化學創造性案例

A. 尋找生活中與化學相關的一個事例，

生活中常見的化學反應有：

1、光合作用：植物通過光合作用把二氧化碳和水轉化成食物(葡萄糖)和氧氣。這是日常化學反應最常見的一種也最重要的一個，因為通過這個反應植物為自己和動物生產食物，而且將二氧化碳轉化為氧氣。

2、細胞呼吸：與光合作用相反，細胞呼吸的反應過程是將能量分子結合我們吸入的氧氣釋放細胞所需的能量、二氧化碳和水。細胞能夠使用的能量的直接來源是一種叫做三磷酸腺苷(ATP)的化學能。

3、燃燒：每次點燃一根火柴，升一把火，或者是搞一次燒烤，會看到那跳動著的艷麗火苗。燃燒反應很多，舉例來講，一些壁爐和氣體烤爐的化學反應是丙烷的燃燒反應。

4、生銹：隨著時間的推移，鐵變成一種紅色，片狀覆層稱為生銹。這是一種氧化反應的一個例子。日常生活中形成銅表面的銅綠和銀變色都屬於這類。

(1)化學創造性案例擴展閱讀：

化學反應的規律和原理如下：

1、根據熱力學第二定律，任何等溫等壓封閉系統傾向降低吉布斯自由能。在沒有外力的影響下，任何反應混合物也是如此。

2、化學反應的本質是舊化學鍵斷裂和新化學鍵形成的過程。

3、化學反應的過程，就是參加反應的各物質（反應物）的原子，重新組合而生成其他物質的過程。在化學反應中，反應前後原子的種類沒有改變，數目沒有增減，原子的質量也沒有改變。

4、在化學反應中，常伴有發光、發熱、變色、生成沉澱物等。判斷一個反應是否為化學反應的依據是反應是否生成新的物質。

B. 舉例說明哪些方面體現了化學的創造性哪些方面體現了化學的實用性

化學的創造性，體現在有奇特化學性質的物質被發現，新的合成方法被研究出來，新的物質的發現開拓了人們的視野，加深了對化學原理的理解：如巴特列托發現惰性氣體氙的化合物六氟合鉑酸氙，打破了人們對於惰性氣體化學惰性的理解。
實用性：比如那個聚四氟乙烯製成的不粘鍋塗層。

C. 化學的創造性體現在哪裡

.當代自然科學的基石 ——化學 180多年前,德國數學家高斯和義大利化學家阿佛加德羅進行過一場激烈的辯論,辯論的核心是化學究竟是不是一門真正的科學.高斯說:"科學規律只存在於數學之中,化學不在精密科學之列.""數學雖然是自然科學之王,但沒有其他科學,就會失去它的真正價值."阿佛加德羅反駁道.此話惹翻了高斯,這位數學權威竟發起怒來:"對數學來說,化學充其量只能起一個女僕的作用."阿佛加德羅並沒有被壓服,他用實驗事實進一步來證實自己的觀點.在將2升氫氣放在1升氧氣中燃燒得到2升水蒸汽的結果通知高斯時,他十分自豪地說:"請看吧!只要化學願意,它就能使 2加1等於 2.數學能做到這一點嗎?不過,遺憾的是我們對化學知道的太少了!" 科學的發展證明了阿佛加德羅的觀點是正確的,生活在現代社會的人們,誰也不會再去懷疑化學的重要性了. 化學是自然科學中最重要的基礎學科之一.它是在原子和分子的水平上研究物質的組成,結構,性質以及變化的科學.化學發展到今天,已成為人類認識物質世界,改造物質世界的一種極為重要的武器.人類的衣食住行, 防病治病,資源利用,能源利用……樣樣都離不開化學.近代科學的發展,則更要依賴於化學的發展.令人神往的宇宙航行,若沒有化學為基礎的材料科學成果,是不可想像的;先進的計算機,若沒有通過化學方法研製出的半導體材料,是不會成功的;環境科學是從化學中衍生出來的;分子生物學,遺傳工程學也與化學有著密切的聯系……化學已成為一個國家國民經濟的重要支柱.在當今世界國力的競爭中,化學能否保持領先地位,已成為一個國家能否取勝的重要因素之一.隨著科學技術突飛猛進的發展,化學這門科學也在發生深刻的變化.這 些變化主要體現在以下幾方面: (1)從經驗,半經驗的描述化學向理論化學過渡;從側重定性研究到側重於定量研究. (2)從研究宏觀問題到更多地注意微觀現象;從注重靜態研究到研究動態過程. (3)從研究簡單的體繫到更深入地研究復雜的體系;在研究物質變化的同時注意研究能量的變化. (4)從單一的化學研究到更多地向其他學科滲透. 這方面的例子不勝枚舉.就拿對化學鍵的認識來說吧,從元素的親合力學說到電子配對,價鍵理論再到分子軌道理論就是一個從定性到定量,從宏觀到微觀,從靜態到動態的發展過程. "聲如千騎疾,氣卷萬山來."化學走出了"幼稚",再也不是當年的"女僕"了,它正以嶄新的姿態和特殊的地位展現在人類面前,成為21世紀最富有創造性的學科之一.倘若阿佛加德羅和高斯有知,他們也一定會為化 學事業的不斷進步而歡欣鼓舞!

