創造106

1. 求田徑比賽所有項目的世界紀錄以及創造的人物時間和地點

幫你查了下~~

世 界 田 徑 紀 錄
【男 子】(截至2006.06.01)
100米 9.77 阿薩法.鮑威爾 牙買加 2005.06.14 雅典
200米 19.32 約翰遜 美國 1996.08.01 亞特蘭大
400米 43.18 約翰遜 美國 1999.08.26 塞維利亞
800米 1:41.11 基布凱特 丹麥 1997.08.24 科隆
1500米 3:26.00 奎羅伊 摩洛哥 1998.07.14 羅馬
5000米 12:37.35 肯貝克勒 衣索比亞 2004.05. 31 亨格洛 NED
10000米 26:17.53 肯貝克勒 衣索比亞 2005.08.26 BRUXELLES
110米欄 12.88 劉翔 中國 2006.07.12 洛桑
400米欄 46.78 凱爾文．楊 美國 1992.08.06 巴塞羅那
3000米障礙 7:53.63 尚什塞夫 卡達 2004.09.03 比利時
4x100米接力 37.40 美國 1992.08.08 巴塞羅那
馬爾斯，伯勒爾，米歇爾，劉易斯
4x400米接力 2:54.20 美國 1998.07.22 紐約
楊，佩梯格瑞，華盛頓，約翰遜
4x800米接力 7:03.89 英國 1982.08.30 倫敦
埃利奧特，庫克，克拉姆，科
跳高 2.45 索托馬約爾 古巴 1993.07.27 薩拉曼卡
撐竿跳高 6.14 布勃卡 烏克蘭 1994.07.31 賽斯特里爾
跳遠 8.95 鮑威爾 美國 1991.08.30 東京
三級跳遠 18.29 愛德華 英國 1995.08.07 哥德堡
鉛球 23.12 巴恩斯 美國 1990.05.20 洛杉磯
鐵餅 74.08 許爾特 民主德國 1986.06.06 新勃蘭登堡
鏈球 86.74 謝迪赫 蘇聯 1986.08.30 斯圖加特
標槍 98.48 澤爾尼 捷克 1996.05.25 耶那
十項全能 9026分 偌曼.塞力勒 捷克 2001.05.27 奧地利格齊斯
10.54，7.9，16.78，2.04，48.08，13.73，48.33，4.9，72.32，4:37.20
20000米競走 1:17:25.6 塞桂拉 墨西哥 1994.05.07 卑爾根
50000米競走 3:40:57.9 圖坦 法國 1996.09.29 埃利庫爾
20公里競走 1:17:21 傑弗森 厄瓜多 2003.08.23 巴黎
50公里競走 3:36:03 羅伯特 波蘭 2003.08.27 巴黎
半程馬拉松 59:17 保羅．塔格特 肯亞 1998.04.04 米蘭
馬拉松 2:04:55 保羅．塔格特 肯亞 2003.09.28 柏林
馬拉松公路接力 1:57:56 摩洛哥 1994.04.17 希臘

【女 子】(截至2006.06.01)
100米 10.49 格里菲斯 美國 1988.07.16 印地安納波利斯
200米 21.34 格里菲斯 美國 1988.09.29 漢城
400米 47.60 科赫 民主德國 1985.10.06 堪培拉
800米 1:53.28 克拉托赫維洛娃 捷克 1983.07.26 慕尼黑
1500米 3:50.46 曲雲霞 中國 1993.09.11 北京
3000米 8:06.11 王軍霞 中國 1993.09.13 北京
5000米 ٭ 14:24.53 德法爾 衣索比亞 2006.06.03 紐約
10000米 29:31.78 王軍霞 中國 1993.09.08 北京
3000米障礙 9:01.59 古娜拉.薩米圖娃 俄羅斯 2004.07.04 希臘
100米欄 12.21 唐柯娃 保加利亞 1988.08.20 舊扎格拉
400米欄 52.34 俞利亞.帕科提娜 蘇聯 2003.08.08 伊朗圖拉
4x100米接力 41.37 民主德國 1985.06.10 堪培拉
格拉迪希，莉格，奧絲瓦爾德，格爾
4x400米接力 3:15.17 蘇聯 1988.10.01 漢城
萊多夫絲卡婭，娜扎羅娃，彼尼基娜，布賴茲基娜
4x800米接力 7:50.17 蘇聯 1984.05.08 莫斯科
奧莉扎倫科，吉莉娜，布里蘇娃，伊列娜
跳高 2.09 科斯塔迪諾娃 保加利亞 1987.08.30 羅馬
撐竿跳高 5.01 伊辛巴耶娃 俄羅斯 2005.08.12 赫爾辛基
跳遠 7.52 奇斯蒂婭科娃 蘇聯 1988.06.11 列寧格勒
三級跳遠 15.50 克拉弗蒂絲 烏克蘭 1995.08.10 哥德堡
鉛球 22.63 莉索弗斯卡婭 蘇聯 1987.06.07 莫斯科
鐵餅 76.80 雷恩斯 民主德國 1988.09.07 新勃蘭登堡
鏈球 ٭ 77.26 哈娜費耶娃 俄羅斯 2006.06.12 圖拉
標槍 71.70 雷迪斯·梅南德茲 古巴 2005.08.14 赫爾辛基
七項全能 7291 喬依納.凱茜 美國 1988.09.24 漢城
12.69，1.86，15.80，22.56，7.27，45.66，2:08.51
10000米競走 41:56.23 雷斯基娜 蘇聯 1990.07.24 西雅圖
20000米競走 1:26.52.3 伊萬諾娃 俄羅斯 2001.09.06 布里斯班
20公里競走 1:25:41 伊萬諾娃 俄羅斯 2005.08.07 Helsinki
半程馬拉松 1:06.44 埃琳娜 南非 1999.01.15 東京
馬拉松 2:15:25 拉德克里夫 英國 2003.04.13 倫敦
馬拉松公路接力 2:11:41 中國 1998.02.28 北京

