有關創造財富的材料

❶ 關於名人勤勞創造財富的故事

《懸梁刺骨》《聞雞起舞》《愛因斯坦》

❷ 關於勞動創造財富，要有勞動意識的作文素材

有則消息說：英國一女子中了4000萬英鎊，面對這從天而降的巨大餡餅，一下不知道該幹嘛了。原本平靜的生活被打亂，從此大吃大喝，不再工作，過著奢靡的生活，沒過幾年，「餡餅」吃完了，一無所有，人也頹廢了，成了鄰居們的笑柄。可見，輕松得來的財富由於沒有付出自己的汗水，並非真正的財富。
阿里巴巴創始人馬雲，稱得上是真正的富翁。他白手起家，創業之路也是一波三折，一開始創業失敗後，他並沒有放棄，而是總結失敗教訓，堅定信念，堅持不懈，由小做大，成為了一代傳奇人物，他才是通過努力成為真正富有的人。
東漢著名天文學家張衡說:「人生在勤，不索何獲?」說的是：人要勤奮努力，若不積極探索研究，哪裡會有收獲呢?
比爾·蓋茨是經過不斷地勞動,用自己的雙手打出了一片天地,發明了微軟;魯濱孫獨自一人來到荒島，他靠辛勤的勞動成為了小島霸主;父母通過自己的勞動，讓全家過上了幸福的生活。我以前過著「衣來伸手，飯來張口」的生活。要買什麼東西，都是找爸媽要錢，對錢毫無感覺。暑假，我利用閑余時間冒著酷暑出去擺攤賣東西，嘴巴都喊幹了，收入卻很可憐，我這才知道錢來之不易，這比我平時找父母要的要珍貴許多，也更加有意義，我通過自己的勞動得到了收入。
勞動是財富的源泉，人世間的美好夢想只有通過勞動才能實現，生命中一切輝煌，只有通過勞動才能鑄就。勞動創造了人類，勞動創造了美好的世界，想不勞動就成功，那是不可能的，只有通過勞動創造的財富，才將伴你一生，取之不盡，用之不竭。讓我們都來做一個愛勞動，真正富有的人吧!

❸ 《做心靈的富豪》作文誰有有關方面的材料也行，最好多來點哈，拜託，謝謝了

做心靈富豪
人字是有兩條腿的，一條腿是「金」，代表金錢財富，一條腿是「心」，代表精神財富。人的兩條腿必須要平衡。平衡非常重要，只講金，是行屍走肉；只講心，是狂熱分子。紅塵滾滾，物慾橫流，世事滄桑。我發現我們的時代需要一個信仰，那就是「做一個心靈富豪」--------物質和精神雙重富有的人。
「2010年中國心靈富豪榜」的「首富」就是雜交水稻之父----袁隆平。主辦方給他的評語是：「他用一粒種子，改變了世界；他創造的物質財富，只有兩個字可以形容--無價。而他自己，依舊躬耕於田疇，淡泊於名利，真實於自我。他以一介農夫的姿態，行走在心靈的田野，收獲著泥土的芬芳。那裡，有著一個民族崛起的最古老密碼。」
我十分贊賞「心靈富豪榜」。我發現它是我們這個時代所急切需要的信仰，它打破了當下中國由單純財富榜主導的排榜思維，以金錢富有與精神富有的雙重指數來衡量人的價值，使更多的中國人從心靈上富起來。
2010年3月4日，30餘名來自珠三角地區的企業老闆，聚在廣州越秀山的五羊石前，對著豎起的雷鋒巨型畫像齊齊跪地，並高聲宣誓，要做時代的「心靈富豪」。可見雷鋒的行為和精神已經為我們指明了心靈上的富裕密碼：那就是做一個心靈陽光、健康，很有社會心，責任心和慈善心的人。這樣我們在物質財富的追逐中才不會迷失，不會成為金錢的奴隸。這些有錢人選擇下跪，正是為抵制拜金主義！他們以做心靈富豪為信仰，使內心真正達到了富與德的完美統一。
原國美電器董事局主席黃光裕盡管擁有上百億的財富數字，但其實他根本算不上是富人，為什麼？因為他的精神是貧乏的。中國像黃光裕這樣擁有巨額財富數字精神卻十分貧乏的人非常多，這樣的富豪不能算真正的富豪，真正的富豪應該是物質和精神雙重富有的'心靈富豪。很多富人風光的背後，有著不堪回首的往事和痛苦，有的人放棄了親情，有的人和多年的朋友決裂，很多表面上看起來很富有的人，但其實他們心中深藏的垃圾，一直沒有掃去。因為他們不明白做「心靈富豪」只是讓錢賺得更陽光，更合理，更可持續，而不是等於不賺錢。
我發現時代需要一個信仰------做心靈富豪。用「心靈富豪」的價值鑰匙，洞開世人塵封已久的心靈大門，做金錢與精神雙重富有的人，於是世界和諧！

❹ 求「學習讓生命更精彩」或「學習創造財富」的材料！！！！

「九十年代最成功的企業是那些基於學習型組織的公司，而未來唯一持久的競爭優勢，是具備比你的競爭對手學習得更快的能力。」
——彼得•聖吉：《第五項修煉》

「教育是發展科學技術和培養人才的基礎，在現代化建設中具有先導性和全局性作用，必須擺在優先發展的戰略地位。要加強職業教育和培訓，發展繼續教育，構建終身教育體系。」
——摘自《中國共產黨第十六次全國代表大會報告》

據全球最大的新聞機構CNN報道：二十一世紀人類將出在一個無固定化職業的社會，不管你是老闆還是工薪族，如果你還認為現在的職業是可以終身不變的，那將是危險的。未來學家甚至預測：人類現有的絕大多數崗位再過20年將在這個地球上永遠消失，破產和失業將成為21世紀最時髦的名詞。這些話語盡管有些誇大其詞、聳人聽聞之嫌，但畢竟道出了一個事實：時代發展到今天，終身學習的列車啟動了，只有乘上這趟列車不下車，列車才會帶著你的夢想提速。

