1. 你想發明什麼把你的想法寫下來。
我想發明一個會治病的機器，無論什麼病都可以治
2. 給我十個有創意的發明想法,是關於青少年科技創新大賽的
什麼叫創新啊？？？創新是自己的頭腦想出來的啊！怎麼問別人啊？要是別人告訴你的發明方向就不是你的作品了。縱使以後的發明過程操作都是你自己做的，這個作品也是不是完全是你的東西。創新大賽的目的不是獲獎，是鼓勵大家注意生活細節，懂得創新。你連目的都不知道參加什麼啊？？？就為了拿個獎？？？？？？？？
庸俗死了！！！比賽還要問別人。
參考資料：老師指導
3. 大家有什麼創新創意的發明的想法
高級機器人。個人飛行器。
4. 我有一個發明的想法，如何實現
想法本身可以去申請發明的，但是在你想法真正實踐的過程中往往會有很多你想版法中涉及不權到的，別人在製造你想法的過程中產生的一系列新的更好的想法，如果去擅自申請了發明，將使你的想法變得一文不值，所以，還是最好自己先將實物做出來，確定可行，再去申請發明專利然後找人合作生產
5. 有創意的小發明
可以呀，發明一個節水器，自動控制水流，可以分別設置洗菜，淘米什麼的只留出這么水就不會再因為節水苦惱了
6. 讀了有趣的發明這篇短文，你有什麼想法
「植樹真是一種樂趣啊。」剛進行完親子植樹活動的我自言自語道。原來，我們學校組織學生去參加以家庭為單位的親子植樹活動，我一直想去試試植樹的滋味，這一次機會來了，當然不能讓機會溜走。我一馬當先，頭一名報名參加。那天，我興致勃勃地走進大崗鎮十八羅漢森林公園，心裡一直在幻想著植樹的樣子，可想歸想，現實可就差得遠了。才剛剛能遠遠地看見植樹的地方，我就聽見有人說道：「哇，這么簡便，連坑都挖好了。」我急忙奔到植樹的地方，挑了兩棵又高又壯。且又有葉子的小樹苗。由於是大姑娘坐轎子——頭一回，我不知從何下手。還是姜的老的辣，我媽一手把水桶放到一邊去，一手拿著鏟子填坑。我媽對著我喊道：「快把樹苗扶穩。」我一聽，終於有事要我做了，我手忙腳亂地把樹苗扶好。然而我不甘心做這么少的活兒，二話不說就拿起小鏟子也學著她的樣子來填坑。雖然速度遠不夠我媽快，但總算沒幫倒忙。終於把坑填好了，我急忙把水倒入樹的根部，這樣一棵小樹就被我搞定了。我興奮地左奔右跳，由於山勢滑，我差點滾了下去。幸虧媽媽急時趕來，否則導致的後果簡直就是不堪設想。我高興地又如法炮製了五棵樹，開心得我盡管衣服，手，鞋子全部臟透了，也居然不予理睬。這次親子植樹活動給我的感受和心得就是：這次親子植樹活動真是一舉三得，一來又可以增進母子，父子之間的情感，友誼。二來又可以植樹造林，為我們的綠色廣州出一份力。而且又可以清新一下我們污濁的空氣，美化我們的環境。三來又可以從小培養我們的勞動觀念，還可以幫助我們養成綠化山林的環保意識。
7. 你在生活中有什麼聰明的想法或者小發明創造嗎
為讓你在青少年科技創新活動中有所遵循，開闊視野，活躍思維，我們向你介紹搞小發明常見的幾種選題思路和創造技法。但願你從中得到精神的鼓勵、方法的啟迪，產生研究與創作的靈感，會心地說一聲：「我能行！」。
什麼是科學小發明
一提到"發明"二字，有些同學就害怕了，那有多難啊！其實創造發明並不神秘，有好多中小學生的發明，都在全國甚至國際上獲了獎呢！
科學小發明，是指青少年在日常學習、生活、勞動中，對那些感覺到用起來不稱心、不方便的東西或方法，運用自己學過的科學知識，設計、製造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品或新方法。它同"大發明"比較起來，選擇的范圍比較窄，解決的問題比較單一，使用的材料比較好找，所花的經費也不多，所以稱為"小發明"。
彩色電風采：在風扇翼上簡單地貼下彩色的紙張或布條，就可以做出一把五彩風扇。
插座保護門：低位置的插座萬一被家裡的小朋友碰到可就麻煩大了。不妨給插座添置「保護門」，即美觀又安全。
牆壁櫃桶：時下很多人都喜歡在牆壁上裝釘一塊板，動動小腦袋，不妨在木板下方安裝一個隨意拉出木板。一塊木板兩種用法。
發明是應用自然規律解決技術領域中特有問題而提出創新性方案、措施的過程和成果。產品之所以被發明出來是為了滿足人們日常生活的需要。發明的成果或是提供前所未有的人工自然物模型，或是提供加工製作的新工藝、新方法。機器設備、儀表裝備和各種消費用品以及有關製造工藝、生產流程和檢測控制方法的創新和改造，均屬於發明。
8. 小發明只要想法
無電池遙控器.用時搖一搖就可以了,原理是:內裝一個扁的長方體線圈,再裝進一個扁的釹鐵硼強力磁鐵,再用個二極體整流,用個大容量電解電容儲電.整個就裝在原來裝電池的地方即可,電容兩極接到原來遙控器的電池線.使用時遙幾下使磁鐵能在線圈裡滑動.這樣就夠電按幾個鍵了.特點是很環保,不用買電池,免得不好處理電池.
9. 有沒有什麼生活中的創意的小想法，一些小發明的想法
那可太多了，有很多很多的。沒時間了，以後再接著說。
10. 自己有什麼發明創造的想法,寫一篇文章
發明創造金點子
每天早上來到班級，第一眼看到的總是那塊又大又干凈的黑板內。昨天放學時，黑板上還全是粉容筆印，值日生卻認認真真的把黑板擦洗得一塵不染。但是我發現值日生在擦黑板的高出時，總要跳起來，許多落下的粉筆灰還會嗆著同學，害得同學直咳嗽。
我想發明一種多功能的黑板擦。這種黑板擦十分神奇，它有幾個按鈕，紅色的是用來擦黑板高處的。紅色按鈕輕輕一按，黑板擦下方會出現一個折疊式的教棒，這樣會讓個子矮一些的同學擦黑板的時候不用又蹦又跳的了。如果不用折疊教棒了，只需要再按一下紅色的按鈕，就可以收起來了。一個綠色的按鈕，是用來洗黑板的。按這個綠色的按鈕要稍稍用力一些，因為如果按得很輕，同學在擦黑板的時候會不小心按到它，黑板擦的表面會滲出水來，這樣就不能擦黑板了。但是按到它也沒有關系，只要走到桶邊，再按一下白色按鈕，就能把黑板擦布上的水快速擠壓幹了。還有一個黃色的按鈕。是用來吸取粉筆灰，就如一個吸塵器。同學在擦黑板的時候，就不會被粉筆灰嗆著了。最後是一個藍色的按鈕，可以把黑板擦裡面的吸取的粉筆灰里的收納盒拿出來，再把收納盒裡的粉筆灰倒入垃圾桶。
這就是我的「金點子」，一個神奇的黑板擦。