人物形象創造

Ⅰ 小說中塑造人物形象的方法

小說塑造人物的方法有：肖像描寫，心理描寫，行動描寫，語言描寫，細節描寫。正面描寫(直接描寫)，側面描寫(間接描寫)。塑造人物形象的方法主要是人物描寫，當然環境，事件也能襯托出人物的形象。
小說塑造人物的方法
小說反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。小說中的人物，我們稱為典型人物，這個人物是作者把現實生活中的不同人物原型提煉加工而成的，他不同於真人真事，而是「雜取種種，合成一個」。通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。所以小說中的「我」不能看成是作者，只表示小說是以第一人稱來敘述的。

Ⅱ 如何塑造人物形象

小說能夠多角度、全方位地刻畫人物，它可以憑借各種藝術手段，從各個角度對人物進行肖像描寫、心理描寫、對話描寫、行為描寫和環境描寫，既能展現人物音容笑貌、言談舉止和衣著服飾等外在形態，也能呈現出人物心理和思想感情等內在活動，還能完整展現人物與環境互為作用的關系，從而塑造出豐滿而成功的人物形象。
(一)肖象
1、從作者觀察的角度寫
2、從其他人物觀察的角度寫
3、從人物自我觀察的角度寫
4、描寫人物在不同場合下的不同特點
5、描寫人物在不同場合的同一特點
6、工筆細
7、簡筆勾勒
8、側面渲染

(二)語言
高爾基說：「文學的第一要素是語言。」文學本身即是語言的藝術，它是靠語言來塑造形象和反映生活的。文學語言本來包括人物的語言和敘述人的語言，我這里談的是人物的語言描寫方法。人物語言包括獨白和對話兩種。獨白指人物的自言自語，對話是兩個人或多個人之間的相互交談。
人物的語言，是塑造人物形象的重要手段，古人說「言為心聲」，可見語言是表達人物思想感情的工具，是展示人物性格特徵的鏡子，是袒露人物內心世界的窗戶。歷來優秀作家都十分重視人物語言的描寫，常說的「如聞其聲，如見其人」，既是對作家塑生動人物形象的高明技法的贊譽。也正是語言描寫的功能和作用的體現。

