創造性想法及實現

❶ 創造性的主要理論觀點

創造性的主要理論觀點。創造性的主要聯絡觀點主要是以創新為主，創新就代表進步，代表先進。

❷ 怎樣開發自己的創造性

• 1隨時准備記下想法
  以防萬一，隨身攜帶筆記本。有時候你腦中會靈光一閃，閃現出一次一個美妙深刻的想法。因為在白天我們有太多的想法,事後試著寫下來會很模糊。相反，當時快速記下會很有效。即使只記下幾個關鍵詞也能幫你記起大概的想法。而這最大的好處就是可以防止你忘光一個偉大的想法。隨著速記下來的想法積累下

• 2 每天創新
  每天都創新，即使你認為你的創意是垃圾。大部分我自己寫下的想法起初都是垃圾，日積月累。在把成堆垃圾挪動到合適位置再稍微加工下。成品就變成很漂亮的垃圾堆。如果你是位作家，只要每天堅持寫作一頁，如果你認為這樣還是太多，你就採用雙倍間距。這樣做的關鍵是幫助你形成建立創造性力量的習慣。我聽說史蒂文金不管文思泉湧還是文思暫時枯竭，他都坐下每天都寫下大概2000字，以求獲得一些想法，即使這些想法不好。這就是為什麼他在過去十年中創造出如此多享有聲譽著作的原因之一。
  

• 3.做一些完全不同的事情
  嘗試一些與你每天按部就班完全不同的事情。倒著走而不是往前走，左手寫字而不是右手，或者你是左撇子時用右手寫字而不是左手，睡在床的另一邊。（我不能真正做到，因為我的是單一雙胞胎床，但是如果你有女王碼那樣的床你就可以做到）.重點是如果你每天重復同樣的事情，你的知識基點每天只是去接受同樣的事情。新意來自於探索我們以前從未想過的想法。這為我們提供新的想法，思維方式也會不同，我們也會從我們自己的視角獨特地看待生活各個方面。
  

• 4.欣賞生活中最微小的事情
  欣賞你平時在生活中通常不注意的小事情，因為你從不曾知道它們會給你的未來帶來什麼樣巨大的不同。所以在這個世界上圍繞在我們身邊的事情都有一定的重要性，也會增長我們的新意。從冰山上滾下的一小快礫石積累下來最終可是形成一個巨大的雪球。繪畫中畫筆簡單一畫可以區分出好作品與次品.寥寥數語即可分辨出尋常話語還是具有啟發性。這些都是些小事情，但是對最終結果又深遠的影響，當你努力將這些小事情加工起來成就你的力作，人們就會注意到這些小事情的重要性。
  

• 5.不要害怕
  不要恐懼恐懼本身，因為它通常不是真的，當我們把自己陷於恐懼之中，這會阻礙我們進行創造性思考。這種恐懼肯能來源於不能勝任新異想法，來源於擔心別人是否會喜歡你的作品的不確定性，也能來源於從頭開始而又不知道從何開始的迷茫。所以這些恐懼都會阻礙我們採取行動，消磨我們的自信心。這就是為什麼我說只管幹就行的原因。如果你是個舞者，那你就舞動吧。不用擔心其他的舞者。如果你是畫家，揮筆創作吧，不要顧慮其他的畫家。如果你是位作家，動手寫吧。不要擔憂其他的作家。不管即將來的恐懼是什麼，挺過去。總有新的一天也總有新的機會來修繕。
  

• 6.盡情享受
  盡情享受吧，因為如果你試著每時每刻都要掌握全局，你會感到很悲涼。當你放鬆時，創造性能得到最好的表達。時刻記住：有創造性時就沒有限制。你可以隨心所欲。但當你開始控制創新時，創意也感覺像做苦力。從教育到我們從業，我們已經生活在一個不獎勵有創意人群的世界裡。作為一名藝術家，通過自我表達你向世界作出一份貢獻.然後鼓足勇氣去達到目的。享受過程，不要太多擔心。你將會意識到，進展中越開心，就會有越多的想法，你也會變成一個更好的具有創造性思維的人，最終不失去自我來，將想法綜合在一起使之成為連貫的作品會變得更加簡單。

