孤兒和創造者

1. 孤兒能找到愛情嗎

人的命天註定，是有一定道理的，因為宇宙萬有的創造者和主宰者上帝掌管著一切。你可以尋求他，因為只有他知道答案。

2. 被貝多芬稱為"和聲的創造者"的是哪位音樂家

你好！
是巴赫
「巴赫」這個名字一般是指德國著名音樂家——約翰·塞巴斯蒂安·巴赫（J.S.Bach），被稱之為：「西方音樂之父」。另外兩位「巴赫」都是約翰·塞巴斯蒂安·巴赫的兒子，也都是著名音樂家。
希望對你有所幫助，望採納。

3. 創立者和創造者的區別

創立者，更多的是指組織、聯盟、工會，比如說某某是什麼組織的創立者；而創造者是某種之前未有的東西被創造出來，比如說人類是機械的創造者、馬化騰是騰訊的創造者，所指代的范圍較廣，簡單來說，創造包括了創立，但創立不包括創造

4. 有人說上帝創造啦世界，一切事物都有被創造者與創造者，那麼上帝又是誰創造的勒創造上帝的那個勒

聖經的第一卷、第一章、第一節就告訴我們「起初，上帝創造天地。」上帝創造萬物和我們人類，他是一切的創造者。他既然是創造者，就不能被造。我們基督徒所信靠的這一位上帝是自有永有的、萬物之創造者。出埃及記 3：13-14「摩西對上帝說：『我到以色列人那裡，對他們說，你們祖宗的上帝打發我到你們這里來。他們若問我說，他叫什麼名字，我要對他們說什麼呢？'上帝對摩西說：『我是自有永有的。'又說：『你要對以色列人這樣說，那自有的打發我到你們這里來。'」上帝是不依賴於其他而存在的，而「萬有都是本於他，倚靠他，歸於他」（羅 11：36）萬有不能獨立存在，而必是有來源的。例如我們每一個人，直接地，是從父母而來，而追溯源頭必有一人類的創造者。 如果說上帝是被另外一位造的，我們就不要信他，而要信造他的那位。因為哪位創造他，哪位才是上帝。但是你也許要問：那位上帝又是被誰造的？如果那位上帝也是被另外一個上帝創造的，那麼我就信另外的那位上帝……如此推理下去，永遠也推不完了。總之那最先創造萬有的那一位才叫做上帝，他是創造者，不是被造者。主動與被動必須分清楚；主體與客體也必須分清楚。如果這被造者是從他來的，他就不是被造者，他是創造者，是宇宙的創造者。 "宇"就是東西南北，上下左右；"宙"就是過去、現在、未來；空間是宇，時間是宙。所以你問：上帝是從哪裡里來的，這問題本身就錯了，因為當你說：「上帝是從'哪裡'來的？」時，你心裡已先有一個「哪裡」然後再設想上帝是從那一個「哪裡」跑出來的，「哪裡」是空間，上帝創造了宇宙就是包括了空間，所以上帝必須在空間之前，你不能說：「上帝是哪裡來的？」而要問：「'哪裡'是從哪裡來的？」。若你問：「上帝從什麼時候開始有的？」同樣的，上帝創造了宇宙包括時間，你這問題應該倒過來說：「時間是何時開始被上帝造的呢？」才對。 上帝自己的存在超越宇宙之外--不依賴於時間、不依賴於空間——上帝是從永遠到永遠的，你說我怎能接受這說法，很簡單，我們都接受二加二等於四這個公理。請間這公理是從何時開始成立的？是你出生那年開始的？還是孔夫子出生那年開始的？也許你說："這是真理。」真理不需要開始，真理不需要結束，真理不需要有創造者，也不需要有被造者，真理本身就是永恆的。所以上帝就是真理的源頭，但上帝的真理，與我們頭腦所想的真理不同，上帝的真理是有位格、有生命的真理。不是無位格、知識上的真理，乃是有生命、有主權的真理。耶穌說：「我就是道路、真理、生命。」（約14：6） 時間和空間都有限制，有限的加上有限的還是有限的，上帝是無限的，所以你想從有限的產生無限的，是根本不可能的事情。所以那一位萬有的創造者自己啟示我們說，他是自有永有的，他的名為耶和華！他的名就是"自有永有"之意。
本文來自:耶穌福音家園( http://ye-su.cn) 原文參考： http://ye-su.cn/shenmeshizhenli/2009/14.htm