那麼，常用的語言描寫技法有哪些呢？1、只言片語勾輪廓
2、間接描寫人景物
3、一樣言語多樣說
4、用敘述的方法寫語言

(三)行為描寫
一部《水滸傳》因精彩曲折的故事情節和鮮活典型的人物形象被著名文學評論家金聖嘆譽為從先秦到明清中國文學史上的「六大才子書」之一，與《史記》、《離騷》等並列。倘若沒有類似「魯提轄」拳打鎮關西這樣極富魅力的支傷描寫，整部小說就會頓時暗然失色，一個個梁山好漢也都英雄不再了。可見，行為描寫與肖象、語言、心理描寫相比，在刻畫人物性格、塑造人物形象上更具有特殊作用。恩格斯有一句名言：「一個人物的性格，不僅表現在他做什麼，更表現在怎樣做。」足見舉手投足直接關系人物性格、形象。
下邊舉例談談行為描寫的一些技法。
1、具體描寫人物的連貫動作
2、人物行動對比著描寫
3、運用特寫鏡頭
4、運用比喻等修辭手法
5、矛盾沖突中寫行為
6、側面烘托寫人物
(四)心理
人生活在矛盾重重的社會中，人、物於己，悲喜各異：有喜、怒、憂、思、悲、恐、驚「七情」，有睛、耳、鼻、舌、身、意「六欲」。這種種心理反應，支配著人物的語言和行動，顯示出人物的性格精神。於是，開發人類的精神大陸，探索人物的心靈奧秘，成為寫作的基本要求。
細致入微的心理描寫，有著許多獨特的作用。它可以表現人物的面貌，如：「『夜裡寫文章』。奧勃洛摩夫想，『那他什麼時候睡覺？……盡寫盡寫，要把一個人的思想和精神全消磨在雞毛蒜皮的事情上，要改變一個人的信念，要出賣一個人的智慧和想像，要戕害一個人的天性……要象一個車輪子，象一架機器一樣，盡寫，盡寫，明天寫，後天寫；假期快到了，夏天臨近了——他還非寫不可！什麼時候他才可以休息呢？真是不幸！』」岡察洛夫用鋪陳心緒的手法，給我們刻畫了一個天天無所事事、苦思冥想和懶惰成性的寄生蟲形象。他認為夜裡寫文章真是不可思議，真是「不幸」。心理描寫還可以透露人物的心靈變幻，刻畫人物的性格特徵和揭示人物的身份境遇，交待人際關系情節發展趨向，和反映生活本質，突出作品主題等作用。比如魯迅先生用心理描寫刻畫阿Q的「精神勝利法」這一典型的性格特徵：他分明窮困潦倒，卻幻想著「先前闊」過，「我的兒子會鬧得多啦」(其實連丈母娘出生與否尚未可知)；他分明生了丟人的癩瘡疤，卻偏偏心裡說人家「還不配」；他分明被人家痛打了一頓，卻偏偏自嘲解痛，「我總算被兒子打了，現在的世界真不象樣，兒子打老子……」下列示例介紹幾種常用的心理描寫技法，希望對學寫作的人有所裨益。
1、人物獨白展示心理
2、摹寫「意識流」流露心理
3、借夢境幻覺反映心理
4、讓環境襯托心理
(五)細節描寫
優秀的文學作品，常常因其某一獨特而極具個性的細節描寫，而令我們過目不忘。什麼是細節描寫呢？簡潔地說，就是情節中那些極富個性特點的細枝末節方面的描寫。細節細小，卻往往通過文學作品給人留下深刻、難忘的印象。讀過《儒林外史》的人，可能對嚴監生臨死時伸出兩個手指頭不肯閉目歸天的細節記憶猶新吧。他看見屋裡的燈盞里燃著兩根燈草，心疼費油，放不下心，閉不上眼。只到他小老婆走過去挑掉了一根燈草時，慳吝鬼才「點一點頭，把頭垂下，頓時就沒了氣。」這個藝術形象的不朽魅力，不能不說得力於這樣入木三分的細節描寫。
1、攝取細小動作
2、抓住細微的痕跡
3、勾勒細小的景物
4、描摹個性神態

Ⅲ 怎樣塑造人物形象

1、肖像描寫：肖像描寫指把容貌（臉型、五官）、神情、身體形態、衣飾、姿勢、風度等方面的某一部分或幾個部分，用生動具體的語言描述出來。

2、語言描寫：語言描寫是塑造人物形象的重要手段。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動地表現人物的思想感情，深刻地反映人物的內心世界，使讀者「如聞其聲，如見其人」，獲得深刻的印象。語言描寫包括人物的獨白和對話。

3、動作描寫：動作描寫的對人物舉止、動作、行為的描寫。動作描寫同樣要為表現人物的性格服務。

4、心理描寫：心理描寫就是對人物內心的思想情感活動進行描寫。描寫人物的思想活動，能反映人物的性格，展示人物的內心世界。通過對人物心理的描寫，能夠直接深入人物心靈，揭示人物的內心世界，表現人物豐富而復雜的思想感情。

(3)人物形象創造擴展閱讀

要寫好人物，就必須注重觀察。在現實生活中，我們每天都要和許許多多的人交往：在家庭中，有父母和其他親人；在學校，有老師和同學；在大街上，遇到的人就更多。我們都要仔細觀察他們外部情態的特徵性表現，進而深入他們的內心。

要把觀察到的結果，得到的體會，記錄下來以此激勵自己。感染他人，就需要在文章中再現人物的音容笑貌、言談舉止。文章要反映社會生活，而社會生活的中心是人，可以這樣說，生活就是各種各樣人物的活動，因此，我們應把人物描寫作為寫好文章的重點。

Ⅳ 中國小說人物形象的塑造手法有哪些

1.小說概念及三要素

小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節的敘述和環境的描寫反映社會生活的一種敘事性的文學體裁。

生動的人物形象、完整的故事情節和人物活動的具體環境是小說必須具備的三要素。其中，人物形象又是主要要素。

2.小說塑造人物的方法

小說反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。小說中的人物，我們稱為典型人物，這個人物是作者把現實生活中的不同人物原型提煉加工而成的，他不同於真人真事，而是「雜取種種，合成一個」。通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。所以小說中的「我」不能看成是作者，只表示小說是以第一人稱來敘述的。