❸ 我有些創造性的想法，請問我該怎麼樣實現

兄弟,穿正式點,去移動的辦事處.直接說造負責人,說是去談業務.負責人到了把想法給他說,要有保留的談,可以誇張一點,這一步的關鍵是要必須引起他的重視.
如果真的可行,他會給上級反映情況,然後你就等消息,最好要去幾個不同的地方,避免有的人不負責任而不在意.
如果實在不行,可能就是你自己的想法還存在問題,好好思考,進一步去完善它.
不圖你的分數,我也是一個准備自己創業的人,相信你,祝福你.
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❹ 創造性思維能力培養的步驟和要求有哪些

l、加強學習的獨立性，保持應有的好奇心。
2．增強問題意識，在課堂聽講和讀書學習中，注意發現問題，提出問題。
3、注重思維的發散，在解題練習中進行多解、多變。
創造性思維是人類的高級心理活動。創造性思維是政治家、教育家、科學家、藝術家等各種出類拔萃的人才所必須具備的基本素質。心理學認為：創造思維是指思維不僅能提示客觀事物的本質及內在聯系，而且能在此基礎上產生新穎的、具有社會價值的前所未有的思維成果。
創造性思維是在一般思維的基礎上發展起來的，它是後天培養與訓練的結果。卓別林為此說過一句耐人尋味的話："和拉提琴或彈鋼琴相似，思考也是需要每天練習的。"因此，我們可以運用心理上的"自我調解"，有意識地從幾個方面培養自己的創造性思維。
（1）展開"幻想"的翅膀
心理學家認為，人腦有四個功能部位：一是以外部世界接受感覺的感受區；二是將這些感覺收集整理起來的貯存區；三是評價收到的新信息的判斷區；四是按新的方式將舊信息結合起來的想像區。只善於運用貯存區和判斷區的功能，而不善於運用想像區功能的人就不善於創新。據心理學家研究，一般人只用了想像區的15%，其餘的還處於"冬眠"狀態。開墾這塊處女地就要從培養幻想入手。想像力是人類運用儲存在大腦中的信息進行綜合分析、推斷和設想的思維能力。在思維過程中，如果沒有想像的參與，思考就發生困難。特別是創造想像，它是由思維調節的。
愛因斯坦說過："想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。"愛因斯坦的"狹義相對論"就是從他幼時幻想人跟著光線跑，並能努力趕上它開始的。世界上第一架飛機，就是從人們幻想造出飛鳥的翅膀而開始的。幻想不僅能引導我們發現新的事物，而且還能激發我們作出新的努力，探索，去進行創造性勞動。
青年人愛幻想，要珍惜自己的這一寶貴財富。幻想是構成創造性想像的准備階段，今天還在你幻想中的東西，明天就可能出現在你創造性的構思中。
（2）培養發散思維
所謂發散思維，是指倘若一個問題可能有多種答案，那就以這個問題為中心，思考的方嚮往外散發，找出適當的答案越多越好，而不是只找一個正確的答案。人在這種思維中，可左沖右突，在所適合的各種答案中充分表現出思維的創造性成分。1979年諾貝爾物理學獎金獲得者、美國科學家格拉肖說："涉獵多方面的學問可以開闊思路......對世界或人類社會的事物形象掌握得越多，越有助於抽象思維。"比如我們思考"磚頭有多少種用途"。我們至少有以下各式各樣的答案：造房子、砌院牆、鋪路、剎住停在斜坡的車輛、作錘子、壓紙頭、代尺劃線、墊東西、搏鬥的武器......如此等等。
（3）發展直覺思維
