北京學生發明大賽

⑴ 我想搞發明 參加全國青少年科技創新大賽 但是...

學生參加創新大賽抄，主要是看你襲的設想是否有創意，也就是創新性，再次看有否實用性，可行性和科學性。可以看書，也可以請教老師和家長，不一定要全部自己一個人做，我建議你先找創意比較好，許多大學機械原理學得很好的同學不一定有很好的創意，而你是高二，學習任務有十分繁重，不會有許多多餘的時間去學習機械原理（十分有興趣除外）把你的設想與導師，家長談談，讓他們一起給出出點子。

⑵ 北京哪位中學生獲「小諾貝爾獎」最佳成績

在被譽為全球青少年科學競賽「小諾貝爾獎」的第69屆英特爾國際科學與工程大獎賽（Intel ISEF）上，人大附中女生丑瑞華因研究惡劣天氣下路況環境增強感知系統，斬獲「系統軟體學科最佳獎」，為此將有一顆小行星以她的名字命名。這也是參賽19年來，北京學生獲得的最佳成績。

丑瑞華靦腆低調，對自己不願多談。丑瑞華是海淀區少年科學院的小院士，在網上公開展示的小院士風采中，她自言：「從小熱愛科技製作，人們習以為常的生活常識能引發我科技創新的火花。」2016年，丑瑞華入選「全國英才計劃」和「北京市第一屆青少年拔尖人才計劃」，走進大學實驗室進行科學探索和研究。她研發的《家用電器節能型電源通斷智能控制裝置》獲得了第37屆北京市青少年科技創新大賽一等獎，並獲得日內瓦發明展銀獎。去年3月，她作為中國學生代表，在「英才計劃中外學術交流論壇」上作了大會英文學術報告。

丑瑞華說，通過市科協的拔尖計劃，學習了很多新的知識，提高了能力，對她幫助很大。同樣獲獎的潘紫琪也是本市拔尖人才計劃的學員，在高校重點實驗室里找到了解決方案，可以將廢棄的秸稈轉化成直接進入交通行業汽油。據了解，通過市科協人才培養計劃，全市50所基地校每年600餘名學生進入高校重點實驗室參與科研活動。

恭喜人大附中，恭喜丑瑞華獲獎。

來源：北京日報

⑶ 求校園科技發明大賽創意

1.隨變眼抄鏡盒，大小眼鏡都可以裝的下，底座帶伸縮松緊布的那種，可以裝各種眼鏡
2.魔術書架，3個正常大小的長方形盒子，可以「扣」在一起當書架，「拉伸」當儲存盒子，或者可以當分類別的那種環保垃圾箱……很多用法，好好想像一下吧~
3.方便洗發布，一張很大的的防水布，「摳」3個「眼」頭，兩只手和頭分別從那裡透出來，這樣就洗頭時就不怕低頭到暈，

⑷ 中學生發明創造的事例

能讓您在家裡也有機會體驗動感電影刺激的座椅、使用環保節能的氫燃料的微型潛水艇、無論道路多麼崎嶇仍能保持所載貨物水平的汽車裝置、能幫助行動不便的如廁老人站立起來的智能坐便器……這些神奇有趣又實用的物件，全是中學生開動腦筋的發明創造，吸引了無數觀眾的贊嘆，一些特地趕來參觀的外國科學家連稱北京的孩子真聰明，想像力豐富，頭腦靈活的不可思議。

這一幕幕是記者在「第28屆安捷倫北京青少年科技創新大賽」決賽會場看到的，大賽在位於朝陽區望京科技園的北京市第八十中學高中部舉行，主題為「體驗 創新 成長」。

據了解，參加大賽初賽活動的青少年有30餘萬人，每個區縣都有項目參加市級決賽。北京市科協黨組書記田小平認為，連續三年在郊區舉辦大賽，有效地帶動了遠郊地區青少年科技活動的開展，越來越多的來自郊區縣的優秀項目入選市級競賽，使大賽更具有廣泛性。

《中學生奪得發明創造頭獎》

2004年07月19日，省科技廳、省知識產權局等單位聯合頒發了「2004年雲南省優秀發明創造選拔賽」一、二、三等獎。52個獎項中有18個大獎被在校中小學生奪得，我省青少年的科技創新意識明顯增強。