2. 106簡訊平台通道有哪些都有什麼功能

如上圖所示，106簡訊通道的分類及用途分別是：

• 1066號段用於全國經營性短消息類服務，也叫做代扣費業務，主要使用場景是手機用戶上行簡訊。手機用戶向該號段的簡訊號碼上行簡訊之後，運營商會收取1毛錢一條的簡訊費用外，另外還可能被收取一定的通信信息費。

• 1065和1069兩個簡訊號段主要是用於企業向指定的手機號碼發送簡訊，運營商只向發送簡訊的企業收取簡訊費用，手機用戶接收簡訊是免費的。同時手機用戶向這兩個號段的簡訊號碼發送簡訊只被收取1毛錢一條的簡訊費用。1065號段中的10655、10657、10659分別為聯通、移動、電信的簡訊通道，1069號段為三網合一的簡訊通道，既移動、聯通、電信下發簡訊的號碼可以相同。

3. 創新0610能裝win10

2010年的創新5.1sb0060能按在win10系統嗎? - —— 主要看電腦配置,2010年一般是win7系統,win10系統安裝要求配置跟win7差不多:1 GHz 或更快的處理器或 系統單晶元(SoC);內存1 GB(32 位)或 2 GB(64 位) ;硬碟空間16 GB(32 位操作系統)或 32 GB(64 位操作系統);顯卡DirectX 9 或更高版本(包含 WDDM 1.0 驅動程序)
急求創新7.1 SB0610 win10 64位kx驅動 —— KX3552版本就可以了,只有驅動作用不咋大的,.唱歌那些DSP線路才是最主要的.
創新SB0610效果如何 —— 暈倒 你安裝了獨立的音效卡你怎麼還要用集成的音效卡標志啊.要裝創新的驅動哦 <a href=＂https://wenwen.sogou.com/login/redirect?url=http%3a%2f%2fwww.yyfc.com%2f2391304%2f＂ target=＂_blank＂>http://www.yyfc.com/2391304/</a>我的5.1 0060的效果
創新sb0610音效卡評測怎麼樣 —— 創新sb0610音效卡k歌聽音樂還可以.上市時間不重要.但是它是一款a4縮水版音效卡.本身不具備7.1聲道dts.ac3解碼晶元.只是模擬7.1聲道.還是推薦你使用創新sb0350zs音效卡.真正具備7.1聲道dts.ac3解碼晶元.真正7.1聲道環繞效果.k歌聽音樂效果非常好.但是音效卡沒有全新的停產多年了.只有2手的.但是效果非常好.
音效卡創新7.1 SB0610 怎麼樣呀! 求介紹 具體一點 - —— 創新SB Audigy 4 value (0610)具備7.1聲道,106dB的信噪比可提供驚人的音頻品質,無論是24-bit/ 192kHz立體聲或是 24-bit/96kHz的5.1環繞音效. 創新 Sound Blaster Audigy 4 Value音效卡完全支持新浪UC、碧聊等網路卡拉OK平台,具備7.1聲...
請問如何WIN10下安裝 SB0060 音效卡驅動? - —— ①首先,要安裝音效卡,拆開機箱後蓋,再將機箱後空槽對應的擋板拆除,插緊音效卡(否則系統會認不出來),再將固定螺絲上緊固在機箱上即可.②音效卡插孔有示意圖和顏色以示區別,根據說明書接駁(型號不同,會有差異):白色:數字輸出 ...
創新SB0610安裝出錯 —— 你這個是驅動沖突.你進安全模式完全卸載音效卡驅動,並重裝顯卡驅動.重啟後不要安裝原創新的驅動.你可以安裝KX3538(XP),KX3550、3551(WIN7 X64)驅動.驅動安裝完成後按步驟注冊插件等.完成後安裝《音頻K歌伴侶6.8》,打開它,選擇一個你想要的效果就可以了.還有,板載音效卡其實可以不屏蔽的,只要在音頻屬性中把創新音效卡選擇為默認輸入輸出設備就可以了.(如果你安全模式卸載驅動重裝後還會花屏,那麼可能需要重裝系統.)
音效卡創新7.1 SB0610 怎麼樣呀! 求介紹 具體一點認傲? - —— KX驅動安裝調試(收費調試) 唱歌效果 完美慢歌 完美快歌 閃避效果 主持導播 清唱效果 語音游戲 聽濕錄干 聽干錄濕 電音效果 爆音效果 電話效果 變聲效果 閃避加電話 閃避加變聲 閃避加電音 聊天效果 環繞效果 回盪效果 音效卡創新7.1 SB0610 怎麼樣呀! 求介紹 具體一點認傲?就這樣的丙
創新SB0610獨立音效卡求解 - —— 白色的那個其實是個10針的DELL前置介面,將一些常用功能統一到這個介面,接到機箱前面的介面,方便使用.以前一直宣稱為內部調試介面.其實這個介面的真正面目,就是DELL專用介面.這個介面,是專為DELL設計的.畢竟對於DELL這么大的采購量,專門設計一個介面,又算什麼.在普通銷售版本中,一般這個介面會被省略掉.黑色的那個是模擬 CD 音頻線一般是接光碟機後面的.接下來我給你白色的那個的前置針腳定義圖.你如果動手能力強按照上面接就行了,你也可以到淘寶上買現成的轉接線,搜'創新+前置音頻線'就能找到了.
創新7.1 Audigy 4音效卡SB0610 —— kx在win7下是肯定可以用的,我的現在就是創新a4,win7系統,至於小機你要打開主機看看裡面有沒有pci插槽,有的話就可以用的.

