國家創造性

⑴ 怎樣理解「一國兩制」構想創造性地發展了馬克思主義國家學說

1、「一國兩制」是馬克思主義中國化的重要成果，生動體現了馬克思主義的理論品格和實踐偉力。

作為中國特色社會主義的重要組成部分，「一國兩制」是中國共產黨人為解決歷史遺留的台灣、香港、澳門問題，實現祖國完全統一，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的偉大創舉。

2、運用「一國兩制」解決歷史遺留的香港問題，充分體現了馬克思主義的人民性和實踐性。

採用「一國兩制」偉大構想和平解決香港問題，符合內地人民堅持走社會主義道路和香港同胞保持資本主義制度、生活方式不變的願望，符合中華民族的根本利益，彰顯了中國共產黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命。

3、香港「一國兩制」實踐取得的巨大成功，有力證明了馬克思主義的科學性和真理性。

事實證明，『一國兩制』是解決歷史遺留的香港、澳門問題的最佳方案，也是香港、澳門回歸後保持長期繁榮穩定的最佳制度。

4、「一國兩制」理論和實踐的不斷豐富發展，深刻彰顯了馬克思主義的開放性和時代性。

「一國兩制」實現了由國家統一理論與實踐到國家治理理論與實踐的歷史性飛躍，深刻彰顯了馬克思主義在我國新時代新征程中不斷與時俱進的開放性和時代性。

(1)國家創造性擴展閱讀：

「一國兩制」實踐取得重大成就：

1、中央成功運用和平方式實現了港澳的順利回歸。

「一國兩制」保障了香港澳門在一夜之間回到祖國懷抱，成功確立和適應舉世無雙的特別行政區制度，把社會動盪減少到最低限度，樹立了脫離殖民管治地區政治轉型的成功範例，令國際社會刮目相看。

2、回歸祖國的港澳依法保持原有資本主義制度和生活方式不變，法律基本不變；依法實行高度自治，享有行政管理權、立法權、獨立的司法權和終審權；

特別行政區制度運行順利，特區管治保持良好水準；港澳居民享有廣泛的權利和自由，經濟穩步增長，社會各項事業持續進步，在國際上樹立了脫離殖民管治的地區持續發展的成功範例。

3、縱觀「一國兩制」實施的20年，香港澳門在中央支持下成功抵禦了回歸後的各種挑戰和沖擊，整體保持繁榮穩定，充分彰顯了這一方針的強大生命力。中國共產黨有能力、有智慧和平收回港澳，也一定能夠治理好、發展好港澳。

⑵ 國家應如何增加創造性人才

要從教育入手，從小發現人才，誠實的培養成官員，聰明的培養成技術人才，狡猾的培養成商人，還給人才一個機會，不要讓有關系的人占著地方浪費青春。

⑶ 加快建設創新性國家的重大意義有哪些

加快建設創新性國家的重大意義有哪些？（ ）(多選題)

A． 是解決我國新時代社會內主要矛盾的容必然選擇
B． 是搶抓新科技革命和產業變革歷史機遇的戰略舉措
C． 是社會主義現代化進程中的一座重要里程碑
D． 是我國邁向現代化強國的內在要求
參考答案：ABCD

⑷ 創造性思維科學起源於那個國家

美國哈佛

創新來與創自新思維。什麼叫創新呢？創新是對當今世界，在我們國家出現頻率非常高的一個詞，企業家、政府官員，我們大學教授，我們在座的同學，幾乎都念念有詞地創新，同時，創新它又是一個非常古老的詞。在英文中，這個創新Innovation，它這個詞起源於拉丁語。它原意有三層含義，一個，更新。第二，創造新的東西。第三，改變。那創新作為一種理論，它的形成是在20世紀的事情。由一個學經濟學、學管理學，大家比較熟悉的一個人，美國哈佛大學教授熊彼特，他在1912年，第一次把創新引入了經濟領域。

⑸ 材料一中圖二反映的史實中，黨和國家創造性地實行了什麼政策

民族區域自治制抄度，是指在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度。民族區域自治制度是我國的基本政治制度之一，是建設中國特色社會主義政治的重要內容。民族區域自治制度就是在統一的祖國大家庭里，在國家的統一領導下，以少數民族聚居的地區為基礎，建立相應的自治機關，設立自治機關，行使自治權，自主地管理本民族、本地區的內部事務，行使當家做主的權利。

