1. 三年級作文《我的小發明飛鞋》
我的小發明
Hi，大家好。想必大家都已經知道我之前的發明——「爆飛鞋」了吧！全身紅色……可在寒假中我又遇見了不同尋常的事，一起來聽我說說吧！
今天，天氣晴朗，晴空萬里。手工班老師在下課時對我們說：「各位，今天的作業是：回家各自做一個小發明，明天上交。」我聽了，心想：哎呀，怎麼又是小發明呀！明知道我不拿手的，就偏要來，好煩呀！！突然，我靈機一動，想了一個好辦法：我可以把「爆飛鞋」拿來「升級」一下，再上交呀！說干就干！我回到家，馬上跑到我房間里找到「爆飛鞋」就開始「升級」了：首先，把「爆飛鞋」裡面的彈簧加多幾個超大號的；然後，找幾片不銹鋼用502膠水給粘起來；最後，貼上幾個絢麗的貼紙就大功告成了！我下去試跑，我本來想「順風而行」，但是失敗了！我心想：為什麼我會失敗呢？經過我的反復思考和仔細研究，原來是因為風太大，所以風向控制不住，失敗了！不甘心的我靈機一動，又想了一個好辦法：我可以加一個「翅膀」上去呀！加好翅膀後，我又下去試跑，成功了！我高興得跳了起來。
第二天，我把我的「小發明」帶到手工班，交給老師，老師看了看，說：「嗯，程柏霖做的最好！」我聽了，心想：哈哈，勝利的光芒就照在我的臉上！
我愛我的「小發明」。
2. 會飛的鞋看圖寫話
在一個星期四的下午，小呆在家裡接到了一個電話，原來是他的好朋友光光打來的，他說:「我們回去踢足答球吧!」
這時，小呆開開心心的抱著他心愛的足球來到了綠茵茵的草坪上開始踢足球了，他們玩得可開心了。
小獃想把足球踢飛，他就用他的無影旋風腳來踢足球，他一下子踢過去，鞋子卻飛了，足球在原地一動不動地睡覺了。
小呆在草地上找呀找都找不著鞋子，旁邊的小朋友都在笑他了，看他還用不用他的無影旋風腳了，小呆哭了，很傷心。
正在這時，一隻小鳥飛過來問:「小呆，你為什麼哭呀?」小呆說:「我的鞋子不見了。」小鳥說:「我看看你的鞋子是不是在樹上。」小鳥就幫著小呆去找鞋了，原來他的鞋子真的是在大樹上。
3. 我自己發明一雙飛鞋作文，㤰么寫
鞋大家都知道鞋是穿在腳上走路的，但我想要一雙會飛的鞋，它的速度可快了每秒2000千米的速度假如我有一雙飛鞋，我要穿上它去5。12大地震的現場，可以讓飛行員和空降兵不用冒著巨大的風險去救援，也可以讓受難的人早點脫險不用等救援人員開好路前來營救，耽誤了救援的時間。
假如我有一雙飛鞋，如果哪裡發生了森林大火我要穿上它 以最快的速度飛過去，用許多消防車的水管在高空中噴灑出雨點般的水，華嘩啦拉的還沒等火勢蔓延我就把一場大火熄滅掉了，我和我的飛鞋又立下了一件大功。假如我有一雙飛鞋，我要去座落於印度洋的世外桃源——馬爾地夫旅遊。那裡藍天白雲、椰林樹影、水清沙白，七彩繽紛的珊瑚目不暇給的熱帶魚群，充滿著赤道活力的原始海洋，遠離繁器體驗風土人情，享受一個脫俗出塵的夢幻之旅。
那將是這個暑假裡最享受、最美好的事。也許想要一雙這樣神奇的飛鞋是個幻像，不過我要爭取讓這個夢想成為現實。
4. 創新的神奇飛鞋作文150字
飛行鞋是一種高科技產品，它的外表很像旱冰鞋，在鞋的邊緣有兩個按鈕，一個是回綠的，另答一個是黃的。
穿上這雙飛行鞋，按一下綠鍵，飛行鞋就會自動飛起來，你想去哪就回帶你去哪，當你在天空中往下面看到目的地時，就再按一下綠鍵，飛行鞋就會慢慢下降。按一下黃鍵，就會在地上自動滑翔，不但不會摔倒，而且速度非常快。最重要的一點就是當要撞上別人的時候就會自動轉彎。
我相信在以後的日子裡，飛行鞋一定會問世的。
5. 如果發明一種極速飛鞋有多好五年級作文兒
當你被別人欺騙時，閃過你心頭的第一信念一定是憎恨，那你可就大錯特錯了。「塞翁失馬，焉知非福」。聰明的人會慶幸，更會感激這個人，因為是他增長了你的見識，磨練了你的心志。人成長的道路上，要遇到種種經歷。欺騙的謊言終有一天會被識破，在那一刻，你就在人生的道路上前進了一步，因為你明白了你不會被同一塊石頭絆倒兩次。