所謂直覺思維是指不經過一步一步分析而突如其來的領悟或理解。很多心理學家認為它是創造性思維活躍的一種表現，它即是發明創造的先導，也是百思不解之後突然獲得的碩果，在創造發明的過程中具有重要的地位。物理學上的"阿基米德定律"是阿基米德在跳入澡缸的一瞬間，發現澡缸邊緣溢出的水的體積跟他自己身體入水部分的體積一樣大，從而悟出了著名的比重定律。又如，達爾文在觀察到植物幼苗的頂端向太陽照射的方向彎曲現象時，就想到了它是幼苗的頂端因含有某種物質，在光照下跑向背光一側的緣故。但在他有生之年未能證明這是一種什麼物質。後來經過許多科學的反復研究，終於在1933年找到了這種物質植物生長素。
直覺思維在學習過程中，有時表現為提出怪問題，有時表現為大膽的猜想，有時表現為一種應急性的回答，有時表現為解決一個問題，設想出多種新奇的方法、方案等等。為了培養我們的創造性思維，當這些想像紛至沓來的時候，可千萬別怠慢了他們。青年人感覺敏銳，記憶力好，想像極其活躍，在學習和工作中，在發現和解決問題時，可能會出現突如其來的新想法、新觀念，要及時捕捉這種創造性思維的產物，要善於發展自己的直覺思維。
（4）培養思維的流暢性、靈活性和獨創性
流暢性、靈活性、獨創性是創造力的三個因素。流暢性是針對刺激能很流暢地作出反應的能力。靈活性是指隨機應變的能力。獨創性是指對刺激作出不尋常的反應，具有新奇的成分。這三性是建築在廣泛的知識的基礎之上的。60年代美國心理學家曾採用所謂急驟的聯想或暴風雨式的聯想的方法來訓練大學生們思維的流暢性。訓練時，要求學生像夏天的暴風雨一樣，迅速地拋出一些觀念，不容遲疑，也不要考試質量的好壞，或數量的多少，評價在結束後進行。速度愈快表示愈流暢，講得越多表示流暢性越高。這種自由聯想與迅速反應的訓練，對於思維，無論是質量，還是流暢性，都有很大的幫助，可促進創造思維的發展。
（5）培養強烈的求知慾
古希臘哲學家柏拉圖和亞里士多德都說過，哲學的起源乃是人類對自然界和人類自己所有存在的驚奇。他們認為：積極的創造性思維，往往是在人們感到"驚奇'時，在情感上燃燒起來對這個問題追根究底的強烈的探索興趣時開始的。因此要激發自己創造性學習的慾望，首先就必須使自己具有強烈的求知慾。而人的欲求感總是在需要的基礎上產生的。沒有精神上的需要，就沒有求知慾。要有意識地為自己出難題，或者去"啃"前人遺留下的不解之迷，激發自己的求知慾。青年人的求知慾最強，然而，若不加以有意識地轉移地發展智力，追求到科學上去，就會自然萎縮。求知慾會促使人去探索科學，去進行創造性思維，而只有在探索過程中，才會不斷地激起好奇心和求知慾，使之不枯不竭，永為活水。一個人，只有當他對學習的心理狀態，總處於"躍躍欲試"階段的時候，他才能使自己的學習過程變成一個積極主動"上下求索"的過程。這樣的學習，就不僅能獲得現有的知識和技能，而且還能進一步探索未知的新境界，發現未掌握的新知識，甚至創造前所未有的新見解、新事物。

❺ 是什麼讓一個新穎的想法具有創造性

下面是我能想到的一些品質:新鮮。創造性的一部分是嘗試以一種有趣的、不落俗套的(或顛覆性的)方式來表達你的想法。你不能再發明輪子了，但你可以讓它變得不同。舉個例子:以《怪物史萊克》這樣的故事/電影為例，它顛覆了大多數童話故事中的比喻，並以一種關於內在美的美好士氣收場。或者，你可以利用長期記憶的喪失，以片段的方式講述一個故事，呈現一個我們大多數人都未曾考慮過的困境——就像電影《記憶碎片》那樣。