小說塑造人物的方法、方式有如下幾種：肖像描寫，心理描寫，行動描寫，語言描寫，細節描寫。正面描寫(直接描寫)，側面描寫(間接描寫)。

3.小說的情節結構

小說主要是通過故事情節來展現人物性格、表現中心的。小說的情節一般分為開端、發展、高潮、結局四個部分。有時為了介紹人物和背景在開頭加上「序幕」，為了深化升華主題在結尾加上「尾聲」。故事情節都是虛構的。故事來源於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現實生活中發生的真事更集中，更完整，更具有代表性。

4.小說中的環境描寫

環境包括社會環境和自然環境。小說的環境描寫跟人物的塑造與中心思想有極其重要的關系。環境描寫中，社會環境是重點，主要指故事發生的時代背景，它揭示了各種復雜的社會關系，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等；自然環境指人物活動的具體場景，如地點、氣候、時間、景色、場面等，描寫自然環境(包括人物活動的地點、季節、氣候、時間以及場景)，對表現人物的身份、地位、性格、心情，渲染氣氛等都有不少的作用。

5.小說的分類

(1)按篇幅分：長篇小說(深刻廣泛地反映社會生活)、中篇小說(展示人生長河中的一個片斷)、短篇小說(截取一個生活片斷，以小見大)和小小說(也叫微型小說，聚集生活的一個小「鏡頭」，見微知著)。

(2)按題材分：歷史小說、現代小說、科幻小說、推理小說、神魔小說、言情小說、偵探小說、武俠小說等。

(3)按體制分：章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。

(4)按表現手法分：現實主義小說、浪漫主義小說、革命現實主義小說。

(5)按語言形式分：文言小說、白話小說。

■題型及解題技巧

唐山市友誼中學 王淑東

1.故事情節的把握。

分析故事情節是深入理解小說的基礎。所謂情節，是指小說中用於表現人物性格發展變化的事情，它既是生活片斷的有機剪輯，又是小說中矛盾沖突發生、展開、發展的過程。引人入勝的情節和尖銳緊張的矛盾沖突最能凸現人物的性格、展示人物的內心世界，而人物性格的變化發展往往又是在情節的推進中逐步完成的，所以把握情節能為人物形象的分析提供依據。

把握好故事情節，是讀懂小說的關鍵，是欣賞小說藝術特點的基礎，也是整體感知文章的起點。命題者在為小說命題時，也必定以此為出發點，先從整體上設置理解文章內容的試題，其中最為典型的題目是概括故事情節，實現整體感知。

具體說來，大致包括以下三種題型：①用一句話或簡明的語句概括故事情節；②文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；③用填空的形式概括小說的部分內容(包括指出開端、發展、高潮和結局四部分中的某一方面)。面對這種試題，我們該如何下手呢？

我們知道，對事件的完整敘述，我們必須按照何時何地何人做何事的格式加以概括，萬萬不能粗枝大葉，丟失了本該有的要素，此為其一；其二，由於事件的復雜性，我們在概括故事情節時，要避免前後情節的相互交錯，還得注意事件涉及的對象，做到前後一脈貫通。

2.人物形象的揣摩

分析人物形象是讀懂小說的關鍵。小說主要通過鮮明而獨特的人物形象來打動讀者、感染讀者。作家運用各種藝術手法，進行肖像、語言、行動、心理、細節等描寫，這一切都是為了刻畫、塑造鮮明而獨特的人物形象。我們分析小說的人物形象，須准確把握主要人物的性格，挖掘出作者在人物形象上積淀的愛憎之情，這是准確理解作品主旨的首要一步。

我們在閱讀小說時，命題者自然會從分析人物形象這一角度設置試題，具體說來大致包括三種題型：

①小說對人物進行描寫的具體方法；②概括指出人物的性格特徵；③對文中人物進行客觀公正的評析(包括作者自身對人物的態度和讀者對人物的評價)。面對這些題型，我們該如何解答呢？

一般可以從四個方面揣摩：第一，重視小說中人物的身份、地位、經歷、教養、氣質等，因為他們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。第二，將典型人物置於典型環境中去理解；第三，通過人物的肖像、行動、語言、神情等方面分析人物；第四，通過人物間的關系分析人物性格。