半個世紀以來，大學不僅從事人才培養和科學研究，而且引入了直接為社會服務的職能。大學的社會服務功能主要體現在大學對社會的責任。以服務社會需求的國家發展戰略為發展宗旨的繼續教育事業的蓬勃發展，不僅是高等教育進步的標志，也成為社會進步的標志。目前，繼續教育已經從社會的邊緣進入了中心，它已經變得越來越狀大。我們的任務是讓星星之火燃起燎原的熊熊大火，我們的目標是更多地為社會服務，更多地支持學校，更多地促進教育改革。「取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下」。繼續教育事業要想可持續發展，就必須走創新道路。通過教育創新，不斷提升學校的社會作用和影響力，使之成為終身學習者們「學習理想之地」。繼續教育是一片廣闊的天地，誠摯地歡迎大家加盟和支持我們這一宏偉的事業。

❺ 關於知識創造財富的作文素材，最好是人物事跡

在我所居住的小區里，有一位普通的送奶工，他是一位四十多歲的伯伯。

那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的，一看就知道是長年在外風吹日曬的結果；在他那國字形的臉上，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。

我們樓洞有三家訂戶，兩家在五樓，一家在六樓。六樓那家訂戶也就是我們家。

六層樓，這上上下下一趟，不拿東西就已經把人累得夠嗆了，不要說送奶工還拿著那麼多的牛奶瓶了。何況那牛奶瓶又圓又滑，一不小心就要摔壞幾瓶，一般的人一看這情況，就直接放在樓下。這位伯伯可不這樣，每天下午六點他總是准時將牛奶送到訂戶家門口，再敲敲門，喊一聲「牛奶來了！」

冬天來了，天越來越冷，不管刮風還是下雪，每天下午六點，樓道里總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲「牛奶來了！」

在一個寒風呼嘯的傍晚，這位伯伯又來送奶，我接過牛奶瓶時，發現他的手都已經被無情的風給吹裂了，皮膚好象老松樹的皮，皺皺巴巴的。我很奇怪，為什麼不帶上手套呢？是沒有錢買手套還是太忙沒時間買手套？要不然我送給他一雙好了。第二天，他又來送牛奶時，我終於忍不住問了他，他親切地說「你看，這瓶子外有一層水珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉的。」哦，是這樣啊！我心裡感嘆道：這位送牛奶的伯伯為了不摔壞奶瓶，竟然在大冬天裡赤裸著雙手，真是讓人敬佩呀！媽媽說這是一種敬業精神，值得我們每個人學習。

送牛奶的伯伯，你是我最敬佩的人
記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為了禦寒，我和夥伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴里已塞滿了石灰。「不能穿了」，我果斷地把皮靴脫掉，准備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最後，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。 我著急得差點哭起來，過了一會兒，鎮靜下來，就到別處去找。剛找到後門，就聽見熟悉的「唰、唰、唰」聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井裡，我發現了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：「媽媽，我來洗。」媽媽關心地說：「振振，我來洗。」我怎麼也不答應，可是，她已經把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完後，又一絲不苟地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。

也許在每個人的千帆過境處,都會漂過無數五顏六色的帆與影,它總讓我們的心靈隨涓涓不絕的流水而動,讓我們的眼睛伴浩瀚無際的美景而行,同時也讓我們的思想在無形之中接受了風雨的洗禮