長期依賴於他人的人，偶爾被別人遺棄，他會不習慣，會恐懼，可很多的事是別人幫不了的。最了解自己的人就是自己，靠天，靠地算不得好漢。也許遇到了困難，身邊的人都棄你而去，那你就會選擇自行解決。正是因為這遺棄你的人教會了你自立。
現實是一個殘酷而可怕的社會，可許多不為人知的角落也會有那些花花草草的戰爭，到處充滿著以強凌弱，勾心鬥角，這時你也許會為那些擋在你面前的
困境而埋怨，「我生活在一個不平等的世界裡「。可總會有那麼多從戰爭中脫穎而出的勝利者，原因只有一個：對周圍的一切懷著一顆感恩的心。
他把種種挫折都當作別人給予自己的幫助，他總會從種種困難中提煉出教訓，並警戒自己下次絕不會犯同樣的錯，然而成功後，他還會感激那些挑戰過他的人。
有時候欺騙並不是欺騙，遺棄並非真正遺棄，困難並不是困難，關鍵是你看待它們的心態，恨最後會使兩敗俱傷，不妨試著去感激。
感激那傷害你而磨練了你心志的人，感激欺騙你而增進你見識的人；感激絆倒你而強化了你能力的人……
精彩的人生需要挑戰，我們應該學會感恩，感激那擋在你面前而鑄就你人生輝煌的一切。
6. 我想發明會飛的鞋子的作文怎麼寫
會飛的鞋子，我想發明一雙會飛的鞋子還帶有按摩功能，還有會飛的功能還有……按版一下紅色的按鈕權就可以按摩，按一下藍色的按鈕就可以飛還有一個功能，就是可以自動洗鞋，不然春天的時候腳就臭兮兮的，所以我想發明一個這樣子的鞋子這樣子，不管你在哪哪都可以穿的新鞋子還有按摩功能還有會飛的功能，這真是一雙神奇的鞋子有沒有人用？我想應該沒有人吧。
7. 怎樣做，用途，三百字.會飛的鞋子作文
會飛的鞋子
如果我有一雙會飛的鞋子，我會給家裡人穿上。
鞋子上有紅、藍、黃、橙、綠這幾個按鈕，這雙鞋子整體是白色的。紅色的按鈕按一下會有亮光，照明用，晚上就可以飛了。
藍色按鈕一按，裡面有個洞，你可以把食物放在裡面，而且永遠裝不滿，可以說是「無底洞」！
我穿上鞋，按一下紅色按鈕，就可以快速飛到公園那兒玩。
我惹爸爸生氣時，我按一下藍色按鈕，爸爸想揍我，就怎麼也追不上我了。
我按一下黃色，就可以把帳篷、水、麵包……沒完沒了地放進去，飛到災區，送到災民手中。
我按一下橙色按鈕，鞋子里就會冒出一幢房子，裡面的生活用品一應俱全，你不用出門，你只要對總台說一聲，你的面前就出現一片草地、一個花池、一個游樂園……
我一按綠色按鈕，那房子會奏出美妙的音樂，立刻就能吸引鳥兒們到門前的大樹上唱歌。
但願人人都擁有這樣的鞋子！
8. 會飛的鞋子作文
標題：會飛的鞋子作文
內容：此處省略800字....
老師肯定給滿分
9. 怎麼寫未來的作文會飛的鞋子300字
未來的鞋子很特別，它有許多神奇古怪的功能，有些讓人覺得異想天開，有些讓人覺得很厲害。
未來的鞋子有許多功能。第一，它會飛，飛起來速度比飛機快四倍呢！夏天時，在天上飛，會非常涼爽的。第二，你要去什麼地方，只要說一聲，它就可以帶著你在第一時間趕到，這樣能夠省去很多麻煩。第三，它能夠變成各種各樣的模樣、顏色、花紋、大小，只要在心裡說好變成什麼樣就行了，但是，如果鞋子破了，那就會變來變去還是老樣子。第四，它能夠溜冰，只要在鞋子旁邊的紅色按鈕上按一下就行了，不過變成溜冰鞋的鞋子就不會變顏色、大小等了，因為每一雙未來的鞋子都有配套的溜冰鞋。第五，它還能夠自動清理鞋子上的泥土等，每當它發現自己有點兒臟時，它就會自動清理，然後吹乾，所以，第二天，鞋子就會很乾凈了。
10. 你能幫我搜一下想像作文中的會飛的鞋子這篇作文嗎
把握教育孩子的「度」才是關鍵初中小學生作文網 12月30日 發表評論 一、家長的教育 一個剛出生的孩子,就是一張白紙,潔白無暇,我們要慎重的去下第一筆,我們怎樣正確引導孩子,有一個好的開端呢?這就需要正確引導,愛的恰如其分.我在無意中看到了這樣一幕：一個剛會走路、啞啞學語的孩子,自己被一個小板凳絆倒了,哭了起來,母親奔過來說,寶貝不要哭了,是他絆倒的,指著小板凳,媽媽給你打它,說著啪啪打了幾下,孩子還在哭,母親又拿著孩子的手說：「寶貝打它,看它再敢欺負你"我看這一幕就找到了現在孩子自私的根締了.