A. 從科學意識上是什麼創造了人類
科學來的定義是實驗可以證明的，進源化論說猴子變成人，這個無法實驗重復證明，也沒人看見過，所以只是假說不是事實
中國的在五四時期有了科學和民主的觀念，並且把它作為社會主流，但是這兩個觀念是從西方引進的，而在西方科學和民主，只是很小的細流，都是在基督教基礎上產生的很小的果實，所以基督教的聖經才是真實的真理，上帝造了人，人的肉體和土是么有區別的，人的靈魂卻是上帝造的，聖經中早就說明地球懸浮在空中，空氣 有質量。你可以看看一本書遊子吟-永恆的召喚。
聖經高於科學。科學出自聖經。我不得不在事實面前低頭。
B. 古代一些科學創造是真的嗎
創造，是指將兩個或兩個以上概念或事物按一定方式聯系起來，主觀地製造客觀上版能被人普遍接受的事物，以權達到某種目的的行為。 簡而言之，創造就是把以前沒有的事物給產生出或者造出來，這明顯的是一種典型的人類自主行為。因此，創造的一個最大特點是有意識地對世界進行探索性勞動。
C. 科學研究是什麼
科學研究
科學研究一般是指利用科研手段和裝備，為了認識客觀事物的內在本質和運動規律而進行的調查研究、實驗、試制等一系列的活動。為創造發明新產品和新技術提供理論依據。科學研究的基本任務就是探索、認識未知，它具有以下四個特點：
（1）探索性。科學研究就是不斷探索，把未知變為已知，把知之較少的變為知之較多的過程；這一特點決定了科研過程及其成果的不確定性。要求科研的組織計劃具有一定的靈活性。
（2）創造性。科學研究就是把原來沒有的東西創造出來，沒有創造性就不能成為科學研究；這一特點要求科研人員具有創造能力和創造精神。
（3）繼承性。科學研究的創造是在前人成果基礎上的創造，是在繼承中實現的，這一特點決定了科研人員只有掌握了一定科學的知識，才有資格和可能進行科學研究。
（4）連續性。科學研究是一項長期性的活動，必須連續不斷地進行；這一特點決定了在科研組織管理中，要給科研人員指供充分必要的條件。才能獲得較高的效率並取得成果。
根據研究工作的目的，任務和方法不同，科學研究通常劃分為以下幾種類型：
（1）基礎研究，是對新理論，新原理的探討，目的在於發現新的科學領域，為新的技術發明和創造提供理論前提。
（2）應用研究。是把基礎研究發現的新的理論應用於特定的目標的研究，它是基礎研究的繼續，目的在於為基礎研究的成果開辟具體的應用途徑，使之轉化為實用技術。
（3）開發研究，又稱發展研究，是把基礎研究、應用研究應用於生產實踐的研究，是科學轉化為生產力的中心環節。基礎研究、應用研究、開發研究是整個科學研究系統三個互相聯系的環節，它們在一個國家、一個專業領域的科學研究體系中協調一致地發展。 科學研究應具備一定的條件，如需有一支合理的科技隊伍，必要的科研經費，完善的科研技術裝備，以及科技試驗場所等。
D. 關於科學創造的名人名言
答：關於科學創造的名人名言
1、科學所以叫科學，正是因為它不承認偶像，不怕回推翻過時的舊事物，很仔細地傾答聽實踐和經驗的呼聲。——斯大林
2、沒有思想自由，就沒有科學，沒有真理。——勒南
3、人類看不見的世界，並不是空想的幻影，而是被科學的光輝照射的實際存在。尊貴的是科學的力量。——居里夫人
4、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。——愛因斯坦
5、道德應當成為科學的指路明燈。——布夫勒
6、我把科學的廣闊園地，看作是一個廣大的原野，其中散布著一些黑暗的地方和一些光明的地方。我們的工作的目的，應該是或者擴大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。——狄德羅
7、科學是實事求是的學問，來不得半點虛假。——華羅庚
8、應當熱愛科學，因為人類沒有什麼力量是比科學更強大更所向無敵的了。——高爾基
9、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。——愛因斯坦
10、只有順從自然，才能駕馭自然。——培根
E. 科學是見證上帝的創造對嗎
無論是悠遠寧靜的夜空，或者我們
居住的這個地球上的花鳥蟲魚等等，版無不在無聲的權歌頌著上帝的榮美！
科學不過是發現上帝創造的一部分而已！【科學的研究范圍、研究工具等都是有限的，研究科學的人本身也是有限的】
看到宇宙種種精妙，一般來說，只有兩種選擇：
1.相信這奇妙的宇宙，是奇妙的上帝所創造的；
2.相信這奇妙的宇宙，是莫名其妙自己存在的。
這兩者都必須靠信心來接受。
我看了《聖經》，我思想，我認為：相信宇宙有一個全能的創造者，是更合情合理的。我因信，也多次經歷了上帝的恩典，他是我的天上的父親！
我只能說，當科學還沒有走到終點，各種現在認為絕對正確的「科學觀點」，難免不會被以後新的發現所推翻。但是相對來說，對科學真正有深入探索的科學家，大多都會歸榮耀給神！而對科學略知一二的人，往往容易走入「科學主義」的誤區之中。
《聖經》不是講科學的書，但所論到關於科學的一切事都是真實的。當人們覺得《聖經》與科學有矛盾沖突的時候，只有兩個可能：
1.所謂的」科學「錯了；
2.人對《聖經》的經文解釋錯了。
F. 什麼是科學創新
"科學創新"是包括科學認識、科學發現以及科學應用在內的從整體上描述科學活動過程的概念。版
科學創新權與技術創新的區別在於,科學創新是認識創新與實踐創新的統一,技術創新專屬於實踐創新。科學創新與科學發現的區別在於,科學創新著眼於科學的創造性活動,科學發現意旨遵循固有的邏輯推理規則,揭示出客觀事物中既有的規律。
G. 為什麼說「化學是實用的科學和創造性的科學」
化學是實用的科學和創造性的科學
因為「化學是研究物質的性質、組成、結回構、變化和應答用的科學.」（研究物質 促進了我們對自身、以及世界的認識 利用這些認識我們可以創造、改變物質所以化學是有著實用性、創造性的中心科學）
中心:它與很多的科目有聯系,和生物叫生化.和物理叫理化.還與很多學科有聯系,天文學等等.
實用:有一定的化學基礎就可以自己發明點東西~還有幫助你鑒別真偽.
創造性:自己動手做實驗哈.還有好多好多
H. 科學創造得過程就是創造性的什麼過程
答案： 科學概念、科學理論
科學創造的過程就是創造性的解決問題的過程，在這個過程建立新的（科學概念、科學理論）
I. ] 科學可以創造出不同的方法,科學是一種真理。(
判斷題:
科學可以創造出不同的方法,科學是一種真理。（×）
J. 科學疑問：是人類創造宇宙，還是宇宙創造人類
意識創造真實的觀念得到量子論的支持，也與生物學和神經科學的某些現象相符，道出了我們存在的構成。