4. 開心消消樂106怎麼過

開心消消樂隱藏關卡106關的通關攻略。

本關過關的重點就在連消，如果有角落的冰塊消除不了，不要只盯著它周圍的，也要看看同一排同一列有沒有可以使用的特效哦

5. 觀音靈簽第106上上簽穎善寺

摘要 觀音靈簽第一百零六簽

6. 奇跡是怎樣創造的

創造+呀 仙蹤林葛布林選擇般合 合實.用增加(1~3)或減少(1~5)應點數.吃106點.負點實才更新,減少點數另外訓獸師用合聖導寵物黑馬鷹

7. 2008北京奧運會創造的世界記錄

NO.1 8月9日，女子舉重48公斤級比賽，中國廣東選手陳燮霞以抓舉95公斤、挺舉117公斤，總成績212公斤奪冠；創造奧運會新紀錄，成績：總成績212公斤；

NO.2 8月9日，射擊女子10米氣步槍決賽，捷克名將卡特琳娜?埃蒙斯奪冠；創造奧運會新的紀錄，成績：503.5環；

NO.3 8月10日，男子400米混合泳決賽，美國巨星菲爾普斯奪冠；打破世界紀錄，成績：4分03秒84；

NO.4 8月10日，女子400米個人混合泳決賽，澳大利亞 名將萊斯奪冠，打破世界紀錄，成績：4分29秒45；

NO.5 8月10日，女子4×100米自由泳接力賽決賽，荷蘭隊奪冠，創造了新的奧運會紀錄，成績3分33秒76；

NO.6 8月10日，女子10米氣手槍決賽，中國選手郭文珺奪冠，並打破奧運會紀錄，總成績：492.3環；

NO.7 8月10日，男子多向飛碟，捷克選手科斯特萊茨基奪冠，追平奧運會紀錄，總成績：146中；

NO.8 8月10日，女子舉重53公斤級決賽，泰國名將乍倫拉達納達拉恭以抓舉95公斤、挺舉126公斤，總成績221公斤的成績奪冠，打破挺舉奧運會紀錄，成績126公斤；

NO.9 8月10日，男子舉重56公斤級決賽，中國小將龍清泉以抓舉132公斤、挺舉160公斤、總成績292公斤奪冠，打破了該級別抓舉和總成績的世界青年紀錄，成績：抓舉132公斤，總成績292公斤；

NO.10 8月11日，男子100米蛙泳，日本名將北島康介奪冠，打破世界紀錄，成績：58秒91；

NO.11 8月11日，男子4×100米自由泳接力，美國隊以3分08秒24奪冠，預賽時改寫世界紀錄，成績：3分12秒23；

NO.12 8月11日，女子飛碟多向決賽，芬蘭選手努梅拉奪冠，並追平奧運會紀錄，成績：91中；

NO.13 8月11日，女子58公斤級別決賽，中國選手陳艷青以抓舉106公斤、挺舉138公斤、總成績244公斤奪冠，並刷新了挺舉和總成績的奧運會紀錄，成績：挺舉138公斤、總成績244公斤；

NO.14 8月12日，男子200米自由泳決賽，美國巨星菲爾普斯奪冠，並打破世界紀錄，成績：1分42秒96；

NO.15 8月12日，男子100米仰泳決賽，美國名將佩爾索爾奪冠，並創造新的世界紀錄，成績：52秒54；

NO.16 8月12日，女子100米蛙泳決賽，澳大利亞名將萊瑟爾-瓊斯奪冠，並打破奧運紀錄，成績：1分05秒17；

NO.17 8月13日，女子200米自由泳決賽，義大利名將佩萊格里尼奪冠，並打破世界紀錄，成績：1分54秒82；

NO.18 8月13日，男子200米蝶泳決賽，美國巨星菲爾普斯奪冠，並打破世界紀錄，成績：1分52秒03；

NO.19 8月13日，女子200米個人混合泳決賽，澳大利亞名將萊斯奪冠，並打破由自己保持的世界紀錄，成績：2分08秒45；

NO.20 8月13日，男子4×200米自由泳接力決賽，美國隊奪冠，並打破世界紀錄，成績：6分58秒56；

NO.21 8月13日，女子舉重69公斤級比賽，中國姑娘劉春紅奪冠，並打破了抓舉、挺舉和總成績三項世界紀錄，成績：抓舉128公斤、挺舉158公斤、總成績286公斤；

