擁有創造力的人施建農

⑴ 誰知道」擁有創造力的人留意自己細小的想法」的事例

牛頓與蘋果的故事 </B>長期以來，牛頓認為，一定有一種神秘的力存在，是這種專無形的力拉著太陽系屬中的行星圍繞太陽旋轉。但是，這到底是怎樣的一種力呢？ 直到有一天，當牛頓在花園的蘋果樹下思索，一個蘋果落到他的腳邊時，牛頓終於獲得了頓悟，他的問題也逐漸被解決了。 傳說1665年秋季，牛頓坐在自家院中的蘋果樹下苦思著行星繞日運動的原因。這時，一隻蘋果恰巧落下來，它落在牛頓的腳邊。這是一個發現的瞬間，這次蘋果下落與以往無數次蘋果下落不同，國為它引起了牛頓的注意。牛頓從蘋果落地這一理所當然的現象中找到了蘋果下落的原因——引力的作用，這種來自地球的無形的力拉著蘋果下落，正像地球拉著月球，使月球圍繞地球運動一樣。 這個故事據說是由牛頓的外甥女巴爾頓夫人告訴法國哲學家、作家伏爾泰之後流傳起來的。伏爾泰將它寫入《牛頓哲學原理》一書中。牛頓家鄉的這棵蘋果樹後來被移植到劍橋大學中。 牛頓去世後，他被當作發現宇宙規律的英雄人物繼而被賦予傳奇色彩，牛頓與蘋果的故事更是廣為流傳。但是事實是否如此卻無從找到其他史料加以考證。

⑵ 具有創造力的名人偉人的事例

袁隆平，農學家、雜交水稻育種專家。 袁隆平長期從事雜交水稻育種理論研究和制種技術實踐。1964年首先提出培育「不育系、保持系、恢復系」三系法利用水稻雜種優勢的設想並進行科學實驗。1970年，與其助手李必湖和馮克珊在海南發現一株花粉敗育的雄性不育野生稻，成為突破「三系」配套的關鍵。 1972年育成中國第一個大面積應用的水稻雄性不育系「二九南一號A」和相應的保持系「二九南一號B」，次年育成了第一個大面積推廣的強優組合「南優二號」，並研究出整套制種技術。1986年提出雜交水稻育種分為「三系法品種間雜種優勢利用、兩系法亞種間雜種優勢利用到一系法遠緣雜種優勢利用」的戰略設想。被同行們譽為「雜交水稻之父」。 詹天佑，字眷誠，江西婺源人。1861年（清咸豐十一年）出生在一個普通茶商家庭。兒時的詹天佑對機器十分感興趣，常和鄰里孩子一起，用泥土仿做各種機器模型。有時，他還偷偷地把家裡的自鳴鍾拆開，擺弄和捉摸裡面的構件，提出一些連大人也無法解答的問題。1872年，年僅十二歲的詹天佑到香港報考清政府籌辦的「幼童出洋預習班」。考取後，父親在一張寫明「倘有疾病生死，各安天命」的出洋證明書上畫了押。從此，他辭別父母，懷著學習西方「技藝」的理想，來到美國就讀。 詹天佑詹天佑的詳細資料你可以去 http://ke..com/view/8594.htm 看看

⑶ 課後老師讓我們再自己舉3個能證明「有創造力的人，留意自己細小的想法」的人物事例,長一些

①阿基米德在洗澡時發現關於浮力原理。
②瓦特小時候善於觀察，他發現水燒開之後能夠把壺蓋頂得上下移動，經過仔細的研究，終於發明了世界上第一台蒸汽機，經過不斷的改進和使用，成為世界上第一次工業大革命，因而推進了世界物質文明的加快發展。
③牛頓發現了蘋果落地這種現象之後，經過了多少年的研究，終於知道了地球有萬有引力。所以人們想辦法克服了地球的引力，終於飛到了宇宙太空。
④畢達哥拉斯在朋友家做客時，發現他家的地磚與眾不同，通過實驗與證明，證明了畢達哥拉斯定理。在中國稱「勾股定理」。

⑷ 中國有哪些創造力的人物

1、袁隆平

袁隆平是雜交水稻研究領域的開創者和帶頭人，致力於雜交水稻技術的研究、應用與推廣，發明「三系法」秈型雜交水稻，成功研究出「兩系法」雜交水稻，創建了超級雜交稻技術體系。並提出並實施「種三產四豐產工程」，運用超級雜交稻的技術成果，出版中、英文專著6部，發表論文60餘篇。

2、王選

王選是計算機文字信息處理專家，計算機漢字激光照排技術創始人，當代中國印刷業革命的先行者，被稱為「漢字激光照排系統之父」，被譽為「有市場眼光的科學家」。

3、馬雲

1964年9月10日生於浙江省杭州市，祖籍浙江省嵊州市谷來鎮，阿里巴巴集團主要創始人，現擔任日本軟銀董事、大自然保護協會中國理事會主席兼全球董事會成員、華誼兄弟董事、生命科學突破獎基金會董事、聯合國數字合作高級別小組聯合主席。

4、吳文俊

吳文俊的研究工作涉及數學的諸多領域，其主要成就表現在拓撲學和數學機械化兩個領域。他為拓撲學做了奠基性的工作；他的示性類和示嵌類研究被國際數學界稱為「吳公式」，「吳示性類」，「吳示嵌類」，至今仍被國際同行廣泛引用。