3.環境描寫的作用

分析環境描寫是全面理解小說的重要環節。環境是形成人物性格、促使人物行動的指定場所和范圍。小說中的環境描寫，有時是為了表現故事發生的時間、地點和社會條件，用於烘託人物活動的時代意義，有時是為了渲染氣氛，從側面表現人物的性格，它是整個作品中不可分割的構成部分，對於增強故事的真實性是至關重要的。因此在分析人物形象的時候也要分析環境，要連帶寫景的部分一起分析。

中考試題中常見的題型有三種：①在文中准確地找出描寫環境的句子；②就指定的環境描寫說出其作用；③依據文章內容發揮想像續寫一段環境描寫。

面對這種題型，我們可從五方面進行思考：①交代故事發生的時間地點；②暗示社會環境；③揭示人物心境，表現人物性格；④渲染氣氛；⑤推動情節的發展。

4.作品主題的挖掘

小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題。

在中考閱讀測試中常見的題型有：①找出體現小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題)；②讀了全文後，文章讓你明白了什麼道理(本文對你有何啟迪？談談你的一點體會)；③結合全文主題，談談你對某一句話的理解和看法。

那麼，如何把握小說的主題呢？

①從小說的情節和人物形象入手；②分析作品的時代背景及典型的環境描寫；③從小說的精巧構思中把握作品的主題。

5.精妙技巧的捕捉

小說離不開精妙的寫作技巧，在中考試卷中，捕捉精妙技巧的題型有：①文中運用了什麼表現手法以及用它塑造形象時所起的作用；②文中特有的表達方式(記敘、描寫、說明、議論、抒情)是如何為作者表情達意服務的；③在語言運用上有何特點。

解答這類題目,平時要注意掌握小說的各種表現手法,如細節描寫、象徵、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念等及其特點;而在語言方面,也要善於概括其特點:如語言精煉、句式整齊而有節奏感、用詞准確而形象、詞語豐富而多樣等。

Ⅳ 塑造人物形象的寫作方法是什麼

首先，要有一個明確、新穎、深刻的中心。有人說，寫人要寫「魂」，這里所說的「魂」是指人物的思想品質和性格特點，寫人的記敘文就是通過對人物思想性格的刻畫來表現中心思想的。你在寫作前就要先給你要寫作的人的思想定位：他是一個思想高尚的人，還是一個自私自利的人；是一個有著高瞻遠矚的偉人，還是一個名不見經傳的凡人等等，只有你確定了這個中心，你才能更有目的的根據這個「魂」去恰當的選擇材料。
其次要運用外貌、語言、行動、心理、細節描寫既摹其「形」又狀其「神」。要寫好一個人物，必須抓住這個人的性格特徵，而要想逼真的刻劃出這個人物的形象，就離不開對人物的描寫。
再次要選取典型的事例來塑造典型的人物，突出人物的精神品質。寫人離不開事，事因人生，人因事顯，但要清醒的認識到，寫事是為了表現人物思想品質、性格特點，即寫事是為寫人服務的，而這些事件的選擇必須典型。對中心思想而言，能夠充分表現中心思想、突出人物性格的事件，就是典型事件。典型事件往往不止一件事，一般都要二、三件事以上。這種典型事件不一定非得是驚天地，泣鬼神的大事，更多的是那些看來細小平常卻能展示人物思想性格的生活瑣事，正所謂「小中見大」。通過幾件事寫一個人，要注意幾件事不能相互矛盾，人物的性格在幾件事中要和諧、統一。概括交代和具體描寫相結合。
要寫好寫人為主的記敘文，應當從以下幾方面入手：
1．寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特徵，包括容貌、衣著、姿態、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特徵，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣。「言為心聲」。
2．抓住人物的特點。每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的，作文時，我們應根據中心思想有所選擇地寫。
3．選用典型事例。人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件.
4．運用細節描寫。細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環節作具體、細致的描寫。

Ⅵ 常見塑造人物形象的方法有什麼

肖像描寫，心理描寫，行動描寫，語言描寫，細節描寫。正面描寫(直接描寫)，側面描寫(間接描寫)

