創造和分享Sprightly

⑴ 創造的價值和分享的價值如何成正比

共創價值是價值創造的最佳方式，共創價值也是共享價值的前提。從共同創造到共同分享是價值最大化的必由之路。要使價值創造成為一個持續的過程，就要與其他價值創造者分享價值成果。只有這樣，他們才會以更大的熱情和精力投入下一輪的價值創造之中。從共創到共享，再共創到再共享，只有如此循環往復，我們才能實現價值最大化，才能與客戶、股東、員工和社會等共享與世界同步的信息文明。

價值創造是指企業生產、供應滿足目標客戶需要的產品或服務的一系列業務活動及其成本結構。在價值創造的物理過程中，價值就是成品的使用價值。影響價值創造的因素主要有：投資資本回報率；資本成本；增長率；可持續增長率。它們是影響財務戰略選擇的主要因素。

以對人性、對社會的充分理解為基礎，正確地評價價值及其來源，以整個社會健康發展為目的，引導社會創造出更豐富的真實的價值。其本質就是個哲學問題，是個價值觀的問題。

很多人對使用價值的理解有偏差。把使用價值理解為純物質屬性是錯誤的。因為人類生存的意義已經大大超出了生物性的生存。更大的意義大於精神的自由。產品的物理屬性已經淪為人類精神生活的道具。以住房為例，如果僅從生理的需求看，一個三口之家50平米就夠了，但現在人們都追求 100平米以上，且要高檔裝修，顯然人們不是追求簡單的生理滿足而是一種精神的享受。

正因如此，對於使用價值的理解不能用簡單的「需求」二字就可以概括的。不是那種類似用營養學分析食物的價值的方法來理解使用價值。對於使用價值的理解已經上升為對人生的意義的理解。古希臘有個神話。

彌達斯國王問酒神的護伴西勒諾斯：對人來說，什麼是最好最妙的東西?「這精靈木然呆立，一聲不吭。直到最後，在國王的強逼下，他突然發出刺耳的笑聲，說道：『可憐的浮生呵，無常與苦難之子，你為什麼逼我說出你最好不要聽到的話呢?那最好的東西是你根本得不到的，這就是不要降生，不要存在，成為虛無。不過對於你還有次好的東西 ——立刻就死。』」

這個故事告訴我們如果僅從生物性的生存來看，人生其實是沒有什麼意義的，因而人類需要用道德、藝術、哲學來充實自己，來尋找生命的意義，只有我們對人生的意義有了充分的認識後，我們才能理解外界物質對我們的意義與價值，才能理解為什麼我們需要那麼漂亮的房子而不是象動物那樣僅一個容身的洞穴就夠了。

⑵ 求創造101優享版百度雲分享

斯我

⑶ 創造與魔法怎麼分享給別人

這個好像不能分享吧！這個不是人人都可以擁有的呢！個人意見，僅供參考謝謝合作

⑷ 創造與魔法 每日 分享任務怎麼做

分享任務在游戲抄主界面的右襲上角，點擊瓶蓋後的加號即可以觸發。

具體步驟如下：

①進入游戲，登錄個人賬號，到達游戲的主遊玩界面。

⑸ 激情 創造 分享 熱愛的英文單詞是什麼

激情 創造 分享 熱愛
Passion create share love

⑹ 創新,分享,共贏的作文素材

「共贏共生」總比你死我活要愜意得多，下面精品學習網帶來了這篇合作共贏的作文素材，希望大家認真閱讀。
合作共贏的作文素材：合作共贏，和諧共生
孟子雲：「天時不如地利，地利不如人和。」《後漢書》曰：「共輿而馳，同舟而濟，輿傾舟覆，患實共之。」千古箴言昭示著一個永恆的真理：合作共贏，和諧共生。
二胡的內弦、外弦並無主次之分，無論讓哪一根弦單獨演奏，音色皆單調乏味，只有各具音色的兩根弦相互協作，才能演奏出和美的樂章。感人肺腑的二胡旋律啟迪我們：合作共贏，和諧共生。
動物界也存在「合作共贏，和諧共生」的現象。兩種動物都以和對方合作作為自己生存的前提，以和對方和諧相處作為自己生存的基礎，並以此締結並創造「雙贏」的局面。比如，海葵和螃蟹：海葵附在螃蟹軀體上以增加獵食的機會，而螃蟹也因此不勞而獲，分享海葵的戰果。事實上，「合作共贏，和諧共生」是生物圈中普遍存在的現象，是簡單生物進化為復雜生物的基本規律。反觀那些總是憑借著自己強悍的力量以消滅對方為手段來獲得生存的動物，比如恐龍，早已「灰飛煙滅」了。
有一個著名的電腦游戲，叫「囚犯的困境」，是一個叫艾克賽羅德的政治學學者設計的。這個游戲的規則是：囚犯之間如果合作，便可得到3分;對立只能得1分;如果有一人和別人合作之後反戈一擊則可得5分，而另一人只能得0分。
以一般的思維，最聰明的獲勝之道當然是先騙人合作，然後再反咬一口;最笨的就是那個輕易相信對方的「傻瓜」，因為即使運氣好，也只能得到3分，而得0分的概率相當大。
事實上，游戲一開始，「最聰明的」的確是贏家，「最笨的」的確是輸家。然而，時間一長，艾克賽羅德發現，輸家卻是以背叛為手段的那個「最聰明的」，贏家卻是以合作為手段甚至肯原諒別人背叛自己的那個「傻瓜」。為什麼?道理很簡單：有過背叛劣跡的，再無人肯跟他合作，於是乎，在他最初一兩次得手之後，只能得到可憐的1分;而寬容的合作者總能得到3分，並且由於他不會背叛，其他人都願意與他長期合作，保持和諧的關系，因為「共贏共生」總比你死我活要愜意得多。