NO.22 8月14日，男子200米蛙泳決賽，日本名將北島康介奪冠，並打破奧運會紀錄，成績：2分07秒64；

NO.23 8月14日，女子200米蝶泳決賽，中國小將劉子歌奪冠，並打破世界紀錄，成績：2分04秒18；

NO.24 8月14日，女子4×200米自由泳接力決賽，澳大利亞隊奪冠，並打破世界紀錄，成績：7分44秒31；

NO.25 8月14日，女子50米步槍三種姿勢決賽，中國選手杜麗奪取金牌，並創造新的奧運會紀錄，成績：690.3環；

NO.26 8月15日，女子200米蛙泳決賽，美國選手索尼奪冠，並打破世界紀錄，成績：2分20秒22；

NO.27 8月15日，男子200米仰泳決賽，美國選手羅切特奪冠，並打破世界紀錄，成績：1分53秒94；

NO.28 8月15日，男子200米混合泳決賽，美國巨星菲爾普斯奪冠，並打破世界紀錄，成績：1分54秒23；

NO.29 8月15日，女子舉重75公斤級比賽，中國姑娘曹磊奪冠，並打破了抓舉、挺舉和總成績三項奧運會紀錄，成績：抓舉128公斤、挺舉154公斤、總成績282公斤；

NO.30 8月15日，男子舉重85公斤級比賽，中國小將陸永以抓舉180公斤、挺舉214公斤，總成績394公斤奪冠，並在總成績追平了世界紀錄，總成績394公斤；

NO.31 8月15日，女子10000米決賽，衣索比亞名將T-迪巴巴奪冠，並創造了新的奧運會紀錄，成績：29分54秒66；

NO.32 8月16日，女子200米仰泳決賽，辛巴威名將考文垂奪冠，並打破世界紀錄，成績：2分05秒24；

NO.33 8月16日，女子800米自由泳決賽，英國名將阿德林頓奪冠，並打破由前美國名將埃文斯保持的塵封19年的世界紀錄，成績：8分14秒10；

NO.34 8月16日，男子50米自由泳決賽，巴西選手小西埃洛奪冠，並創造新的奧運紀錄，成績：21秒30；

NO.35 8月16日，女子舉重75公斤以上級決賽，韓國名將張美蘭奪冠，並打破了抓舉、挺舉、總成績三項世界紀錄，成績：抓舉140公斤，挺舉186公斤、總成績326公斤；

NO.36 8月16日，100米決賽，博爾特奪冠，並打破了由他自己保持的世界紀錄，成績：9秒69；

NO.37 8月17日，女子4×100米混合泳接力決賽，澳大利亞奪冠，並打破世界紀錄，成績：3分52秒69；

NO.38 8月17日，男子4×100米混合泳接力決賽，美國隊奪冠，並打破世界紀錄，成績：3分29秒34；

NO.39 8月17日，女子3000米障礙賽決賽，俄羅斯名將薩米托娃奪冠，並且打破了世界紀錄，成績：8分58秒81；

NO.40 8月18日，男子場地自行車團體追逐賽，英國隊奪冠，並打破了該項目的世界紀錄，成績：3分53秒314；

NO.41 8月18日，男子舉重105公斤級決賽，白俄羅斯小將阿拉姆諾夫奪冠，並打破了抓舉、挺舉和總成績三項世界紀錄，成績：抓舉200公斤、挺舉236公斤、總成績436公斤；

NO.42 8月18日，女子撐竿跳高決賽，俄羅斯選手伊辛巴耶娃奪冠，並且第24次打破了世界紀錄，成績：5米05；

NO.43 8月18日，女子800米決賽，肯亞女將傑利莫奪冠，並創造了新的世界青年紀錄，成績：1分54秒87；

NO.44 8月20日，男子200米決賽，牙買加飛人博爾特奪冠，並再次打破了邁克爾約翰遜保持的19秒32的世界紀錄，成績：19秒30；

8. 什麼是經驗,什麼是創造 名人名言 徐特立

提問者： huokian - 初入江湖 四級 最佳答案1、 言行在於美，不在於多。---《名人名言》梁元帝 哈爾濱出版社2003年出版
2、 言語是心靈的圖畫。---《人生格言》 雷 甘肅人民出版社 1997年出版

3、 說話周到比雄辯好，措詞適當比恭維好。---《人生格言》 培根 甘肅人民出版社 1997年出版

4、 人有兩耳雙目，只有一舌，因此應多聽多看少說。---《人生格言》 蘇格拉底 甘肅人民出版社 1997年出版

5、 真懂的人不需大聲叫。---《人生格言》 達.芬奇 甘肅人民出版社 1997年出版

6、 凡你不願寫下來並且簽字負責的事，就不要說。---《人生格言》 E.W 甘肅人民出版社 1997年出版

---------------------- 唐群英

7、 情感本身蘊含著巨大的能量，這可以幫助解決情感表達的問題。----《情感教育心理學》 盧家楣

8、 把自己體驗到的感情傳達給別人，而使別人為這感情所感染，也體驗到這些感情。------托爾斯泰

9、 有一點要注意：不可讓孩子說懦夫們常用的詞彙，如「我不敢」。常說這句孩子決不會成為有出息的人。為此，父母給孩子講述偉大人物的故事。--蒙台梭利

10、 當父母學會如何用語言向孩子表達對他們發自內心的理解與接受時，往往父母就掌握了一項非常有用的工具，可以產生令人驚訝的效果。--《哈佛才子》

11、 管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最終目的。---「費氏教育法」的創立者，美國學者費特弗森

--------------------------- 王志友

12、 言行在於美，不在於多。---《名人名言》梁元帝 哈爾濱出版社2003年出版

--------------------------- 李龍潭

13、 孩子需要愛，特別是當他們必須得愛的時候。--《人生格言》 赫爾巴特 甘肅人民出版社 1997年出版

14、 愛產生愛。---《中外名人名言》周麗主編 赫里克 商務印書館國際有限公司出版 2001年9月出版

--------------------------- 郭傳柏

15、 有一點要注意：不可讓孩子說懦夫們常用的詞彙，如「我不敢」。常說這句孩子決不會成為有出息的人。為此，父母給孩子講述偉大人物的故事。--蒙台梭利

16、 當父母學會如何用語言向孩子表達對他們發自內心的理解與接受時，往往父母就掌握了一項非常有用的工具，可以產生令人驚訝的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華