5、馬化騰

1971年10月29日生於廣東省東方縣八所港（今屬海南省東方市）。1993年獲深圳大學理學學士學位。騰訊公司主要創辦人之一。現任騰訊公司董事會主席兼首席執行官；全國青聯副主席；全國人大代表。

⑸ 怎樣做一個富有創造力的人請依據《事物的正確答案不止一個》這篇課文簡述

「創造性思維有哪些必需的要素呢？」就是作者在本文中提出來所要解決的論題。只不過，他用了一個大家都很關注的「事物的正確答案不止一個」事例，引出論題，可以引起大家加倍的重視，同時，這個事例也為引出來後，為「創造性思維」的「必需的要素」論證，也提供了一個很有說服力的論據。然後引用別人的話：「富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。從古代史到現代技術，從數學到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創意。這種情況可能出現在六分鍾之後，也可能在六個月之後，六年之後。但當事人堅信它一定會出現。」論證了「創造性思維」的「必需的要素」之一，也就是知識的重要性。再指出創造性因素應該具備的如何運用知識，要有持之以恆的毅力，要有信心等因素。最後得出結論：「任何人都擁有創造力，首先要堅信這一點。關鍵是要經常保持好奇心，不斷積累知識；一旦產生小的靈感，相信它的價值，並鍥而不舍地把它發展下去。如能做到這些，你一定會成為一個富有創造性的人。」

創造性思維」的「必需的要素」主要有四個方面的因素：一是知識，二是如何運用知識，三是要有持之以恆的毅力，四是要有信心。

在文章的第七段中作者又說：「我對此完全贊同。知識是形成新創意的素材。但這並不是，光憑知識就能擁有創造性。發揮創造力的真正關鍵，在於如何運用知識。創造性的思維，必須有探求新事物，並為此而活用知識的態度和意識，在此基礎上，持之以恆地進行各種嘗試。」接著舉了約翰·古登貝爾克發明印刷機和排版術，以及羅蘭·布歇內爾發明乒乓球游戲機的例子創造性思維必備的因素。這一部分的內容，是作者為了證明「創造性思維」的「必需的要素」之二和三。證明了如何運用知識，以及要有持之以恆的毅力是「創造性思維」的「必需的要素」，這兩個分論點。

舉完羅蘭·布歇內爾發明乒乓球游戲機的例子之後，一直到倒數第三段，作者都是在證明，有信心是「創造性思維」的「必需的要素」這一分論點。

作者又在文章的最後說，「任何人都擁有創造力，首先要堅信這一點。關鍵是要經常保持好奇心，不斷積累知識；一旦產生小的靈感，相信它的價值，並鍥而不舍地把它發展下去。如能做到這些，你一定會成為一個富有創造性的人。」 作者進一步的照應並強調了，「創造性思維」的「必需的要素」的幾個方面的因素——「好奇心」，「積累知識」，「小的靈感」，「相信它的價值」，以及「鍥而不舍」的精神等。

⑹ 請舉例論證，擁有創造力的人留意自己細小的想法，300字小短文。

古今中外，有很多富有創造性的人，如：「發明大王」愛迪生、「蒸汽大王」瓦特、「汽車大王」福特
……他們是世界公認的擁有創造力的人，但他們的創造力均來源於他們細小的想法。
細小的想法源自長期的生活積累，例如：愛迪生為了發明電燈，耗盡了將近10年的時間，直到他發現有一個細小的零件放錯了位置是導致失敗的主要原因，才大功告成。
細小的想法是一個人創造真理的基礎，如果你缺少細小的想法，你的真理就會被排斥，怎麼還會被稱為有創造力的人呢？但細小的想法也可以幫助你維護真理，讓你成為一個有創造力的人。
是否擁有創造力也不是與生俱來的，你必須經過長期的深思熟慮和研究，以及堅持不懈的努力。如果沒有這些，即使你擁有創造力，也不配當一個擁有創造力的人。
光有創造力沒有細小的想法是不行的，光有細小的想法沒有創造力也是不行的，兩者是相輔相成的，密不可分的，缺一不可。
隨著社會的發展，好多人對擁有創造力以及細小的想法逐漸淡忘了，也漸漸忽視擁有創造力以及細小的想法的重要性。大家錯誤地認為創造力和細小的想法只是科學家的事，與自己無關。
我卻想說：「任何人都擁有創造力，就看你能不能好好地發揮。細小的想法也是在創造力的基礎上挖掘出來的，就看你有沒有發現的信心。」
例如我們經常使用吸管，但有的時候不太方便，由於吸水是和人的口有一定的角度，所以，人們發明了可以彎折的吸管，這樣使用起來比較方便，但是同樣也存在著一個問題：那就是在吸比較熱的水時候，容易把嘴燙著，某校一名三年級的同學發現了這一個問題，於是就大膽的研究，設計出了一種螺旋式的吸管，這種形狀的吸管在吸熱水的時候，可以幫助散去一部分熱量，很適合中老年人的使用，為老年人解決了一個大難題。
創造力，細小的想法，都是在長期的思考中，堅持不解的努力繼而爆發出來的，只要我們肯朝著自己的目標，鍥而不舍地努力，誰都可能成為擁有創造力的人。