特點:小發明要具備以下三個特點:1、 要有科學性。那就是讓大家知道你做的這個作品是一件小發明,而不是一件小製作,也就是別人沒有做出來的物體你想到了,做到了,所以它是小發明。2、 就是要有實用性,也就是你的發明在生活當中可以普遍地利用,而且還有使用的價值和推廣價值,而不是一件展覽品,供人們去觀賞,沒有實際的真正作用。3、 就是新穎性。當人們看到你的小發明時,感到非常的驚訝,與眾不同,而且有你獨特的思路,而不是和其他人那樣,照著別人的物品去模仿,那就不是一件真正的小發明,而是一件小製作,談到小製作大家都知道:我們每年假期都要去做小製作,由於自己動手能力較弱,只能夠靠家長幫助,所以交上來的小製作一種是和自己的年齡完全不匹配的作品,而另一種就是作品質量比較差,那麼在質量較差的條件下,如果一切是科技小製作,而另一件是小發明,我們就會把小發明評為一等獎,所以大家還是要多去作一些小發明,這樣獲獎的機會就會很多。三、如何去開展小發明?這個問題我想很多同學都能夠提到,怎麼去搞小發明呢?那麼就讓我們分析一下世界一些著名的科學家和發明家,他們是怎樣去做的。 科學家和發明家他們都有一個共同的特點:那就是都善於去觀察周圍的事物,對值得研究的問題要去加以解決,例如:牛頓發現了蘋果落地這種現象之後,經過了多少年的研究,終於知道了地球有萬有引力。所以人們想辦法克服了地球的引力,終於飛到了宇宙太空。瓦特小時候善於觀察,他發現水燒開之後能夠把壺蓋頂得上下移動,經過仔細的研究,終於發明了世界上第一台蒸汽機,經過不斷的改進和使用,成為世界上第一次工業大革命,因而推進了世界物質文明的加快發展。中國的四大發明: 為世界作出了巨大的貢獻,我們應該為祖先而感到驕傲和自豪, 應該繼承和發揚我國古代勞動人民的優良傳統,為我們的祖國爭光,為學校爭光,所以老師給同學們提幾點建議:首先,要觀察周圍的事物,看看有沒有存在著問題,如果有問題,那就把它確定為自己研究的項目,不斷地研究,不斷地加以解決,最後,就會成功的。在這里我想給大家展示幾件小發明的作品,也許的對你們搞小發明會有很大的幫助。1、方便鞋帶。大家知道,我們穿的鞋鞋帶有的是比較長,許多同學都有體會:那就是系鞋帶的時候比較麻煩,而且還需要時間,有時走走路鞋帶就會自動開了,搞不好還會摔跤,這就是問題,那麼如何去解決這個問題呢?其中,就有一名同學經過仔細的研究,終於發明了一種螺旋式的鞋帶,用這種鞋帶不僅方便,而且還不容易松開,大家一看這么簡單這么容易的一件作品,我也能夠作到,但是,關鍵是我們能發現問題,只不過沒有想辦法去加以解決。2、方便節能垃圾袋。大家都知道當前世界上有一種白色污染,做什麼呢?那就是塑料袋,它雖然使用的比較方便,但是不易分解,給人類帶來了危害。2008年世界奧運會將在北京舉辦,國際奧委會委員提出了:那就是要解決城市白色污染的這個嚴重問題。要採用方面節能型的垃圾袋,這個問題提出之後,你們知道是誰解決了這個難題?還是一名小學同學,他解決了這一個難題:他發明的垃圾帶即節能又很方便,解決了環境污染的一個大問題,而且他的發明獲得了國家的專利,2006年的八月在大連會展中心產品專利會上,有一名義大利的商人看到了他的發明作品要用一千萬美元買下他的專利。3、變形吸管。我們經常使用吸管,但有的時候不太方便,由於吸水是和人的口有一定的角度,所以,人們發明了可以彎折的吸管,這樣使用起來比較方便,但是同樣也存在著一個問題:那就是在吸比較熱的水時候,容易把嘴燙著,我校一名三年級的同學發現了這一個問題,於是就大膽的研究,設計出了一種螺旋式的吸管,這種形狀的吸管在吸熱水的時候,可以幫助散去一部分熱量,很適合中老年人的使用,為老年人解決了一個大難題。4、環保型的打擦器。目前由於條件有限,我們使用的粉筆都是用石膏加工的,那麼在寫完字的時候,用黑板擦擦去字,黑板擦上有許多的粉筆灰,這樣我們的同學還要把黑板擦子拿到室外去打,既不衛生又污染環境,我校有一名同學發明的這種環保型的打擦器,利用機械的原理,很快能夠把粉筆灰打去,為同學為老師解決了大難題,這件作品也獲得了大連市小發明創作一等獎。