老姐

我家老姐小時侯是天才，長大了是人才。我嘎嘎佩服她！我和她在一個屋檐下生活了20多年，但不得不承認我們做人的差距咋就那麼大呢！使我也不得不懷疑我小時候她曾經極其詭秘地對我說過的那句話的真實性。她說：「你知道嗎，你是咱媽從廁所揀回來的！」
我比家姐小5歲半，四捨五入就算6歲吧。我是占著我奶奶的孫子指標來到人世的。人們都說我倆不象一個媽生的。家姐小時侯特別淘，而我則特文靜特淑女，總是象個尾巴一樣乖巧的依偎在保姆姨身邊。說保姆顯得太闊氣了點，不符合20年前我們家的經濟實力。其實就是因為我們不是孫子（怎麼這么別扭呢）所以爺爺奶奶不願意看我們，不得不找人帶。我和家姐都是在我老媽休完產假上班時就被送出去了，可憐還在襁褓中的我們啊。就這樣狗一樣的長大了！不過保姆姨一家人都很好的，我們兩家幾十年如一日的和睦融洽。在我出生前的6年時間里，老姐都是在保姆姨家度過的。經常是我媽下班去接她的時候，要花半小時才能找到灰頭土臉的她那都是家常便飯。要麼剛從房頂上爬下來，要麼剛從水坑裡趟出來。
一轉眼我降臨到了這個苦難的人世間了。據可靠消息說，那天6歲的老姐一口氣吃了6個白面饅頭（至於饅頭究竟有多大已無從考證）。吃了6個饅頭後，老姐捧著圓鼓鼓的小肚子一溜小跑到了保姆姨家，摸著肚皮自豪地宣告到：「我媽給我生了個小妹妹。可漂亮呢，腦袋象個大地瓜！」
兩個月後我接了她的班，去保姆姨家走馬上任了，她則下崗回了家。媽媽把二舅家的林林姐接來和老姐做伴。這下可熱鬧了，這兩個6歲的小丫頭看我媽前腳剛走，後腳就開始在家阼開了！那時侯每個人每月供應的白面都是有限的，她倆可到好，把一家人一個月吃的白面全都一股腦的倒進了盆里，摻水一頓攪和，然後開始擀所謂的餅。正擀的起勁時突然聽到我老媽下班回家的聲音，情急之下，把「餅」全都藏在了水缸里。我媽一見她倆滿頭滿臉滿身的面和站在那傻愣愣的樣子就全都明白了。可中午那點時間還要做飯還要喂老母豬，哪有時間給這倆妮子上思想政治課啊！於是老媽就讓她倆一人頭頂一空盆站在院子里的太陽底下思過。可她倆不但不知改悔還在那嬉皮笑臉。我媽又分別往她們頂的盆子里放了幾個大土豆子，她們才終於老實了。
有一天媽媽下班剛走到門口，就見鄰居曹大娘神色慌張、東看看西望望地叫住了我媽，好象特務接頭一樣的。曹大娘把我媽拉到角落裡低聲匯報了這樣一件事：「下午我正在家睡午覺呢，突然被一陣巨大的響聲吵醒，我第一反應是發生地震了，嚇的我一下子跳起來竄了出去。出門一看卻發現原來是你家小明，不看到好，這一看把我給嚇的呦，心突突直跳！你猜怎麼著，小明正光著腳在房頂上跑呢！哎呦，房上的瓦呀嘩啦嘩啦直響，跑過的地方還有碎瓦片掉下來呢……」末了還不忘交代一句：「你可千萬別說是我告訴你的呀，要不小明該來找我算帳了。」說完趕快從門縫擠了進去，砰的一聲關緊了大門。好象我6歲的老姐馬上就要找她報仇一樣的。接下來的細節我沒忍問，估計總少不了一頓暴揍了。
還有更有才的呢，我們家院子里種了豆角，鄰居的院子里除了豆角外還種了西紅柿。她嫉妒人家的大紅西紅柿，就偷偷的爬過去摘了一個。回來後用繩子象綁傷員一樣的把那個西紅柿綁在了我們自己家的豆角架上。老媽下班後我姐高高興興的把她拉到豆角架旁，指著她的傑作驕傲又神氣地對我老媽說：「媽，你看看，咱家的豆角也接西紅柿了！」
聽說家姐上小學時曾經做過全校大合唱的領唱，還是什麼「故事大王」，還聽說口才特好，演講水平特高。能做到聲情並茂、聲淚俱下。但是這些都是我聽來的，打我記事起她的這些才華就突然間全部泯滅了。沒能給我學習和一睹為快的機會，真是人生一大憾事啊！
其實我姐這人心地挺好，屬於典型的刀子嘴豆腐心。她最大的缺點就是脾氣太差，不是一般的差。人家是蘸火就著，而她不用凸透鏡聚光，隨時都可以「自燃」。從小到大我就懼一個人，就是家姐！她對我好是真好，可以從嘴裡省下好吃的給我，一直到後來工作了還會把吃的攢下來回家時帶給我。但我小時候也確實沒少受皮肉之苦。記憶最深的是一年寒假裡發生的事：每天中午媽媽都讓我們睡午覺，可我媽剛一出門上班，老姐就立刻把我拉起來。然後從櫃子深處拿出一塊花塑料布。是她自己攢錢買來的，目的是裝飾我們家那張鐵床！她讓我幫忙看看怎麼鋪最漂亮。於是一會讓我左抻抻，一會讓我右拽拽，不出5分鍾必定發火，緊接著就要忍受皮肉之苦了。通常是用水瓢打我的大腦袋！整個寒假都在和那塊花塑料布做斗爭，始終沒能比劃出讓老姐滿意的效果來。那段時間我對那塊花塑料布恨的咬牙切齒。以至後來見到塑料布就過敏，症狀是瘋狂的打噴嚏。

她是誰？你看，她個子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎著一對羊角辮。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴裡有二排又白又齊的牙齒。身上穿著五顏六色的童服，脖子上系著一條紅領巾。她就是我的好朋友——文蓀琳。

文蓀琳可關心我了。記得上學的第一天，晴空萬里。在上音樂課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上「哇哇」直叫。

正在這時，我的好朋友文蓀琳出現了，她奮不顧身地跑過來，親切地對我說：「你沒事吧？」

我難過的說：「我在下樓的時候摔了一跤，這可疼死我了！」

文蓀琳著急地問：「那你現在還疼嗎？」

我哭著說：「當然疼了！」

聽我說完，文蓀琳立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口, 在她的幫助下,我勉強地站了起來,對她說：「我們兩個一起去操場升旗吧？

文蓀琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對文蓀琳說：「文蓀琳，你對我真好，謝謝你今天對我的幫助。文蓀琳高興地說：「你沒事就好，是朋友就應該相互幫助，你說對嗎？」我高興地點了點頭文蓀琳呀文蓀琳，你對我這么關愛，你真是我的好朋友啊！希望我們永遠都是好朋友，好嗎？

我的同桌董開旋長得可真有趣，扁扁的腦袋，一雙大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那個大嘴巴緊緊閉著，還有那一綹烏黑的頭發，令人發笑地翹在前額。我第一天和他坐在一起就喜歡上他了。（開頭介紹記敘的對象 。寫人物的外貌抓住長得「有趣」這個特徵 。開頭的外貌描寫是與下文描述「同桌」的三方面性格有關系的。學寫作文開始時就要注意不要為寫外貌而寫外貌。）

我的同桌好勝心可強了。（本文採用分類記敘方法，從三個側面寫同桌。本段寫第一點：好勝心強 。「好勝心」，是從人物的神態描寫中表現出來的。先寫不高興的、懷著妒忌心理的神態：嘟嘴、瞪眼 。）前些天語文測驗，我得了98分，他呢？97分。就這么一分之差，他就不高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過去，瞪大眼睛，仔細地看著……我正納悶，他突然像發現了新大陸似地大笑起來，對我一眨眼睛，跑到中隊長那兒，連拖帶拉地把中隊長「請」來，用手點著考卷上的一個字，得意洋洋（再寫獲得戰勝對手希望的神態：大笑、眨眼、得意洋洋 。）地對中隊長說：「看，這『白玉很珍貴』的『玉』字，顧宇寫成『王』了！」中隊長細細一看，就指著董開旋的腦袋說：「瞎嚷嚷什麼？哪兒有錯誤？」董開旋瞪了中隊長一眼，自以為是地拿過考卷，讀了起來：「『白玉很珍貴』……咦？剛才『玉』字不對，現在怎麼又對了？」他直摸腦袋，（最後寫敗下陣來的神態：直摸腦袋、直點頭 。寫語言，要切合身分、場合等，「要考得好……靠自己的努力呀！」可刪去 。）剛才那股高興勁兒頓時消失得無影無蹤了。我見他那可憐的樣子，馬上拉住他的手說：「不要緊，下次考好點。要考得好，不是靠找別人的差錯，而是要靠自己的努力呀！」他看著我，心悅誠服地直點頭。（「心悅誠服地」和前面的逗號也要相應刪去。）