Ⅶ 如何塑造人物形象800字

那麼，小說中的人物形象是怎樣塑造出來的呢？
首先，要把人物放在特定的時代背景中去塑造。
時代與人物相輔相成，相得益彰，二者有著密切的內在聯系。所謂「時勢造英雄」，就強調了什麼樣的時代出現什麼樣的人物。因此小說中人物的塑造也應緊扣時代的脈搏，給人物打下鮮明的時代烙印。《故鄉》中，健康活潑的少年閏土二十年後怎麼變成了呆滯麻木的木偶人？有「豆腐西施」之稱的楊二嫂又怎麼變成了細腳伶仃的圓規？如果把這兩個人物放在具體的時代背景中去思考，這些問題就不難理解了：由於辛亥革命的不徹底性，導致農村日益破產，農民日益貧困，多子、飢荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得閏土像一個木偶人了；而隨著農民的破產，城鎮小市民的生活也受到了沖擊，昔日年輕美麗、安分守己的楊二嫂也不得不為自己的生計而奔波，以至於變得自私刻薄了，而楊二嫂的出現，又增加了作品主題的廣度和深度。因此，把人物放在時代背景中是塑造好人物形象的前提。
第二，塑造人物形象應注意外貌、語言、動作的精雕細琢。
「以貌取人」固然有些偏頗，但它卻充分說明了「貌」給人的直觀印象，在日常生活中，可以根據人的穿著打扮，判定其身份職業。因此人物的塑造也應根據其身份，職業等方面活化出符合人物特徵的外貌。魯迅最擅長外貌描寫「寥寥幾筆，而神情逼肖」。他塑造孔乙己是「站著喝酒而穿長衫的唯一的人」。「長衫」是孔乙己靈魂的標簽、悲劇命運的廣告，孔乙己不肯脫去標志讀書人身份的長衫，而把它作為自己的精神安慰，其特殊身份和迂腐麻木的個性特徵，可謂力透紙背，入木三分。
個性化的語言也是塑造人物的關鍵，優秀小說大都能做到，「即聞其聲，便知其人」孔乙己「滿口之乎者也」，范進的「噫，我中了」！都不失為塑造人物個性化語言的典範。而行動是無聲的語言，寫好人物的動作，則能起到「此地無聲勝有聲」的效果。吳敬梓成功地刻畫了范進見到夢寐以求的中舉喜報時，「自己把兩手拍了一下，笑了一聲」而後發瘋的一系列動作，生動形象地表現了范進中舉後喜極發瘋的丑態。這些動作描寫，不僅是對范進這個科舉制度犧牲品的辛辣嘲弄，而且也是對整個黑暗的封建社會的無情鞭韃。
另外，分析小說中的人物不能離開具體的故事情節。
情節是小說中人物思想性格發展變化的過程，隨著情節的展開，人物的思想也在發展變化，特別是在情節的發展和高潮部分，是人物思想性格表現最重要、最突出、最深刻的部分。例如：《我的叔叔於勒》這篇小說的情節就很曲折動人。文章通過「盼於勒－贊於勒－見於勒－躲於勒」把故事情節的「開端－發展－高潮－結局「完整地展示出來。菲利普一家盡管生活拮據，但每星期總要衣冠整齊地去海邊棧橋上散步，而且父親總要重復他那句永不變更的話。「哎！如果於勒竟在這只船上，那會叫人多麼驚喜呀」！真是朝思暮盼，望眼欲穿。為什麼會這樣呢？原來父親的弟弟--於勒在美洲發了財，於是全家人對於勒贊不絕口，希望於勒早日回國，好利用於勒叔叔的錢實現他們擬定的上千種計劃，甚至計劃用這位叔叔的錢置一所別墅。可無巧不成書，當菲利普一家人在船上巧遇於勒，發現於勒已經淪落為分文不名的窮水手時，一下子由希望的峰巔躍入了失望的深淵，熱切的盼望卻變成了無情的躲避。是什麼原因讓菲利普夫婦對於勒從盼之唯恐不至到避之唯恐不及呢？錢！為了錢，富在天涯盼相見，為了錢，窮到眼前不認親，這就是資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系，小說的主題自然而然地揭示出來了。
總之，小說中人物形象的塑造是一個復雜的過程，單憑以上這些是遠遠不夠的，它需要在創作實踐中不斷探索，才能塑造出有血有肉、栩栩如生的人物形象來。