其次,如果同學們自己在發明的作品上,有一定的困難,那麼你可以提出自己發明的思路這同樣也算是一件小發明。例如:上海浦東區要建一座立交橋,但是橋的高度比較高,那麼橋身就要延長,這樣影響了周圍許多的建築物體,也佔用了很多的土地,如何保證橋身比較高又不佔很大的地方?上海市政府把這個問題提出來,讓全市人們想辦法去解決,結果一名小學生提出了一種方案被採納了,你們知道是什麼方案嗎?那就是他設計了一種螺旋式的立交橋,解決了這個大問題。如果同學們去到上海時,不妨去看一看這座宏偉的立交橋。下面我們准備互動以下:老師提出一個問題。看一看誰能夠想出解決的辦法好嗎?前蘇聯宇航員,他們要坐飛船到太空去工作,但是到太空時,在失重的情況下他們所使用的鋼筆卻寫不出字來,那麼怎樣去解決這個問題呢?同學們你們知道嗎:我想讓三年級的同學回答。請同學把答案告訴給大家好嗎?這個問題還是被小學的同學解決了。他把一包東西送到科研中心辦公室,在包的上面寫著宇航員叔叔請打開包看一看,這件用品對你有幫助。大家把包打開一看:原來是一包刻好的鉛筆。原來,鉛筆在失重的條件下仍然能夠寫出字來,問題就這樣簡單,被這個同學解決了。但這個比較簡單的問題許多人都沒有去想它,所以就沒有去做。同學們我們家家戶戶都要和水打交道,但是每個家中衛生間里都有一個地漏子,由於它和總的排污管直接相連,中間沒有任何的反水灣,污水管中的異聞經常會從地漏子沖到上面,使整個衛生間的氣味非常的難味,如果把地漏子堵上,衛生間里地面上的水又排不出去,容易把家裡的地板淹了。那麼怎樣去解決這個問題呢?我作一個小試驗,通過這個實驗,我想能夠對大家有所啟示有所幫助。 ----- http://sunminghu.6116.com.cn/Article_Show.asp?ArticleID=154 看完以上內容:再給一下建議 一般來講:1、現有想法2、繪出圖紙3、加工模型4、試驗效果5、申報專利
㈣ 中國的四大發明,四大名著,四大美女,四大書法字體各是什麼
中國的四大發明:一般是指造紙術、指南針、火葯及活字印刷術。
四大名著:是指《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》。
四大美女:即西施、王昭君、貂蟬、楊玉環
。
四大書法字體:歐陽洵:歐體。顏真卿:顏體。柳公權:柳體。元代書法家趙孟頫:趙體。
1.四大發明是關於中國科學技術史的一種觀點,是指中國古代對世界具有很大影響的四種發明,是古代漢族勞動人民的重要創造,一般是指造紙術、指南針、火葯及活字印刷術。
2.中國古典長篇小說四大名著,簡稱四大名著,是指《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》這四部巨著。四大名著是漢語文學史中不可多得的經典作品,是中國乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產。
3.中國古代四大美女,即西施、王昭君、貂蟬、楊玉環
。四大美女享有「沉魚落雁之容,閉月羞花之貌」的美譽。
「沉魚、落雁、閉月、羞花」是由精彩故事組成的歷史典故。「沉魚」,講的是西施浣紗的故事。「落雁」,指的就是昭君出塞的故事,「閉月」,是述說貂蟬拜月的故事,「羞花」,談的是楊玉環貴妃醉酒觀花時的故事。
4.在書法中,人們通常說的歐體、顏體、柳體、趙體分別是以唐代歐陽詢、顏真卿、柳公權、元代書法家趙孟頫這四位的姓來命名的。
㈤ ppt優秀作品欣賞四大發明
四大發來明是關於中國科學技術史的源一種觀點,是指中國古代對世界具有很大影響的四種發明,是古代中華民族勞動人民的重要創造,一般是指造紙術、指南針、火葯及印刷術。
此一說法最早由英國漢學家李約瑟提出並為後來許多中國的歷史學家所繼承,普遍認為這四種發明對中國古代的政治、經濟、文化的發展產生了巨大的推動作用,且這些發明經由各種途徑傳至西方,對世界文明發展史也產生了很大的影響。
㈥ 我國古代的四大發明是
四大發明是中國古代創新的智慧成果和科學技術,包括造紙術、指南針、火葯、印刷術。