我的這位同桌還有點糊塗——亂趕時髦。（本段寫第二點：糊塗 。寫「糊塗」，也是通過神態描寫來反映的。先寫他自我欣賞的神態：神氣活現、得意洋洋、挺胸、抬頭、快步走、大聲說 。）這天早上，他臉上擦了香水，吹過風的頭發上還擦了油，神氣活現地來到教室。站在講台邊上的王老師聞到了他身上的香味，就叫他過去。董開旋一挺胸，自以為很美，得意洋洋地快步走到老師面前。王老師故意問他：「董開旋，你身上怎麼這么香啊？」他以為老師要表揚他，更加神氣活現地把頭一抬，大聲說：「我嘛，擦了點香水，抹了點發油！（人物的語言，從語氣、語調到句式的選擇 都跟人物的神態描寫保持一致，集中表現董開旋的自我欣賞。）」老師看著他，又好氣又好笑，對他說：「董開旋，擦香水抹發油可不是真正的美呀！想想，怎樣才算美，明天我們一塊兒討論討論。」董開旋像才睡醒的小貓似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的頭發，（再寫他尷尬、羞愧的神態：揉鼻子、抓頭發 。）好像這樣能把發油、香水抓掉似的。（以下三段寫第三點：愛打人玩 。）

我的這位同桌還挺愛打人玩。我才和他坐了兩星期，就被他打了十來次。王老師知道了，就把我倆找去，嚴肅地問他：「董開旋，你再打顧宇怎麼辦？」董開旋眨了眨眼睛，脫口而出：「那好辦，就叫他打還我三下唄！」話是這么說，可不出三天，他又犯老毛病了。

自修課上，他很快做完了作業，閑著沒事干，就學著電視《武松》中的武松，大喝一聲，用手使勁兒朝我腿上「捶」了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌頭，忙說：「對不起呀，我尊敬的好顧宇。」還一個勁地給我揉腿。看著他這副樣子，我的氣消了，立刻說：「不要緊，不要緊。」（人物的憨直性格，也用神態描寫來表現。例如用「一吐舌頭」表現他知道又犯錯誤後的慌張神情，用「傻乎乎」形容他願意改正錯誤的心理 。）

可董開旋還是很過意不去，傻乎乎地說：（道歉的神情、語言 以及道歉後的動作 都表現出董開旋憨直的知錯就改的性格。）「你打還我吧！」我才不打呢！他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一個他自己的腿。（人物語言和動作跟上文王老師找「我倆」談話一節內容相照應 ，所以詳寫「打還」的過程是合理的 。）「哎喲！」他叫了一聲，馬上又笑了，他大概認為已經「懲罰」過自己了。看著他那知錯就改的傻樣子，我也忍不住想笑。

我的同桌董開旋，既調皮又可愛，還挺傻。他傻得有趣，誰見了都會喜歡他，真的！（在上文三方面記敘的基礎上總括人物性格特徵，並抒發友愛的感情 。）

我和奶奶一直住在一起。

❻ 誰能介紹一些關於勵志和創造財富的書籍來呀

巜卡耐基人際關系學

❼ 給一個有關《財富》的作文

挫折也是人生的財富
幾乎每一個人都期望一帆風順。許多人都說：前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風雨、沒有挫折。其實，這是不可能的。不過，我在這里不想展開這個話題。我想談談自己對挫折的看法。
我越來越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說是黯然失色的。
說「挫折是人生的財富」，最主要的一點是挫折會讓我們變得聰明，變得堅強，變得成熟，變得完美。當然，這首先需要我們經得住挫折。

但是，在現實生活中，卻偏偏被狗咬過的人，又被狗咬了！這又如何理解呢？我分析下來，認為關鍵在於人們對待挫折的態度。同樣避免被狗咬，有人採取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結果適得其反，助長了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免；有人看見狗來了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來沒有被狗咬過的人，照樣可以用後一種辦法對付狗。因為聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善於從別人的失敗中總結經驗教訓。從這點來看，挫折不更是一筆難得的精神財富嗎？
誠然，我們可以借鑒別人的經驗教訓。但我總感到人生道路的過分平坦，整個人生也就變得索然無味。於是，我又想到，我們現在許多做父母、做老師、做長輩或領導的，是不是可以更多地放開手，讓孩子們自己去闖盪闖盪，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業呢？
還有高考落榜的學子，是不是也能從挫折中得到點什麼，振作起來，開始新一輪的搏擊呢？你比別人多了一番挫折，經受了一番磨難，那麼，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經受了挫折，經受了磨難，你會更加努力，更加珍惜，更加有出息！
越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動，不如學點主動進攻。只要我們經得住挫折，那麼，挫折會讓我們變得更加聰明的。墊在人類社會底下，托起現代文明的，不正是人類經歷過的種種挫折嗎？
挫折，確實也是人生的一筆財富啊！
友情 財富
在我眼裡，友情就是財富了。真摯的友誼能使我變得更加的爽朗。
上了初中，我的第一位好朋友就是可可了。我仍然清楚地記得注冊的那一天，我和可可一起去搬班上的書，有一箱學具上需要倆人搬的，正在這時，可可笑笑對我說：「嗯，我們一起搬這學具吧？」從那一刻起，我們就是好朋友了。有人說，這樣來得快的友情是會很快地結束的。可是，我和可可之間並沒有這樣，直到現在，我還在和可可一起笑、一起鬧，嘻嘻哈哈沒個正經樣。一次，我們在做操之前，站在操場上互相捏臉，班主任正好走過來，說：「哪有這樣啊？傻得要命。」聽完了老師的話，我們仍在原地，不過是在傻笑。現在想起來，確實是傻得要命，但是誰又能說這是件蠢事？那是我們面對友情最真摯的一幕啊！
再接下來的第二位好友就是靈了。她沒有一點壞脾氣，總是很文靜地站在教室後面。我呢，總是拉著她的手，對她訴說著我的心裡話。好的、壞的，她總是靜靜地聽，微微地笑，她總是那麼樂觀向上。在她面前我毫無拘束，她也是。所以呀，斯文的我、暴躁的我、開心的我、憂郁的我，她總是看得那麼透徹。反正有時候，我在她面前耍性子，她也總會讓我的。
當然，我的好朋友不只這兩個。
然而，我擁有的友情是可貴的。
財富，在每個人眼裡的含義是不同的：金錢、成功、親情……
對於我來說，友情就是我所擁有的財富。

