創造力的最初

A. 蘇聯高爾基的格言,世界上最什麼而又最什麼,為什麼而又最什麼最什麼呀最什麼

高爾基說的：「世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，專最容易被忽視而又最令人後悔屬的就是時間。」

高爾基於1868年3月28日誕生在伏爾加河畔下諾夫戈羅德鎮的一個木匠家庭。4歲時父親去世，他跟母親一起在外祖父家度過童年。10歲那年，高爾基開始獨立謀生。他先後當過學徒、搬運工、看門人、麵包工人等，切身體驗到下層人民的苦難。在此期間，他發奮讀書，開始探求改造社會的真理。

(1)創造力的最初擴展閱讀：

1901年，高爾基還寫了第一個劇本《小市民》，揭露了資產階級保守派與自由主義者的矛盾，塑造了世界文學史上第一個革命無產者（革命工人尼爾）的形象。

1901年，高爾基因參加彼得堡的示威遊行而被捕。出獄後受革命政黨的委託建立秘密印刷所，為此第二次被捕，遭流放。

1902年，寫了劇本《在底層》，這是作者通過20年時間觀察流浪漢生活的總結，是高爾基戲劇的代表作。

B. 埃里克森的人格發展八階段理論

⑴嬰兒期（0～1．5歲）：基本信任和不信任的沖突

這期間孩子開始認識人了，當孩子哭或餓時，父母是否出現則是建立信任感的重要問題。信任在人格中形成了＂希望＂這一品質，它起著增強自我的力量。

在這一時期孩子開始出現了基本的心理需求，有著簡單的心理活動渴望著認識這個世界，又要避免這個世界對他的傷害。他在尋求依靠，靠自己能夠用手抓、咬感受到的實物。它信任能給他生的希望的人，基本信任基本不信任處理的就是生與死的沖突，感知運動僅僅只是一個手段。出現了想要的心理特徵。

⑵兒童期（1．5～3歲）：自主與害羞和懷疑的沖突

這一時期，兒童掌握了大量的技能，如，爬、走、說話等。在這一時期孩子生理自我開始成熟，在孩子第一次說出「我」這個字的時候，他開始將自己與環境區分開來，更重要的是他們學會了怎樣堅持或放棄，也就是說兒童開始＂有意志＂地決定做什麼或不做什麼。這個時期的孩子有著很強的獨立傾向，自立的意思就是分清自己的事情獨立去做！

這時孩子會反復應用＂我＂、＂我們＂、＂不＂來反抗外界控制，而父母決不能聽之任之、放任自流，這將不利於兒童的社會化。反之，若過分嚴厲，又會傷害兒童自主感和自我控制能力。出現了我想要的心理特徵。

⑶學齡初期（3～5歲）：主動對內疚的沖突

在這一時期，兒童能更多地進行各種具體的運動神經活動，更精確地運用語言和更生動地運用想像力。這些技能使兒童萌發出各種思想，行為和幻想，以及規劃未來的前景。這一時期他們處於前運算階段，充滿著自我中心。

在這里我們必須要區分開，自主與主動的區別，自主是能夠自己獨立的想做，想做什麼他們還不清楚，主動這個階段他們才會有明顯的一個區分，明確自己的目的。在前兩個階段，兒童已懂得他們是人。現在他們開始探究他們能成為哪一類人。

在這個階段，兒童檢驗了各種各樣的限制，以便找到哪些是屬於許可的范圍，而哪些又是不許可的。這個階段孩子通過從他人，父母、老師、同伴的評價中認識自己的目標。出現了我想要．．．的心理特徵。

⑷學齡期（6～12歲），勤奮對自卑的沖突

這一時期孩子的各項生理機能都已不斷的成熟，不斷成熟的肌肉、骨骼、注意力、記憶等在驅動著孩子去達成他自己6歲以前渴望達到而又缺少達到條件的事情。

這一階段的兒童都應在學校接受教育。學校是訓練兒童適應社會、掌握今後生活所必需的知識和技能的地方。如果他們能順利地完成學習課程，他們就會獲得勤奮感，這使他們在今後的獨立生活和承擔工作任務中充滿信心。反之，就會產生自卑。

他們渴望去展現他們自己的能力，去實際探索自己生活著的世界，離開父母的懷抱去真正的呼吸自由的空氣，勤奮的他們要向父母證明自己能行，如果父母給了負性評價他們就會覺得自己一無發做成任何一件事從而產生自卑。行為出現了分化，他們能夠認清楚想要得到自己想要的東西必須自己動手去實踐，出現了我想去做的心理特徵。

⑸青春期(12～18歲)：自我同一性和角色混亂的沖突

正在生長和發展的青年人，他們正面臨著一場內部生理發育的革命，面臨著擺在他們前頭的成年人的使命，他們現在主要關心的是把別人對他們的評價與他們自己的感覺相比較，主要關心的是如何把各種角色及早期培養的技能和當今職業的標准相聯系這個問題。