不要太過。不要懷疑自己。不仔細搜索一切。把注意力集中在你想說的話上。如果你發現你的想法不夠豐富，不足以寫一部小說，那就寫短一點。或以更大的整體來實現上述思想，作為主題或主題。正如前面提到的，你會發現你的一些最好的想法會一次又一次地浮現在你的腦海中。

❻ 如何培養和開發自己的創造性

【壹】被你誤解和低估了的直覺

提到直覺，給人感覺是不靠譜，譬如女人就是迷戀於直覺的生物。太多藝術家也是如此，所以，有人說女人就是天生的藝術家，她們的精神境界遠遠高於男人。

但讓我們大跌眼鏡的是，大名鼎鼎的大科學家愛因斯坦也是具有極強的直覺能力的人，他迷戀於獲得的直接經驗，這些經驗讓他形成了相對論的體系。

原來直覺也是一種思維能力，所以，有時候雖然直覺看起來沒那麼靠得住，但很多時候又是可信的。可見，我們的直覺常常被自己浪費和低估了，白白浪費掉了而沒有好好利用。

想像區的開發其實決定著創造力的強弱。愛因斯坦說過：

想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。

當然，可能偉人的一句名言並不足以說明問題，但現實生活和工作中，身為普通人的我們何不切身感受到過想像力的重要性。

而制約想像力的天敵則是我們的慣性思維，顧名思義，慣性思維就是我們長年累月形成的定勢思維模式和固有解決問題的思路。這種慣性思維就像一堵看不見，卻無比強大、堅硬的牆，看似無形，卻堅不可摧。

❼ 創造性思維方法的本質和特點是什麼

創造性思維是發散思維和集中思維的結合，發散思維是構成創造性思維的主導成分。因此訓練創造性思維，應著重訓練發散思維 。
發散思維是在思維過程中通過重組所給的和記憶中的信息，得到眾多可能的答案、設想或解決方案。它的特點為是以一個問題為中心，充分發揮人的聯想力和想像力，突破原有的知識圈，從一點向四面八方想開去，從各個不同的角度或側面進行思考，讓思維多向流動，以便獲得解決問題的全部可能。這種思考無一定方向、無一定范圍、不墨守成規、不拘於傳統方法，可以標新立異、異想天開，從已知的領域去探求未知的境界。所以，發散思維是一種創新思維方法，集中體現了創造性思維的本質牲特徵。
訓練、培養發散思維能力，關鍵要打破思維定勢，改變慣性的單一思維方式，充分發揮聯想、想像、猜測、推想等的發散作用，盡量採用順向、逆向、縱向、橫向、推想等的發散思路，從問題的各個角度、各個方面、各個層次靈活敏捷地思考，從而佔有無限思維空間，獲得眾多的新方案和假設。
1、強烈的求異性創造性思維，顧名思義，它不是簡單的重復以往人們的思維過程，而是以「新、獨、特」的差性來標新立異的。故此，人們往往也把創造性思維稱為求異性思維。異是對創造性思維的基本要求，它貫穿於整個思維過程中，成為人們進行思維創新的目標導向。

2、奇妙的想像力想像力是創造性思維騰飛的翅膀，是新觀念的設計師，是通向創造性綜合的階梯，是思想實驗室內構造的專家，是對未來前景的猜測者。

想像是人們在一定的知識的基礎上對記憶中的信息經過加工和組合而創造出新的形象或觀念的思維活動。它既可創造出現實存在的東西，也可以創造出現實生活中根本不存在的形象。這就會大大推進人們熟悉能力的發展和提高。愛因斯坦認為，想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，而且是知識進化的源泉。