我的財富
有人認為財富就是「萬能」的金錢，有人認為財富是美麗的精神家園.山間明月，石上清流是隱士的財富.宇宙奧秘，人間萬物是智者的財富，音樂是貝多芬、莫扎特的財富，色彩卻是達•芬奇、莫奈的財富。總之，每個人都有自己的財富。
什麼？你問我的財富是什麼？我的財富就是——青春。
許多人都在尋找青春。他們手上捧著「青春萬歲」，口中說著「青春永駐」，可卻從未體驗過青春的真諦。我認為「青春」更主要的是永遠有一顆年輕的心。
許多正值青春的人，來到祖國的邊疆，保衛著祖國，他們把青春獻給了祖國。
有些人，象魯迅，冰心在自己的崗位上盡責盡職，他們把青春獻給了事業。
孔繁森，焦裕祿時時刻刻為人民服務，他們把青春獻給了人民。
有許多白衣天使，在SARS期間，不顧個人安危，為病人服務，他們把青春獻給了社會。
你也許會說，「青春」每個人都擁有過，但這只是暫時的財富，它會隨著時間的推移面漸漸消逝。可我認為，只要理解了「青春」的真諦，保持一顆年輕的心，青春就會永駐。它不會隨著時間的流逝而消失。在公園里跳著迪斯克已年過半百的老人，你不覺得他們很青春嗎？年過七旬的老人說著笑著，難道你說他們不青春嗎？
「金錢」的財富，終究會花光的，而「青春」卻不會，它會永遠留在你身上，影響著你周圍的人，帶給自己和別人快樂，這就是我的財富——「青春」。
如果你理解了「青春」的真諦，你也將擁有這份取之不盡，用之不竭的財富。快快行動起來吧！