指南針是用以判別方位的一種簡單儀器。前身是司南。主要組成部分是一根裝在軸上可以自由轉動的磁針。
磁針在地磁場作用下能保持在磁子午線的切線方向上。磁針的北極指向地理的北極,利用這一性能可以辨別方向。常用於航海、大地測量、旅行及軍事等方面。指南針的N指北方,E指東方,W指西方,S指南方。
指南針的發明是我國古代勞動人民在長期的實踐中對物體磁性認識的結果。由於生產勞動,人們接觸了磁鐵礦,開始了對磁性質的了解。
人們首先發現了磁石吸引鐵的性質,後來又發現了磁石的指向性。經過多方面的實驗和研究,終於發明了實用的指南針。最早的指南針是用天然磁體做成的,這說明中國古代勞動人民很早就發現了天然磁鐵及其吸鐵性。據古書記載,遠在春秋戰國時期,由於正處在奴隸制社會向封建社會過渡的大變革時期,生產力有了很大的發展,特別是農業生產更是興盛發達,因而促使了采礦業、冶煉業的發展。
造紙術
中國是世界上最早養蠶織絲的國家。中國古代勞動人民以上等蠶繭抽絲織綢,剩下的惡繭、病繭等則用漂絮法製取絲綿。漂絮完畢,篾席上會遺留一些殘絮。當漂絮的次數多了,篾席上的殘絮便積成一層纖維薄片,經晾乾之後剝離下來,可用於書寫。這種漂絮的副產物數量不多,在古書上稱它為赫蹏或方絮。在東漢蔡倫大規模造紙之前,中國人就已經發明了造紙術,20世紀在中國各地出土的許多西漢時期的古紙片,可以證明這一點。這並非否定蔡倫造紙之功,而是說蔡倫的造紙術並非是突然之間的發明,它有一個技術積累的過程。西漢時期出土的植物纖維紙,是蔡倫造紙的前身。蔡倫擴大了造紙原料的范圍,破布、魚網、樹皮、麻頭等都可以造紙,其中樹皮造紙更是他的發明。他的造紙工藝更為精細,造紙術到他這里,擺脫了紡織品附庸的地位——此前都是利用紡織之後拋棄的副產品來造紙的,蔡倫將造紙發展為一種獨立的工藝。
火葯
一種黑色或棕色的炸葯,由硝酸鉀、木炭和硫磺機械混合而成,最初均製成粉末狀,以後一般製成大小不同的顆粒狀,可供不同用途之需,在採用無煙火葯以前,一直用作唯一的軍用發射葯。火葯是中國古代煉丹家發明於隋唐時期,距今已有一千多年了。火葯的研究開始於古代道家煉丹術,古人為求長生不老而煉制丹葯,煉丹術的目的和動機都是超前的,但它的實驗方法還是有可取之處,最後導致了火葯的發明。
印刷術
北宋科學家、政治家、道家學者沈括曾在《夢溪筆談》中有一篇文章叫《活板》,其中詳細介紹了活板印刷術的全過程,通俗易懂,非常詳細。在他寫於1088年的著作《夢溪筆談》中,將此發明歸於工匠畢升(990年-1051年)。隨著燒結陶土字元的使用,沈括描述畢升製作字形、撿字排列、印刷、並在印刷後拆解留待後來使用。宋代雖然發明了活字印刷術,但是普遍使用的仍然是雕版印刷術。畢升曾嘗試木製活字,但木製活字一直要到元朝(1271年–1368年)王禎(活躍於1290年至1333年)的木模才趨完善。王禎亦將文字按照音韻組合置於有小隔間的轉輪排字盤以方便撿字。至於銅版活字要等到明朝(1368年-1644年)華燧(1439年至1513年)於1490年的印刷作品才趨完美。
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你也沒有告訴我你是小學還是初中
座椅就多寫幾個 看你們學到哪裡
1、自製羽毛球
准備材料:空飲料瓶一隻,泡沫水果網套兩只,橡皮筋一根,玻璃彈子一隻。
製作過程:
1.取250毫升空飲料瓶一隻,將瓶子的上半部分剪下;
2.將剪下的部分均分為8份,用剪刀剪至瓶頸處,然後,將每一份剪成大小一致的花瓣形狀;
3.將泡沫水果網套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口處;
4.將另一隻泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子,塞進瓶口,塞緊並露出1厘米左右;
5.剪下半隻乒乓球,將半球底面覆在瓶口上,四邊剪成須狀,蓋住瓶口後用橡皮筋固定住。
6.美化修飾後,一隻自製羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打,看看效果怎麼樣?
