⑴ 市場營銷判斷題 求正確答案
企業的產品只要質量好，就不愁打不開銷路。 （×）
2.根據恩格爾定律，恩格爾系數增大，說明該國家或地區的生活水平提高。 （×）
3.社會市場營銷觀念就是要兼顧企業、消費者和社會三方的利益，以此實現企業利潤。（√）
4.消費者市場強調以消費者為中心，生產者市場強調以產品為中心。 （×）
5.偏好「美的」牌空調的用戶能津津樂道其優點，而對別的品牌空調的優點似乎一無所知，這是由於「選擇性記憶」的感覺過程引起的。（√）
6.集中營銷戰略是指企業不考慮各子市場的特性，而只注重共性，決定推出單一產品，運用單一的市場營銷組合，力求在最小的市場上佔有較大的市場份額。 （√）
7.市場細分就是把市場劃分得越細越好。 （×）
8.所有的企業和產品都應實行市場細分策略。 （×）
9. 生活方式屬於心理細分的細分變數。 （√）
10.如果幾乎所有的競爭對手都採用差異營銷戰略，那麼本企業也應毫不猶豫地採用差異性市場策略。 （√）
11. 市場細分是由美國營銷學家溫德爾·斯密提出的。 （√）
12.目標市場是指企業為滿足現實或潛在需求而開拓和要進入的特定市場。（√）
13.產品組合的寬度是指企業生產經營的產品線的數量。 （√）
14.企業增加產品組合的深度可以擴大經營范圍，分散風險。 （√）
15.產品在成熟期時，其利潤趨於穩定或已開始下降。 （√）
16. 品牌中可以識別但不能用口語發音表達的部分稱為品牌名稱。 （×）
17.企業在制定產品價格時，只考慮成本因素即可。 （×）
18.當需求價格彈性大於1時，企業在定價時可以通過降低價格達到薄利多銷和增加盈利的目的。 （√）
19.製造商給某些批發商或零售商一種折扣優待，促使他們願意執行某種市場營銷職能，這種折扣一般稱為現金折扣。 （×）
20.滲透定價策略的優點是能使新產品的投資取得最大報酬。 （×）
21.分銷渠道具有信息收集和促進銷售的功能。（√）
22.代理商在商品流通中對商品不擁有所有權。 （√）
23.按照在生產者和消費者之間同一層次使用中間商數量的多少，可將分銷渠道分為寬渠道和窄渠道。（√）
24. 按照生產者與消費者之間有無中間商的介入，將分銷渠道分為直接渠道和間接渠道。（√）
25.密集分銷較適用於價格低的日用消費品。 （√）
26.大型機械設備適合採用間接分銷渠道。 （×）
27.社會贊助是企業常用的銷售促進的促銷方式。 （×）
28.人員推銷的缺點主要表現為推銷費用高。 （√）
29.拉引策略就是以企業的人員推銷為主，輔之以折扣等銷售促進手段，對中間商進行促銷，使之產生購買慾望。 （×）
30.如果市場區域廣闊，那麼應多用人員推銷，配合以廣告和。（×）
這是專業市場營銷老師給你做出的答案，
請採納，謝謝支持！
⑵ 知識創造與經營的價值可以從什麼，科學
知識創造與經營的價值可以從（ 答案：A） 、科學——人 文、利己——利他等維度判斷。
A、商業——公益 B、經營——非經營 C、有益——有害 D、好奇心——探險
⑶ 所有答案 判斷題和選擇題答案
一.1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
7.√
8.×
9.√
10.√
二.1.C
2.C
3.A
⑷ 急求25個判斷題答案
對 錯 錯 對 錯 錯 錯 對 對 對 錯 對 錯 錯 對 對 對 對 錯 錯 錯 對 對 錯錯
⑸ 判斷題答案
你好，會計老鄭·一點通網校 回答這個問題：
錯 錯 對
會計老鄭·一點通網校，做會計證培訓，448元輔導包通過，這兒要求嚴格，做其他學校根本做不到、也不願做到的：
確保方法一：全程答疑。一對一，家教式，語音答疑，隨問隨答，將問題消滅在萌芽狀態中。
確保方法二：全程監督。商討一份可執行的學習計劃，要求嚴格執行，要求同學每天匯報學習情況及章節練習准確率。
確保方法三：課程通俗易懂。深入淺出，掰開了，揉碎了，通俗易懂授課，因太通俗易懂，同學們稱老師為會計翻譯官（會計專業術語翻譯成大家都能聽懂的語言）。視頻可以發給你看看，自己評價。
確保方法四：三輪復習，提供配套軟體。第一輪，全面准確理解基礎知識，提供能考察理解准確程度的練習軟體，准確率穩定80%，考過問題不大；第二輪，瘋狂做題，提供與考試模式一樣的考試軟體，適應並熟悉考試環境；第三輪，查缺補漏。復習第一輪、第二輪錯題，准備考試。
確保方法五：扎扎實實，一步一腳印。先看視頻，再看一遍書，後做章節練習。要求每一章章節練習准確率達不到80%，不允許進行下一章學習，一步一個腳印。
確保方法一：全程答疑。一對一，家教式，語音答疑，隨問隨答，將問題消滅在萌芽狀態中。
確保方法二：全程監督。商討一份可執行的學習計劃，要求嚴格執行，要求同學每天匯報學習情況及章節練習准確率。匯報方法：計劃到哪，實際到哪，與計劃相比，快了還是慢了。章節准確率需要截圖匯報。
確保方法三：課程通俗易懂。深入淺出，掰開了，揉碎了，通俗易懂授課，因太通俗易懂，同學們稱老師為會計翻譯官（會計專業術語翻譯成大家都能聽懂的語言）。視頻可以發給你看看，自己評價。
確保方法四：三輪復習，提供配套軟體。第一輪，全面准確理解基礎知識，提供能考察理解准確程度的練習軟體，准確率穩定80%，考過問題不大；第二輪，瘋狂做題，提供與考試模式一樣的考試軟體，適應並熟悉考試環境；第三輪，查缺補漏。復習第一輪、第二輪錯題，准備考試。
確保方法五：扎扎實實，一步一腳印。先看視頻，再看一遍書，後做章節練習。要求每一章章節練習准確率達不到80%，不允許進行下一章學習，一步一個腳印。
⑹ 判斷題，答案是對，請解析。
解析啥 沒有語病就是了 有語病的解析解析 沒語病的那就是個普通的句子
我們或許可以通過更為細分化的什麼要素定義而解決那個啥論
⑺ 急求運作管理學判斷題答案
1，安西爾採取是以生產為中心（或者叫任務型）的領導方式。這種類型的領導者集中精力注意完成組織的任務，卻很少關心和注意下級員工的需求和士氣，為了達到完成任務的目標，領導者更多的是靠職權的行使來使下屬服從。
2，團隊士氣不會高。可以結合馬斯洛的需要層次理論來鼓舞士氣，滿足員工被尊重的需要，加強員工的歸屬感等。