寶貴的精神財富--航天精神
2003年10月15日，楊利偉乘坐我國自行研製的「神舟五號」載人飛船，順利起

飛。它載著全國人民的寄託，向浩瀚的宇宙飛去。那一刻，讓人緊張，讓人激動。
楊利偉在太空中，認真地做著記錄。在飛船失重的情況下，訓練有素的他，憑

著勇敢和智慧，披荊斬棘，穩如泰山，還不時地和地面指揮中心聯絡著。
2003年10月16日6時13分，這個階段是整個飛行過程中最難受、最嚴峻的時候

。楊利偉不僅要承受超過自己體重近十倍的負荷，還要抵抗160分貝雜訊的沖擊。

但是，在千難萬險中的他，挺過來了！
2003年10月16日，是一個激動人心的日子。就在這一天，「神舟五號」載人飛

向 太空飛利14圈後安全的返回了！實現了中華民族千百年的飛天夢。楊利偉是中

華人民的驕傲，世界人民的自豪。他的英名將載入史冊！但是，要知道，在那成功

的背後，楊利偉不知流了多少汗水。他夜以繼日，刻苦鑽研，不辭辛苦的參加了無

數次飛行訓練，練就了一身過硬的本領，從6000多名選手中脫穎而出，成為我國航

天第一人。
「神舟五號」載人飛船一飛沖天，閃耀著航天人團結協作，無私奉獻精神的光

芒。載人航天是一項龐大而復雜的系統工程。全國一百多個行業，三千多家單位，

一萬余名科研人員，共同參與了「神舟」各項目的研製、建設和試驗。在艱苦創業

的條件下，廣大航天人身居戈壁荒漠，胸懷凌雲壯志，放眼世界科技先進水平。艱

難困苦，玉汝於成，十年一劍，光耀神州。憑著昂揚奮發的精神，創造了中華民族

科技進步的奇跡。
載人航天的成功，是中國改革開放和社會主義現代化建設的又一成就，是中國

科技發展的新的里程碑，是中國人民自強不息的又一非凡壯舉，我們的航天人鑄就

了科學求實、開拓創新、艱苦創業、勇攀高峰、團結協作、無私奉獻的載人航天精

神。這一精神，為中國航天領域攻堅克難、不斷進步提供了源源不絕的強大動力，

更成為中華民族的寶貴財富。
千言萬語總為一句：發揚航天精神、勇攀科學高峰、振興中華民族

挫折也是人生的財富
幾乎每一個人都期望一帆風順。許多人都說：前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風雨、沒有挫折。其實，這是不可能的。不過，我在這里不想展開這個話題。我想談談自己對挫折的看法。
我越來越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說是黯然失色的。
說「挫折是人生的財富」，最主要的一點是挫折會讓我們變得聰明，變得堅強，變得成熟，變得完美。當然，這首先需要我們經得住挫折。
俗話說：「吃一虧，長一智」。這可是絕對「老人言」，絕對有道理的哲言。比如小孩子不小心被狗咬了，很痛，哭了。對孩子來說，這是挫折。經過這次挫折，孩子知道狗是會咬人的，他必然對狗有了一份戒備。下一回，他就會想辦法避免被狗咬。這不就變得聰明一點了嗎？
但是，在現實生活中，卻偏偏被狗咬過的人，又被狗咬了！這又如何理解呢？我分析下來，認為關鍵在於人們對待挫折的態度。同樣避免被狗咬，有人採取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結果適得其反，助長了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免；有人看見狗來了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來沒有被狗咬過的人，照樣可以用後一種辦法對付狗。因為聰明人不但能夠從自己的挫折
中明白一些道理，還善於從別人的失敗中總結經驗教訓。從這點來看，挫折不更是一筆難得的精神財富嗎？
誠然，我們可以借鑒別人的經驗教訓。但我總感到人生道路的過分平坦，整個人生也就變得索然無味。於是，我又想到，我們現在許多做父母、做老師、做長輩或領導的，是不是可以更多地放開手，讓孩子們自己去闖盪闖盪，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業呢？
還有高考落榜的學子，是不是也能從挫折中得到點什麼，振作起來，開始新一輪的搏擊呢？你比別人多了一番挫折，經受了一番磨難，那麼，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經受了挫折，經受了磨難，你會更加努力，更加珍惜，更加有出息！
越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動，不如學點主動進攻。只要我們經得住挫折，那麼，挫折會讓我們變得更加聰明的。墊在人類社會底下，托起現代文明的，不正是人類經歷過的種種挫折嗎？
挫折，確實也是人生的一筆財富啊！

〔材料〕
人人都渴望擁有財富，但不同的人對財富的看法不同：有的人認為財富是金錢，有的人認為財富是智慧，有的人認為財富就等於權力……
請以「財富」為話題，按高考要求，寫一篇作文。

〔精彩構思〕
我是一個大富翁
從對財富的認識出發，結合自身成長經歷寫一篇記敘文。
我的財富是父母對我的關愛。我自幼體弱多病，父親便每天陪我去晨練，現在已經是第十人年頭了，我們從來都沒間斷過。媽媽不但是我的「營養大師」，而且是我的忠實聽眾和軍師。每當我遇到困難，媽媽總是積極給我想對策，幫我解決。我雖然還沒工作但我卻擁有無盡的財富。
貧窮帶來的財富
從貧窮也是一筆財富入手，編一則故事。
張高小的時候家很窮，因此他從小懂得努力、節儉。在鄉鄰資助他上學的過程中，他又體會到了愛心的重要性。當他大學畢業後開始創業時，他靠的是生活告訴他的真理。幾年後張高成為一名知名企業家，別人笑問他現在身價多少，他說：「我的財富有七個字：努力、節儉、有愛心，這是貧窮帶給我的財富。是金錢買不到的。」
所羅門的選擇
改編神話故事，通過所羅門王的選擇說明智慧才是真正的財富。
上帝讓所羅門從金錢、權力、智慧中選擇一樣，所羅門毫不遲疑地選擇了智慧。他憑著智慧生產、經商，使自己的財產富可敵國。同時他又樂善好施，深得民心。當老國王因病去世時，國內的百姓都推舉所羅門做希伯來人的國王。他憑著智慧使人民安居樂業，征戰四方，使得他在位的時期成了希伯來歷史上最輝煌的時期。
財富論壇
採用訪錄的形式，通過各行各業人士對財富的不同看法，表現出身分職業等對思想認識的影響。
政治家：人民安居樂業是我最大的財富。
受希望工程資助的大學生：財富是貧窮中的努力，是有愛心。
下崗工人：對生活的信念是我的財富。
財經專家：財富是金錢，更是致富的方法和經驗。