⑺ 創造與魔法怎麼分享經驗

一個家園的人就可以，比如你挖礦，你家園的人就在旁邊，分的很少，但聊勝於無吧

⑻ 什麼才叫發現美、創造美、分享美

簡單比喻如下：

1. 創造美：喬布斯→創造了iPhone手機。

2. 發現美：我們→發現了iPhone手機。

3. 分享美：我們→把iPhone手機分享出去。

∈世間不是缺少美，而是缺少發現∝...正確消費，減少浪費...By 派森一族

⑼ 同創造 共分享

創意是一個人的事，而創造 ，而需要集合他人的力量才可以。就比如長城，創意自專然是設計師的屬，但想創造出這個偉大 的建築，還是需要廣大勞動人民的付出的。

創造之後， 就是享受了，正所謂獨樂樂不如眾樂樂。好比電燈 ，這玩意創造 之後，改變 了人類的生活。。。如果不是抱著共分享這種創造的便利精神的話，那麼也許 這種創造 更容易被人所毀滅，而不是改變人的生活了。。。

⑽ 如何在公關策劃體現獨特性和創造性小作文 至少400字

觀察蟲子作文400字1.觀察昆蟲今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一隻小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小麵包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那麼認真，那麼全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什麼，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一隻看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。一隻螞蟻強盜凶神惡煞的攔住一隻螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。我願拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。2.蟲子的村落昨天，我蹲在學校草叢旁，靜靜地看著小蟲忙碌的一天。我覺得自己突然變得很小，草叢變成了茂盛的樹林。兩只黑色的甲蟲在這座森林裡爬，它們一隻大，一隻小，好像母親帶著兒子。他們快速地爬行，好像有危險似的。他們經過了蟻窩，穿過了草叢，終於在一片葉子下停了下來，我正要去看，他們又一溜煙跑走了。突然，我看見一群螞蟻在蟻窩邊轉悠，一隻小螞蟻在跟一大群螞蟻用觸角交流，忽然，那群螞蟻整齊的排著隊向一個方向走去。過了一會兒，那群螞蟻回來了，他們每個人都扛著一個比他們身體大的食物。噢，原來小螞蟻是告訴他們哪裡有食物啊!蟲子的村落真有趣，有時間我還要去細細觀察。3.觀察世界上的舉重冠軍是誰?對了，是螞蟻。因為，一隻普通的螞蟻就能舉動比自身體重重兩三百倍的物體，所以稱螞蟻是「舉重冠軍」。螞蟻不但是舉重冠軍，生存能力也很強。就拿前兩天我的觀察來說吧!那是一節體育課解散的時候，我正在慢慢的散步，突然發現前方的磚縫里住著許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在幹些什麼。我輕輕走上前去，發現有八窩螞蟻居住在這里，其中有六窩在搬糧食，一窩在曬「被子」，(它們的被子就是一些沙土)還有一窩在操練「軍隊」。(一般是別的螞蟻將自己人殺死或有螞蟻要來攻擊、入侵)我正看的入迷，忘記了手中的沙包，不小心一鬆手，沙包落地時正好一隻螞蟻走過，將它砸死，我為它默哀了片刻，然後，又繼續開始觀察。我想我這次必須小心，不能再傷害螞蟻，所以我把沙包放在一邊，然後繼續觀察、探索著。一會兒這邊來了個「大力士」，它自己拖動了一粒大米那麼重的東西;一會兒那邊有兩只螞蟻在對話。可大家正在開心的時候，有兩只不一家的螞蟻為了爭一點兒食物打了起來，我真想勸勸它們，「你們應該相互謙讓，如果為一點兒食物就爭執不休，互相殘殺，照這樣下去，全部螞蟻都會相互殘殺，最後也只有兩種結果：一是兩敗俱傷，二是一方獲勝、一方失敗，甚至被殺死，不會有好結果的。」螞蟻王國有趣的事情還真不少哩!