他們已經只知道自己能夠做很多的行為和對世界施加影響，但越長大他們會感覺到越自卑因為這個世界會變得更復雜，他們不能適應這個自己童年期以為純粹的世界，這個時候社會的要求和自我的要求開始矛盾，出現角色混亂。

急需要形成正確的社會自我，在矛盾中成長。隨著自我同一性形成了忠誠的品質。埃里克森把忠誠定義為：不顧價值系統的必然矛盾，而堅持自己確認的同一性的能力。我想去做...的心理特徵。

⑹成年早期（18～25歲）：親密對孤獨的沖突

只有具有牢固的自我同一性的青年人，才敢於冒與他人發生親密關系的風險。因為與他人發生愛的關系，就是把自己的同一性與他人的同一性融合一體。這里有自我犧牲或損失，只有這樣才能在戀愛中建立真正親密無間的關系，從而獲得親密感，否則將產生孤獨感。

在這個時期他在尋求一個人或者一些人來與他共同面對自己想做的事，因為自己的生理需求也是自己愛與歸屬的需求，在親密關系中產生不斷改變世界的能量。找人一起做。

⑺成年期（25～65歲）：生育對自我專注的沖突

在這一時期，人們不僅要生育孩子，同時要承擔社會工作，這是一個人對下一代的關心和創造力最旺盛的時期，人們將獲得關心和創造力的品質。，生育感有生和育兩層含義，一個人即使沒生孩子，只要能關心孩子、教育指導孩子也可以具有生育感。

反之沒有生育感的人，其人格貧乏和停滯，是一個自我關注的人，他們只考慮自己的需要和利益，不關心他人（包括兒童）的需要和利益。我能做的也能做好的心理。

⑻成熟期（65歲以上）：自我調整與絕望期的沖突

老人們回顧過去時，可能懷著充實的感情與世告別，也可能懷著絕望走向死亡。自我調整是一種接受自我、承認現實的感受；一種超脫的智慧之感，絕望是畏懼死亡。如果一個人的自我調整大於絕望，他將獲得智慧的品質，艾里克森把它定義為：以超然的態度對待生活和死亡。我做得還不錯的總結心理。

(2)創造力的最初擴展閱讀

美國心理學家和精神分析學家埃里克森，曾經提出過一個人格發展八階段理論，他把人的一生分成八個階段，每個階段都有一對核心的矛盾，能夠解決這些矛盾的孩子，這個問題就不會成為他之後的障礙，而如果沒有解決這個矛盾，那一個人就會出現殘缺性狀態和不連貫狀態。

敏感期理論，和埃里克森的人格發展理論相結合，就能看出他們的共通點：孩子的發展，確實是連續而階段性的。

埃里克森的理論很有意思，他將人一生整個過程都包含了進去，不管是剛出生還是到老年，人都會遇到不可調和的矛盾，解決這個矛盾的過程，就是終身成長的過程，而矛盾的順利解決，也是人健康成長的前提。

C. 一個發明從最初創意到取得專利需要經過哪些步驟

市場調研- 技術交底-現有技術查重-撰寫申請材料（一般會委託代理）-提交-審查-授權-繳費-下證

D. 芭比娃娃這種產品產生的最初創意是什麼

當時，露絲已經有了一個女兒，作為一個母親和一個做玩具的商人，她十分重視孩子們的想法。一天，她突然看見女兒芭芭拉正在和一個小男孩玩剪紙娃娃，這些剪紙娃娃不是當時常見的那種嬰兒寶寶，而是一個個少年，有各自的職業和身份，讓女兒非常沉迷。「為什麼不做個成熟一些的玩具娃娃呢？」露絲腦中迸發出了靈感。
雖然有了靈感，但實現的路程卻是艱辛的。在芭比娃娃誕生之前，美國市場上給小女孩玩的玩具大多都是可愛的小天使，圓乎乎、胖乎乎的，類似著名童星秀蘭·鄧波爾的銀幕形象，這是大人對孩子們玩具的想像，但從大孩子們的興趣來看，這種玩具卻略顯「幼稚」，
芭比娃娃
他們需要的是跟自己年齡相仿的玩伴，而不是一個小寶寶。
到底要給自己的娃娃做成什麼樣子呢？露絲苦苦思索，正好這時，她需要到歐洲出差，於是，露絲來到了德國，在這里，她看到了一個叫「麗莉」的娃娃，麗莉十分漂亮，首制於1955年，是照著《西德時報比爾德》中一個著名卡通形象製作的。麗莉是用硬塑料製成的，高18～30厘米。她長長的頭發紮成馬尾拖至腦後，身穿華麗的衣裙。身材無可挑剔，各種體征應有盡有，而且穿著非常「暴露」。
於是，露絲買下了三個「麗莉」，帶回了美國，她告訴公司的男同事，自己想設計出一種「成熟」的玩具，但是他們認為「麗莉」衣著太暴露了，是滿足男人幻想的產物，並不適合給孩子們。
露絲並沒有氣
芭比娃娃
餒，她想，為什麼我不能將這兩點結合起來呢，孩子們需要的是一個長大的，但卻不是暴露的娃娃。小女孩不光需要跟自己年齡相仿的玩偶，更需要一個她長大後的理想形象。於是，「芭比」的樣子在露絲的腦子里越來越成熟了。在公司技師和工程師的幫助下，芭比娃娃就這樣誕生了！
以一個女人的細心，接著露絲又請了服裝設計師夏洛特·約翰遜為芭比設計服裝。1958年，他們獲得了生產芭比的專利權。這種娃娃將會改變一個時代，她與以往的娃娃都不一樣。她是個大人，四肢修長、清新動人，雖然身材很好，但被漂亮的衣服緊緊地包裹著，她的臉上還流露出如瑪麗蓮·夢露般的神秘，雖然只有11．5英寸高。最後，露絲把自己的女兒芭芭拉的昵稱「芭比」給了這個可愛的娃娃。