17、 友愛、協作、守紀、禮貌、集體觀念 能力，等等這些都是高素質人才必備的品質，如果沒有這些技能的培養，一個再聰明的孩子也只可能被培養成「孤家寡人」式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華

18、 作為長輩，在談話中我們理應更加細心，更加富有同情心。我們應該努力地尊重我們的孩子，從而營造出更加友好的談話氛圍。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華

19、 熱情就是一個人努力達到自己目標的一種積極力量。《馬克思恩格斯全集》

--------------------------- 張玉娟

20、 教學是一個獨具特色的表演藝術，是區別於其它任何錶演藝術，這是由於教師與那些觀看錶演的人的關系所決定。---羅伯特.特拉佛斯

21、 有一點要注意：不可讓孩子說懦夫們常用的詞彙，如「我不敢」。常說這句孩子決不會成為有出息的人。為此，父母給孩子講述偉大人物的故事。--蒙台梭利

22、 勸導孩子多想想如何去取得成功，而不要為成功路上可能會遇到的坎坷過多地擔憂。相信自己能夠取得成功的人，才能夠成為一位成功者。--《哈佛才子》

23、 熱情就是一個人努力達到自己目標的一種積極力量。《馬克思恩格斯全集》

24、 當父母學會如何用語言向孩子表達對他們發自內心的理解與接受時，往往父母就掌握了一項非常有用的工具，可以產生令人驚訝的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華

--------------------------- 王海郁

25、 當父母學會如何用語言向孩子表達對他們發自內心的理解與接受時，往往父母就掌握了一項非常有用的工具，可以產生令人驚訝的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華

26、 熱情就是一個人努力達到自己目標的一種積極力量。《馬克思恩格斯全集》

27、 友愛、協作、守紀、禮貌、集體觀念 能力，等等這些都是高素質人才必備的品質，如果沒有這些技能的培養，一個再聰明的孩子也只可能被培養成「孤家寡人」式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華

--------------------------- 劉愛雲

28、 人們的情感是許多層面和各種趨向的。有崇敬的、敬重的、景仰的、有親邁的、關懷的、思念的、也有同情的、惋惜的、憐憫的、還有悲痛的、哀傷的、恐懼的等。---《教師實用語言藝術》 鄭曉舜 華化出版社 2000年6月出版

29、 當你感覺學生對你講的話不感興趣，似聽非聽，或者聽而不信，無動於衷的時候，要想打動學生的心，取得學生的信任，就應當用充滿真情實感的語言和學生交談，和學生交心，使學生感受到你是出於真情實義，是給他講真話。這樣的語言才有力量，才能打動學生，贏得學生的心。---《教師實用語言藝術》 鄭曉舜 華化出版社 2000年6月出版

30、 激勵學生是要用富有情感的語言去激勵，以情激情，激發學生心靈中潛在的情感，激起學生思想深處蘊藏著的熱情，鼓勵學生克服自身缺點，放下思想包袱，增強上進心和自信心，更好地學習和成長。---《教師實用語言藝術》 鄭曉舜 華化出版社 2000年6月出版

31、 教育家魏書生在學生面前，從不以教師行長者的身份自居，凡事採用與學生商量的口氣，哪怕是最差的學生，在他的眼裡也是一個需要尊重、理解、認識的人。 ---《教師實用語言藝術》 鄭曉舜 華化出版社 2000年6月出版

32、 為了調動學生的學習積極性，取得好的教學效果，有必要用情感性語言來感化學生，這些空洞的說教，抽象的議論，枯燥的言詞效果要好得多。---《教師實用語言藝術》 鄭曉舜 華化出版社 2000年6月出版

33、 埋怨、灰心、等待的結果是學生越來越難教，自己的脾氣也變得更糟糕，一事當前，不是千方百計想辦法戰勝困難，而是先指責埋怨一番。用黃金般寶貴的光陰，換來一大堆無用的指責埋怨，這真是人生最悲哀的事情。---《班主任工作漫談》魏書生 灕江出版社 1993年8月出版

34、 教育學生的時候，力爭不站在學生的對面，讓學生怎樣，不讓學生怎樣，而要力爭站在學生的心裡，站在學生真善美那部分思想的角度，提出我們需要怎樣，我們怎樣做能更好。這樣，學生會感到你不是訓斥他，而是在幫助他，你真是他的助手。---《班主任工作漫談》魏書生 灕江出版社 1993年8月出版

35、 一個班集體，一旦用「尊人者，人尊之」的思想統帥起來，一旦成員們都姑言行中盡可能多地用尊重別人的方式，獲得別人對自己的尊重，這個集體就會產生極大的凝聚力，每個生活在集體中的人都會感到幸福、自豪，從而發揮出巨大的潛力，取得意想不到的好成績。---《班主任工作漫談》魏書生 灕江出版社 1993年8月出版

36、 教師在語言修養中，應當重點進行口頭語言修養和口語表達斬訓練，努力造就自己的口才。---《教師實用語言藝術》 鄭曉舜 華化出版社 2000年6月出版

37、 朗讀課文也應飽含激情，以聲傳情，聲情並茂，進行形象而逼真地描繪，輔助輕重緩急的語調，把課文中的論述故事、人物形象讀好，讀活讀出滋味，這樣才能激發學生讀書興趣的求知慾望。---《教師實用語言藝術》 鄭曉舜 華化出版社 2000年6月出版