2、自製香皂紙
製作材料和工具:
吸濕性較好的白紙,小塊香皂,一支毛筆和一次性飲料罐。
製作方法:
先把香皂切碎後放在罐里,盛上適量的水後把杯子放在爐上加熱,等香皂融化,將白紙裁成火柴盒大小,一張張塗透皂液,再取出陰干就成了香皂紙。
3、自製熱氣球
1.首先我們用軟紙裁出6~8個葉狀的紙片。
2.將它們對折並用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球。
3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。
4.盡量將電吹風的速度調的很慢。將吹風口向上對准底部的開口並且打開開關。氣球會慢慢變大拉緊細線並且離開桌面。
4、自製手電筒
具體製作方法是:將一隻廢易拉罐(如露露飲料罐)起掉一頭蓋子,另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板捲起兩節一號電池,電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋(如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上),在盒蓋中央挖一個圓形小洞,洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝去線皮,一端繞在燈座上,另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下,燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。使用時,用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上,手電筒就會發光,大拇指離開導線跳起,手電筒就滅了,使用非常方便。
5、自製太陽灶
找一個大號手電筒上的凹面反光碗,用硬質泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體,直徑以正好能緊緊塞進反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鑽一個細孔,穿入一根直徑相當於孔徑的鐵絲,然後將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°,各留5厘米即可。把圓柱塞入反光碗的圓孔內,再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質底板上。將一根細竹簽的兩頭削尖,一頭插在反光碗中央的圓柱上,另一頭插上一小塊土豆。把該裝置放在太陽下,讓反光碗朝著太陽方向,然後,耐心調節竹簽長度,讓插上去的土豆正好位於發光焦點上。要不了多久,土豆就會被太陽光烤熟,發出香味。
7。指南針
指南針,是我國古代四大發明之一。它在日常生活中有很大用途,它是根據磁學原理製作的。
取三合板一塊,鋸一直徑為120毫米的底板。把表面和邊緣用砂紙磨光。在一張鉛畫紙上標好符號,按尺寸把盤面剪下,貼在底盤下,取一枚大頭針或縫衣針,從底盤背面中心穿過,將尖頭露出盤面做軸。根據尺寸把一塊白鐵皮剪成指針形狀,並鑽一個直徑2毫米的孔,把一顆紐扣固定在指針上。用一塊永久磁鐵觸指針數次,使指針磁化。最後,把指針放在軸上。注意哪頭指向北,就這頭塗成紅色。
在使用時,不要讓指針接觸磁性很強的磁鐵,以免影響指南針的磁極 。
㈧ 四大發明的文物展出
中國古代四大發明早已婦孺皆知遠播海外,經過一年多籌備的《奇跡天工——中國古代發明創造文物展》日前在中國科技館新館開展。這次大展由國家文物局和中國科協聯合主辦,以絲綢、青銅、造紙印刷和瓷器四大文物為主展示了中國古代偉大發明創造,一經展出,就受到了極大的歡迎。
承擔絲綢部分的主要策展人、中國絲綢博物館副館長趙豐表示,原來的四大發明,已不能完全代表中國古代科技的最高水平。而這次展覽,則是新「四大發明」的首次集體亮相。
趙豐正在參加「指南針計劃」,這是列入《國家「十一五」時期文化發展規劃綱要》的重大科研項目,是繼「中華文明探源」之後的重大文化項目。專家們將研究中國古代到底有多少創造發明,這次展覽可以說是這一項目的預演。