〔佳作引路〕
〔範文一〕
世紀財富
徐佳亮
兒時住樓房，最愛站在窗前「看風景」。可是因為人小，每次都只能搬張凳子爬上去看。每次爬凳子就想，長大了多好啊，不用搬凳子就能看見外面。
時至今日，這個願望早已不足以為人道，看到的什麼「風景」已依稀記不清，但我永遠也忘不了當初那一顛一顛樂此不疲地去搬凳子，永遠也忘不了腳跳上凳子時的開心和激動。
往往是這樣，經過比結果給人留下的印象更深刻。電視劇《天下財富》中一個年輕人闖盪了十幾年一無所成，但憑著一句「重在過程」，他一次又一次鼓起勇氣去追求財富。他的行為著實讓我感動。
是啊，經歷過，追求過，便是幸福，便是人生的財富。
每個人都在追求著屬於自己的財富，但不是每個人都能正確地理解財富，都能成功。時值新舊世紀之交，金錢在人們心目中的地位已不是那麼絕對了。據一項在澳大利亞的調查顯示，人們心目中的財富排名依次是健康、高等教育、家庭、金錢。可見，位於中心地位的是「人」，注重是人去創造財富、追求財富。如果說最終的成功是誘人的，那麼創造、追求的過程則是彌足寶貴的財富。無論結果如何，追求本身就是一種幸福；無論追求是如何艱辛甚至痛苦，它仍將成為一生中最寶貴的財富。如果你正遭受苦難，那麼就請你感謝命運的賞賜，因為它將練就你永不倒下的身軀和意志。不要以為成功遙不可及，始終保持著積極追求的狀態，你就永遠與成功同行。
如果說成功、發財這些是可以拿來自我炫耀的，那麼奮斗、追求的經歷作為一種財富則不僅僅屬於個人，同時也是對社會發展的一種推動，對社會進步的一種奉獻。無論是名人不是普通個人的奮斗實踐，都會或多或少、直接間接地對社會歷史產生一定的作用。同時，任何一個社會的存在和發展，都是個人與集體努力的結果。人與社會就是這樣一個辯證統一的關系。人，作為社會的人，就必須要有奉獻精神。這種奉獻精神，也就體現在不斷追求奮斗的過程中。
奉獻不僅是一種美德，不是一種品質，一種境界。「長江計劃」中有多少熱血青年放棄國外的百萬收入回國來當一個「十萬元特聘教授」，為的就是回報。科學沒有國界，但科學家有自己的國籍。為自己的國家服務，才能使他們真正抬起頭來，全身心地投入。這就是他們最大的財富，也是一個國家最大的財富。
華人巨富李嘉誠不斷投巨資於公益事業，他變為為社會、為人民服務才是他的財產應有的、也是最好的歸宿；投資奇才、個人資產名列世界前茅的巴菲特對子女們說：「想過超級富翁的生活？別指望你老爸！」他建立了巴菲特基金會，還動員朋友們把財產回贈社會。我們應該為這樣一群走在世界前列的社會精英感到驕傲，他們追求的不是金錢，而是能為社會盡一份力。他們的言行預示著21世紀的財富觀、價值觀將是全新的，更高級的。
其實何止他們，人世間這樣的故事簡直太多了。小男孩亮亮突遭車禍身亡後僅3小時，其父母就做出了捐獻器官的決定。眼角膜被取下，兩位失明患者重見光明，從此世界上又多了兩個健全的生命。這是一個多麼高尚的家庭啊！他們把奉獻的涵義闡釋得如此直接、透徹、感人肺腑。
誰能說這不是人間最寶貴的財富？
問世間財富為何物，從來就沒有過定論。或許財富本身是什麼並不重要，重要的追求的過程和無私的奉獻。
〔範文二〕
腳印·財富
楊一帆
腳印是什麼？大家都應該清楚，如果說「腳印就是走路的人留下的或深或淺的痕跡」，相信沒有人反對；但是如果說腳印是一種財富，也許有人要持懷疑的態度了。
告訴你，腳印就是一種財富，千真萬確。
一
腳印是先行者留下的財富。
我們都不是每一個走路的人。我們的面前已布滿先行者的腳印。它們有的深，有的淺；有的輕快，有的深重。細細品味，閱讀這些腳印，我們走起路來可以輕鬆些，就可以少走些彎路，就可以快些到達理想的彼岸。
不是嗎？不是沿著孫中山這位革命先行者的腳印，中國革命的事業哪能風起雲涌巨浪滔天？不是沿著但丁、達·芬奇這些文藝先行者的腳印，歐洲怎麼能掀起文藝復興的浪潮沖破中世紀神學的桎梏？不是沿著法拉第這位科學的先行者的腳印，人類哪能走進電氣時代創造輝煌燦爛的文明？
多留心觀察一下先行者們的腳印吧，那是不可多得的珍寶。「前事不忘，後事之師」，「前車之鑒」說的都是這個道理。
二
腳印是我們正在創造的財富。
我們每天在走路，每天都在「製造」不少腳印，又有多少人能停下來審視一下自己創造的這些財富呢？
人們往往就是如此，匆匆忙忙地往前趕，一下子不小心走進了死胡同，又匆匆忙忙地退出來，再不小心又走進一條死胡同！其實，只要我們留心看著自己的腳印，不就可以不再走進死胡同了嗎？生活上、學習上、工作上都是如此，靜下心來想想，我們有多少錯誤不是重復再犯的呢？「吃一塹長一智」的智者，正是一位有心的趕路人，他們有時會停下來，整理一下思緒，凝視一陣自己留下的腳印，再輕松地往前走去。
不少人嗟嘆自己的財富微薄，其實你的腳印就是一份豐厚的財富——如果你懂得利用，它或許不能保證不再犯錯誤，但它可以幫助你不再犯同一錯誤。
三
腳印是我們將要留給後人的財富。
世上本來沒有路，走的人多了，也便成了路。魯迅先生如是說。不難想像，腳印多的就是大路，腳印少的就成了小路。
人們總是希望把最好的東西留給自己的後人。其實最好的東西應該是腳印。當我們用畢生的精力，用腳印走出一條康莊大道時，我們當然可以自豪地對後人說，這路是我走出來的，你沿著它一直走下去准沒錯。但也有人用畢生的精力，卻總在一些羊腸小道上留下腳印，這些小道泥濘，甚至讓人一步三滑，卻也是一種難能可貴的財富。因為你可以對後人說，我這一輩子沒干什麼，只是證明了我走的這幾條路都不行，你可千萬別往這幾條路上走。
不管你留下的腳印是在大道上不是在小路上，對後人來說都是財富。當然，留在大道上的腳印自然更為寶貴。因此，走好每一步，不僅為你自己，也為你的後代。
天空沒有鳥的翅膀，但我已飛過。這種是無形的腳印，無形的財富。
地上有我的腳印，我確實已走過。這種是有形的腳印，有形的資產。
腳印是一種財富，真的。
內涵：奮斗的歷史——腳印也是一種財富。

我 的 財 富

我欣喜，我慶幸，因為我有一筆屬於我的財富。財富者，或錢，或物，卻總不外於二者范圍：精神的和物質的。而我的財富，卻是書。

從小家裡只有我一個孩子，孤孤單單，又內向，不欲與他人語。於是乎，長年累月，就變成了一個寡言少語的人。可歲月流逝，心中便有一種與人交流的想法，積壓心頭，欲一吐為快，卻又找不到對象。那年秋，偶然發現了落在房角的書櫃，就像久餓的孩子成天賴在那兒，便從此一發而不可收……

「年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。」對於幾年後的我，的確是「舊貌換新顏」，不僅從空虛無實的我變成了了解許多文學作品、吸收許多名著的我，而且性格也變得開朗爽快，愛談笑風生。這全部都得歸功於書的啟示。在那裡，我第一次懂得了人生的意義：人活著，是要證明自己的存在，在於證明自身的價值，這是我心靈的一次震撼，使我懂得了處世的積極意義。在那裡，我第一次看到美麗的天空和幽靜的山谷，體味著陶潛的空靈的詩句，再一次明白人生意義。在那裡，我擁有太多的朋友，認識的與不認識的，眼前的與海角的，活著的與過逝的，無論時空多麼的相差甚遠，都會聚在一起，暢談各種事物：人生、愛情，美好、險惡，過去還有將來……我的世界變得熱鬧起來，絢麗而多彩，那裡有伊甸園，有呼嘯山莊，有西班牙鬥牛場，更有維特、白瑞德和郝絲嘉與我相伴。我為他們的故事而傷心、憂郁、興奮、贊嘆，也為自己的幸運感到安慰。