--------------------------- 唐書坤

38、青少年時期是道德品質，人生觀、世界觀形成的關鍵時期，是孩子的身心發展由不成熟到逐漸成熟，道德待業由他律逐漸向自律過渡。這時的孩子可塑性極強，既可向積極方面發展，形成很好的品德；也能往消極方面轉化，形成不良道德傾向。---《教子成才的科學與藝術》 張永泰等著 工商出版社

--------------------------- 張文東

39、用「我」代替「你」開頭，可避免對學生指責批評和攻擊，如「我真擔心你回來這么晚，我以為你有什麼事」。---《青少年心理教育》，第30頁，知識出版社，1995年出版，張元

40、語言本身蘊含著巨大的能量，是可以幫助解決情感表達的問題。---雅科布松《情感心理學》

41、聲調運用所以具有意義，倒不是僅僅為了嘹亮的唱歌，漂亮的談吐，而是為了准確地、生動地、有力地表達自己的思想感情。

---馬卡連柯

-------------------------- 楊小燕

42、教師給學生的評語要從德、智、體、美、勞諸方面給予評價，切忌片面；注意針對性，教師要抓住學生特點，避免千人一面，力求准確、恰當，通過評語給學生以具體的指導；充滿期望，教師評語要傾注「師情」，體現「愛心」，使學生能通過老師鼓勵的話語找回自尊與自信，獲得前進的動力與勇氣。語言上要具體化，避免泛泛空談；要情感化，動之以情，曉之以理，才能導之以行。「多一把尺子，就多一批好學生」。許多好學生是教師評價的結果。---《新課程中教師行為的變化》 傅道春編著 首都師范大學出版社 2001年11月出版。

43、教學活動是一種特殊的情境中的人際交往活動，師生雙方共同參與的教學活動中，不僅傳遞著認知信息和情感信息，而且還會自覺不自覺地交流著師生彼此之間的人際情感，教師對學生的情感，會從教師的情感，也會從教師的一言一行、一笑一顰中表現出來，為教師所心領神會，彼此情感會互相影響，互相交流，形成一條情感迴路，它們分別是教師對學生的情感，和學生對教師的情感，在教學中情境中的語言，情緒表現。教師的「一笑一顰」直接影響學生的情緒表現。----《情感教育心理學》 盧家楣 上海教育出版社 2000年11月第二版。

-------------------------- 伏舜霞

44、言語是心靈的圖畫。---《人生格言》 雷 甘肅人民出版社 1997年出版

45、說話周到比雄辯好，措詞適當比恭維好。---《人生格言》 培根 甘肅人民出版社 1997年出版

46、 人有兩耳雙目，只有一舌，因此應多聽多看少說。---《人生格言》 蘇格拉底 甘肅人民出版社 1997年出版

47、 言行在於美，不在於多。---《名人名言》梁元帝 哈爾濱出版社2003年出版

48、 真懂的人不需大聲叫。---《人生格言》 達.芬奇 甘肅人民出版社 1997年出版

49、 凡你不願寫下來並且簽字負責的事，就不要說。---《人生格言》 E.W甘肅人民出版社 1997年出版

-------------------------- 李彩雲

50、 藝術就是情感。 羅丹

51、 不憤不啟，不悱不發。 孔子

52、 道德情感---這是道德信念、原則性，精神力量的血肉和心臟，沒有情感的道德就變成了乾枯的、蒼白的語言，這種語言只能培養出偽君子。---蘇霍姆林斯基

53、 普遍流行著一種錯誤的觀點，認為人的行為似乎只是邏輯推理和所得結論的結果，其實，情感支配人的行為的作用是巨大的，許多極其重要的決定是在情感的直接影響下採取的。---Ⅱ.N.杜布洛夫斯基

---------------------- 史軍

54、 培養情感的藝術：1、巧設懸念，誘發感情；2、以情傳情，情感共鳴；3、以景傳情，情景交融；4、以美傳情，情滿胸臆；5、以理激情，陶冶情操；6、以神傳情，內化品格。---《教育方法與藝術全書》 高長梅

55、 言辭是行動的影子。---德謨克利特。--《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

56、 書是音符，談話才是歌。 契訶夫 --《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

57、 發自內心的話，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

58、 言語是心靈的圖畫。 雷 --《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

--------------------- 隋曉楓

59、 父母親和教師的個人表現是兒童觀察周圍世界的第一窗口…兒童以教師為榜樣，相信他的每一句話。無條件的執行他的要求。蘇霍姆林斯基

60、 知過則改永遠不嫌遲的。莎士比亞

61、 孩子是可以敬服的。魯迅

62、 愛是真正使人復甦的動力。歌德

63、 沒有人的情感，就從來沒有、也不能有人對真理的追求。列寧

64、 教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。--《人生格言》愛迪生 甘肅人民出版社 1985年10月出版

65、 發自內心的話，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

66、 書是音符，談話才是歌。 契訶夫 --《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

67、 言語是心靈的圖畫。 雷 --《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

68、 言辭是行動的影子。---德謨克利特。--《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

69、 培養人，就是培養他對前途的希望。--《人生格言》 馬卡連柯 甘肅人民出版社 1997年出版

70、 教學的藝術，全在乎把年輕人天生的好奇心喚醒，然後加以滿足。---A.F

71、 語言作為工具，對於我們之重要，正如駿馬對騎士的重要，最好的駿馬適合於最好的騎士，最好的語言適合於最好的思想。---但丁《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