Ⅷ 求問如何塑造典型化的人物形象

典型人物形象的塑造是敘事作品創作中的中心課題。優秀敘事文學作品中成功的典型形象，有著經久不衰的藝術魅力。魯迅創造的阿Q，巴金筆下的覺新，老舍筆下的祥子，這樣鮮活而富有生命力的形象，感染和教育了幾代中國人，使我們痛並思索著。因此，塑造典型化的人物形象，有著重大的意義，它在很大程度上決定著敘事文學作品的藝術成就、社會作用、審美價值和藝術生命力。
典型化指的是作家創造典型形象的方法和過程，具體地說．即作家按照典型的藝術要求，對所擁有的生活素材，進行審美創造，使一般的人物形象轉化或提升為具有獨特個性和典型意義的藝術形象，塑造這一形象的過程，就叫做典型化。
一、塑造典型化的人物形象首先要理解個性化和概括化的關系。
個性化的使命是幫助作者創造豐滿且具有獨特個性的人物形象，是典型化的一個有機部分。那麼，如何才能創造出富有個性的形象呢?有的同學認為，只要自己的人物獨一無二、與眾不同，就算寫出人物的個性了，因此，在寫作時，他們往往別出心裁地給人物加上一些怪異的癖好、離奇的言行，用脫離實際的獵奇來代替人物的個性。這種做法無疑是不可取的。個性是人的精神上的獨立自主性，是人的全部生活內容和性格內容的獨特的外在表現，是一個有血有肉的活人，在社會生活中長期孕育而成的獨特的思想和感情方式，獨特的愛好和習慣的總和。它深入人的骨髓和血液，化為人的氣質和稟賦，支配人的思想和言行，充溢在人的整個內心世界和外在表現中，使人物的感性活動，處處閃耀生命的內在意義，又處處表現出生命的獨特性。所以，個性化是使人物形象成為具有精神上的獨立性、自主性以及獨特的性格邏輯、性格特徵的「這一個」人物形象的典型化方法。
要塑造出具有獨特的思想感情和性格特徵的人物形象，在創作過程中，要善於從貌似相同的人和事中，抓住這一人物透過細節表現出來的特徵，藉助這些特徵把握人物精神上的內在特質，運用想像和虛構，創造出強化及突出這些特徵的表現形式。所以，在創作的過程中，不是要搜羅離奇古怪的言行習慣，從外部貼到某個人物身上去，而是要去發現、開掘、強化、突出根植於人物生活和心理內容的表現特徵，將它與人物融為一體，這樣，個性化的人物就會從我們的筆下走出來。
例如《紅樓夢》中的黛玉和寶釵，這兩個人物都是青春少女，都在官宦門府、書香之家長大，但一個是孤身一個、寄人籬下；一個是家道殷富、舉家為賓。尤其是兩個人的教育、氣質又有很大的不同，怎樣強化、突出兩人的性格特徵，寫出兩個富有生命力的活人呢?三十三回寫到寶玉挨打養傷，寶釵先來怡紅院探望。她手托一丸葯走進去，囑咐襲人如何用灑研開，如何敷上，然後點頭嘆直：「早聽人一句話．也不至有今回!別說老太太、太太心疼，就是我們看著心裡也——」，說了半句，忙又咽住，不覺眼圈微紅，雙腮帶赤，低頭不語了。寶釵走後，寶玉昏昏沉沉半夢半醒中，覺得有人推他，恍恍惚惚，聽得悲切之聲。從夢中驚醒，睜眼看去，卻是黛玉。只見兩個眼睛腫得桃兒一股，滿面淚光，無聲之泣，氣噎喉睹。有萬句言詞要說，半天，方抽捕噎噎地道：「你可都改了罷!」寶玉聽說，更長嘆一聲：「你放心，別說這樣的話。我便為這些人氣死了，也是情願的。」寶釵、黛玉，而對同一件傷心事，兩個人同樣有心於寶玉，都是真情流露。但寶釵愛的是一個熱衷仕途經濟的寶玉，所以，她指望借寶玉挨打的機會，用感情來促使寶玉「聽人一句話」，從此「痛」改前非，改了原來的脾氣，去追求光宗耀祖的前程。而黛玉愛的是寶玉那顆反叛的心。見寶玉被打成這樣，又心疼，又擔心，擔心寶玉從此改了那顆心?抽噎半天，說不出一句話，「你可都改了罷!」反話正說，探詢、疼愛、擔心、希望，交織著連她自己也理不清的復雜情懷。直到聽得寶玉的「放心」二字，才安心回去。【摘引自《文學概論》（武漢大學出版社）】。曹雪芹是通過兩個人物追求愛情的內容和方式的強烈對比，來強化彼此不同的情感界和性格特點，從而塑造了兩個血肉豐滿而又個性鮮明的人物形象。
概括化的使命是幫助作家塑造具有深刻的普遍性意蘊的人物形象，它是典型化的另一個有機組成部分。