D. 想要一個初中化學創新實驗設計案例

探究物質燃燒的條件------著火點 一、實驗在教材中所處的地位和作用
探究物質燃燒的條件，是化學上冊第七單元的一個重要的實驗。通過這個實驗可以讓學生明白物質的燃燒需要的一個條件：溫度達到著火點。二、原實驗存在的不足之處
教材中的原型實驗有以下幾個不足的地方： 1、白磷燃燒時有可能會濺起來，從而引起邊上的紅磷燃燒，導致出現的實驗現象和教材中的實驗現象有不同的地方，引起學生的歧義，認為紅磷與白磷的著火點一樣，達不到教材中實驗希望達到的要求。2、白磷燃燒產生的五氧化二磷是一種有劇毒的物質，擴散到空氣中會對空氣造成污染，引起人體的中毒。三、實驗的創新與改進之處通過我對實驗的實踐與探究，我在實際的教學中對實驗進行了以下幾個地方的改進：1、用兩根試管代替銅片，把紅磷和白磷分別放到試管裡面進行反應。這樣可以把試管放入熱水中，加快反應的速度。2、在裝有白磷的試管壁放入用氫氧化鈉沾濕的海綿，這樣白磷燃燒產生的五氧化二磷就可以利用和氫氧化鈉反應的性質進行有效的吸收，避免大量的五氧化二磷排放到空氣中。四、實驗器材：鐵架台（帶鐵夾），試管，燒杯，海綿，白磷，紅磷，氫氧化鈉五、實驗原理及裝置說明圖4P+5O2＝（等號上方標條件：點燃）2P2O5 6NaOH+ P2O5=2Na3PO4+3H2O六、實驗過程1、取兩支試管A、B，向A試管里裝入適量的紅磷，放入圓孔內。2、用鑷子把切好的白磷放入B試管里。3、向B試管壁上放入海綿，蘸好氫氧化鈉溶液，把試管放入圓孔內。4、把A、B兩支試管放入燒杯里，向燒杯中注入80℃的熱水。七、實驗效果熱水注入燒杯後不久，B試管中的白磷開始燃燒，產生大量的白煙，試管里充滿白煙，過段時間，白煙慢慢變淡，導管口沒有白煙冒出。A試管里的紅磷沒有燃燒。八、自我評價本實驗是在原改進實驗的基礎上進行的改進，通過採用試管代替銅板，有效的解決了反應時間比較長，白磷引燃紅磷以及排放的五氧化二磷無法處理的難題，而且操作相對而言屬於比較簡單的。特別是氫氧化鈉的採用，解決了一些改進實驗對五氧化二磷只收集不處理的不足。