⑹ 國家大學生創新性實驗計劃

國家大學生創新性實驗計劃項目申報宣講會召開[圖] <P>為使我校有興趣參與國家大學生創新性實驗計劃項目的本科學生更好地了解項目立項背景、申報程序等有關事項，9月24日下午，第二期國家大學生創新性實驗計劃項目申報宣講會在閔行校區上院500號舉行。副校長印傑出席宣講會並致辭，教務處、團委負責人及300餘名本科學生參加了會議。大會由校團委書記王偉明主持。 <P>「國家大學生創新性實驗計劃」是教育部於2007年正式啟動的項目，主要面向對象是國家重點建設大學和一部分有較強行業背景與特色的地方大學。其目的是探索並建立以問題和課題為核心的教學模式，調動學生的主動性、積極性和創造性，激發學生的創新思維和創新意識，提高學生的創新實踐能力；其形式是資助全國在校本科學生開展研究性學習和創新性實驗；其內涵是作為國家高等學校本科教學質量與教學改革工程的重要組成部分，是唯一直接面向大學本科學生的研究項目。 <P>2007年9月我校被教育部確立為首批60所大學生創新性實驗計劃學校之一。我校首批立項項目共63項，參與學生172名，覆蓋全校17個院系、中心。經過學校師生的共同努力，現已取得了階段性成果：2008年3月教育部高等教育司向60所第一批大學生創新性實驗計劃項目立項學校徵集典型案例進行示範推廣，全國共有55個項目入選典型案例集，我校有兩個項目入選，分別是「地震荷載作用下受腐蝕鋼筋混凝土梁承載能力退化試驗研究」和「陽極氧化法制備二氧化鈦納米管陣列」項目，其中「地震荷載作用下受腐蝕鋼筋混凝土梁承載能力退化試驗研究」項目更是入選全國10大精選案例。2008年10月中下旬將在中南大學舉辦首屆全國大學生創新論壇，屆時我校將有4個項目參展，並有兩個項目進行大會交流匯報。 <P>會上，印傑副校長對我校大學生寄予了殷切的希望。他指出，當前知識經濟社會，如何通過學習、創造知識變得越來越重要，未來的教育應當提倡學生在「親手做」的過程中學習。他表示，國家大學生創新性實驗計劃項目必須遵循「興趣驅動、自主實踐、重在過程」的原則。對於准備申報項目的同學，他強調必須要對科學研究和創造發明有濃厚興趣，能夠自主設計並提出科研課題，自主設計、實施和完成創新實驗。同時，他強調國家大學生創新性實驗計劃注重的是創新活動的實施過程，以及項目實施過程中同學們在創新思維和創新能力方面的鍛煉。他希望通過該計劃的實施，提高同學們的創新實踐能力，從而推動我校創新人才培養工作再上一個新台階。 <P>教務處處長江志斌向同學們介紹了我校首批國家大學生創新性實驗計劃項目取得的一些階段性成績，強調了為確保國家大學生創新性實驗計劃項目的順利實施，學校會提供各方面的保障，包括制度、師資、實驗室、經費等一系列保證措施。他希望同學們抓住機遇，珍惜機會，發揮興趣所長和聰明才智，積極申報，在創新實踐方面有所收獲。 <P>作為參與首批國家大學生創新性實驗計劃項目的學生代表，來自船舶海洋與建築工程學院的韋福安小組，機械與動力工程學院的鄭雨小組，材料科學與工程學院的徐金葉小組以及微電子學院的齊晶小組分別作了交流發言，介紹了各自項目的立項背景，項目實施過程，研究成果以及自己的收獲和體會。 <P>最後，教務處實踐辦的張淑敏老師對項目立項申報流程和注意事項做了詳細說明，並對同學們提出的相關問題一一做了解答

⑺ 為什麼說"和平統一,一國兩制"方針的提出,是中國共產黨對於馬克思主義國家學說的創造性和發展.

1、「一國兩制」更充分地體現了國家的本質；

2、「一國兩制」更有效地發揮了國家的作用；

3、實行「一國兩制」，突破了一個國家只能有一種國體這一傳統的理論，它允許在一個主權國家內部，實行兩種不同的制度，實行兩種不同的政權組織形式，這本身就發展了馬克思主義國家學說。

鄧小平同志「一國兩制」的科學構想是根據中國的實際情況提出來的，它既維護了國家主權，又充分考慮到台灣問題的具體情況。

「一國兩制」是在中華人民共和國這個主權國家范圍內實行兩種制度，在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，同時在台灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變，既體現了實現祖國統一、維護國家主權的原則性，又充分考慮到台灣的歷史和現實，體現了高度的靈活性。

(7)國家創造性擴展閱讀：

「和平統一、一國兩制」方針的重要意義：

第一，實踐意義。一是順利收回香港、澳門，保證了兩個特別行政區的繁榮穩定；二是有利於避免使用武力解決台灣問題帶來的不良後果，有利於推動祖國統一大業，也盡可能為中國經濟建設爭取到和平的國內外環境；三是為解決國際爭端和歷史遺留問題樹立了良好範例，提供了新思路，進行了有益探索，有利於維護世界和平與地區穩定。

第二，理論意義。中國共產黨提出「和平統一、一國兩制」方針，是貫徹解放思想、實事求是思想路線，從現實出發解決歷史遺留問題的科學構想。

在一個國家內，可以同時容納兩種不同性質的經濟制度、政治制度和社會制度。第二，創造性地把處理國家與國家之間關系的和平共處五項原則運用於解決一個國家內部的統一問題。認為，在一個國家內，兩種不同性質的經濟制度、政治制度和社會制度地區，可以參照這些原則和平共處。

參考資料：網路-一國兩制

⑻ 國家大學生創新性實驗計劃項目的介紹

1、國家大學生創新性實驗計劃項目是本科學生個人或創新團隊，在導師的指導下，自內主選題設計、容獨立組織實施並進行信息分析處理和撰寫總結報等工作，以培養學生提出問題、分析和解決問題的興趣和能力的項目。2、國家大學生創新性實驗計劃項目注重「研究過程」而非「研究成果」，其主要是以項目為載體，調動學生學習的主動性、積極性和創造性，激發學生的創新思維和創新意識，掌握思考問題，解決問題的方法，提高創新能力和實踐能力。3、國家大學生創新性實驗計劃項目嚴格遵循「強調興趣、突出重點、鼓勵創新、注重實效」的原則，按照「公開立項、自由申報、擇優資助、規范管理」的程序，重點資助思路新穎、目標明確、具有創新性和探索性、研究方案及技術路線可行、實施條件可靠的項目。

⑼ 國家大學生創新性實驗計劃項目程用英語怎麼說啊

國家大學生創新性實驗計劃項目課程
The curriculum of national innovation experiment program for university students
這里的課程指專業領域方面的研究，所以用內curriculum。
國家大容學生創新性實驗計劃項目，應翻譯為national innovation experiment program for university students