---------------------- 董運萍

72、 言語是心靈的圖畫。 雷 --《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

73、 言辭是行動的影子。---德謨克利特。--《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

74、 藝術就是情感。---羅丹---《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

75、 語言作為工具，對於我們之重要，正如駿馬對騎士的重要，最好的駿馬適合於最好的騎士，最好的語言適合於最好的思想。---但丁 《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

76、 書是音符，談話才是歌。 契訶夫 --《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

77、 發自內心的話，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

78、 要想知道一個民族的未來，看看他們的孩子就知道了。諺語

79、 人們對愛的尋覓，往往緣於曾經的失落。諺語

80、 我只會出了一滴水，卻得到了整個海洋的回報。諺語

---------------------- 闞艷

81、 語言作為工具，對於我們之重要，正如駿馬對騎士的重要，最好的駿馬適合於最好的騎士，最好的語言適合於最好的思想。---但丁 《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

82、 言辭是行動的影子。---德謨克利特。--《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

83、 發自內心的話，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

84、 書是音符，談話才是歌。 契訶夫 --《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

85、 藝術就是情感。---羅丹---《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

86、 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。諺語

87、 有位哲人說過，要想知道一個民族的未來，看看他們的孩子就知道了。諺語

88、 兒童的魅力好像音樂。羅曼.羅蘭

89、 我只會出了一滴水，卻得到了整個海洋的回報。諺語

90、 善是精神世界的太陽。雨果

91、 言語是心靈的圖畫。 雷 --《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

--------------------- 趙宏玲

92、 最簡短的回答是行動。---《人生格言》 赫爾巴特 甘肅人民出版社 1997年出版

93、 真懂的人不需大聲叫。---《人生格言》 達.芬奇 甘肅人民出版社 1997年出版

94、 言辭是行動的影子。---德謨克利特。--《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

95、 發自內心的話，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

96、 書是音符，談話才是歌。 契訶夫 --《人生格言》 彭長城編著 甘肅人民出版社 1985年10月出版

---------------------- 候成彬

97、 以「我」為主的語言表達方式，可以減少孩子的抵觸情緒和對抗心理，孩子的某個行為錯了，與其直接批評他，不如說出這種行為給別人帶來的感受，還可以避免攻擊孩子的人格。---《教子良方---兒童、青少年心理教育與性教育》 楊霞、張元著 知識出版社 1995年出版

98、 只有學會在臉色、姿態和聲音的運用上能作出二十種風格韻調的時候，我就變成一個真正有技巧的人了。馬卡連柯 《論共產主義教育》 人民出版社 1979年出版 第303頁

99、 用「我」代替「你」開頭，可避免對學生指責批評和攻擊，如「我真擔心，你回來這么晚，我以為你有什麼事」。 ---《教子良方---兒童、青少年心理教育與性教育》楊霞、張元著 知識出版社 1995年出版

100、 善意、尊重的原則；師生共意原則；協調一致原則；自我意識原則；意識調控原則；積極作用原則；程序控制原則。---《成功愉快教育全集》 孫錦濤、紀登訓、王大凱、章葉英 新華出版社。

101、 語言本身蘊含著巨大能量，這可以幫助解決情感表達的問題。雅科布松 《情感心理學》

102、 寄希望於言語之間，相信你能吸取這次教訓，發揮你的聰明才智…… 廖建華

---------------------- 黎燕丹

103、 能引起學生興趣的，不是某種專門附加的東西，而是教材本身……善於提示已知的東西與新的東西的深刻的內在聯系，這是激發興趣的訣巧之一。---《公民的誕生》 蘇霍姆林斯基

104、 「教師要以慈父的態度對待學生」，即使 「在糾正學生的過失時，既不能諷刺挖苦，也不應辱罵。有些教師在責備學生的過失時好象是在嫌惡學生，這就會挫傷學生勤奮學習的積極性」。---《昆體良教育論著選》 人民教育出版社 1989年出版。

105、 而在情感教學中，還要強調教學言語的生動、活潑、形象、富有情感和感染力，甚至有一定的幽默感，以便使講課言語不僅能傳知，也能傳情，獲得科學性和藝術性的完美統一。----《情感教育心理學》 盧家楣 上海教育出版社 2001年出版。

---------------------- 信長江

106、 無聲的表情具有的交際效果是有聲言語的五倍。---《奧妙的人體語言》 汪福祥 中國青年出版社

107、 只有熱愛科學的人出現在學生面前，才能喚起學生的情緒、情感。---《給教師的一百條建議》 蘇霍姆林斯基 人民出版社 1981年出版。

108、 美育者，應用美學之理論於教育，以陶養感情為目的。---《蔡元培教育文選》 人民教育出版社 1980年出版。

109、 教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。---《愛彌爾》 盧梭 商務印書館。

110、 豐而不餘一言，約而不失一詞。 ---《教學方法現代化研究》 商繼宗 華東師范大學出版社。

111、 在影響學生的內心世界時，不應挫傷他們心靈最敏感的一個角落—人的自尊心。---《給教師的一百條建議》 蘇霍姆林斯基 人民出版社 1981年出版。

---------------------- 王占

112、 只有學會在臉色、姿態和聲音的運用上能做出二十種風格韻調的時候，我就變成一個真正有技巧的人了。馬卡連柯 《論共產主義教育》 人民出版社 1979年出版 第303頁