E. 說明化學科學的創造性和實用性的例子

侯德榜制鹼發
創造性的進行了第一次進行了產品循環
實用性就是碳酸鈉變得便宜了 人們用的更多了

F. 求一個化學類的大學生創新性實驗研究課題

【】可以做減半標准溶液濃度滴定實驗的實驗研究。
【】有環境污染減量化的意義。
祝願成功！

G. 為什麼說化學是一門實用的科學請列舉出實例

因為「化學是研究物質的性質、組成、結構、變化和應用的科學.」（研究物質 促進了我們對自身、以及世界的認識 利用這些認識我們可以創造、改變物質所以化學是有著實用性、創造性的中心科學）

中心:它與很多的科目有聯系,和生物叫生化.和物理叫理化.還與很多學科有聯系,天文學等等.
實用:有一定的化學基礎就可以自己發明點東西~還有幫助你鑒別真偽.
創造性:自己動手做實驗哈.還有好多好多

H. 發明專利化學類的

一、引言
目前，我國發明專利年申請總量僅次於美國和日本，已成為名副其實的專利申請大國。2005年中國居民的專利申請量達到了9.3萬項，比2004年增長42.1%，這個增幅是世界上最大的。從1995年到2005年的10年間，中國居民提交的專利申請增加了8倍以上。據國家知識產權局副局長李玉光所作報告指出，我國專利申請受理數量以每年30%的速度遞增，截至2007年底，我國的發明專利申請量躍居世界第三。
雖然我國專利申請量近年來有了大幅度的增加，但國民的專利保護意識還需要不斷加強，專利代理從業人員的業務素質仍需要大力提高，這樣才能從根本上增強我國專利保護水平。與我國煉油化工行業的飛速發展相比，相應的專利保護則顯得相對落後，除了與專利制度在我國實行較晚有關之外，一個重要的原因是化學領域相對於其他領域有極大的特殊性，這增加了化學領域專利保護的難度。
化學領域的這種特殊性具體表現在以下幾方面：首先表現在工藝條件的復雜性，就一個化工過程而言，所涉及的工藝參數和影響因素不僅很多，而且相互交叉；第二在於化學發明能否實施往往難以預測，必須藉助於實驗結果加以證實才能得到確認；第三是有的化學產品結構尚不清楚，不得不藉助於性能參數和/或制備方法來定義；此外還有發現一種化學產品新的性能和用途並不意味著其結構或組成的改變，因此不能視為新的產品等等[1]。因此，撰寫化學領域專利申請文件對於剛開始從事專利代理行業的新手來說具有一定的難度，在實務操作過程中會遇到許多問題。
二、化學領域專利申請文件撰寫常見問題
在撰寫化學領域專利申請文件時遇到的問題相比於其它領域，有相似之處，也有特殊之處，下面列出了幾類常見問題：
（一）前期檢索工作不全面，沒有找到最接近的現有技術，背景技術寫得不準確，導致在遞交了專利申請文件之後，增加了與審查員之間的溝通時間，延遲了授權時間。
（二）技術方案公開不充分，將關鍵組分或實驗步驟省去，或者用自編的代號代替，使得所屬領域的技術人員無法按照說明書內容實施該發明，從而造成專利申請被駁回。
（三）將發明內容全盤托出，原原本本將實驗方案或實驗過程寫出來，雖然有新穎性和創造性，但即使專利獲得授權，保護范圍也將很窄。而且將一些原本可以作為技術秘密保護的創新點也一起公開，有點得不償失，損害了申請人的利益。
（四）分不清必要技術特徵。共有技術特徵和區別技術特徵一起稱為必要技術特徵，由於沒有找出最接近現有技術，因此不能准確劃界，所以在撰寫獨立權利要求時，不知哪些技術特徵應該保留，哪些應該寫進從屬權利要求里，從而導致獨立權利要求保護范圍限定過小，或是缺乏必要技術特徵，使得技術方案不完整。