聯想是人們最為熟悉的一種想像。所謂聯想，既有甲事想乙事。甲事是乙事的原因，乙事是甲事的結果。這種因果聯系由於僅僅發生在觀念之中，而非現實之中，所以才表現為聯想。另外，在構成聯想關系的甲事和乙事之間並沒有任何邏輯性可言，完全是由在大腦深處的某種渠道相連，自然的進行溝通。想像是打開企業形象資源寶庫的鑰匙。企業形象的策劃與設計，無論在MI、BI還是VI各層面上，都需要藉助於想像力的發揮和運用，才能實現企業理念的創新，企業行為的更新，企業面貌的煥然一新。

3、勇敢的開拓性在創造性思維的諸特點中，居於首位的當屬開拓性特點。與求異性特點相比，開拓性不僅體現了異，更重要的是，這種異具有一種首創性。因此，我們所理解的開拓性，應是帶有探索性和創新性的思維過程和思維結果，是在前人未曾達到的水平上進行創新的結果。這就不是一般性的差異了，而是一種從未有過的差異。

4、全方位的開放性創造性思維的突出特點是具有良好的思維開放性。在創造性思維方式的三維結構中，知識結構、觀念結構、方法結構都呈立體開放狀態，全方位的汲取人類社會一切有價值的知識、觀念和方法，使其結構處於不斷的整合和優化的過程中。從知識結構來看，思維要創新，就必須適應知識大爆炸的時代要求，不斷更新自己的知識，隨時淘汰已經過時的知識。從觀念結果來看，思維創新也是觀念更新的結果。從方法結構來看，思維創新的本質在於方法的創新，沒有新的方法，就不會有創造性思維火花的產生。

在企業形象的策劃與設計中，更需要思維的開放性，以便進行全方位的形象創新。無論我們把形象設計公司的整體思維作為考察對象，還是把形象設計公司的個體思維作為考察對象，我們都會發現，開放性是創造性思維的重要特徵，同時也是創造性思維不可缺少的重要條件。一個成功的設計作品，離不開對企業內外環境信息的廣泛搜集，離不開對企業相關知識和文化背景材料的整合，離不開對企業原有舊觀念體系的升華，離不開新知識、新觀念、新方法的最大限度的應用。

5、動態多變性動態多變性是創造性思維的一個重要特徵。傳統思維方式的靜態超穩定結構是阻礙思維方式變革和創造性思維發揮的嚴重障礙。革除傳統思維方式的弊端，就必須變靜態為動態，變穩定為多變，徹底扭轉思維方式的僵化與呆板狀態。

動態多變性表明了創造性思維的發揮要具備動態多變性能，要隨著主題和環境的變化而變化，不斷調整自己的思維結構，以適應客觀條件變化的需要。一切隨條件而變化，這是創造性思維充分發揮的前提條件。傳統思維方式那種以不變應萬變的宗旨顯然是逆歷史潮流而動，拒絕人類社會的發展和進步，這就只能因循守舊，談不上思維的創造性了。

在企業形象的策劃與設計中，動態多變性特徵主要體現在，當企業本身和環境發生變化時，企業形象的策劃與設計的思維方式也應隨之改變，重新調整自己的創新意識和思維視角，做到既有創新，又有和實際情況比較貼切的一面；既不落入俗套，又不脫離環境條件，把創新和貼近現實有機結合起來。一個好的CI作品，總是布滿時代變化的節奏感，同時又和現實生活緊密相連。

❽ 你有哪些創造性的想法

我是一名企業職工，從我身邊我注意到了一種白色垃圾污染，就是餐盒污染，我認為應該治理使用餐盒就餐，用餐盒就是不用洗自己的餐盒，這樣倒是給自己省事了，不知道就餐盒每天有多少污染，消耗多少有用的原材料，我建議在企業就餐請使用自己固定的餐盒，禁止使用一次性餐盒。還有就是用電的廣告牌，我建議用光伏發電來供給廣告牌用電，每到了夜晚我們的夜市是多麼明亮璀璨，那都是消耗資源，如果利用太陽能的發電板來給自己的廣告牌供電，整個國家一天可以節省一座煤礦。