如何才能創造出具有深刻普遍意義的形象呢?有的同學以為，只要使自己筆下的人物成為一類人的典型代表，或者從這一類人身上抽取屬於本質的東西，集中到一個人身上，就算寫出普遍性了。其實，這種寫法混淆了普遍性與類型化的區別。在描寫人物時，機械地按照年齡的不同、身份的不同、階層的不同、職業的不同來規定人物的性格類型，或者規定一個人物只能表現出一種性格特徵，如：怯懦者不能有一點勇氣，貪婪者不能有一絲慷慨，愚蠢者不能有一時的糊塗，等等，這樣寫就會使人物成為說明某種穩定的社會屬性和自然屬性的符號與工具，而小是鮮活的人。
例如，《三國演義》中的曹操，他猜疑殺了有恩於他的呂伯奢一家，但官渡之戰被袁紹從檔案中找出一批手下官員通敵信件，又看也不看就付之一炬；他攻下徐州後為報父仇競殺人掘墓，但在征楊綉途中馬踏青苗又能夠割發代首；他一方而禮賢下上兼收並蓄，另一方而卻容不下一個聰明過人的楊修；如此等等。【摘引自《典型形象和典型化》(武漢大學出版社)】一個曹操，多副而孔，而且看起來還互相矛盾，這同類型化的要求是背道而馳的，然而，就因為這多副而孔，人物個性化了，活起來。
個性化和概括化是在典型化過程中互相區別又密切聯系的兩個方面。
黑格爾說：「詩所提煉出來的永遠是力量的、本質的、顯出特徵的東西。」個性化和概括化在典型創造過程中互相滲透整合的主要方式，就是發現特徵、選擇特徵、集中特徵、突出特徵、表現特徵。
二、典型化的具體方法和途徑
典型化的具體對象，包括人物、情節、環境、細節等，所以典型化的表現手法也是多種多樣的，從典型形象與人物原型的關系方面來說，典型化的具體方法和途徑，歸納為兩種：
第一、在廣泛集中概括大量生活形象的基礎上塑造典型。
魯迅說，作家塑造人物的方法有兩種：「一個是專用一個人」做模特兒，「二是雜取種種人，合成一個」，「我是一向取後一法的」。魯迅小說都是概括許多同類型人物或相近似的人物的精神特徵，進行藝術的再創造。《阿Q正傳》中阿Q的形象，就是從許多人身上吸取了許多相似的特點，運用形象思維，進行藝術聯想和想像，創造出來的典型人物。用魯迅的話來說，「是一個拼湊起來的角色」。(《我怎麼做起小說來》)
採用這種方法的作家很多，高爾基也說過，一個作家要從十幾個商人、官吏、工人身上抽取最有代表性的階級特點、習慣、嗜好、姿勢、信仰、談吐，分離出最自然的特徵，再把它們綜合、概括在一個商人、官吏與工人身上，這樣來形成「文字的典型」。
總之，無論魯迅所說的「雜取」還是高爾基所說的「自然的特徵」和「概括」，都不是原來特徵的簡單聚集，而是轉化為新質，產生出具有獨立生命的嶄新的典型形象。
第二，以生活中某個具有典型意義的人物原型為主幹，適當地整合其他生活素材塑造出典型形象。
前文提到的魯迅所說的取人做模特的另一種方法，就是「專用一個人，言淡舉動，不必淡了，連細微的癖性，衣服的式樣，也不加改變」)許多作家筆下的典型人物就是採用這種方法塑造出來的。例如，魯迅的《狂人日記》中的主人公狂人，就是以其表兄弟為原型的，《阿Q正傳》中的阿Q也如此。據據周遐壽先生研究，阿Q這個藝術形象里有兩個極原始的模型：一個叫謝阿桂，他住在紹必新台東面的戴家台門里；還有一個是謝阿桂的弟弟叫阿有。據有關的同憶資料，在魯迅住過的舊台門里，確有阿桂其人，雖說他以打短工為生，實在還是游手好閑，有時靠做掮客或小偷弄點錢，辛亥革命時，阿桂確曾在街上走著嚷著：我們的時候來了，到了明天，我們錢也有了，老婆也有了，……。但阿桂並不舂米，專門給人舂米的是他的胞兄阿有，魯迅曾說阿Q的模持正在給人家搗米，可能就指他。但是，阿Q的很多事情又是從其他人身上取來的，如戀愛事件是從衍太太的侄兒桐少爺那裡來的；欺侮小尼姑，則是從一個秀才的待業中取來改造而成的。……這些回憶材料，只不過是阿Q這個人物模特兒的一肢一節，阿Q形象的素材晏比這些回憶材料所記錄的不知要豐富多少。魯迅在阿Q這個「拼湊起來的角色」身上概括了汲其廣泛的社會內容。(摘引自《從(阿Q正傳看魯迅的小說觀》)
當然，這種塑造典型形象的方法也是有長處和短處的：長處在於所使用的材料確鑿，有利於提高形象的真實性；短處在於視野容易受到局限，影響了形象的普遍程度，所以，在使用這種方法時，有時常常從其他人身上選取一些特徵，補充到要塑造的人物身上。需要說明的是：這種補充不是簡單的、隨意的、漫無目的的補充，而是一種化合與創造。漫漫中華史中，跳躍著多少鮮活的面孔；浩浩文學史中，涌動著多少吶喊的靈魂，無數個作家用筆、用心、用血塑造了一個個典型的人物形象，也塑造了我們的民族之魂!