E. 三國殺最初的創意是從哪裡來的

《三國殺》是中國傳媒大學動畫學院04級游戲專業學生設計，由北京游卡桌游文回化發展有限公司答出版發行的一款熱門的桌上游戲，並在2009年6月底由杭州邊鋒網路技術有限公司開發出網路游戲。該游戲融合了西方類似游戲的特點，並結合中國三國時期背景，以身份為線索，以卡牌為形式，合縱連橫，經過一輪一輪的謀略和動作獲得最終的勝利。三國殺集合歷史、文學、美術等元素於一身，在中國廣受歡迎。

F. 親情類 勵志類作文。700字i初3。 最重要的是好。有創意。可以得滿分那種。

花邊餃里的母愛
小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家裡生活拮據，吃餃子當然只能等到年節。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節日。這時候，媽媽威風凜凜，最為得意，一手和面，一手調餡，餡調得又香又綿，面和得軟硬適度，最後盆手兩凈，不沾一星麵粉。然後媽媽指揮爸爸、弟弟和我看火的看火、擀皮的擀皮、送皮的送皮，頗似沙場點兵。

一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：「來，媽教你們包花邊餃！」我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進肚裡，自己和爸爸吃那些素餡的餃子。

那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，彷彿它一直沉睡著，必須我們用經歷的代價才可以把它喚醒。

自從我能寫幾本書之後，家裡經濟狀況好轉，餃子不再是什麼聖餐。想起那些個辛酸和我不懂事的日子，想起媽媽自父親去世後獨自一人艱難度日的情景，我想起碼不能讓媽媽吃的再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭：「媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！」我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家裡自己做，媽媽並不那麼愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：「您呀，真是享不了福！」

後來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家幾十年一貫制歷久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。每逢我買回肉餡，媽媽看出要包餃子了，立刻麻利地繫上圍裙，先去和面，再去打餡，絕對不讓別人插手，那精神氣兒，又回到我們小時候。

那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進蓋簾一圈圈餃子之中，然後對媽媽說：「今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準兒是大吉大利！」

媽媽連連搖頭笑著說：「這么一大堆餃子，我哪兒那麼巧能有福氣吃到？」說著，她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢！

熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來：「喲！我真的吃到了！」我說：「要不怎麼說您有福氣呢？」媽媽的眼睛笑得眯成了一條縫。

其實，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。花邊餃里浸滿濃濃的母愛，如今，我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。

G. 玉米、涼粉、盒飯，最初是誰提出粉絲團名稱真是有創意。

「粉絲」是英語「fans」的諧音。「fan」是「運動、電影等的愛好者」 的意思。所以，「film fan 」是「版影迷」的權意思。也可以理解為「××迷」或者「××追星族」一類意思。「fans」是「fan」的復數。

因此，人們口頭上說的「NBA粉絲」可以理解為「NBA迷」，「相聲粉絲」可以理解為「相聲迷」，「劉翔的粉絲」可以理解為「劉翔的追星族」，「姚明的粉絲」可以理解為「姚明的追星族」。

粉絲團就是「XX愛好者組織」

H. 從1995年起每年的4月23日被正式確定為《世界圖書版權日》。「世界讀書日」最初的創意來自與國際出版商協

8，第1句標點有誤，把書名號改成引號
第4句是病句，把今天去掉
9，書籍像一把鑰匙，打開了知識的大門；書籍像一陣微風，讓我們神清氣爽；書籍像一杯濃厚的香茶，讓我們回味無窮

I. 求一張科幻繪畫的圖片，有關環保的，最好有創意說明（初中水平）