❾ 什麼是創造性思考的第一步

創意不僅僅是發明一些新的東西，改進做事的方法也是創造力的一種表現，而且一切形式的成功，在家裡、在工作上，在社會上的一切成功，均有賴於發現最佳方法。現在，讓我們來看看，我們做什麼才能培養和加強我們創造的能力。

相信你能做某一件事，這是一條基本原理。做好一件事情，首先我們必須相信我們能夠做此事。相信自己可以做某一件事，將使大腦努力去尋求、發現做此事的方法。做好工作的方法絕不止一種。有多少個任務，就有多少種方法。

我曾詢問過訓練班上的學員：「你們有多少人覺得我們可以在30年內廢除所有的監獄？」

這些學員顯得很困惑，懷疑自己聽錯了。一陣沉默以後，我又重復：「你們有多少人覺得我們可以在30年內廢除所有的監獄？」

確信我不是在開玩笑以後，馬上就有人反駁道：「你的意思是要把那些殺人犯、搶劫犯以及強奸犯全部釋放嗎？你知道會有什麼後果嗎？這樣我們就別想得到安寧了。不管怎樣，一定要有監獄。」

大家開始七嘴八舌：

「社會秩序將會被破壞。」

「某些人生來就是壞胚子。」

「如有可能，還需要更多的監獄呢!」

「難道你沒有看到今天報上謀殺案的報導嗎？」

還有人建議必須要有監獄，那些警察和獄卒才有工作做。

我接著說：「你們說了各種不能廢除的理由。現在，我們來試著相信可以廢除監獄。假設可以廢除，我們該如何著手？」

大家有點勉強地接受了這個假設。靜默了一會兒，終於有人猶豫地說：

「可以成立更多的青年活動中心來減少犯罪事件。」

不久，這群在10分鍾以前堅持反對意見的人，開始熱心地參與了。

「要消除貧窮。大部分的犯罪都源於低收入的階層。」

「要能辨認、疏導會有犯罪傾向的人。」

「藉手術方法來醫治某些罪犯。」

「要教育那些執法人員對罪犯採取積極的矯正方法。」

……

他們總共提出了78種構想。

這個實驗的重點是：當你相信某一件事不可能做到時，你的腦筋就會為你找出各種做不到的理由。但是，當你相信——真正地相信，某一件事確實可以做到時，你的腦筋就會找出各種方法。

相信某一件事可以做到，會提供「創造性地解決之道」。認為某一件事情做不到，就是一種破壞性的想法。不真正去相信世界和平可以永久的政治家，是永遠無法達成這種理想的；他們的心智對創造性地解決之道已經封閉了。那些相信經濟蕭條不可避免的經濟學家也不可能發展出創造性的方法制止經濟不景氣循環。

同樣的，如果你相信你能喜歡某一個人，你就真能找出各種喜歡他的原因。

如果你真的相信你一定辦得到，你就真能找出購買那幢大房子的方法。

「相信事情能做成功」可以將各種創造性的能力發揮出來。而「不相信事情能做成功」只會阻礙發揮創造性的能力。

絕不可妄自菲薄，認為自己缺乏創造力而畏縮。擁有創造力的第一步，便是要堅信自己與生俱有創造力，並且對於自己的能力深信不疑。

希望你再一次記牢：深信我們自身的能力，具有一種積極向上的推進作用。

一旦你認為自己不可能做得到，那麼你心底便已列出成千上萬個你做不到的理由。可是只要你相信自己具備這種能力——由心底發出確切的信念，那麼這種作用便會發揮預想不到的效果，幫助你快點找到實現的方法。

相信你辦得到的信念，即為創造性思考的第一步。

❿ 突然產生的富有創造性的思路、想法。 （）

突然產生的富有創造性的思路、想法。 （靈機一動、豁然開朗）