（五）實施例不充分或者只是寫成條件實驗。正是由於化學領域發明的復雜性，影響因素多，變數多，所以有時實施例不充分，沒有兼顧權利要求里所有的工藝條件或配方的數值范圍，因此導致實施例不能很好地支持權利要求。此外，有時代理人在撰寫實施例時直接採用發明人提供的條件實驗數據，即同時只改變一個變數，其它因素不變從而得到一個實驗結果，這種實施例的弊端在於他人很容易就可以從條件實驗看出實驗的變化規律，雖然說專利是以公開換取保護，但我們的原則是以適度的公開換取最大限度的保護，因此，要避免這種情況，最好是多個變數一起變化。
（六）發明效果描述不充分，沒有令人信服的試驗數據和試驗方法，只有斷言。雖然為了統一審查標准，審查指南里定義了一個掌握本領域所有現有技術但不具有創造能力的虛擬的人，即所屬領域的技術人員[2]，但即使如此，審查員在審查案例的過程中還是會或多或少地受主觀因素的影響，因此，在描述發明創造所帶來的良好效果時，需從各方面進行充分闡述，以說服審查員相信該發明創造具有創造性。
三、化學領域專利申請文件撰寫的一點建議
以下幾點建議對於撰寫出一份高質量的專利申請文件應該會有所幫助。
（一）由於化學領域屬於試驗性較強的科學領域，影響發明結果的因素是多方面的，因此，在文件撰寫過程中，要重視實施例的撰寫。實施例一定要充分，而且實施例的數據和權利要求書的數據一定要一致，當有數據范圍的時候兩個端點值和中間值應該至少有一個實施例支持。一般的原則是，應當能足以理解發明如何實施，並足以判斷在權利要求所限定的范圍內都可以實施並取得所述的效果。
（二）在兼顧發明內容具有新穎性和創造性的基礎上，要重視技術秘密的保護。對於化學領域專利申請，催化劑或組合物的配方、工藝條件等應當公開適度，即在保證所屬領域的技術人員依據說明書所公開的內容能夠實施該發明，同時具備新穎性和創造性的前提下，其它工藝技術特徵就可以作為技術秘密保留下來，不予公開。
（三）不應單純追求專利申請的數量，在充分檢索現有技術的情況下，保證具有單一性的技術方案應當盡量合案申請，以節省費用。
（四）在撰寫權利要求時要善於將保護范圍從點擴展到面。申請人向專利代理人提交其發明時，大多時候只給出了一種實施方式，撰寫獨立權利要求時，若局限於此具體實施方式，往往會使其保護范圍過窄，他人在實施時，只要稍加變化，就可能繞開此獨立權利要求的保護范圍而不侵權。所以代理人需要分析弄清發明的實質，盡量使用概括性的描述來撰寫獨立權利要求，再補充充足的實施例，這樣才能為發明人爭取到最大限度的權利。例如，在實施例里苯乙烯、乙烯基甲苯、1,3-二甲基苯乙烯、2,4-二甲基苯乙烯、乙基苯乙烯、對特丁基苯乙烯、α-甲基苯乙烯等等物質都可以被使用並起相同的作用，那麼此時就可以將這一類物質概括為芳基乙烯類單體，此時就將保護范圍從點擴大到了面。
（五）對於已知化學品或公知技術/方法轉用於其他方面的發明屬於新用途發明，在進行轉用途發明的創造性判斷時首先要考慮新用途與現有用途技術領域的遠近以及該新用途是否能夠帶來意想不到的效果。只有新用途與現有用途技術領域相差較遠，並且該新用途取得了預想不到的發明效果，此時才能認為發明具有創造性。
四．結束語
文中列出了專利代理實務中經常會遇到的問題，但遠不至於這些，尤其對於一名企業專利工作者來說，在實際操作中要時刻以企業利益為重，加強業務知識的培訓，切實提高業務能力，避免犯類似的錯誤，造成企業利益不應有的損失。

I. 有創新性的生活中的化學實驗(高中)

可以用紫葯水作強氧化劑，用高溫鐵棒點燃酒精燈

可用紫葯水，用醋浸泡鐵鋁配合酒精燈噴壺做焰色實驗