據悉，本次選拔賽的參與面很廣，既有大專院校、科研院所、中小學生，又有民營企業、國有大中型企業和部隊幹部。在眾多參賽者中，中小學生表現不俗。建水縣第一中學高二學生鄢勰發明的「手機用於遠距離雙向汽車（摩托車）定位防盜系統」，奪得了一等獎並申請了專利。該技術可彌補目前車載防盜器存在的缺陷：防盜控制距離一般不超過400米，車輛被盜後無法查找車的位置等等。省科技廳將積極支持這些獲獎者參加今年9月在上海舉行的「第五屆中國國際發明展」。

《中國中學生發明太陽能動力模型車》

2008年，10月16日，第六屆國際發明博覽會和2008電子信息博覽會同時在蘇州揭開帷幕，環保和節能成了此次會展上的一大亮點，而在展會上首次亮相的太陽能動力車，更引起了不少人的關注。

這款太陽能輔助動力公交車是廣東一個中學生的發明創造，它通過太陽能吸光板把光能轉化為電能，除了太陽光之外，路燈、車燈都可以作為它動力的源泉。

而這家參展商則直接把吸光板裝備到了玩具車上，做成太陽能玩具汽車。

目前，有效吸收太陽能的材料還處於研製和開發的過程中，因此，太陽能動力車投入民用還需時日。

《中學生小發明賣了150萬》

新洲中學科技教育成為該校素質教育的一大亮點。在日前舉行的「第三屆全國中小學勞技教育創新作品邀請賽」上，該校取得一金兩銀的驕人成績。其中一項發明——「樓房污水回收利用裝置」，獲得國家專利，並被某企業以150萬高價買下專利使用權。
全國大賽滿載喜悅凱旋
「全國中小學勞技教育創新作品邀請賽」是為落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》而設立的全國性賽事，由中國教育學會、中國發明協會、中央教科所聯合主辦，旨在鼓勵青少年從小愛科學、學科學，弘揚創新精神，提高實踐能力，促進青少年素質全面提高，參賽作品以中小學生勞技教育創新作品為主。在湖南長沙落幕的「第三屆全國中小學勞技教育創新作品邀請賽」上，新洲中學滿載而歸，初二（7）班於金田同學發明的「內刷式自動儲水箱」榮獲金獎，於金田同學發明的「樓房污水回收利用裝置」榮獲銀獎；初三（2）班張強同學發明的「視力坐姿矯正器」榮獲銀獎，指導老師安薇被授予「優秀指導教師獎」。該金牌是廣東省在本屆比賽獲得的創造發明類惟一一塊金牌。於金田同學的「樓房污水回收利用裝置」還在今年的高交會上設立了專門的展台。
發明的想法源於生活
於金田同學獲得金銀獎的兩項發明的想法都是來源於對現實生活的思考。於金田全家還沒搬到深圳之前住在東北，那裡生活用水緊缺，只在每天早晨供一小時水。他媽每天都要提前早起接水，如果誤了時就一天沒水用；而爸爸還要經常清洗水缸，很費事。他心疼爸媽，就想搞個發明，既能自動儲水，又方便清洗，於是就促使了「內刷式自動儲水箱」的誕生。
科技教育提升學生素質
據新洲中學校長介紹，該校一直重視素質教育，支持學生搞發明創造，每年投入大量資金購買相關設備，並配備專門的指導老師，這讓於金田等同學如魚得水。該校在科技教育中，為學生設立有層次有梯度的興趣小組：專業隊和業余隊，學生根據需要可以自主選擇，為學生的個性發展創造巨大空間。指導教師的作用則在幫助學生完善其自主選擇意識和能力上，而不是代替學生選擇；綜合實踐活動的開發和實施，著眼於學生實踐意識的培養，強調學生的動手操作和親身體驗，讓學生在體驗和探索中不斷成長，在參與和融入社會中不斷成熟並完善自我，從而實現全面和諧發展。