5. 歷史的參與者見證者和創造者是誰說的

歷史的參與者與見證者和創造者是誰說的這句話是誰說的不重要，但是他說的確實是真理，參與者見證者和創造者都是歷史的政治見證。

6. 安妮賴斯寫的吸血鬼創造者與被創造者之間的關系是怎麼樣的！

從小說里看，吸血鬼女王的能力高於所有吸血鬼，並且能夠掌握其他吸血鬼的生死，之後隨著一代一代下去吸血鬼越不純凈能力越低也就是地位越低下，參考《吸血鬼騎士》相當於分成金字塔等級，上一級對下一級有生死決定權和命令權但也要對自己的被創造者負責，就像丹尼爾和阿爾法，似乎創造者和被創造者之間很容易產生感情，無論是親情愛情還是友情，有些吸血鬼創造出新的吸血鬼用於不同用途，甚至有的只是為了有一個愛人。
例子：萊斯特創造別人是因為有趣刺激和鮮血的吸引力，大多數被創造者對他來說有些像玩具；女王是因為當初對自己的能力並不了解而且要壯大吸血鬼的種族，被創造者是自己的部下除了有特色的比如說萊斯特（其實也有關於吸血鬼血液清洗的想法）；阿爾法是因為丹尼爾的要求與對他的愛，被創造者是創造者的愛人。

7. 每個人都是（ ）的創造者和發明家. 每個人都是－－的創造者和發明家. A、潛在 B、現實

A潛在.
B肯定不是.創造者和發明家在一般人看來是很崇高的,物種稀少,但是其實我們每個人都有自己的潛力,只是沒有被激發出來,所以應該是我們每個人都有一種潛力,能夠成為創造家和發明家,應該選潛在.

8. 想知道這兩幅畫的名字和他們的創造者

德國著名版畫家科勒惠支的作品

倖存者（The Survivors）

9. 孤兒讀技校，可以在生源地申請助學貸款嗎

生源地信用助學貸款，指的是金融機構向符合條件的家庭經濟困難的普通高校（包括全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校）新生和在讀學生發放的、在學生入學前戶籍所在地辦理的助學貸款。該項貸款為信用貸款，主要用於解決學生在校期間的學費和住宿費等費用，學生和家長（或其他法定監護人）為共同借款人，共同承擔還款責任。目前，國家開發銀行江西省分行已成為我省開展該項貸款工作的經辦銀行。 據介紹，凡符合以下特徵之一者，均可申請生源地信用助學貸款：農村特困戶和城鎮低保戶；孤兒及殘疾人家庭；遭受天災人禍，造成重大損失，無力負擔學生費用；家庭成員患有重大疾病；家庭主要收入創造者因故喪失勞動能力；無穩定收入的單親家庭；老、少、邊、窮及偏遠農村的貧困家庭；父母雙方或一方失業的家庭；家庭年現金總收入低於8000元；其他貧困家庭。貸款額度不超過6000元，年限最長14年學生在申請生源地信用助學貸款時，每年所申請的貸款額度不得低於1000元、不得高於6000元，具體金額根據學生學費和住宿費需求確定。其中，在讀學生當年在高校獲得了國家助學貸款的，不得同時申請生源地信用助學貸款。在貸款年限上，原則上按全日制本專科學制加10年確定，最長不超過14年。學生在校及畢業後2年內為寬限期，寬限期後學生須按等額本金的方式分期償還貸款本金。其中，學生在校期間的利息由財政全額貼息，畢業後由借款人自付利息。其中，考入中央高校的學生，貸款利息由中央財政承擔。考入地方高校的學生，跨省就讀的，貸款貼息由中央財政承擔；本省就讀的，按照高校隸屬關系由各級財政分級負擔生源地助學貸款的辦理地點改至學生入學前戶籍所在縣（市、區）教育局學生資助管理部門。具體的申請步驟有三： 第一步：在領取申請表前，學生本人必須到當地郵政儲蓄銀行開立活期儲蓄賬戶（卡摺合一），開戶免費，領取卡及存摺並預存5元至該賬戶，該筆款項用於支付助學貸款匯劃至學校賬戶時的手續費，不得支取，如因手續費不足造成貸款無法及時匯付，視同學生撤銷借款申請，收據可在貸款匯付後向當地郵儲銀行索取。第二步：申請者從縣（市、區）教育局學生資助管理部門處索取《國家開發銀行生源地信用助學貸款申請表》，填寫完畢後，連同申請人及一位法定監護人（通常為父、母）雙方的身份證（監護人也可以軍人身份證或武警身份證為有效證件）、戶口本、錄取通知書（新生）、學校報到須知（新生），學生證（在校生）、借款人本人郵儲存摺等證件的原件、復印件（原件待其核實後退還本人）一起交至縣教育局學生資助管理部門。第三步：借款合同簽訂完畢後，學生可持合同到高校報到，報到後20日內將高校蓋章確認的合同回執以郵寄或其他有效方式送達教育局學生資助管理部門。報到後30日內教育局學生資助管理部門未收到回執，視同學生撤銷借款申請。教育局學生資助管理部門收到回執，貸款申請成功後，由中國郵政儲蓄銀行在規定的日期，統一向學生所在高校指定的收費賬戶匯款。