書帶給我的不是別的，正是精神上的支持與鼓勵，它使我變得充滿朝氣，充滿自信，以積極的態度去對待人生。是啊，天下誰人不識君，只要真心地實現自己的人生價值，還會怕得不到別人的認同嗎？

書之妙，存於心，書的高見，將伴隨我一生的闖盪。書，就是我最寶貴的財富！我愛書。

「財富」斷想

過去，我一無所有，除了歡樂的童年；

現在，我有了睿智的頭腦、健壯的體魄；

將來，我會有什麼？不知道。

一元錢？一本書？一輩子？……

——題記

一

清楚地記得，小時的我是那麼淘氣，那麼貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與夥伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴裡哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時的生活雖然有些艱活，所以我覺得我更應該快樂。與他們相比，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時時感染著我，讓我體會著生活的美好與甜蜜。

於是，微笑著，真誠地，在風雨中我度過了歡樂的童年。

——這，是我的第一筆財富。

二

時間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。

我不再迷戀於夏天的風雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗成長的滋味。可是生活的風雨真有點讓我站不住腳，傷心的時候，我真想趴下，永遠不再站起。但我又怕時間老人那嚴慈的目光。於是，我就像一棵生長在狂風暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的陽光。

於是，我又得到了第二筆財富——樂觀、堅強、奮斗不息。

三

我的時間終究會走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財富。

在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什麼，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個人的財富也是公平的。一位哲人這樣說道：「上帝造物用了7天，他分給人的各種財富也將是7的倍數，其中有7的1次方次次歡樂，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……」面對上帝的賜與，我不會拋棄痛苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會真正豐富而充實！

曾經，有一筆可觀的財富擺在我面前，我珍惜了，並感謝了生活，於是財富滾滾而來：一元錢可以買天下所有的商品；一本書可閱遍精神世界；一輩子可以享受生活……

精彩開頭

下面介紹幾種常見的，能起到較好效果的開頭方式。

1、欣喜，我慶幸，因為我有一筆屬於我的財富。財富者，總不外乎精神和物質。而我的財富，卻是書。

2、我的財富，是家境的貧寒和生活的艱辛。

3、英國的皇冠是伊麗莎白女皇的財富，《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財富，「奉獻我一人，方便千萬家」是徐虎的精神財富。我的財富是什麼？我沒有萬貫家財，沒有「興酣落筆搖五嶽，詩人笑傲凌滄州」的文采與氣度，我所擁有的只是成堆成堆古今中外的各種書籍，以及我對書孜孜不倦的熱忱與鍾愛。

3、我時常不由自主地想：什麼是財富呢？是財大氣粗？不！是生活優越？不！是權傾四海？不，都不是！那麼，財富是什麼？我的財富又是什麼？百思不解時，我緩緩開啟了記憶的閘門……

4、不經過挫折，怎知道生活之艱難；不經過創傷，怎知道命運之真諦；只有當生命與苦難結緣，才知道，苦難其實也是一筆豐厚的財富。

6、財富是什麼？或許每個人的回答都不一樣。音樂家認為自己的音樂就是財富；作家認為自己的作品就是財富；畫家認為自己的畫作就是財富；我認為知識就是我的財富。

7、財富是什麼？詩人說，財富是靈感，為了創作美文，就要真實地體驗生活。冒險家說，財富是勇敢，為了戰勝自我，就要敢於征服大自然。企業家說，財富是誠信，為了提高效益，就要保證產品的質量。科學家說，財富是創新，為了造福人類，就要創造奇跡。我說，財富是堅強，為了充實人生，就要勇於面對生活中的風風雨雨。

8、財富是什麼？貝多芬、莫扎特的財富是音樂，達芬奇·莫奈的財富是色彩，父母的財富是豐富閱歷，我的財富是青春。青春包容了希望，包容了憧憬，包容了歡樂。

9、清水漣漪是魚兒的財富，廣闊天空是鳥兒的財富。清水、天空、魚兒、鳥兒是人類的財富。財富歸工業主？否則他們怎能將清水污染，向空氣排放毒氣。財富歸獵手？否則他們怎能將鳥兒捕盡。鳥兒射光？財富歸我？否則我怎敢安閑呼吸著空氣中的氧氣。生態環境是財富。財富到底屬於誰？不僅屬於我，更屬於大家。為我的我們的財富保護吧。

10、我沒有金銀財寶，汽車洋房，也沒有很多money存在銀行，但是我擁有青春的友誼，裝得滿滿的一箱。它是人生最大的一筆財富，足夠一輩子享用。青春的友誼是無私的，純潔的，不帶任何功利之心。它像一杯清香的茶，在若干年後，才發覺是那麼地令人懷念。因為它，我珍惜自己的擁有；因為它，我的青春才不會顯得寂寞；因為它，我就是全世界最有「錢」的人。

11、真正的財富在哪裡里？在自己的心裡。我心裡生起智能，智能就是我的財富；我心中生起滿足感，滿足感就是我的財富；我心中生起慚愧心，慚愧心就是我的財富；我心中生起禪定，禪定就是我的財富；我心中生起般若智能，般若智能就是我的財富。所以我們不一定要在心外尋找財富，真正的財富，應該是內心源源不斷的能源

[精彩構思]

1、我是一個大富翁。從對財富的認識出發，結合自身成長經歷寫一篇記敘文。

我的財富是父母對我的關愛。我自幼體弱多病，父親便每天陪我去晨練，現在已經是第十個年頭了，我們從來都沒間斷過。媽媽不但是我的「營養大師」，而且是我的忠實聽眾和軍師。每當我遇到困難，媽媽總是積極給我想對策，幫我解決。我雖然還沒工作掙錢，但我卻擁有無盡的財富。

夠多了吧

❽ 材料一 14世紀時，義大利中北部出現了資本主義萌芽，崛起的商人階級由於擁有財富而創造了為財富服務的新