⑸ 北京發明創新大賽負責人職稱如何填寫

你可以按照邀請表的要求一一填寫，不就完了嗎？有那麼復雜嗎？在這上問我覺得沒那麼復雜，就像你填入職表一樣一樣的，只不過是你把你的創新產品介紹一下

⑹ 全國/北京青少年科技創新大賽

全國青少年創新大賽
報名時間：一般報名時間在每年的五六月份左右，具體信息可以到時候去www.xiaoxiaotong.org全國青少年科技創新大賽官方網站查詢。
比賽時間：比賽的地點每年不一樣，但時間在七月中下旬不變。
獎項設置與比例：等級獎有一、二、三等獎，一等獎占參賽人數的15%；二等獎25%；三等獎50%。一等獎內前20名頒發「德耀中華獎」獎金1000圓 前十名頒發「因特爾英才獎」獎金2000圓，並有參加Inter ISEF 國際科學與工程大獎賽的資格 前兩名頒發「科協主席獎」 獎金5000圓 有參加國際各種科技競賽和展示活動的資格。專項獎由各個公司，大學，慈善機構等自行設立和頒獎。一般獎金較多，沒什麼很大的用處。
保送：全國拿二等獎以上具有保送資格（但有少數院校不認可，需要具體查詢），具體考什麼大學得你自己分別參加各個大學的保送生文化考試，科創給你的只是一張考試入場券，到底能上什麼學校還是得看你的文化成績，題目一般都很難，但各個地區的考試方向不一樣，北方的一般注重專業，題很偏；南方的多注重全面，文理沒什麼界限，一套卷子什麼都有。當然這是後話了。北京青少年科技創新大賽
同各個省份的省級青少年科技創新大賽一樣，使參加全國賽的選拔賽，必須在省裡面拿到一等獎甚至前幾名才能參加國家級大賽。而參加省級比賽還得過市級比賽的那關，北京不存在市級比賽了，所以可以直接參加省級比賽。
報名時間：三四月份左右，每年時間都有波動，請提前到北京市科協查詢
參賽時間：你報名的時候會告訴你的
獎項設置和比例：等級獎有一、二、三等獎，一等獎占參賽人數的5%-10%；二等獎25%；三等獎50%。因為每個省報全國賽事都有人數上限，所以越在前面越安全，北京的比賽競爭很激烈，所以要加油了。差不多了，印象中省級一等獎可以加5分的樣子；科創國家二等獎以上可以加10-20分的樣子。
但是你如果想在比賽的時候當場錄取，在科創的賽場上不可能，「明天小小科學家」可以，有清華北大等名校的人會在你拿一等獎後找你，可以免文化測試，但面試還是要參加。
你進年高幾？？？

⑺ 第十二屆北京發明創新大賽獎金多少

特等獎的獎金為3萬元。

⑻ "全國青少年創造發明比賽"是哪一年

1990年前是2年一屆，以後是每年一屆。
屆次 舉辦年份和舉辦地 每屆大賽的名稱
1 1982 上海 第一屆全國青少年科學創造發明比賽和科學討論會
2 1984 雲南昆明 第二屆全國青少年科學創造發明比賽和科學討論會
3 1986 甘肅蘭州 第三屆全國青少年科學創造發明比賽和科學討論會
4 1988 北京 第四屆全國青少年科學創造發明比賽和科學討論會
5 1990 四川成都 第五屆全國青少年科學創造發明比賽和科學討論會
6 1991 北京 第一屆全國青少年生物百項活動
7 1992 遼寧沈陽 第六屆全國青少年發明創造比賽和科學討論會
8 1993 上海 第二屆全國青少年生物百項活動
9 1994 廣西南寧 第七屆全國青少年發明創造比賽和科學討論會
10 1995 湖南長沙 第三屆全國青少年生物百項活動
11 1996天津 第八屆全國青少年發明創造比賽和科學討論會
12 1997 青海西寧 第四屆全國青少年生物百項活動
13 1998 香港 第九屆全國青少年發明創造比賽和科學討論會
14 1999 內蒙古呼和浩特 第五屆全國青少年生物與環境科學實踐活動
15 2000 安徽合肥 第十屆全國青少年科技創新大賽
16 2001 福建福州 第六屆全國青少年生物與環境科學實踐活動
17 2002 河南鄭州 第十七屆全國青少年科技創新大賽
18 2003 甘肅蘭州 第十八屆全國青少年科技創新大賽
19 2004 四川成都 第十九屆全國青少年科技創新大賽
20 2005年 北京 第二十屆全國青少年科技創新大賽
21 2006年8月 澳門 第二十一屆全國青少年科技創新大賽