Ⅸ 創造三毛這一人物形象的作者

張樂平（1910.11.10 ～ 1992.9.27 ），男，浙江海鹽人，畢生從事漫畫創作，畫筆生涯達60多個春秋。
他所創作的三毛形象，婦孺皆知，名播海外，被譽為「三毛之父」。 三毛之父張樂平(①漫畫「三毛」形象的創作者；②作家「三毛」陳懋平的乾爹），是中國當代最傑出的漫畫家之一。

Ⅹ 如何塑造人物形象

從俺們藝術的角度來看……重要的是誇張。 （小弟你要當主持人啊……） 你有空問你對象要張國美風格的素描。 國美風格畫的人簡直就不正常，特誇張， 人的眼角正常情況下都是上揚的，那就把眼睛化成精靈眼，若是仰視的角度，耳朵的位置會偏上一點， 那就成精靈耳朵了， 杭州才有名的大象畫室，畫的人全都是大鼻子小嘴巴，就是典型的亞洲人的臉。若是光線從正面打過來，臉側會暗，那就凃很黑，只要不比頭發黑就行，因為頭發是最黑的嘛，正面受光就會很亮，那就一點都不凃。這樣看的話，畫面會很奇怪，特別是畫長發女生時簡直就像貞子，但是那畫在眾多的試卷中能夠跳出來，能夠吸引老師的眼球。 而考生的目的就是這個。 當主持人也是一樣的，中國從小的鄉鎮到央視，無數主持人，若是想跳出來、吸引人的眼球，還是得有特色，說白了還是誇張。像鳳凰衛視的魯豫，不知道哪裡的楊瀾，她們是博學；百家講壇的，是把歷史用一種具有趣味性又不失去歷史事實的語言說出來；小s還是嘴賤，但是不令人討厭；最簡單的，桑老師的數學課就是比杜芬講的好，還是趣味性，咱們樂意聽。你得確定自己走什麼風格，一旦確定下來就努力去實現它， 個人覺得目前還是搞笑比較重要，你長得那麼乖，你白惡搞了，你就趣味性就夠。