113、 用「我」代替「你」開頭，可避免對學生指責批評和攻擊，如「我真擔心，你回來這么晚，我以為你有什麼事」。 ---《教子良方---兒童、青少年心理教育與性教育》楊霞、張元著 知識出版社 1995年出版 第30頁。

114、 善意、尊重的原則；師生共意原則；協調一致原則；自我意識原則；意識調控原則；積極作用原則；程度控制原則。---《成功愉快教育全集》 孫錦濤、紀登訓、王大凱、章葉英 新華出版社。

115、 語言本身蘊含著巨大的能量，是可以幫助解決情感表達的問題。---雅科布松《情感心理學》

116、 寄希望於言語之間，相信你能吸取這次教訓，發揮你的聰明才智…… 廖建華

---------------------- 田小瑞

117、妙唱非關舌，多情豈在腰。只要發自內心，出於自然，什麼樣的語言都能取到好的效果，那種皮相的「深情款款」，只會令人反胃。----龔華

---------------------- 龔華

117、 教師要具有情感吸引力，就必須尊重學生人格，不必須尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生；對學生的過失能理智分析、正確引導，適當給予寬容和諒解；對後進學生能用超常耐心去感化和挽救；對學生群體中出現的問題，不偏不袒，公正無私地處理；當學生遇到挫折打擊時，能親如父母，及時給關懷；當學生對教師的教育產生抵觸情緒時，能與學生進行心理換位，設身處地為學生著想，做到與學生心靈的相互溝通。這樣，學生對教師就會產生親切感，…… ---《人民教育》1999年第5期，李文華 《教師要具有情感的吸引力》

118、 ……對孩子們的「在乎」，教師要給予充分的尊重，充分尊重他們因為在乎而表現出的種種需求，甚至是異想天開的念頭。否則，由於我們的目中無人而導致的急功近利行為，將會挫傷多少孩子的心靈啊！……孩子們在乎教師給他的一個微笑，在乎教師給他的一個獎勵，在乎教師給他的一個改錯機會……在這樣的過程中，教師是一個愛的使者，用愛的心靈去關注孩子們的每一點需求，更能激勵每一個學生，……教師尊重和珍視孩子們的「在乎」，讓學習變成孩子們最快樂的事，讓他們的心空蔚藍起來。這不是給予，而是對孩子的真誠奉獻。---《人民教育》2002年第2期戴振華 《在乎學生的『在乎』》。

9. 貝多芬創造過那些曲子

1 月光 貝多芬世界抄著名鋼襲琴曲.mp3

2 貝多芬-命運交響曲(鋼琴).mp3

3 古典 - 世界名曲 - g大調第1號小提琴浪漫曲（貝多芬）.mp3

4 鋼琴曲 - 理查德·克萊德曼 - 獻給愛麗絲.mp3

5 小步舞曲（貝多芬）.mp3

6 英雄交響曲（貝多芬）.mp3

7 悲愴奏鳴曲(貝多芬).mp3

8 《月光曲》 貝多芬著名的鋼琴曲.mp3

9 音樂-貝多芬-月光奏鳴曲(鋼琴).mp3

10 歡樂頌

11 搖籃曲

12 春天 第三樂章 小提琴奏鳴曲

13 英雄交響曲

14 獻給愛麗斯

15 田園交響曲

16 熱情奏鳴曲

17 致愛麗絲

18 貝多芬第六交響曲

19 土爾其進行曲

20 春的召喚

21 小步舞曲

10. 甘肅不大創造神話什麼梗

先從「神話」開始，甘肅還真有大神話。

我們都知道比較著名的人文始祖有：有巢氏帝殼、燧人氏帝皋、伏羲氏伏羲、神農氏（炎帝）、軒轅氏（黃帝）等。其中伏羲氏伏羲就是甘肅天水，天水市有伏羲廟。

伏羲，華夏民族人文先始，三皇之一，亦是與女媧同為福佑社稷之正神。楚帛書記載其為創世神，是中國最早的有文獻記載的創世神。風姓，又名宓羲、庖犧、包犧、伏戲，亦稱犧皇、皇羲。

史記中稱伏犧，在後世與太昊、青帝等諸神合並，在後世被朝廷官方稱為「太昊伏羲氏」，亦有青帝太昊伏羲（即東方上帝）一說。燧人氏之子，生於成紀，定都在陳地。所處時代約為舊石器時代中晚期。

伏羲是古代傳說中的中華民族人文始祖，是中國古籍中記載的最早的王，是中國醫葯鼻祖之一。

西周（前1046），周武王滅商後所建立西周，此地為北羌、馬羌、西戎占據，此地游牧經濟向農業經濟的緩慢過渡，但游牧生活仍占居主要的地位。北羌、馬羌、西戎是中國最古老的幾個強悍部落，雄踞西北長達幾個世紀。西周時中國分為九州，此地屬雍、涼二州，舊稱「雍涼之地」。

西漢元封五年（前106），天下為十三州各置一刺史，史稱十三刺史部。在涼州范圍內置涼州刺史部，涼州刺史部政府駐地武威郡，涼州刺史是西漢最重要的幾個刺史之一，權力很大。

涼州轄武威郡、酒泉郡、金城郡、敦煌郡、隴西郡、漢陽郡、武都郡、安定郡、北地郡、張掖郡、張掖屬國、居延屬國，司法權由郡守行使。而這些耳詳能熟的名字一直延續到今天。