家長這樣引導孩子,會使孩子潛移默化的懂得：無論在什麼情況下,只要損害了自己的利益,就要去出擊.不論孩子有多小,我們必須正確引導,分清是非,哪些該做,哪些不該做,可以讓孩子認識到是自己不小心絆倒的,就應該自己爬起來,把小板凳拿到一邊去,不至於擋道.也許這個家長覺得這是無所謂的,可是在孩子的心理就會留下錯誤的信號,也許家長覺得很愛這個孩子,但是愛的不恰當,那就叫不負責任的愛.還有的家長愛孩子,要什麼給什麼,孩子是家中的太陽,一切都圍著他轉,這樣久而久之就養成自以為是的壞習慣.所以孩子的啟蒙教育是孩子成長的關鍵.常言到,媽媽是孩子的第一個教師,孩子的模仿力很強,大人的一言一行都會影響到孩子的成長,因此家長首先注意自己的言行,不要誤導孩子,把握住啟蒙教育孩子這個「度"是教育好孩子的第一步,使孩子有一好的開端.二、老師的教育 孩子既有共性 ,也有個性.在教育孩子成長的過程中,我們要因地制宜,因材施教.用愛心去感動他,用熱心去教育他,用恆心去轉化他.讓孩子有一個正確的人生觀,健康的心理,強健的體魄.教師的責任重大,既要教育做人又要教育怎樣學會求知,所以教師首先要嚴格要求自己,作學生的表率.對一些調皮的孩子,我們一定挖掘他的閃光點,扶持起步點,把握轉折點,促進飛躍點,鼓勵孩子克服困難、獨立自主、堅強起來,迎接挑戰.有這樣一個孩子,由於家庭條件很好,生活富裕,誇張的說是飯來張口,衣來伸手的生活,家中視他為小太陽,百般遷就,然而,由於過分的溺愛,教育方法不正確,使孩子形成一種任性、自誇、驕傲的性格特徵,也養成了惰性,隨意性.作業經常不交,寫字十分馬虎潦草,有時作業是偷工減料,與學生打架,常受到家長的投訴.這樣他成了班裡的一匹熬傑不馴的烈馬.老師、家長都很頭痛.家長和老師互相配合,商討教育孩子的好方法,家裡不要過分遷就他,做錯了就要批評.在學校,老師嚴格要求,不交作業一定要補全.發動學生親近他、幫助他,老師利用課余時幫他補課,教育他不能驕傲,通過各種活動,如「開展剖析自己」的討論會,是孩子認識到要謙虛謹慎、腳踏實地.他在失敗的教訓中,感悟到了再不能這樣下去,於是他想通了,逐步有了改變.老師抓住時機熱心的教育他,幫助他,逐步地克服缺點,不斷進步,後來,他終於成了一名優秀的學生.所以教師必須用愛心去教育孩子,發現他們的長處,因勢利導,讓學生心服口服,否則就會適得其反.因此教師在教學的過程中,必須把握住教育孩子的「度」,才能很好的完成教學務.三、學校、社會的教育 一分耕耘,就會有一分收獲.教育孩子不是一朝一夕的事情,這是一項艱苦細致而長期的思想教育工作.在教的過程中的確要花更多的精力,付出更多的心血,作出更多的努力,轉變一個孩子,就是挽救一個生命,這不僅是對孩子本人,還是對他的家庭,及至祖國都是十分有益的.我希望全社會都來關心孩子,用愛去澆灌,使他們樹立正確的人生觀和價值觀,是孩子們認識大自然和社會發展中美的潛力,不斷鞭策自己創造有益的價值,讓孩子感悟出真、善、丑、惡.學校,社會要創造出適合孩子成長的環境,不要只看分數、看升學率,要學生全面發展,全面提高素質教育,學校教育方面,除了完成正常的教學要求外,應在教師指導下多開展一些科學、文藝、體育等方面的活動,面向所有學生,挖掘每個同學的興奮點,充分發揮他們的潛能,使之占據同學們的思想主流,寓教於樂.另外,對於同學們的好奇心,應該愛護,因勢利導,不能再走「管、卡、壓」的老路.相信同學們隨著年齡增大,知識增多,積極方面的教育會起決定作用的.正確面對每一個孩子,讓他們在和諧的社會中健康的發展.我自信,只要我們付出了愛,而愛的恰入其分,把握住教育孩子的「度」,用心去關愛他們,澆灌他們,滋潤他們,就會培養出21世紀的合格的人才,而我們的社會就更加美好,我們祖國會更加文明,更加繁榮昌盛,更能立足於世界之林.當今的社會是人才競爭的社會,孩子的教育是刻不容緩的大事,教育孩子的成敗也是一個國家是否能順利發展的關鍵,所以我們 必須把握住教育孩子的「度」,更好、更快、更高的培養出適合我國國情的人才.